大学活动策划 篇1

　　一、前言

　　为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会及减少资源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满足学生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种正确的、节约的消费理念和习惯。

　　二、市场分析

　　1、同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣传。

　　2、我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流若商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知。

　　3、我们非常重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动（如校运会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等）举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果。

　　4、便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动一定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更方便快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作配合。

　　5、高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！

　　三、活动介绍

　　活动目的：让学生熟悉市场经营全过程培养学生的创业和市场经济意识认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关注市场的意识同时切实地为学生日后走出校园提供经验。

　　主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会

　　活动时间：xx—xx年11月下旬

　　活动地点：2号篮球场

　　活动进程（计划）

　　四，宣传计划

　　（1）宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单（该项目可独立由商家自己提供）

　　（2）海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo（商家自行设计也可）

　　（3）横幅宣传在活动现尝学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。

　　（4）工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如T恤帽子等）

　　（5）纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。

　　（6）促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动。

　　（7）校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。（赞助费另外计算）

　　（备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）

　　五，活动经费预算

　　宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。

　　赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。

　　赞助金：1500—20xx

　　赞助金加实物：待定

　　如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决

　　一、通过校园赞助宣传活动保持现有顾客

　　大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。

　　二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客

　　就我校为研究对象是一个小型的“市潮，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

　　三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度

　　贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的`校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传。

　　我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持，预祝我们合作愉快！

大学活动策划 篇2

　　项目名称：

　　“点缀温馨小站 营造美好家园”——xx师范大学宿舍装饰设计大赛

　　起止时间：

　　20xx年9月至10月

　　实施单位：

　　xx师范大学学生社团联合会

　　一、背景及现状

　　来源于，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现，也是展示内心情感的桥梁。而作为大学生活的基本场所，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的典型反映。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　丰富同学们的校园文化生活，增强学生管理宿舍的意识，培养良好的.生活习惯，发掘个人艺术潜能，展现宿舍的个性风采，促进校园精神文明建设。

　　四、项目策略

　　1 利用校电台，海报，文件等形式对本次方式前期宣传，在全校形成一定的影响力

　　2 做一份关于室内设计的专刊

　　3 与其他部门合作，扩大活动的影响层面

　　五、项目主体

　　1、九月初为大赛启动阶段，进行宣传报名

　　2、九月中旬对报名宿舍舍长进行培训

　　3、九月下旬，各参赛宿舍进行自行设计，并准备讲解员一名，对宿舍设计主题、风格等做简单介绍。

　　4、十月中旬，邀请美术学院专业教授进行评定

　　5、十月下旬，公布比赛结果，并组织进行参观

　　六、项目评估

　　在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。

大学活动策划 篇3

　　一：活动引言

　　当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？

　　匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

　　二：活动主题

　　将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

　　三：活动目的

　　1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

　　2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

　　3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

　　四：活动时间

　　xx.3.11—xx.3.17

　　五：活动地点

　　教学楼，文化墙

　　六：活动面向对象

　　电子系xx,xx,xx级全体同学

　　七：参赛队伍

　　三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

　　每对需想出队名，作为参赛使用。

　　八：奖项设置：

　　一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）

　　二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）

　　三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）

　　优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）

　　九：活动流程

　　1：各班发放策划书进行传阅。

　　2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

　　3：知识竞赛

　　初赛为笔试。

　　注意： *初试成绩取三人平均分。

　　*试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）

　　简答题两道（20分）

　　*试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

　　*答题时不允许交头接耳，带移动设备。

　　决赛为台赛。

　　注意：*比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

　　*进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式 。

　　*遵守比赛秩序。

　　十：活动细节：

　　<1>前期准备工作:

　　时间：xx年 3月12日

　　地点：文化墙

　　内容：

　　1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅

　　2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得

　　礼品。

　　3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

　　注意：

　　1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

　　2：必须有人坚守在大本营。

　　3：提前完成场地，帐篷的申请。

　　4：指定一位同学现场负责拍照。

　　物资准备：

　　1：抽题箱一个。

　　2：题目若干。

　　3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。

　　4：双面胶两个。

　　5：气球两包。

　　6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）

　　7：帐篷一个。

　　8：桌椅两张。

　　<3>初赛

　　时间：xx年3月18日18:30

　　形式：入围的六组选手进行台赛。

　　地点：教学楼

　　人物：各年级辅导员

　　六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）

　　内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

　　比赛流程：

　　比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

　　具体环节：

　　1：知识闯关，放松心情

　　必答题环节 （个人必答题，小组必答题）

　　*个人必答题：

　　每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

　　*小组必答题：

　　每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

　　2：多彩世界，并肩同行

　　选答题环节

　　选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技 ，美食，旅游，健康八大类。

　　题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

　　答对加分，答错扣分.

　　从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

　　*每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

　　3：你我互动，齐心参与

　　现场互动环节

　　为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

　　4：争分夺秒，勇者无敌

　　抢答题环节。

　　本环节有20道题目。

　　在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

　　答对加十分，答错扣十分。

　　每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

　　5：屏住呼吸，一决高低

　　风险题环节。

　　通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

　　本环节分为10,20,30 三等分值。

　　每对答题的分值现场抓阄进行决定。

　　若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

　　每对五题。

　　注：三人五足游戏规则

　　1：队员同时上常

　　2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。

　　3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。

　　4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。

　　注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。

　　其他事项：

　　1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。

　　2：抓阄觉得每组学生的答题次序。

　　3：主持人安排到位，宣布比赛开始。

　　4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。

　　5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。

　　6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。

　　7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。

　　8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。

　　9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。

　　10：清理场地。

　　物资准备：

　　1：选手答题号牌。

　　2：抢答器，话筒。

　　3：主持人的题卡。

　　4：饮用水（老师，选手，主持人）

　　比赛规则：

　　一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。

　　二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛常随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。

　　三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

　　四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

　　五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

　　六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

　　七、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。

　　九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

　　十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。

　　十一：经费预算

　　文化墙：

　　前期宣传单：20

　　横幅：80

　　礼品，装饰材料：100

　　初赛：

　　卷子+材料：50左右

　　决赛：

　　奖状：18

　　奖金：300

　　水：15

　　小礼品：50

　　总计：633

大学活动策划 篇4

　　一、活动主题：“挥洒青春释放潜能”文体趣味活动

　　二、活动目的：

　　1、让同学们更好的了解自己的优势和劣势，从而在锻炼中更好的提升自己；

　　2、增强同学之间的团结和协作意识，提高他们的`凝聚力和战斗力；

　　3、提高同学们的综合素质，当代大学生不止要学习知识，更需要强健的体魄。

　　三、活动策划：

　　兰州大学草地农业科技学院团委

　　四、活动时间：

　　xx年5月30日 本周天14:00---18:00

　　五、活动地点：

　　1、图书馆前（选择队长和安全部长，设计队名、队标、和口号）

　　2、西区篮球场（趣味答题和投篮）

　　3、榆中校区校园（校园寻宝）

　　4、翠英山（定向越野）

　　六、活动参赛队伍：

　　17级（基地、草业、农林）；18级（基地、草业、农林）；09级（草业、农林），以每班5人为1个参赛队伍，，共8个参赛队伍

　　七、活动具体安排：

　　1、下午2；00所有参赛队伍必须按时到达图书馆东侧（军训时的空地)，在规定30分钟的时间内确定队长及安全部长并完成队名、队标以及口号的设计，并进行展示这是作为参赛下一项目的基础。

　　2、设计好的队伍列队走向篮球场，期间队长必须组织至少喊一次口号；

　　3、到篮球场门口按次序每队选一名队员进行趣味答题，每组不放回的选抽5道题，每题2分，共10分；

　　4、答完题后的参赛队伍再推荐一名队员进入场地内进行投篮，罚球线上投10次，进1球得1分，共10分；三分线外设置五个点投篮五次，进一球得2分，共10分。整个投篮环节不计时，总分共20分。

　　5、完成投篮后的所有参赛队伍在篮球场门口集合，经裁判员开始共同寻找5个不同宝藏点，参赛选手必须拿到守在宝藏点同学手中的录条才表示寻宝成功。

　　6、收集到5个录条的队伍集合后进行定向越野，目标是翠英山顶（视时间再定）。

　　7、另每班还需派出一名同学作为裁判，配合此次活动。

　　八、评比办法：

　　各参赛队伍在每个环节的得分总和及为最终得分，按总分次序决定前三名。并在其他未获奖的六个参赛队伍中评出一个“最佳团队奖”

　　九、奖励办法：

　　第一名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛冠军”字样的大毛笔，附带一些零食。

　　第二名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛亚军”字样的中毛笔，附带一些零食。

　　第三名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛季军”字样的小毛笔，附带一些零食。

　　最佳团队奖成员，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛优秀团队”字样的大毛笔，附带一些零食。

　　最佳裁判一名，颁发证书。

　　其他积极参与的队员将每人获得棒棒糖一支。

大学活动策划 篇5

　　一、活动目的

　　包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景

　　本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。

　　本活动将采取：

　　参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。

　　前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

　　中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

　　后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

　　优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。

　　通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。

　　二、实施方案

　　活动内容、方式及预期效果

　　本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

　　活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

　　大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

　　初赛：时间：四月下旬

　　征集范围：有此爱好的全体在校学生

　　作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

　　参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的.全体在校学生

　　培训：时间：四月下旬

　　指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　排练：时间：四月二十五日

　　地点：xx

　　形式：按活动流程排练

　　决赛：时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　具体内容：朗诵艺术表演

　　三、活动企划书

　　活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会

　　内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1.《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　《炉中煤》

　　《太阳吟》

　　《冰心的故事》

　　《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　《我骄傲，我是中国人》

　　《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　《我为少男少女们歌唱》

　　xx《冬天的雪》

　　《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

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