活动策划

活动策划

更新时间：2023-09-25 11:23:10

相关推荐

活动策划

活动策划篇1

　　“关爱贫困生”活动策划书

　　为关爱勤工俭学同学，提高他们的工作效率，改善学院的卫生环境，在学院领导的支持下，福建师范大学闽南科技学院助困办公室将于11月12日晚7：00于a#101举行关爱贫困生活动。

　　一．活动主题：心连心，情暖闽科；手拉手，爱在助困

　　二．活动对象：福建师范大学闽南科技学院贫困生

　　三．活动时间：xx年11月12日晚7：00

　　四．活动地点：a#101

　　五．主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室

　　六.活动形式

　　1.播放ppt现场对岗位同学进行培训

　　2.对优秀岗位同学嘉奖，鼓励他们再接再励，树立自立、自信、自强的观念

　　3. 现场大互动，冬季送温暖通过游戏传递爱心，给当月生日的岗位同学过一个温馨的生日，让他们感受到学院对其的关心，体会家的温暖

　　七.活动流程:

　　活动前期，对活动的相关内容进行宣传，培训岗位同学,并把活动的相关任务下达到各个干事并做好准备工作；活动中期于11月12日晚7:00在a#101举行关爱贫困生活动；活动后期，总结活动,谈谈此次活动感想.

　　八．活动费用；

　　布置宣传费用200元，

　　奖品350元，

　　蛋糕150元，

　　总计700元

　　请学院领导审批

　　策划书：福建师范大学闽南科技学院助困办公室

　　xx年11月6日

　　篇八：冬日送温暖活动方案

　　冬日送温暖活动方案

　　一、活动背景

　　均禾街位于广州市中心城区北部，辖区内面积19.8平方公里，由6个经济联社和17个社区居委会组成。据街道资料统计，均禾街20xx年总人口约17.2万人，户籍人口2.8万人，常住人口约9.6万人，流动人口约4.8万人，60岁以上户籍长者4168人，占户籍人口比例为14.9%。其中60-69岁初老户籍长者2295人，占55.1%；70-79岁的中老户籍长者1253人，占30.1%；80岁以上的老老群体620人，占14.9%，人口老龄化比较严重。

　　由于均禾街位置处于白云区的北郊，属于刚转型的城乡结合部，居民的整体经济情况处于白云区的中下水平，而在各个经济联社中普遍存在着因经济困难而没能力购买冬天足够保暖的.长者，其中孤寡长者有45名，低保长者有18名，居家养老有57名，残障长者有55名，在这些贫困、孤寡、独居的长者中，他们都有着一些共同点，基本上没有儿女或者儿女都是抱养的，这些长者大多数身体都有着许多的毛病，身体的情况不足以支撑他们外出劳动以及家中没有青壮年，所以在日常生活中这些长者过的很拮据，就连冬天中需要的棉被、棉衣也没有能力购买。

　　二、活动目的

　　帮助均禾街孤寡、独居、低保等困难长者，购买棉被、棉衣，帮助困难长者走出这个寒冷的冬天，让他们感受热心企业带来的温暖。

　　三、活动时间

　　20xx年1月24日至28日

　　四、活动地点

　　均禾街各个经济联社

　　五、服务人数

　　孤寡、独居、低保、残障等困难长者共：175名六、服务流程

　　1、制作本次活动宣传单张以及向社会各界宣传此次活动。

　　2、购买探访需要的物资如：棉被、棉衣、礼袋等物品。

　　2、向企业内部员工招募义工，组成企业义工团体探访均禾街困难长者并邀请媒体跟进采访。

　　3、企业义工团体分享探访感受。

　　4、合影留念。

　　七、活动注意事项

　　1、如果企业义工不足时，招募社区居民，让社区居民参与到本次活动中。

　　3、注意宣传力度以及不超出预算。

活动策划篇2

　　一、活动流程

　　1、报名（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）；

　　2、晒单；（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）

　　3、评奖及评奖结果公示（20xx年12月1日）

　　4、领奖。（20xx年12月2日~~20xx年12月10日）

　　二、奖项设置：

　　1、晒单达人奖（10名）：每人奖励50元安旗西饼会员储值卡一张、圈币200，并颁发晒单达人勋章。

　　2、参与奖（不限）：报名参加此次活动，并至少发布一篇有效晒单帖即可获得20圈币奖励，并颁发晒单达人勋章。

　　三、活动具体安排

　　1、报名：在论坛《社区公告》版块发布报名帖，网友通过回复报名帖参加此次活动；

　　2、晒单：圈友报名后，将自己在任意商家的消费过程通过照片和文字的形式整理成晒单帖，发布在《美食圈美食分享》或《购物圈圈友晒单》版块，并将所发晒单帖的帖子名称和网址发布至报名帖中自己的报名楼层。

　　3、评奖及结果公示：

　　（一）评奖标准：

　　【1】合格晒单帖质量和数量；

　　【2】晒单帖总有效回复量；

　　【3】晒单帖总点击量。

　　（二）评奖结果公示：最终评奖结果将在报名帖二楼发布。

　　4、奖品领取：评奖结果公示时同步公布奖品领取时间及地点。

　　四、报名帖兰州圈子在经过很长时间的酝酿后，终于推出了“圈友互动”版块。这个版块推出的用意是为了让广大圈友能够将自己日常生活中遇到的好吃的，好玩的商家或项目分享出来，让更多的圈友能够便捷的找到自己中意的美味和商家。

　　为了鼓励广大圈友积极晒单，无私分享，特举办此次“我消费我快乐——兰州圈子晒单有奖”活动。欢迎各位圈友参加活动，晒单赢好礼！参与即有惊喜~！前20位成功报名并发布一条有效晒单帖的圈友可获赠玻尿酸面膜一个！

　　奖项设置：

　　1、晒单达人奖（10名）：每人奖励50元安旗西饼会员储值卡一张、圈币200，并颁发晒单达人勋章。

　　2、参与奖（不限）：报名参加此次活动，并至少发布一篇有效晒单帖即可获得20圈币奖励，并颁发晒单达人勋章。

　　活动参加方法：

　　1、报名（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）：凡是想报名参加此次活动的'圈友只需回复本帖即可参加活动。回复内容为：“我消费我快乐——兰州圈子晒单有奖”。每人只能回复一次本帖，非报名回复将做删除处理。

　　2、晒单（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）：报名成功后，各位圈友就可以将自己在任意商家的消费的过程通过照片和文字的形式整理成晒单帖，发布在《美食圈美食分享》或《购物圈圈友晒单》版块，并将所发晒单帖的帖子名称和网址发布至报名帖中自己的报名楼层

　　具体方法为：

　　【1】晒单帖发布完毕后，点击帖子主标题右侧的，复制帖子标题和链接；

　　【2】打开报名帖，找到自己的报名楼层，点击当前楼层下方的，进入编辑界面，将复制好的晒单帖标题和链接粘贴至报名回复文字下方后点击保存即可。晒单帖标题格式为：【晒单有奖】+标题，晒单帖征文必须至少包含3张消费实拍图片和150字。

　　3、评奖及结果公示：（20xx年12月1日）

　　（一）评奖标准：

　　【1】合格晒单帖数量；

　　【2】晒单帖总有效回复量；

　　【3】晒单帖总点击量。

　　（二）评奖结果公示：最终评奖结果将在报名帖二楼发布。同时公布领奖时间和地点。

　　注意事项：

　　1、参加此次活动的晒单帖必须为报名后发布；

　　2、严禁恶意刷帖；

　　3、晒单帖必须为原创，禁止转载他人或其他网站作品；

　　4、晒单帖中的图片宽度必须在400至800像素之间，高不能小于400像素；

　　5、晒单帖内容必须真实反应消费过程，不能虚构及恶意诋毁商家；

　　6、本活动最终解释权归兰州圈子所有。

　　3、大学生论坛活动策划书

　　网络时代看似增强了交流，其实却渐渐形成了“无声时代”，许多人已经忘记了简单而美好的书信形式，忘却了笔尖下寄托的那点点情思。

　　活动背景：20xx年11月11日被称为百年一见的巨型光棍节，本协会本着为广大同学服务的态度，在11月11日左右举办一次“传递祝福”活动。

　　活动目的及意义：活动争取各位同学积极参与，在神棍节这一特殊的节日里，以本协会为媒介，为你牵挂的，思念的，亲密的，暗恋的人送去祝福！让受到祝福的人在节日中“终结孤单”！

　　活动方式：送祝福者以书信、卡片或小纸条的形式，投放于“心语箱”中

活动策划篇3

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

　　2、理解词：“细嚼慢咽”。

　　二、活动准备：

　　挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。

　　三、活动过程：

　　1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

　　（1）讲故事的前半段。熊猫哈哈哈医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？”

　　（2）请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，讨论：

　　1、小猫为什么会被鱼刺卡住？

　　2、谁来熊猫医院看病？

　　3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？

　　（3）讲故事的.后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。

　　2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

　　（1）请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么？为什么？我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。

　　（2）教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。

　　(3）学习短小儿歌。吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。

　　四、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

活动策划篇4

　　一、活动目的

　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的'机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，

　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

　　二、活动准备：

　　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。

　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。

　　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由xx负责召集人员布置）。

　　4、由xx老师和xx小朋友担任主持人。

　　5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。

　　6、邀请毕业生的家长参加活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。

　　三、活动时间：

　　六月二十九日

　　四、活动过程：

　　（一）主持人致辞。

　　（二）园长致辞。

　　（三）家长代表（）发言。

　　（四）小朋友代表xx发言。

　　（五）教师代表xx讲话

　　（六）游戏和才艺表演

　　1、表演

　　（1）集体唱《毕业歌》

　　（2）儿歌联读表演（由xx老师负责组织）

　　（3）拍球表演（由xx老师负责组织）

　　（4）歌曲联唱表演（由xx老师负责组织）

　　（5）识字游戏（由xx老师负责组织）

　　（6）跳绳表演（由xx老师负责组织）

　　要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　2、 “智力大冲浪”智力题抢答

　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由xx老师负责）

　　3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

　　4、集体朗读《毕业诗》

　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

活动策划篇5

　　活动名称：第一届水果拼盘大赛

　　活动地点：新食堂一楼

　　活动时间：11月29

　　主办单位：

　　一、活动目的：

　　为丰富我们的校园文化，充实我们的大学生活，在院学生会伙管委的指导、监督下，我系伙管委将举办第二届水果拼盘大赛。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。

　　二、活动名称： 童年印记

　　三、活动主题：一年只春暖花开，一年之草长莺飞，那些遥远而温馨的童年印记，定格在我们心灵的渠窗里。往昔追忆在岁月黯沉的覆盖下，没有失去鲜冶，他们永远都是婴儿：单纯、天真、可爱、无邪……宁静而生生不息。此刻，让我们默默地回忆我们的童年，守护那些曾经的.美好……让我们一起用水果拼盘来回忆童年那些难忘的人和有趣的是吧。

　　四、活动时间：报名时间：11月15、16日，比赛时间：11月29日晚七点（星期一晚）

　　五、活动地点：新食堂一楼

　　六、比赛对象：面向生物与制药工程学院所有学生

　　七、活动内容要求：

　　1、此次比赛以“思忆”为主题，参赛选手可以任意选取自己所需的水果，用其搭配成自己内心所想的图案。

　　2、以班级为单位，每班限报一组，每组最多两人。作品完成后每组派一名选手上台阐述这份作品的意义，并且说出你这份拼盘的含义以及追忆起了童年的哪些人哪些事。

　　3、每组选手在30分钟以内完成作品，在完成之后带走自己的垃圾，保持比赛场地的干净整洁，以便下一组选手能够按时比赛。

　　八、活动安排

　　1、在报名前与食堂联系，争取得到食堂的帮助和支持。报名后再具体和食堂商量那些细节。

　　2、报名在比赛前两个星期进行，我们将在本月14号召开各班生活委员会议，将报名表发到各班生活委员由他们记录选手，在15、16两天交到a602。收齐报名表后统计报名人数，给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规则。让他们知道自己的上场顺序，提前准备。

　　3、我们在比赛之前做好一切准备，借好音响话筒，买邀请函、证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。

　　4、工作人员必须在四点到达食堂，到a602搬桌椅和设备，布置好会常等待嘉宾和选手的到达。选手提前半个小时必须到达签到，做好自己的准备工作，安排第一组选手进场地熟悉环境。

　　5、评委、嘉宾和主持人就位，比赛在七点正式开始，没有到的选手按弃权论。

　　6、比赛时现场秩序要维持好，让评委和观众能安静的观看比赛。

　　7、选手进去后，外面现场请嘉宾表演节目，玩游戏，以免冷场，同时让评委和嘉宾观众气氛愉快一点。

　　8、每五组比赛完后，公布成绩，最后结束时评出一、二、三等奖项，颁发证书。

　　9、比赛结束后，我们将场地打扫干净，收素拓卡，将所有用的设备及时带回a602，做好记录，以免丢失东西。

　　九、人员安排

　　1、海报通知：宣传部

　　2、选手通知、签到，发号码牌：黄英张涛

　　3、搬设备和桌椅，一些其他用品，工作证：刘晓莉办公室两人、科网部两人、体育部两人

　　4、后勤（杯子，茶叶，热水）：组织部两人

　　5、选手进场对号进入场地：实践部两人（在场地门口）

　　6、维持秩序人员：学习部两人、女生部两人、体育部两人、宿管两人、伙管两人（黄英张涛）

　　7、送礼品人员：办公室两人

　　8、现场连线员：科网部两人

　　9、统分人员、计时人员：文艺部、文明委

　　10、拍照人员：马祖雷

　　11、奖状填写：宣传部两人

　　12、收素拓卡：团总支两人、伙管委

　　13、打扫卫生：伙管委所有人、后勤人员

　　14、意外处置：许成华

　　十、评分规则：1. 作品名称：作品名称的新颖度、文学性等。（1.5分）2. 作品意义：作品所包含的深层意义等。(3分)3. 作品布局：作品的外观，形状摆设等。(2分)4. 水果搭配：作品的颜色搭配，营养程度等。(2分)5. 选手形象：选手的衣着，语言清晰，气质等。(1.5分)

　　十一、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名，最佳人气奖一名，最佳作品奖一名。到时视情况而定，会认真考虑清楚地。注意事项：

　　1、工作人员务必在四点到达食堂集合，不要迟到。

　　2、选手必须按时到场，迟到超过十分钟按弃权论。

　　3、维持秩序时一定要到位，要把现场秩序给弄好。

　　4、统分时一定要认真仔细，切不可算错，一人算好后一定要让另一人检查一遍。

　　5、收素拓卡时一人只能交一张，不能代交，否则就一张都不收。

　　6、比赛结束后，要在确认无任何东西留下时再走，不要弄丢任何设备。

活动策划篇6

　　一：活动背景

　　作为全国人均自行车数量最多的大学，烟台大学学生的自行车可谓数不胜数，但同时，也出现了很多自行车管理问题。如有的同学在停放自行车时占位较大，导致停车空间减小；有的为了上课省事，将自行车停放在停车区域外；有的同学将自行车放到楼道前、或进、出口通道两侧等，严重影响了同学通行：部分同学甚至将车停放在草坪上，破坏了校园公共设施等；这些行为严重影响了校园的整体形象，妨碍了师生的正常通行，也给大家的生活学习造成了不便，并可能带来交通安全隐患。

　　二：活动目的及意义

　　为了美化校园环境、建立一个整洁美丽的校园、方便烟大师生生活与学习、宣传法学院志愿者的优秀形象、弘扬“奉献、友爱、互助、进步“的志愿精神、让志愿者参与到社会活动中，体会到服务他人的乐趣，法学院121-4班青年志愿者“薪火”团队根据我校实际情况承办了这次整理自行车活动。创建文明校园，文明停车，继续谱写我校文明新篇章。

　　三：活动主题

　　“整齐摆放自行车，文明校园你我他”

　　四：活动时间

　　20xx年12月16日（星期日）

　　五：活动地点

　　逸夫图书楼和综合楼前的停车场；

　　七餐门前；

　　四教、五教门前；

　　一餐门前；

　　老图书馆门前；

　　六：活动主办单位

　　烟台大学法学院青年志愿者协会、法学院12级4班志愿小队

　　七：参加人员

　　法学院12级4班志愿者

　　八：活动开展形式与内容

　　将各活动地点搁置凌乱的自行车整齐有序的摆放，并在一些显眼的位置粘贴相关标语引起同学的`注意，从而树立同学们的自觉意识。

　　九：活动前期安排

　　1、由志愿者负责人统计参加人数；

　　2、由班委各成员负责制作标语横幅；

　　3、把参加人员分成若干小组分配工作任务，保证活动正常、有序的开展；

　　十：活动流程

　　1、请121-4班全体志愿者于12月16号下午3点在综合楼门前集合，清点人数并分成若干小组；

　　2、把小组成员带到指定工作区域，给各小组分配具体工作；。

　　3、将自行车整齐摆放到划好的区域内，并对停车、取车的同学进行引导，使大家都摆放到规划的区域内；

　　4、负责贴条幅的同学选择显眼的位置粘贴标语条幅；

　　5、负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，记录志愿者的美好形象；

　　十一、活动后期安排

　　1、各小组活动进行完毕后，由负责人进行活动总结，总结出本次活动可取和不足之处；

　　2、根据拍摄的照片，制作简易的宣传板并放在七餐附近进行宣传；

　　3、由负责人向法学院青年志愿者协会汇报活动情况，发送活动照片和发表活动感悟；

　　十二、活动的注意事项

　　1、加强活动前期和后期的宣传工作；

　　2、摆放自行车时注意安全，不要受伤；

　　3、监督引导其他同学时要注意措辞，以免与他人发生矛盾；

　　4、注意当天的天气情况，可以根据天气灵活调整活动计划；

　　十三、经费预算

　　1、制作标语横幅费用：30元；

　　2、后期打板费用：15元；

活动策划篇7

　　一、调研背景

　　邮储银行自成立以来，先后建成电话银行、个人网银、电视银行和手机银行系统，加上遍布城乡的ATM等自助渠道，已经成为电子渠道最完备的商业银行。但是从电子银行客户规模占比、交易规模、交易替代率等指标来看，与其他商业银行相比仍有很大差距。因此，了解客户的电子银行使用情况，对邮储银行电子银行的发展具有重要意义。

　　二、调研目的

　　在本次调研活动中，我们主要是有以下几个目的：

　　主要目的：通过了解个人客户的电子银行使用偏好、使用行为特征等内容，分析邮储银行电子银行客户的使用现状以及不同属性客户在使用电子银行方面的差异，从而提出邮储银行电子银行的改进建议。

　　其他目的：

　　（1）帮助邮储银行了解客户需求，以促进电子银行业务的优化和改进。

　　（2）全面、深入的了解各大竞争银行的电子银行在大学生群体和个人客户中的优势，并加以借鉴和优化，同时有效的争取稳定客户。

　　三、调研时间

　　20xx年9月1日至20xx年9月15日

　　四、调研对象

　　以在校大学生为主，另外包括其他个人电子银行客户

　　五、调研地点

　　南昌各大高校校区以及市区等人流量密集地区

　　六、调研人数

　　调研人数不少于三百人，视调研数据的真实、有效及准确性而定

　　七、调研方式

　　由于在调研对象的选择上，我们存在一定的地域性的特点，为了方便我们进行调研和数据的有效回收，我们决定采取线上线下联合调研的调研方式。

　　线下方面：

　　（1）问卷调查法：设计好调查问卷，采用A4纸打印，然后在南昌师范学院的范围内进行问卷的派发以及回收，其中目标主要为在校大学生，也包括其他拥有电子银行的个人客户。

　　（2）随机访问法：采用随机访问法，即在南昌师范学院或人流量大的市区内随机对一个大学生和个人进行采访，询问其对于电子银行的需求情况；

　　（3）高端访问法：通过对一些成功人士的访问，如对江西教育学院的院长、邮储银行南昌市分行行长等进行访问，获取他们对于个人客户使用电子银行的看法，并整理数据，得出他们对于个人客户使用电子银行的意见和建议。

　　线上方面：

　　（1）网络问卷法：在“问卷星”网站采用网络问卷的形式对大学生以及其他个人客户的电子银行需求调研；

　　（2）电子邮件推送法：采用电子邮件推送的形式，对大学生进行邮件推送，让大学生提出自己对于邮储银行电子银行的看法；

　　（3）在线询问法：团队成员利用QQ、微信、人人网等网络通讯工具在线对自己身边的一些拥有电子银行的朋友进行询问，咨询他们对于电子银行的需求、建议等，并及时记录下来。

　　八、实施计划

　　首先，在调研主题的选择上我们选择了个人客户的电子银行情况分析为题，所以在这个主题中我们需要获得的数据就必须要展开调查，我们的调查计划分为下几步：

　　（1）设计调查问卷：在问卷的`设计上，问卷问题的设计主要包括被调查者的信息、电子银行的拥有、电子银行的运用以及对于电子银行的建议等。

　　（2）团队分工：我们团队总共有五名成员，为了顺利的收集调研信息，我们需要进行分工，其中三人负责线下的问卷调查，线下的问卷主要在各高校里面进行数据收集，二人负责线上的问卷设计和推广，同时进行在线询问和电子邮件推送。

　　（3）收集信息：负责线下的三个同学开始在大学校园内进行问卷派发，并进行数据的回收，同时也要开始对校园内的同学进行随机采访，并在采访前设计好所要调查的问题，并记录被调研者的回答，在问卷调查和随机采访完成以后，就开始进行高端访问，了解他们的建议和意见，并记录，除了让调查对象填写问卷外，调研团队还需要对调查对象进行深度访谈，引导调查对象说出其他更多问卷未涉及的内容。

　　a、邮储银行电子银行不足之处及改进建议；

　　b、希望邮储银行推出哪些新产品；

　　c、分别介绍一下在什么情境下会使用个人网银、手机银行、电话银行、电视银行以及ATM等电子银行。

　　负责在线上进行推广的二个同学，需要利用各个推广工具把问卷推广出去，同时也要进行邮件推送和在线询问，获取被咨询者的信息并进行记录和收集。

　　（4）分析信息：对线上和线下获得的数据进行综合分析，并且针对不同的客户进行不同的信息分析。

　　（5）得出结论：我们通过一系列的调研后，针对分析出来的信息进行一般结论的总结，分析出个人客户的电子银行情况，并且具有哪些特点。

　　九、计划小结

　　为了我们调研数据有更好的来源，我们的计划是准备在学校开学后进行调研，以期获得更为有效的数据。同时，我们也将调研数据反馈给邮储银行，帮助邮储银行改进在电子银行业务。并且我们的调研数据也将会为我们在方案中的电子银行推广提供有效数据支持。