活动策划

活动策划

更新时间：2023-09-13 13:47:18

相关推荐

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目的：增强团结意识，提高团结组织及团结协作的能力。

　　二、主办单位：南昌大学人民武装学院人文系

　　三、参赛对象：人文系全体学生

　　四、活动形式：

　　基本情况：以班为单位参赛，进行才艺展示、真情告白以及游戏

　　五、活动时间：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00

　　六、活动地点：学校大礼堂

　　七、活动宣传：1、宣传贴海报

　　2、召开各班骨干会议，落实宣传工作

　　八、活动开展：

　　⑴第一阶段：策划准备阶段

　　1、各班准备才艺

　　2、与各系老师，干部联系，请求支持并参与指导

　　3、邀请院领导、教职工对学生进行评估

　　⑵第二阶段：活动阶段

　　1、各班才艺表演

　　2、真情告白，各成员对所在班级进行评价。谈谈看法

　　3、游戏，各班选两名同学配合游戏

　　⑶第三阶段：总结阶段

　　1、领导总结本次活动，并进行点评

　　2、主持人公布获奖班级，领导颁发锦旗及奖品

　　九、资源需要：

　　人力资源：①人文系全体成员及校领导

　　②记者团成员

　　③总策划，宣传工作人员三名，主持人二名，会场布置四人，后勤接待及会场清理人员六人

　　④评委数人

　　物力资源：学校礼堂，嘉宾席，灯光音响，多媒体，礼品等

　　活动负责人：ＸＸＸ

　　活动单位：南昌大学人民武装学院人文系

　　十、经费预算（暂略）

　　20xx年Ｘ月Ｘ日

　　人文系

活动策划篇2

　　岁月不居！转眼间我来到xx工作将近一年了。时间催促我即将告别xx年开创事业的新高。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，现将xx年工作情况总结如下：

　　一、工作汇报。

　　自xx年xx月xx日工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高。伴随着鸿建房产的蓬勃发展，特别是xx年又荣获“xx”，我所工作的策划部作为公司的宣传部门尤为重要。对外宣传的每一篇资料，每一句话都代表着公司的形象。所有，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。

　　此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导和帮助，使我在工作能力提高，方向明确，态度端正。从而，对我的发展打下了良好的基础

　　二、思想汇报。

　　xx年是我真真正正走上工作岗位的第一年，对于工作或者说事业，每个人都有不同的认识和感受，我也一样。对我而言，我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络。首先是心态，套用米卢的一句话“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的快乐。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。

　　其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。对这一问题的认识我可以用一个简单的'例子说明：以一只骆驼来讲，专业能力决定了它能够在沙漠的环境里生存，而基本能力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，决定了它能在沙漠的环境里生存多久。具体到人，专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。xx年，我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作、业务能力。积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度。

　　三、主要活动及成绩。

　　1、xx年xx月，准备并参加上海房展会。主要工作为宣传资料准备、现场资料的收集与存档。

　　2、xx年xx月，准备企业内刊《xx》的资料收集及酒店公寓资料的收集。

　　3、xx年xx月，返校一个月，考察xxx楼市。如：星海国宝、世纪经典、经典生活、壹品星海、宏孚商旅酒店、晨熙假日酒店、名仕国际（loft公寓）等。

　　4、xx年xx月，第二期《xx》收尾工作，与印刷厂协作印刷。撰写“xxxx项目说明”、“xxxxxx示范区可行性报告”等系列政府报告。

　　5、xx年xx月，xx。

　　6、xx年xx月，网站文字改版工作全部完成，重新启动留言板功能。

　　7、xx年xx月，xx商业房产考察。

　　8、xx年xx月，制作xx年新年台历。与外协部门合作编辑设计《xxx》。

　　9、xx年xx月，考察xxx房地产市场，主要是大户型楼盘，为xx定位、销售做号准备。出版了第三期《xx》，并联系制作了“xxx俱乐部”VIP会员卡。

　　策划部：xxx

　　xx年xx月xx日

活动策划篇3

　　为进一步增加我系的广大青少年团员深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高同学们积极向党组织靠拢的积极性，端正同学们学习党的基础知识及理论的态度。特举办此次知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　深入学习党理论知识，加强自身建设

　　二、活动时间：

　　20xx年12月21日―28日.

　　三、活动地点：

　　财经系各班级。

　　四、活动对象：

　　财经系各团支部广大青少年团员。

　　五、活动内容：

　　以知识竞赛活动为载体，组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中，学习并回顾中国共产党的革命历程和历史经验，认识和理解党的基本理论和基本知识，增强党性观念，提高理论素质，坚定理想信念，促进青年大学生成长成才。

　　六、参赛方式：

　　竞赛分集体和个人参赛两种方式。

　　1、各团支部在组织好考试的基础上，组织参加集体竞赛。参加集体竞赛一人一张，统一报送。报送时，请注明班级总人数和参赛人数，以便按参赛率等条件评选集体奖。

　　2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛

　　3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。

　　七、奖项产生方式：

　　1、先进集体奖：

　　根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。

　　2、优秀个人奖：

　　在所有参赛总人数中按百分之十五的比例，并有在分数相同的情况下按交卷的.先后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。

　　3、表彰奖励：

　　获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰，并颁发奖状和荣誉证书。

　　八、比赛内容：

　　国家时事政治、党课知识和党的基础知识。

　　比赛规则：开卷形式、自由答卷，可借助相关工具资料。参赛选手的试卷，答卷中不得有涂改、修改字迹，客观题答题中不得有抄袭，如有上述现象则该题作零分处理。

　　九、注意事项：

　　1、认真组织，确保实效。各团支部要高度重视此次知识竞赛活动，力求广大青年团员在竞赛活动中受到实实在在的教育。

　　2、各团支部竞赛活动的试卷，上交时间截止为12月26日晚自习之前，试卷交至财经系团总支成员沈碗萍（15226359076）、周慧玲（13574605380）处。

　　请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性，结合自身实际，认真组织好参赛工作。为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人，和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者，有优先计入期末评优评先，推优入党资格。

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　作为未来的教育者，我们不仅要学习理论知识，还要从相关活动中获取教学经验，在活动中增强自信，为将来走上教育工作岗位奠定基础，从容不迫地走上讲台，是我们将来成为合格教师的第一步。“挑战教师”是通过自身的努力，切身体验课堂中的教学乐趣，并在一定程度上培养大学生的挑战精神，在活动中增加自己的胆量，同时也享受其带来的快乐。为此我们教育系联合法律系，中文系，美术系策划举办第五届“挑战教师”活动为广大学生提供一个展示自我的平台。

　　二、活动意义及目的

　　在教育系，数学系合作及各系学生会id努力与支持下“教坛新星之模拟课堂”活动取得了圆满成功，为了更好地发扬挑战精神，加强各系间的交流与合作，培养各系干部及成员间的团结协作能力，增进各系学生间的感情，让更多师生更加了解我们教育系，使更多的同学参与进来，从而扩大“挑战教师”活动的影响力。

　　三、活动名称

　　挑战教师

　　四、活动时间

　　1，初赛：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)

　　2，决赛：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)

　　五、活动地点

　　主教3299教室。

　　六、活动单位

　　主办单位：教育系，中文系，美术系，政教系，外语系，体育系，数学系。

　　七、参与人员

　　参与对象：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系所有同学。

　　评委：1，初赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系学生会主席及学习部长(共7位评委)。

　　2,决赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系的系主任或团支部书记和学生会主席（共7位评委）

　　八、活动流程

　　1初赛（12月1日）

　　2决赛（初赛前20名于12月5日参加决赛）

　　3由评委颁奖

　　九、活动细则

　　<一> 合作原则:自愿公平平等分工合作

　　<二>具体规则:

　　第一条：评委打分后的计分卡，进行活动方式：初赛：?智力问答或处理课堂突发事件。由主持人提出智力问答或课堂突发事件问题，参赛选手对所提问题进行回答，在突发事件中将自己定位成任课教师，说明自己的解决方法并简述理由。⑵在主持人读完问题后，参赛者有20秒钟的时间思考时间并在2分钟内将自己的想法表达清楚。⑶评委根据选手的表现对选手进行打分。④每次打完分后评委将选手总分写在相应选手号下，记分员收集统计分数。⑤初赛结束后主持人宣布参赛者比赛得分及进入决赛者名单，并向进入决赛者交待决赛具体事项（包括：决赛时间，地点，以及决赛活动方式。）⑥进入决赛者，要在初赛结束后三天内制作一份备课教案，用以决赛时现场说课（说课指教师口头表述具体课题的教学设想及理论依据，即授课教师在备课基础上对教研人员讲述自己的教学设计，然后由听者评说，以达到互相交流共同提高的一种教学研究活动。）内容以小学初中及高中教材（人教版）为主。教案包括决赛中选手所选的课程范围和大概内容，以及参赛选手的姓名（例如：参赛选手选上英语课，范围初一，内容，词汇及语法讲解，参赛人姓名）备课教案统一交到各系学习部长处，再由各系学习部长将其交到教育系青年自愿者协会会长陈国菊处，将教案进行复印，以便在决赛中供评委评分和参考。⑦主持人宣布初赛结束。

　　2决赛：

　　具体方式⑴主持人事先把准备好的教案分发给评委处。⑵主持人宣布决赛开始，选手按抽中的`序号上台进行讲课，讲课包括三个部分：导课，课程进展，课堂总结。在“上课”阶段，当场进行授课，选手可以充分地调动嘉宾评委及观众的积极性，进行互动，使他们更好的配合讲课，使课堂更逼真。⑷给每位选手5-8分钟的时间（超过10分钟者将不能参评本次活动的一、二、三等奖）（5）评委根据选手的表现评分的细则对每位选手打分，与初赛记分方法相同。（6）待所有参赛者比赛都结束以后，主持人邀请评委老师对各位选手进行点评，并请评委老师对本次活动作简评。（7）点评发言完毕后，由主持人宣布选手的总得分情况，并对获奖者颁奖，最后获奖者，评委及本次活动人员合影留念。（8）主持人宣布决赛结束。

活动策划篇5

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日——5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　（一）小班——自己的事情

　　自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的.自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　（二）中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（三）大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

　　XX幼儿园

　　20xx年X月X日

活动策划篇6

　　上个月，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动圆满结束。该活动旨在大力宣传全国各地孝心少年的典型事迹。这些生活在穷困多难家庭中的少年，用他们稚嫩柔弱的双肩担起生活的重担，在精心照料生病长辈的同时，不荒废自己的学业，他们的孝行深深感动了观众。“孝”是中华民族的传统美德，让我们也来感孝、说孝，请你完成下列任务。

　　1．赞美孝心：最美孝心少年之―的黄凤，本来有幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪。黄凤带着家里仅有的27元钱，和奶奶一起推着板车去500公里以外的上海，结果不能医治。从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，日复一日地重复着一样的动作：每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭，期间还不忘载着父亲起早贪黑开始了求医路。20xx年4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父住院，并成功为他做了神经干细胞手术。

　　有人用一句话评价了黄凤的`行为，请你仿照句式，也来赞一赞她：

　　稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，

　　我的赞语：___________

　　2．感悟孝理孝行千里，从心而生。但在我市某学校对中学生的一次孝心现状调查中，却发现如下结果。

　　初一年级

　　初二年级

　　初三年级

　　不顶撞家长

　　帮助做家务【包括被动】扫地、洗碗、擦桌子等

　　照顾生病的父母、捶背，洗脚，端水、哄父母开心、送生日礼物、拿拖鞋等

　　主动打扫自己的房间、叠被、洗袜子、洗衣、收拾书包等）

　　7．5%