活动策划 篇1

　　一、活动目的

　　帮助学生复习小学阶段学过的古诗，并适当进行拓展，使学生进一步掌握古诗的意思。熟记一些名句，增加语言积累。

　　二、活动准备

　　1．将课本上古诗的题目制成幻灯片（题目和内容点击出现）

　　2．学生准备好笔和纸。

　　三、活动过程

　　（一）启发谈话

　　中华民族有着灿烂的文化，在这灿烂的文化大花园中，有一个美丽的“古诗园”。今天，我们做个象征性游园活动，到“古诗园”去漫游。先请大家想想：“古诗园”中应该有些什么呢？（引导学生说出自己知道的诗人，背诵自己喜爱的古诗。教师板书活动课的题目：漫游古诗园。）

　　（二）进入活动

　　现在，我们已经来到了“古诗园”，下面让我们一边玩，一边讨论一些问题。请大家拿出笔和纸，看投影，动脑筋，做练习。比比谁做得最好。（每做完一题，就打出答案，学生同桌相互批改，互相打分，每答对一道题得1分。以下括号内的内容为答案。）

　　1．下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。

　　（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）

　　（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）

　　（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）

　　（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）

　　2．填上重叠的词。

　　例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　（1）_____原上草，一岁一枯荣。（离离）

　　（2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上头。（尖尖）

　　（3）梅子黄时_____晴，小溪泛尽却山行。（日日）

　　（4）留连戏蝶_____舞，自在娇莺_____啼。（时时、恰恰）

　　（5）一道残阳铺水中，半江_____半江红。（瑟瑟）

　　3．填上表示方位的.词。

　　（1）故人___辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（西）

　　（2）王师___定中原日，家祭无忘告乃翁。（北）

　　（3）儿童散学归来早，忙趁___风放纸鸢。（东）

　　（4）遗民泪尽胡尘里，___王师又一年。（南）

　　4．填上表示数字的词。

　　（1）不知细叶谁裁出，___月春风似剪刀。（二）

　　（2）飞流直下___千尺，疑是银河落___天。（三、九）

　　（3）人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛天。（四）

　　（4）春色满园关不住，___枝红杏出墙来。（一）

　　（5）欲穷___里目，更上___层楼。（千、一）

　　（6）烽火连___月，家书抵___金。（三、万）

　　5．填上表示颜色的词。

　　（1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。（红）

　　（2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。（紫）

　　（3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。（黄）

　　（4）___云团里未遮山，白雨跳珠乱入船。（黑）

　　（5）骝马新跨___玉鞍，战罢沙场月色寒。（白）

　　（6）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。（绿）

　　（7）两个黄鹂鸣___柳，一行白鹭上青天。（翠）

　　（8）春风又___江南岸，明月何时照我还。（绿）

　　（9）江碧鸟逾白，山___花欲燃。（青）

　　（10）日暮___山远，天寒白屋贫。（苍）

　　6．填上动物的名称。

　　（1）遍身罗绮者，不是养___人。（蚕）

　　（2）意欲捕鸣___，忽然闭口立。（蝉）

　　（3）牧童骑_____，歌声振林樾。（黄牛）

　　（4）千山___飞绝，万径人踪灭。（鸟）

　　（5）月落___啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（乌）

　　（6）两岸___声啼不住，轻舟已过万重山。（猿）

　　（7）两个____鸣翠柳，一行____上青天。（黄鹂白鹭）

　　（8）江上往来人，但爱_____美。（鲈鱼）

　　7．填上植物的名称。

　　（1）春色满园关不住，一枝红___出墙来。（杏）

　　（2）最是一年春好处，绝胜烟___满皇都。（柳）

　　（3）停车坐爱___林晚，霜叶红于二月花。（枫）

　　（4）___花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（桃）

　　（5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（荷）

　　（6）墙角数枝___，凌寒独自开。（梅）

　　（7）___下问童子，言师采药去。（松）

　　（8）遥知兄弟登高处，遍插_____少一人。（茱萸）

　　8．填上地名。

　　（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下_____。（扬州）

　　（2）_____瓜州一水间，钟山只隔数重山。（京口）

　　（3）不识_____真面目，只缘身在此山中。（庐山）

　　（4）朝辞_____彩云间，千里_____一日还。（白帝、江陵）

　　（6）借问酒家何处有，牧童遥指_____。（杏花村）

　　9．根据意思写出诗句。

　　（1）说明好上加好，争取更大胜利。（更上一层楼）

　　（2）说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生。）

　　（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（每逢佳节倍思亲）

　　（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）

　　（5）形容风景一处比一处好，或比喻先进之上还有先进。（山外青山楼外楼）

　　（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）

　　10．读诗句，猜谜语。

　　（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

　　猜一建筑材料（石灰）

　　（2）一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。

　　猜一动物（花公鸡）

　　（三）活动小结

　　1．各人统计得分情况，比比谁得分最多，对得分多的前10名予以表扬。

　　2．教师小结：从刚才漫游“古诗园”的情况来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想漫游整个古诗园，对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。用王之涣爷爷的话来说就是（大家齐说）——“欲穷千里目，更上一层楼。”

活动策划 篇2

　　我们即将迎来了教师节，在这特别的日子里，让我们一起来举办活动为教师庆祝吧。

　　聆听心声，诉说感恩

　　一、活动目的：

　　庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

　　二、活动主题：

　　“感谢师恩 诉说心声 ”

　　三、活动背景：

　　我国第29个教师节即将到来

　　教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自19XX年起，每年的.9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立60周年，9月10日恰逢我国第25个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

　　四、活动时间：

　　20xx年9月9—10日

　　五、活动地点：

　　理科楼各办公室

　　六、活动对象：

　　信息工程系全体老师

　　七、资源需要：

　　1、卡纸或者随意贴若干。

　　2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话！

　　3、倡议书、通知各打印4份

　　八、活动内容：

　　1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

　　2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

　　九、负责人：

　　信息工程系学生会学习部

　　十、主要参与者：

　　学生会所有成员

　　十一、备注

　　1、所有经费开支需要有正规发票。

　　2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。

　　3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

　　4、未尽事宜另行通知。

活动策划 篇3

　　教学过程

　　导入

　　经过同学们前面对一次校园活动的精心的策划和设计，各组已经有了一套自己的策划方案，但究竟谁的设计更新颖、合理、优秀呢？为了公平、有序的竞争，我们便将社会上常用的竞标的方法引入课堂。板书课题：校园活动策划。

　　新授

　　你们打算用什么方法去竞标呢？请同学们分组讨论。

　　如果按照策划的方案把讨论得到的方法用书面的形式表达出来，即竞标书的撰写。

　　标书的作用：它是整个投标过程的核心文件，以后的评标、定标的展开，均以根据竞标书进行。

　　通过大屏幕让同学们看一张标准标书，了解标书的组成与要求：

　　明确时间、地点、目的。

　　准备工作，包括会场布置，活动的采购，财政的预算，人员安排。

　　内容及进程，各项目说明、措施与承诺，并有重点地介绍有特点、创意的部分。

　　整个标书要文字简练、表达准确。

　　根据标书内容，各小组成员积极参与，根据自己的特长选择一项目，再由经理（各组长）

　　统一分配和管理，并宣布各项的工作要求：

　　文字主管：组员各抒己见，通过讨论把竞标定下来。选出两名写作好的同学负责撰

　　写策划工作。（要求把活动的时间、地点选择恰当，活动的办法明确，文字简洁、表达明确，把策划精神表达出来，有重点地介绍有新意、有特色的部分，能吸引打动听众。）

　　公关主管：通过排练选出最佳主讲人，还有几名同学负责朗诵指导、表演和服饰等。

　　（要求：思路清晰，声情并茂，带有鼓动性，和组员之间有一定的表演配合，服装要搭配和谐）

　　技术主管：应用美术技法画出展板和舞台的效果图，可用手绘或电脑制作，并有文字说明。（展板设计要求：主题明确、经济、美观，老师可用屏幕展示几种不同风格装饰的`展板供参考；舞台设计要求：因地制宜、美观大方；布置会场要巧用材料、经济适用，但不要喧宾夺主）

　　总务主管：负责材料的准备和预算，对道具、材料、奖品做出数量、价格的列表

　　附件。

　　实践

　　各主管部门在经理的指挥下各司其职，结合实际情况和场地特点，相互配合，布置竞标会场。并通过排练演练竞标的的实施过程，提高竞标效果。

　　老师来回巡视指导，与学生及时沟通，启发其潜能。

　　四、总结

　　通过同学们的实践，我们这次准备校园活动竞标都运用了哪些与美术相关的知识与表现方法？（生答：美术字、色彩搭配、图案、版面设计、舞台设计、服装设计等等）还能说出用了哪些学科和知识吗？学生回答：语文、数学、英语、音乐、信息技术。还学会了与人交流、合作，和一些生活常识、社会经验。

　　希望大家今后更多的进行综合、全面的学习和实践，也要经常把我们学到的知识和美术更多得联系在一起，这样我们干起事情就会锦上添花，获得成功！

活动策划 篇4

　　一、活动前言：

　　当代大学生热情洋溢，对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动，可以增长大家的知识，丰富同学们的社会见识，也可以增进同学之间的交流。

　　二、活动背景：

　　作为当代大学生，面对忙碌的学业，也要适时放松一下自己。经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会，地点定在市文峰公园。通过此类活动可以增进同学之间的.交流，丰富班级文化。

　　三、活动目的：

　　放松自我，增进同学之间的交流。

　　四、活动对象：

　　电子3091全体学生

　　五、活动时间：

　　10月28日

　　六、需配备的物料及预算费用

　　1、 食物：鸡翅膀3个/人、香肠5条/人、肉丸子（猪肉、牛肉）10个/人、红薯1条/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；预算15元/人。

　　2、 配料：烧烤蜜1瓶、花生油1瓶、李锦记生抽王1瓶及其它配料；预算2元/人，如人少的话费用可能会增加；

　　3、 用具：一次性碗、杯子、手套、筷子（竹签）和烧烤刷、纸巾、烧烤纸；预算费用为2.5元/人。

　　4、 饮料：可口可乐、矿泉水（桶装）；预算费用为2元/人。

　　5、 烧烤炉60元/个，一个烧烤炉有8套烧烤叉，平均每人7.5元；

　　说明：共费用每人为29元。预算费用按4月9日蛇口人人乐价格为参考，鸡翅10元/斤、丸子10元/斤、火腿肠为双汇牌（20条/包）9元/包；其它配料及用具均按价平的大包装做为参考；烧烤炉如能拿到“亲戚价”则费用相对减少。

　　预收费用定为每人35元。多余部分记帐。

　　七、活动内容：

　　1、 叶楠、张靖安、赵凡、刘一平、黎佳竣张延林同学及老师领导提前在2：15分到预定现场；

　　2、 2：30，分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学及领导；

　　3、 3：30烧烤

　　4、 4：30进行游戏环节，游戏内容有：抢凳子、单脚抓人、军营生活等

　　5、5：30各回各家、各找各妈。

　　八、注意事项

　　注意安全，防止烧伤烫伤。

活动策划 篇5

　　四年的时间转瞬即逝，作为湖北民族学院的莘莘学子，毕业生们用辛劳一次又一次的在民院的历史上书写着属于自己的辉煌。在毕业之际，为营造祥和温暖的毕业氛围，展现我校学生青春、阳光的美好形象，强化毕业生对母校的情感，我院特开展第二届“青春纪念册·我在民院的那些日子”的毕业生照片征集展。举办这次照片展览不仅仅是一种青春的展示，更是对母校时光的怀念和美好未来的憧憬。

　　一、活动主题 “青春纪念册·我在民院的那些日子”

　　二、活动时间

　　20xx年5月27日-6月中旬

　　三、活动对象

　　全校毕业生

　　四、活动目的

　　1、增强毕业生爱校观念，体现我校毕业生青春、阳光风采。展现毕业生在大学的生活景象。

　　2、延续我校大学生健康向上的`传统，营造文明和谐的文化氛围，传承我校“博学博爱、立人达人”的校训。

　　五、活动过程策划

　　1、前期准备：

　　（1）在照片展出之前，向学校党宣部申请借用大学生广场，获得其批准后在进行场地布置。

　　（2）由我院宣语部向各兄弟学院发布毕业生照片征集的活动策划，真诚委托各二级学院同仁帮助宣传征集并利用飞信和微博等新媒体向全校同学宣传本次活动。

　　（3）征集阶段结束后，按照相关标准筛选符合要求的照片并联系相关人员，获得其展出允许。

　　（4）与照片人物联系后寻找出照片背后的故事，同照片一起展出，将自己的青春故事分享给学弟学妹，将青春向上的激情映射到民院每个人的身上。

　　2、现场流程：

　　（1）将选出的照片扩印之后在大学生广场展出供全校师生观赏。

　　（2）欢迎同学们将自己的青春宣言书写在纸条上粘在一侧的展板上。

　　3、后期总结：

　　（1）在活动过程中采访观看的同学对毕业生照片征集活动的看法和感想，总结活动中的不足与优点，努力在下届活动中弥补不足，发扬优点。

　　（2）活动结束后，打扫场地并由宣语部成员将活动相关材料存档备案。

　　六、征集要求：

　　1、照片对象要突出我校毕业生的特殊群体照片，照片内容积极向上，体现当代大学生的精神风貌，立意独特，视角新颖有创意。照片要求清晰原创，拒绝后期处理。

　　2、照片尽量注明院系、专业、姓名、联系电话，并附带对作品内容的简单叙述。

　　七、注意事项：

　　所有作品以及相关的信息和背后的故事需打包发至邮箱：。