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活动策划 篇1
临近期末，大家正忙于紧张的期末复习，在复习之余邀请同学们欣赏一下关于腊八节的故事与传说，了解中国的传统文化，丰富我们的生活。下面将学校开展此活动的思路发布如下：
(一)活动主题：“我们一起过腊八”
“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)
(二)活动目的
结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
(三)活动内容
1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
(四)活动要求
1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的.关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。
腊八节活动策划
农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标：
1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程:
一、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)
阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?
告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称。
扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。
五、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
活动反思：
腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。
活动策划 篇2
一、活动背景：
孩子在幼儿园经过了一年半的学习，孩子们已经养成了一些好的生活习惯，每一个学习过程对孩子来说都是一个递进向前的过程，而中班学习在幼儿园的教育中起着承上启下的作用，中班的孩子已经有了自己的想法，能够用语言进行表述，动作协调性也迅速发展，同时我们也发现了一些比较共性的问题如：孩子的学习行为习惯的培养，同伴交往社会性发展带给孩子的挑战，尝试解决同伴间的矛盾，自我保护意识的不断提高，当这些问题出现时，我们家长应该站在哪些角度来考虑？这都是我们值得关注的，也是考验我们家长教育观念的时候，所以我们今天借用实际案例，互相讨论的方法与老师一起共同帮助孩子顺利度过这个转折期，为未来的学习发展打好坚实的.基础。
二、活动时间：
x年xx月4日
三、活动主题：
家园共育，促成长————记“如何配合做好中班幼儿的家庭教育”
四、活动地点：
中一班教室
五、主持人：
马xx
六、活动形式：
茶话会
七、活动流程：
（一）关注幼小衔接相关问题
统一听大广播，关注关于就读小学的相关问题，并提醒相关家长引起重视，提早进行准备。
（二）假期小任务情况、开学情况反馈，班级本学期情况活动介绍
1、茶话会形式讨论：你觉得中班孩子的哪些方面培养比较重要，你在家里是怎么做的？
2、案例讨论：当孩子来告诉你他与同伴间出现问题时，你是怎么教育孩子的？
3、在家里，你关注孩子的学习行为习惯了吗？
4、中班孩子会出现逆反期容易发脾气和你对着干的时候你是怎么做的？
（三）主持人进行总结
家庭教育和幼儿园教育是不可分割的，只有你关注到了孩子的存在的问题，你才能更有效地帮助孩子，让孩子获得更快的成长，哪怕再忙碌，我们也要分点时间给孩子，好习惯不是一蹴而就，是需要时间，对于缺乏主动性的孩子需要更多的关注和指导。大家一起同心协力，目标一致才行！为了孩子顺利度过这个阶段，我们要一起陪伴孩子共同成长。
活动策划 篇3
一、活动日期：
9月27日
二、活动日程：
（一）8：00——11：30游动物园
（二）12：00午餐（职工食堂）
（三）13：00——13：40男子篮球赛
（四）14：00——16：30游戏活动
（五）17：30晚餐（综合楼餐厅）
（六）19：30——21：30多功能厅
三、集体活动分组情况（共分四个队）
（一）办公室队（10人）
队长：
队员：财务3人活动营地4人
办公室3人
（二）客房队（11人）
队长：
队员：客房7人前厅3人
（三）餐饮队（17人）
队长：
队员：餐饮服务员7人后灶9人
（四）后勤队（16人）
队长：
队员：农林9人保安4人工程2人
四、游戏内容
（一）喝啤酒比赛
游戏规则：每队出1人，同时喝，最快者第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖除毛器1个
二等奖粘毛滚子1个
三等奖力士香皂1块
（二）托球跑比赛（2轮）
游戏规则：每队出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖除毛器1个
二等奖粘毛滚子1个
三等奖力士香皂1块
王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个
王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
（三）填鼻子
游戏规则：每队出2人，蒙眼轮流画，最准者第一，其余纪念奖。
奖品内容：一等奖澡巾1个
纪念奖衣挂1个
（四）齐心协力
游戏规则：每队出4人，同时跑，最快者第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖粘毛滚子各1个
二等奖透明皂各1块
三等奖衣挂各1块
王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个
王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
（五）吃西瓜比赛（2轮）
游戏规则：每队出1人，同时吃，最快者第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖澡巾各1个
二等奖香皂各1块
三等奖衣挂各1块
（六）团结一致
游戏规则：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长者第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖澡巾、香皂各1个
二等奖透明皂各1块
三等奖衣挂各1个
张经理抽取第三名幸运奖。奖美式蒸锅一个
张经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
（七）踩报纸（2轮）
游戏规则：每队出2人，在同样大小的报纸上同时站立，顺序将报纸折叠，双脚不可着地，在最小报纸上仍可站立者第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖澡巾、香皂各1个
二等奖透明皂各1块
三等奖香皂各1块
（八）心心相印
游戏规则：每队出2人，组成一组，在规定时间内，使用字面上的字用以外的字或肢体语言表达给对队友，猜对者为第一，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖澡巾、香皂各1个
二等奖透明皂各1块
三等奖香皂各1块
宋会计抽取第四名幸运奖。奖美式蒸锅一个
宋会计或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
（九）双人运球跑
游戏规则：每队出2人，在规定时间内，用后背将气球运到规定地点，多者获胜，次者第二，余下第三。
奖品内容：一等奖除毛器各1个
二等奖粘毛滚子各1个
三等奖香皂各1块
（十）传话游戏
游戏规则：每队出7人，站成一排，依次快速将字条上的'内容相传，最后一名大声各诉观众。
奖品内容：参加者每人得香皂1块
李主任抽取第五名幸运奖。奖美式蒸锅一个
李主任或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。
王总经理宣布此次庆十·一、迎仲秋文体活动到此结束
全体职工17：30在综合楼大餐厅用餐。
活动策划 篇4
一、活动背景
在就业环境严峻的今天，为使同学们更好地掌握面试技巧，增加面试经验，特组织了本次全院范围内的模拟招聘会。
二、活动目的
通过本次比赛，希望大一的同学们能有较成形的职业概念，在今后的学习生活中，能主动地多了解职业信息；希望大二的同学们能有初步的职业方向，之后能更为全面地了解职业、工作内容等，为今后的求职打下基础；希望大三的同学们能有清晰的'自我定位和成熟的职业规划，具有良好的心态面对之后的求职面试。
三、活动时间
决赛时间：20xx年5月16日19点
四、活动地点
第二教学楼，电子工程学院教室（暂定）
（夏涛负责三教教室申请，于5月13日确定比赛场地）
五、活动流程
1、前期准备
（1）取复赛前12名同学参加决赛，由办公室（负责人：XX）向12名同学发送短信通知，并将名单公示于学生活动栏（决赛名单附表一）。
（2）通知进入决赛人员于5月6日中午12点40参加赛前会议，
会议中，告知决赛相关细则，如个人资料（个人简历）、服装等要求并简单讲解面试技巧，使决赛更有可看性，收集个人简历纸质、电子文档（简历收集负责人：XX）
（3）联络嘉宾、评委（负责人：XX），5月10日递送邀请函，5月14日确定最后名单
（4）宣传部做相关展板宣传（负责人：XX），5月13日到5月16日展出
办公室负责相关稿件宣传，5月16日广播站播出
（5）5月16日早自习，学生会干部到班进行活动宣传，并邀请未参赛同学到场观看比赛。
（6）水及奖品的购买（负责人：XX）
（7）评分表的制定（负责人：XX，XX），于5月10日前拿出评分表初稿
2、工作安排
（1）学生会部分干部于5月16日六点到比赛场地，进行场地（及候场区域）卫生打扫，场地布置等，结束后，场地卫生打扫（负责人：XX）。
（2）决赛选手于六点半到候场区域准备，并抽签决定比赛顺序
（3）观众于六点四十入场，学生会干部负责观众秩序
3.比赛流程：
主持人：待定（5月13日前确定）
参赛人员：附表一
评委：
流程：
（1）主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾及评委，简要介绍决赛相关内容及规则（可加入嘉宾致辞）。
（5）比赛：模拟招聘内容由两部分组成，选手自我介绍（不得超过两分钟，若超过两分钟，由在场工作人员提醒），评委提问（可加入评委点评）个人总时间尽量控制在5分钟内（若有评委点评，可控制在8分钟内）。
（6）最后，由评委总结本次模拟招聘会
（7）颁奖
六、奖项设置
模拟招聘获奖奖项
项目数量金额（元）
一等奖1人证书+钢笔1套40
二等奖2人证书+笔记本2套60
三等奖3人证书+笔记本3本30
求职简历
项目数量金额（元）
一等奖1人证书+钢笔1套40
二等奖1人证书+笔记本1套30
三等奖1人证书1本10
七、经费预算
1、费用：210元
2、水（视嘉宾及评委人数而定）：估算20元
合计：230元
活动策划 篇5
元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕（寒假前），精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的.专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1。学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2。元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
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