活动策划 篇1

　　一、活动目标

　　1、让幼儿了解重阳节的由来和相关习俗。

　　2、体验与爷爷奶奶一起过节的快乐，增进情感交流。

　　3、从小培养幼儿尊老、敬老的传统美德。

　　二、环境准备

　　1、老师搜集幼儿和爷爷奶奶在一起的照片，然后放在重阳节活动主题墙上，再和幼儿一起贴上爱心形的`红色贴纸，营造温馨的氛围。组织幼儿一起动手制作节日手工作品，提前将教室环境布置好。

　　2、让幼儿提前邀请自己的爷爷奶奶等长辈来幼儿园，祖孙同庆重阳节。

　　三、活动时间

　　20X年X月X日

　　四、活动过程

　　1、让幼儿说说在家里爷爷奶奶等祖辈是怎么爱护自己的。

　　2、给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿，大声告诉他们：“爷爷奶奶，我爱你们!”

　　3、制作“爷爷奶奶重阳乐”的手工作品，然后送给爷爷奶奶，并说：“祝爷爷奶奶(姥姥姥爷)节日快乐!”

　　五、家园共育

　　幼儿回到家中，爸爸妈妈应该继续鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如为他们捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同时，也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中，在平时看到老人要有礼貌，学会帮助和关爱他们。

活动策划 篇2

　　一、主题：体现文明，共同携手，创建文明校园

　　二、活动背景：

　　为进一步培育榆林学院的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明服务队开展“文明月”系列活动，展现和谐校园之美。

　　三、活动目的:

　　1、 体现服务队的内涵，全心的服务学生、服务校园。

　　2、 美化校园环境，让我们生活的校园以一个清新、洁净的状态迎接每一天的朝阳。

　　3、 增强校园广大学生的环境保护意识，激发更多的学生参与爱护校园的活动

　　四、活动时间：

　　1、每月第一周

　　2、周六或周日的早晨10:30-11:304:30-5:30

　　3、每月必须出勤一次活动，如发生传统活动冲突或雨天、雪天，可调到下周的同一时间

　　五、活动内容与形式

　　（1）、全体服务队员参加“文明活动周”活动，根据具体的分组情况分配到学校各个角落：

　　1、 监督与纠正学校各个地方发现的不文明现象。

　　2、 对表现好的行为与劝说不改的行为进行登记，下来进行工作总结，以服务队表扬表现好的行为，批评不良行为。

　　3、 进行学期总结，评出表现好的'同学，给予鼓励或物质奖励，发扬学校文明精神。

　　（2）、对学校区域化分为八块，具体分配如下：

　　第一组工作区域：一号教学楼、十三号公寓周边、图书馆前广场到南门口

　　第二组工作区域：生科院、2号实验楼、逸夫楼等周边

　　第三组工作区域：八号楼到十二号楼、艺术系等周边

　　第四组工作区域：一号楼前花园、沁园、乒乓球等周边

　　第五组工作区域：行政楼、六号楼及东侧花园等周边

　　第六组工作区域：一到七号楼、饭堂门口等周边

　　第七组工作区域：操场、篮球场等周边

　　第八组工作区域：专项负责饭堂

　　（3）、人员分配：

　　确定八个小组，人员等均分配，保证每个小组有老成员与新成员，每个小组由四到六人组成

　　（4）、活动启动与宣传

　　1、启动仪式， 第一个月举行两次活动：

　　第一次为实践性测评，进行活动总结，完善活动细则及注意事项

　　第二次进行活动启动仪式，以人多的地方（饭堂门口或图书馆后）

　　第三 启动流程 主持人致词、 请老师致词、请大队长致词、 启动仪式闭幕。

　　2、宣传

　　a、启动仪式有横幅宣传，带十份礼品，找到前十个具有文明行为的人，进行奖励，活动由此进行开展；

　　b、中途我们进行传单形式宣传，表扬文明行为、谴责不文明行为

　　c、制作活动绣章，形成固定的模式，让学生能够明显的知道绣章含义

　　六、承办单位

　　榆林学院校园文明服务队

　　七、经费预算

　　注意事项：

　　1. 遇到阴雨、重要活动等时间，本次活动可推迟到下周

　　2. 所有队员必须出勤，有重要事的可向队长、组长请假

　　3. 所有队员必须展示自己的文明，不能与学生发生口角

　　4. 活动对象是全体学生，所以队员自身也要参于到活动中，体现自己的文明行为，带动身边的同学、朋友积极的相应本活动

　　策划人：雷航波

　　时 间：20xx-10-30

活动策划 篇3

　　一、活动主题：拒做手机低头族，请你抬头看看我

　　二、活动背景：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。”这一网络上流传甚广的段子，却成为了许多人娱乐聚会的真实写照。

　　随着智能手机的增多，原本用于沟通交流的手机，使人们的日常生活发生变化，“低头族”兴起。手机确实方便了我们的生活，带给我们很多乐趣，但它也渐渐成为了现代人的“情感稀释剂”，让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒问暖。因此我们需要摆脱“手机依赖症”，拒做“低头族”，以防让手机阻断了我们的情感交流。

　　三、活动目的：通过开展此次的拒做手机“低头族”活动，让同学们意识到手机的`危害性，减少手机的使用，加强彼此的交流，倡导人们给身边的亲人、朋友多些关爱、多些沟通与交流。呼吁大家尤其是青少年减少对手机与网络的依赖，拒绝过度沉迷，珍爱生命，健康生活。

　　四、活动时间：*年*月*日

　　五、活动地点：***

　　六、活动对象：闽南师范大学全体成员

　　七、活动开展阶段：

　　1、前期准备阶段

　　（1）、书写活动策划书，上交审批；

　　（2）、通过微博、QQ、定点宣传等途径做好宣传；

　　（3）、提前邀请评选老师；

　　（4）、提前借好帐篷、桌子等；

　　（5）、安排人员拉赞助，以取得活动资金；

　　（6）、制作“拒做手机低头族”倡议书，横幅，面具等；

　　（7）、提前下载相关“拒做手机低头族”宣传视频；

　　（8）、提前联系好食堂的相关负责人，以便届时宣传视频的播放；

　　（9）、提前通知宣传中心的人画好活动的宣传海报；

　　（10）、提前排练好宣传时的表演动作；

　　（11）、确定交稿时间、地点和形式，作品要求，比赛时间等；

　　（12）、做好后期获奖作品的展览工作。

　　2、活动开展阶段

　　活动一：“拒做手机低头族”宣传活动

　　（1）、提前安排人员在宣传地点搭好帐篷、桌子等；

　　（2）、部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣传地点表演“低头族”的经典动作；

　　（3）、另一部分志愿者分发有关手机危害性的宣传单，并呼吁同学们拒做“低头族”，在活动横幅上签名。

　　（4）、在饭点的时候，由志愿者到食堂的电视机播放事先下好的“拒做手机低头族”宣传视频；

　　（5）、将签满名字的横幅悬挂在显眼的地方。

　　活动二：“拒做手机低头族”微语录、明信片、漫画征集比赛

　　（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

　　（2）、确定比赛时间、地点，由参赛选手对所画作品进行阐述含义，请相关评选老师进行评选，选出优秀作品；

　　（3）、留念合影，为获奖者颁发奖状及奖金（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；

　　（4）、获奖作品展览。

　　作品要求：

　　1、参赛作品形式可以是微语录、明信片、漫画三者之一。

　　2、内容原创、有创意，符合主题，有一定的含义（含义另附一张纸）。

　　3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

　　活动三：“你被手机“绑架”了吗？”优秀班级团日活动评选

　　（1）、安排人员到班级宣传报名；

　　（2）、由报名班级自行围绕主题策划活动、开展活动，活动后期上交策划书、活动照片、微博截图、新闻稿等相关材料；

　　（3）、由相关人员对各个班级上交的材料进行评分，评选出优秀的团日活动（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；

　　（4）、对获奖班级进行表彰。

　　活动四：“拒做手机低头族”情景剧拍摄大赛

　　（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

　　（2）、参赛选手自行围绕主题拍摄情景剧，将所拍视频上交，由相关人员上传网络，设置微博投票。

　　（3）、确定比赛时间，由参赛者播放所拍摄作品，并对之作品进行简单的阐述，由评选老师进行评分。作品得分由评选老师得分和微博投票得分加权而得，评选出一二三等奖及优秀奖。

　　作品要求：

　　1、参赛视频格式为MP4格式，时长10分钟以上。

　　2、内容原创，紧扣主题，富有深意。

　　3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

　　活动五：“拒做手机低头族”征文比赛

　　（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

　　（2）、参赛选手围绕主题写一篇文章，进行投稿；

　　（3）、由相关人员进行评选，选出一二三等奖及优秀奖；

　　（4）、优秀文章展览。

　　作品要求：

　　1、参赛文章文体不限，字数1200字左右。

　　2、内容原创，不可抄袭，紧扣主题。

　　3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

　　3、后期总结阶段

　　（1）、整理拍摄材料，完成活动的总结以及宣传；

　　（2）、通过微博等渠道展示本次活动的成果；

　　（3）、总结此次活动的不足与优点，以便下次活动的更好举办。

　　八、活动资金预算：***

　　九、活动可行性分析

　　（1）、活动新颖，同学们积极性高；

　　（2）、活动时间安排合理，不会与课程冲突。

　　（3）、活动得到某商家的赞助，活动资金充足。

　　（4）、活动期间人员安排得当，各项工作有条不紊。

　　十、活动预期效果

　　（1）、同学们很好地了解了手机的危害性，减少手机的使用；

　　（2）、加强了同学们之间的沟通交流。

　　十一、活动注意事项

　　（1）、注意活动后期的宣传；

　　（2）、前期工作安排要得当；

　　（3）、合理安排各项比赛时间，避免冲突；

　　（4）、相关作品的评选注意公平、公正；

　　（5）、切实做好后期优秀作品的展览。

活动策划 篇4

　　10月26日中外文化交流活动策划书

　　主题：

　　此次活动希望能为中国学生与外国留学生提供交流的平台，加深双方对彼此文化的了解。

　　内容介绍包括节日，服饰，著名建筑，文化习俗，少数民族，省份特色

　　主持人：2人（何文涛 张玉婷）

　　主讲人：6人（中国学生3人，留学生3人），分为3组（一名中学生一名留学生一组）

　　每个人用大约5分钟的时间简单介绍本国文化的一方面（以PPT形式）

　　活动过程：

　　中国学生唱歌《康定情歌》

　　1. 第一组学生进行文化介绍（普马，张晗）10分钟

　　2. 书法展示 10分钟

　　3. 游戏：两人抢玩具

　　两人背对背站着，中间地上放一个玩具，放音乐，两人随着音乐自由活动，

　　音乐停止时，迅速抢玩具，抢到者获胜

　　4. 第二组学生进行文化介绍（陆特福，于菲） 10分钟

　　5. 猜词游戏 20分钟

　　一名中国学生和一名留学生一组，一个描述另一个猜，在规定时间内猜对最多的组获胜（动物，体育项目，日用品，中西方节日等等）

　　6. 中国手工艺展示（如剪纸，折纸）10分钟

　　7. 游戏：筷子夹花生米

　　规定时间内用筷子夹的最多的获胜15分钟

　　8. 第三组学生进行文化介绍（豹子北，何文涛）10分钟

　　9. 游戏：踢毽子，颠兵乓球15分钟

　　规定时间内踢的`最多和颠球最多者获胜

　　10. 集体跳简单的舞蹈20分钟

　　11. 给各位参加者发放中国特色纪念品（明信片，生肖挂饰），拍照留念

活动策划 篇5

　　一、 活动背景:

　　大学生满怀激情，许多学生有着独一无二的创业思维,于是一群满怀创业热情的青年才俊走到了一起,组成了一个小团体.一个更为宽广的舞台让他们有了发展自己才华的机会.而他们展现出来的亮点，需要我们的关注与认可。

　　二、 活动目的:

　　丰富大学生活，调动学生干部的积极性,使广大学生能正确看待自己的创新意识,展现出新时代大学生的朝气蓬勃以及对创业的`热情和敢于追求自己梦想的勇气.也为有创业意识而未实践的学生立下标榜.

　　三、 活动主题:创新创业小讲堂 大学生创新创业园

　　四、 主办方:

　　五、 参与对象: 创业嘉宾、大学生创新创业园全体学生干部

　　六、 活动时间:周五18:20—18:50（根据内容适当调整）

　　七、 活动地点: 大学生创新创业园管理办公室 1) 咨询部戴先圣安排本部门人员联系创业嘉宾，询问到演讲主题，并且在周二完成，周三发送请柬。

　　八、 前期准备:

　　1) 宣传部冯捷安排本部门人员制作请柬，请柬内容需包含活动的时间和地点，于周二前交给咨询部；根据演讲主题对此次活动进行前期宣传工作及活动结束后的总结。

　　2) 根据创业嘉宾的需要，财务部王瑶安排本部门人员准备创新创业小讲堂要用的道具，若活动中有需购买的物品，则应拿收据报帐。

　　3) 管理部陈广火安排本部门人员通知大学生创新创业园全体学生干部创新创业小讲堂的具体时间和地点，并且在周四将此次活动的相关信息写在大学生创新创业园管理办公室的黑板上。

　　4) 外联部刘军军于活动当天统一安排布置场地，以部门为单位，协调工作，所有工作需在18:20前完成。

　　5) 策划部负责活动策划书及对此次活动进行全面的规划工作。

　　九、 活动流程；

　　1) 活动期间要求大学生创新创业园全体学生干部必须到场，签到后留下，若有事需向部长请假，并由部长告知管理部。

　　2) 管理部周霞彪负责维护现场纪律，以保证活动正常进行。

　　3) 杨佳负责现场的气氛，若出现冷场情况，及时调动气氛。

　　4) 活动结束后，邹霞彪安排人员清理现场，把大学生创新创业园管理办公室复归原位。

　　5) 租借物品由租借的人员负责归还。