班级活动策划 篇1

　　活动目的

　　1.通过以女生为中心的班级活动的开展，加强班级凝聚力，扩大班级的影响力，团结班级。

　　2.借助这次班级团体活动，促进男生与女生的交流，营造好的学习氛围。

　　3.树立班级团结的形象，建立班级和谐、团结、一致的形象

　　活动前期准备：

　　一召开班委会，向班委介绍本次活动精神，并号召大家积极配合班委准备工作;

　　二由班委会男生同胞征集男生的创意，便于决定活动的分工与流程;

　　三做好宣传动员工作，在学院张贴海报;

　　四与天马园区宿管部建立联系;

　　活动流程：

　　1活动负责人介绍活动背景、内容和意义;

　　2活动负责人集合全班男生;

　　3采购篇：其中包括

　　a进行分组，把男生分成三个组;

　　第一组：王涛于国壮罗志永王昆生彭晗

　　第二组：陈文斌吕友元唐其忠周小军廖顺帆

　　第三组：欧小春顾昱立王腾飞王鹏飞罗天生

　　b去组员买各自的爱心创意早餐;

　　c送早餐给各寝室女生;

　　d女生回馈男生;

　　4集体拍合照

　　活动总结：

　　作为女生，在此次女生节活动中，我认识到了班级的团结和温馨。很想对我们班的男生说一声：谢谢你们，辛苦了。

　　这次活动并没有费我自己很大的'力气，还是大家一起努力和做出来的结果。

　　3月7号那一天早上起来，同学洗脸刷牙准备下去吃早餐的时候，听到门铃响了，正自纳闷谁这么早就来了。打开门一看看，吓到了，是我们班那群可爱的男生们，手里还提着一大堆热气腾腾的早餐，微笑着说：女生节快乐!看到他们的头发都被雨淋湿了一些。

　　寝室有个同学披头散发刚起来看到男生大声尖叫，哈哈。我心里特别感动，虽然早就知道了这个活动，但是能为班上其他女生带来快乐就是做好的了。吃早餐的时候，一边吃一边笑了。呵呵，男生节的时候我们也要为男生们制造特别的惊喜。

　　放许愿灯一直是我的心里小小的浪漫情节，我一直觉得那是跟情人才会做的事。这次我们班一起放，有一种特别的感觉，那就是我们一起就是一件很幸运的事情了，一起组成一个班级，然后一起活动着留下了美好的记忆。看着那么多灯一起上天的时候，我想这是我们工商班的心愿正在一步一步实现，那就是成为商学院优秀的班集体。

　　我想说的是只要我们团结一心那就没什么难得了，在这个大集体中我们更多的是收获到群居动物的温暖，随时告诉我们：你不是一个人在战斗!

班级活动策划 篇2

　　一、活动概况

　　活动主题：HOLD住，你的大学

　　活动地点：校园情人坡

　　活动时间：11月17号下午2:00到3:40

　　活动班级：电商Q1041

　　二、活动背景:

　　我们是90后，一群自信、健康、快乐、奋进、个性的自我主义者！我们是90后，在满是花草、彩虹、蓝天、海洋、飞鸟的世界里自由着！我们是幸福的，因为我们的生命里有最美的四年------大学！那是你情窦初开的时间，那是你个性张扬的时间，那是你日臻成功的时间。

　　一位希腊哲人说：大学是生命的疆界。在这里，你攫取知识的果实；在这里，你积攒人脉的水滴；在这里，你探寻未来的航班；在这里，你停靠心灵的港湾。我们的大学，我们要自信，我们要HOLD住！

　　三、活动准备

　　1、班委开会，讨论这次主题的关键词，最后总结为：健康、学习、娱乐、创新！

　　2、完成宣传板的绘制。

　　3、活动前的.一些细节准备和人员的积极调动。

　　4、人员安排：拍照： 刘丽美，高源

　　主持：王真真，何佳

　　场地布置及秩序维护： 高源、邬正皓，刘丽美

　　宣传板：王真真、鄢雪琪

　　5、经费预算：50元左右

　　四：活动流程策划

　　1.全班齐唱共青团歌。

　　2.由体育委员带领全体同学跑腾龙大道一圈，之后一起做热身运动。

　　3.校园夺宝游戏比赛

　　4.有问必答环节

　　5.模仿经典影视片段

　　6.传情达意互动

　　7.畅谈理想，融合未来

　　五、活动目的

　　1、尽情展现大学生活的多姿和积极向上的大学生活态度。

　　2、促进班上同学团结、健康、个性发展。

　　3、提醒大家大学生活、活力青春要好好珍惜，好好奋斗。

班级活动策划 篇3

　　活动名称：“我和女生有个约会”特色班级活动

　　活动主题：欢度女生节 携手金证2

　　活动目的：一年一度女生节拉开帷幕，籍此机会，12金证2班开展“我和女生有个约会”为主题的游戏活动。通过本次活动，为男女生提供一个交流的平台，促使男生与女生进一步相互认识，在沟通中共同成长，让我们12金证2班这个家更加温馨，更有凝聚力。

　　活动时间：3月24日（星期二）早上7点30-9点30

　　活动地点：实验楼西区b104

　　活动对象：华南师范大学南海校区12金融与证券二班全体同学

　　策划小组：12金证2班班委

　　活动形式：互动游戏

　　责任分工：

　　主持人：吴思婉及苏弟兴

　　负责主持和调动现场气氛。

　　宣传组：卢嘉雯

　　负责向全班同学宣传本次活动，号召全体同学积极参与活动。

　　游戏组：侯锦龙、崔楠楠、卢嘉雯、吴思婉

　　负责策划及准备四个游戏；在游戏前布置现场

　　后勤组：侯锦龙、麦敏仪、邝耀良、余绍创、严慧婷、崔楠楠

　　卢嘉雯、吴思婉、何毅峰

　　申请课室；负责饮料零食的准备，在活动中派发饮料零食；布置现场。

　　摄像组：吴思婉

　　活动流程：

　　(一) 主持人致活动开幕词

　　(二) 游戏环节

　　1. 名称：以讹传讹

　　规则：6个人为一小组，其中一组员从装有写着各种动作的纸条的.纸箱中抽取一张，向第二个组员展示纸上所写的动作。接着由第二个组员向第三个组员展示，以此类推，最后一名组员猜该动作的名称，有一次补答的机会。猜对者，该组每位成员可获得奖品一份，猜错者，该组就要接受惩罚。

　　道具：纸箱 纸条

　　时间：20～30分钟

　　2. 名称：超级大电视

　　规则：先由主持人从装有写上女生姓名纸条的箱里抽取一名女生，再有该女生从装有写上男生姓名纸条的箱里抽取一名男生，组成一组，以此类推选出若干组（也可以自愿方式参加）。其中一个背向大屏幕，而另一个则描述大屏幕上所显示的文字或图片的内容，但不能直接涉及该文字或图片。每组猜10题，限时一分钟，猜对数大于或等于6题，两位组员各获得奖品一份。

　　道具：投影仪纸箱 纸条

　　时间：15～20分钟

　　3. 名称：尴尬“大告白”

　　规则：男女生各自分成两组，男生随机编号1～20号，女生亦随机编号21～40， 再在1～20号男生当中抽一人并把双眼蒙上，在门后做好准备；之后在21～40号女生抽其中一人。这位男生就根据其余同学描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜错的就要当场向该女生“大告白”，如能猜中，则女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌声即可获得奖品一份，若“大告白”让大家倒喝彩，即要接受惩罚。

　　时间：15～20分钟

　　道具：眼布

　　4. 名称：物件猜猜

　　规则：每位女生把自己身体的某一特征或者贴身物件拍照整理成ppt，让男生猜。与猜者必须是男生，如果男生猜不到可以求救其他女生，其他女生可以提供线索，但不能直接说出该女生姓名。猜中者有小礼品一份，猜错者就要接受惩罚。

　　时间：15～20分钟

　　道具：投影仪图片

　　(三)送奖方式：各游戏环节均以抽奖方式送出奖品。

班级活动策划 篇4

　　研究专题：

　　运用多样思维策略，自主解决实际问题

　　研究依据：

　　解决问题是一种非常有意义的学习活动，应该成为我国小学数学学习的重要形式之一，并处于小学数学学习的核心。课标中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在上学期的教学实践中，我们已经教给学生一些解决问题的方法和策略，诸如观察分析、归纳概括、类比、抽象、假设、转化等，本学期延承上学期的研究点，在平日教学中，强化学生自主解决问题的意识，鼓励学生运用不同的方法和策略解决实际问题，从而提高学生的逻辑思维能力，自主解决实际问题的能力。因此我们年级组确定研究专题为：“运用多样思维策略，自主解决实际问题”

　　研究目标：

　　如今，由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。因而我们将目标转变为，不仅让学生充分交流自己的方法，而且引导相互间的理解；不仅让学生了解方法的多样性，而且引导学生分析比较，让学生理解方法的合理性，培养优化意识；切实提高学生的解决问题的能力，实现学习的`有效性。

　　具体目标分为：

　　1、以空间与图形领域为载体，寻找“自主解决问题”的恰当方法，有效推广与应用提炼出的策略；

　　2、提高学生“自主解决问题”的参与面和能力——85％的学生具有主动解决问题的意识，30％的学生敢于在课堂上进行解决问题策略的讲解和交流，10％的学生具有多种解决问题的策略。

　　研究过程：

　　我们的研究是按“学年组集体攻关——教师个人行动研究——学年组同伴互助”这样的流程进行。学年组在学科组长的带领下进行互动式、合作式研究。（1）回顾和整理“自主解决问题的有效策略”的相关内容。（2）将提炼所得应用于教学实践，开展个人行动式研究，组内教师做课，其他老师听课，课上关注专题研究的共性问题，对策略应用的效果加以检验，再根据自身实际进行调整。（3）课后进行自我反思、同伴互助，头脑风暴式研讨后，梳理、完善策略。每次活动的组织，组长要做好统筹安排，并做好记录，以备资源共享。

　　月份研究内容及措施：

　　月份

　　内容

　　措施

　　授课

　　三月份

　　以第二单元为研究平台，研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

　　上课、研讨，检验策略运用的有效性

　　迟雅琴：

　　《平移与旋转》

　　五月份

　　以第四单元为研究平台，研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

　　学习、上课、研讨，提炼出策略

　　耿业清：

　　《摆一摆》

　　六月份

　　以第四单元为研究平台，研究如何通过问题变式，一题多解的策略提高解决问题的实效性

　　学习、上课、研讨，提炼出策略

　　江红：

　　《实践活动——铺地砖》

　　七月份

　　整理过程资料，提炼科学合理、行之有效的教学策略

　　做好各种资料的整理

　　预期成果。

　　1、教师方面：

　　（1）发展已有的策略，研究策略推广与应用的有效性

　　（2）提高教师的研究兴趣、教研水平和教学能力

　　（3）撰写有关本专题的经验论文、教学案例、教学反思、教学策略

　　2、学生方面：

　　（1）解决问题的过程中学会与人合作交流，激发学习数学的兴趣，增进学好数学的信心。

　　（2）解决问题的过程中发展学生的创新意识和实践能力。

　　（3）解决问题的过程中发展学生的应用意识，提高解决问题的能力。

班级活动策划 篇5

　　根据小松妈妈的热心联系，在重阳节来临之际，我们3.6中队组织全班同学到孤寡老人家里送保暖衣献爱心。鉴于老人家里条件有限，发放衣服时按原则上按小队为单位，分头行动。新转来的同学可以与班主任联系后加入各小队。

　　现将活动步骤如下：

　　第一步.寻找济南贫困的老人。这项工作由家长们联系完成。每个小队原则上发放4套保暖衣。各小队自行寻找贫困的老人（要统计孤寡老人所需要的衣服尺码、性别、人数。）。

　　第二步：请各小队队长在9月25日前将发放者信息发送到小松妈妈处，用qq或电子邮箱联系。邮箱：liu88586858@163.com

　　第三步：10月17日前后由小队队长到小松妈妈处领取俞兆林保暖衣物资后，自行带领队员到受赠老人家里发放。也可以帮着打扫卫生，表演节目等。发放时需要拍照，拍照是为了给兆林实业一个交代，证明我们确实发放到了老人手里。

　　第四步：活动后总结。将参加活动的'同学名单，活动照片每小队选1-2张照片发到班级邮箱:shanshi_zhao@163.com

　　请各个小队积极参加，这既是一件奉献爱心的事情，也培养孩子们从小对老人的关怀。

班级活动策划 篇6

　　重阳节班级活动策划：老少同乐相聚重阳

　　活动目标

　　１、尝试做小主人，乐意关心、亲近爷爷奶奶。

　　２、体验与爷爷奶奶同乐的.快乐。

　　活动准备

　　幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等

　　活动过程

　　１、接爷爷奶奶

　　（1） 给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。

　　（2） 说一说：今天是什么节日？

　　２、送上自制贺卡并说句祝贺的话

　　引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。

　　３、表演节目

　　（1） 幼儿表演：

　　a、我家有几口

　　b、好娃娃

　　（2） 爷爷奶奶表演：太极拳

　　（3） 学一学：模仿爷爷大太极

　　４、游戏同乐

　　（1）贴五官

　　观察人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官。

　　（2）送礼物

　　边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。

　　５、和爷爷奶奶一起用餐

　　活动结束

　　欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒

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