实用的大学活动策划【集合】

大学活动策划

更新时间：2023-08-08 08:19:19

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实用的大学活动策划【集合】

大学活动策划篇1

　　一、活动主题：健身健心，你我同行

　　二、活动背景：

　　随着“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校利用这一天展开多种形式的心理健康教育活动甚至认为这一天就是“大学生的心理健康教育节”。如今，大学生心理健康教育节已经遍及全国各地成为全国大学生活动的一个著名品牌。20xx年5月25日即将到来之际，我校将借此机会在我校开展“5.25大学生心理健康节”系列活动。现代教育技术学院响应学校心理健康月的活动，将于五月份，由院举办一系列心理健康活动。

　　三、活动目的：

　　广泛宣传、普及心理学知识、增强大学生心理健康意识、营造我校大学生健康成长的良好氛围。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间：5月中旬

　　（二）活动对象：现代教育学院20xx级全体学生

　　（三）活动内容：

　　1、团体心理辅导活动

　　2、心理电影展播

　　3、气质测量

　　（四）宣传方式：海报宣传

　　（五）活动准备

　　前期：1、各班做好通知工作

　　2、心理委员准备团体心理辅导游戏用具

　　3、团体心理辅导活动主持人熟悉游戏规则

　　4、准备电影

　　5、活动当天提前布置教室

　　6、制作复印量表，邀请分析量表人员

　　期间：1、准时开展活动

　　2、维持现场秩序

　　3、照相片作为活动记录

　　后期：1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写报告，做活动总结

　　4、做好活动备案

　　（六）活动流程：

　　1、团体心理辅导活动

　　5月10日19：30—21：30在现代教育技术学院教室开展

　　（具体游戏内容见附件一）

　　2、心理电影展播

　　5月17日19：30播放一部电影《无法触碰》

　　3、气质测量

　　5月24号19：30组织学生填写气质量表

　　（量表测试题见附件二）

　　五、经费预算

　　海报1张1元，量表纸张、复印共计100元，团体辅导活动用品50元

　　共计：151元

　　六、活动人员安排

　　1、策划：李冬珊

　　2、宣传：李增超

　　3、联络：刘猛

　　4、文书：韩丹

　　5、理论（制作）：看召草

　　6、组织：喜兰

　　七、附加注意：

　　1、团体心理活动具体游戏细节会发到各班心理委员处进行各班游戏选择，理委员也可根据情况另加。

　　2、活动具体协调由负责人细化协商实施

　　附件一：心理团体辅导游戏：

　　1、“海内存知己，天涯若比邻”

　　游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）

　　游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

　　2、“找零钱”

　　游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

　　游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

　　3、“大风吹，吹大风”

　　游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）

　　游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。

　　4、“情有千千结”

　　游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

　　游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。

　　5、“传递呼啦圈”

　　游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）

　　游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。

　　6、“有错你就说”

　　游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”

　　游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

　　7、“生死与共”

　　游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的.报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

　　游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

　　8、“撕纸游戏”

　　游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。

　　游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。

　　9、“寻找支点”

　　游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目）

　　游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。

　　10、“信任之旅”

　　游戏规则：需要任意两人组合，分多个小组，两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间无声的沟通方式，然后开始上路，转弯或者上下楼，在相同路段，看谁先到达目的地，谁将是最终的胜者。

　　游戏意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得如何随机应变，如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。

　　11、压轴大戏——“信任背摔”

　　游戏规则：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。由10名男生负责两两对接，形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。

　　游戏意义：人与人要相互信任，要互相理解和支持对方。

大学活动策划篇2

　　一、活动主题

　　感情交流，认识朋友和锻炼大一新生的平台

　　二、活动背景

　　很多外省的同学来到了我们环保学院读书，在这里我们就是兄弟姐妹，可老乡圈子的活动频率很低，也许一学期即将过去了我们聚在一起的日子屈指可数，很多同学相互之间都还不熟悉，甚至很长时间也没有交流，这样的情况让大家都比较分散，每个人心中有浓烈的责任感和归属感，我们在做了充分的调查准备之后提出一个构想，对全院即来自外省的同学们为对象成立一个小组“天空之城”。这个构想也得到了系领导老师的认可和支持。

　　三、活动目的

　　1、增进老乡之间的交流

　　2、培养老乡之间团队合作的精神

　　3、展现自我、加强自信

　　4、增强交际能力

　　5、感受快乐气氛、增进友谊

　　四、活动时间

　　xxxx年10月(具体时间再定)

　　五、活动地点

　　操场

　　六、活动宣传

　　1、在系里对大一新生各班进行宣传。

　　2、运用大横幅在学校中向新生宣传(学生食堂附近的广场)。

　　3、在食堂和教学楼一教处张帖海报宣传。

　　4、向院部各个部门大力宣传，让他们向各系进行宣传。

　　七、活动准备

　　1、宣传部画一张“老乡会”宣传海报

　　2、想参加的人在班上和所在部门都可以报名。(写好详细地址)

　　3、人员确定后，我们会分好老乡组。

　　4、青年文明督导岗负责采购活动用品以及申请活动经费

　　5、网络部负责拍照工作

　　6、纪检部负责纪

　　八、活动内容：

　　1、各种游戏，以游戏的方式给人轻松的气氛，游戏本身也会增进组员之间的感情;

　　2、每个活动之后的分享，这是也小组工作中的一个必要环节，畅所欲言，说出对小组及小组成员相互之间的期望。

　　九、活动过程：

　　第一个环节：破冰游戏——换座位(找朋友)

　　1、活动要求：大家围成一个圆圈坐下，你的左右的人不能是同班同学，相互穿插最好是相互不熟悉。

　　2、坐好后，首先，与左右两边的人打招呼，介绍自己并记住对方的名字，对左右两边的人各说一句赞美或祝福的话语，对方对每一个收到的祝福或赞美都要予以感谢和肯定

　　第一个环节的目的是：让大家在简单的活动中学会相互交流，感恩和赞美他人。

　　第二个环节：我爱你VS不要脸

　　听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

　　规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

　　亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的.经典“自白”。

　　第二个环节的目的：主要是缓解上一个环节的尴尬、紧张、生疏气氛。锻炼组员的反应能力和写作能力。在最后的表演环节，得到大家的肯定来增强自信。

　　第三个环节：衔纸杯传水

　　目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

　　要求：每个地区选八名为一组，男女交替配合。有多少组共同进行。第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

　　十、活动对象

　　主要针对全员大一新生，其他年级的也可以参加(人数不限)

　　十一、活动主办单位

　　信息技术系期青年文明督导岗

　　十二、活动经费

　　共 xx元

　　信息技术系

　　青年文明督导岗

大学活动策划篇3

　　一、活动背景：与谐之风吹遍校园，与谐让校园宁静幽深，与谐让校园充满爱意。如果把与谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美与谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是与谐优美的，那么如何构建与谐校园呢？

　　二、班会主题： 构建与谐校园，我能做什么

　　三、活动目的：提高同学们构建与谐校园的意识，明确在未来构建与谐校园的目标与方向，促进与谐校园建设做得更快更好。

　　四、活动时间：10月31日（周三）pm 7：00

　　五、活动地点：商学楼606

　　六、活动流程：

　　a）主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（主题、内容、到场嘉宾及注意事项等）。

　　b）开场歌曲：《让世界充满爱》

　　c）关于“与谐校园”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）

　　⑴抢答题

　　规则：共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10 分，答错的不扣分。

　　⑵合作游戏

　　规则：每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1分钟。

　　⑶必答题

　　规则：听题完毕后，各组组员可以讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题10分。

　　⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建与谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

　　⑸男女合唱《明天会更好》

　　七、工作安排

　　①主持人：郭雨微、吕海妹

　　②评分人员：郭智强、洪灵龙

　　③竞赛题目负责人：陈瑞钦

　　④歌曲准备：庄严

　　⑤通知宿舍代表：陈准吴茜

　　⑥拍照：陈准

　　⑦奖品负责人：谢洋荣

　　⑧卫生负责人：张小庆

　　八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建与谐校园”的建议。

　　九、经费预算

　　奖品：中性笔芯一盒（10元）

　　十、注意事项：桌子的排放

　　团日活动总结

　　1、大学就像一个小社会，构建与谐校园须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建与谐校园的责任，构建与谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建与谐社会的使命感与责任感。

　　2、现将本次活动开展情况总结如下：

　　一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的`秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采用了以抢答与游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了同学们参与的积极性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，达到了在快乐中学习，在学习中寻求快乐的效果。

　　但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足：

　　1）对本次班会的事先准备工作不足，特别是在收集题目这方面没有作充分准备。

　　2）在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。（不过很过就平息了）

　　二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先写好了策划书，以此保证活动的正常进行，

　　三、活动调动起了同学们积极性，大家热情的发表了对构建与谐校园的建议与看法。

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