实用的活动策划经典[9篇]

活动策划

更新时间：2023-08-03 08:31:57

相关推荐

实用的活动策划经典[9篇]

活动策划篇1

　　活动引言：

　　满园春风来，花开遍野间。山师的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿，原本单调的庭院已花开满园。娇羞的玉兰、小巧的连翘、浓艳的海棠以及街道两旁成排的红叶李，是否已是“乱花渐欲迷人眼”了呢？如此美丽之景，你是否也想把它收入相册，作为永远的留念？为了培养全院学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，为大家营造轻松、快乐的氛围，化学院宣传部特举办以“我和春天有约”为主题的摄影大赛，现将各项策划如下：

　　一、活动主题：

　　“我和春天有约”

　　二、活动时间：

　　20xx年4月2日——20xx年4月15日（交作品时间）

　　三、活动对象：

　　化学化工与材料科学学院09、10级全体同学

　　四、参赛方式

　　摄影作品征集

　　五、作品要求：

　　① 所拍照片内容必须为山师校内景色，扣紧“春天”这个主题，可以是迷人的`花海、活泼的喷泉，也可以是精巧古朴的教学楼以及校园里各个美丽的角落。

　　② 拍摄角度自由把握，可以是平角、俯视角、仰角等。

　　③ 照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。

　　④ 另付与内容相关的照片介绍，50字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷，写于相片背面。

　　⑤ 用卡片机（市面上常见数码相机）、单反机或专业相机拍摄，注意不可使用手机！

　　⑥ 参赛同学统一将参赛作品洗成五寸大小，并保留电子版。

　　⑦ 所有作品无论获奖与否，均在展出结束后返回给作者本人，留作纪念。

　　六、评奖标准

　　清晰度、角度、内容等均为评奖考虑因素。

　　七、操作流程

　　4月2日给全体宣传委员下达通知，并于4月15日（周五）晚七点在化学院学生会收集作品。

　　化学院宣传部

　　20xx年4月2日

活动策划篇2

　　“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动领导小组：

　　组长：王校长

　　组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题与宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的.手;保护我们的地球；

　　爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

　　解放孩子的双手，使孩子会玩；

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日

　　2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

　　评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　　书法作品评委：徐成学柳作田

　　美术作品评委：孙建斌李海波

　　作文评委：韩晓曜王永花

　　3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

　　总领奖处：教师会议室。

　　发奖：吴成杰

　　摄影报道：孙振术

　　五、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

活动策划篇3

　　一、活动目标：

　　１、体验同伴间相互嬉戏的欢乐。

　　２、通过观看表演，学习诗歌内容。

　　３、学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的风格。

　　二、活动准备：

　　挂图（４张），大班幼儿的情景表演，“家”的创设，小兔、小鹿、小鸭、风的头饰。

　　三、活动过程：

　　（一）用安全教育的谈话带入诗歌。

　　教师敲门，请幼儿听声音并回答问题：

　　（１）一个人在家时能不能随便开门？

　　（２）你怎么才能知道外面的人是谁呢？

　　（二）学习诗歌，在教师的'引导下感受诗歌中问答式对话的风格。

　　１、看挂图，教师有感情地朗诵诗歌。提问：

　　（１）小姐姐家来了哪些朋友？

　　（２）朋友们来时都做了一个什么动作？发出了什么声音？小姐姐听到敲门后问了一句什么话？

　　（３）你还听到诗歌里讲了什么？

　　２、看大班情景表演，学习诗歌。提问：

　　（１）第一位敲门的朋友是谁？小姐姐对小白兔说了什么？为什么要请小白兔给我们看看他的耳朵？

　　（２）第二位敲门的是谁？小姐姐怎么知道是小鹿？

　　（３）第三位敲门的是谁？小姐姐让花鸭给我们看看他的什么呢？

　　（４）最后一位敲门的朋友是谁？小姐姐又是怎样回答的？

　　（三）学念诗歌，请幼儿参与诗歌的情境表演。

　　１、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌，感受诗歌的优美。

　　２、请幼儿分角色上台，台下的幼儿扮演主人，进行一问一答的情境表演。

　　（四）创设情境，当有人敲门时我们怎么办？教师总结：开门时要先了解门外是谁，注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。

活动策划篇4

　　活动主题：属于你的精彩瞬间

　　活动地点：**学院

　　活动负责人：记者站摄影部

　　活动对象：全校学生

　　活动目的：一张照片记录生活中的点点滴滴，记录我们生命中的`精彩片段，本次活动通过展示属于你自己的财富，来感动别人；同时来增加个人的自信心。

　　活动时间：

　　活动要求：围绕活动主题，写出活动策划提交团委老师审批，审批通过后根据活动策划案组织活动的开展，活动结束后立即进行活动总结并上交团活记录表至院团委组织部

　　活动内容：

　　1、参赛人员将要求报道我部秘书处，再交由负责摄影部处理。

　　2、提前一天提交参赛照片，确定最终的参赛资格。

　　3、提前张贴关于比赛时间比赛地点以及比赛人员的海报。

　　4、比赛前一天带领入人员熟悉比赛场地。

　　5、比赛当天，所有工作人员需提前30分钟以上到场，对会场进行熟悉，且做好充分准备工作。

　　6、比赛前把舞台布置好，并适当播放一些节奏轻快地歌曲来迎接观众。。

　　7、向观众发放荧光棒等，以搞好现场气氛。

　　9、主持在比赛中要起使选手间的连接作用，要使比赛快速连贯不拖沓。

　　10、所有比赛选手出场完毕后，统计得出比赛结果期间，邀请评委对比赛进行总结以及颁奖。

　　11、活动地点：*****理工学院报告厅。

　　节目流程：

　　1，、开场前：

　　（1）所有入围选手必须提前20分钟集合。

　　（2）在比赛开始前确保所以选手按时到位。

　　2、开场：

　　（1）主持人开场白；

　　（2）介绍到场评委、领导和嘉宾；

　　（3）领导致辞；

　　（4）主持人介绍比赛规则。

　　3、比赛开始：

　　（1）按赛前牌号顺序登场；

　　（2）每两队间有2分钟左右登场退场和整理队形时间；

　　（3）在选手登退场时由主持人报幕。

　　4、比赛结束：

　　（1)由评委和嘉宾评选出名次与奖项；

　　（2)领导致辞与宣布比赛结果与奖项;

　　领导颁奖。

　　赛后事宜：

　　1、制定海报或红榜对名次进行公布。

　　2、召开会议总结活动经验。

　　活动策划人：***

活动策划篇5

　　为期三天的春节花市终于开市了，我第一时间并不是去逛花市，而是到东湖花市去做义卖，义卖的毛利将全部用于慈善活动。

　　第一天我和小君、小莹等同学最先到达我们的182号档口，我们把档口里的货品分类摆放在柜台上。我和小君分在一组，在档口外面销售。一开始，我不知如何向别人推销，天上又下着小雨，有些毛公仔都淋湿了。大部分人说“不要”、“有了”和“好像很不干净”，让我一时丧失了信心。这时，有一位老爷爷带着孙女儿走过，我立即走了过去，但我心里预感这可能又是一个失败的例子。出乎我意料之外，这位老爷爷很热心，我对他说：“爷爷，我是做义卖的，我们的.毛利将会全部捐到贫困山区去……请您献些爱心吧！”老爷爷听到这儿，二活没说，就买了一个毛龙公仔。这让我的心情激动万分，又让我学会了对人要热情。我们还上了广州电视台的新闻节目呢！

　　今天是花市最后一天，我们档口的生意好极了。这个顾客刚走，那个顾客就来，那个一来，其他顾客也跟过来了。就连负责收钱的阿姨也忙不过来了。这时，有一个顾客过来，我立刻热情地问他：“叔叔，你买点什么？”叔叔说：“我要买26个中毛龙公仔，2条龙围巾，2个小龙公仔，送给我的孩子们。你们的活动很好呀！”我怀疑自己的耳朵听错了，又问了一遍。没错！这个叔叔真的要买这么多东西，共300元整。这是我们开市以来最大的一单生意，太好了！松爸还帮我们拍了照呢！今天我一共赚了600多元，这可是一大笔钱呀，可以帮助贫困山区的小朋友买不少书呢！

　　今年的春节花市我过得非常充实，不但亲身体验了销售，挑战了自己，而且还赚了一堆用钱也买不到的知识！

活动策划篇6

　　一、活动思想

　　现状：吃饭对我们如此重要，但我们常常忽视它，甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的，比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生专家万承奎曾说过：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭，因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事，垃圾食品、三无食品满嘴都是，真是贻害无穷！

　　目的：为培养学生健康的饮食习惯，在食育中提升品质，培养责任感恩意识，涵养文明礼仪品格。

　　二、活动主题

　　传承文明饮食文化涵养文明礼仪品质

　　三、活动时间

　　X.1——X.30

　　四、活动过程

　　第一板块：食育知识知多少

　　1.教育目标

　　（1）让孩子认识食物的来源及其营养价值；

　　（2）能够识别出不安全、不健康食物；

　　（3）了解中国各地乃至世界各国的饮食文化。

　　2.活动设计

　　（1）组织观看有关食品生产的记录片；

　　（2）教室内外瓷砖上粘贴食物相关图片和知识，合理布局张贴；

　　（3）带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。

　　3.参与年级全体同学

　　第二板块：品尝舌尖上的美好

　　1.教育目标

　　（1）让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆；

　　（2）让孩子学会感恩食物、珍惜食物；

　　（3）让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。

　　2.活动设计

　　（1）中午和同学一起进餐后组织座谈谈感受；

　　（2）让孩子观察厨房里大人做菜情景；

　　（3）品评美食。

　　第三板块：学习饮食文化，提升礼仪素养

　　1.教育目标

　　（1）让孩子学会在不同场合下吃饭应注意的餐桌礼仪；

　　（2）让孩子知晓餐桌文化对人际交往的价值意义；

　　（3）让孩子学会控制对美食的欲望。

　　2.活动设计（告知家长完成）

　　（1）要求家长带孩子参加各种亲朋好友聚餐；

　　（2）在家制造让孩子等待所有人一起到齐后再用餐的情景；

　　（3）经常带孩子吃中餐和西餐。了解中西方饮食文化差异。

　　第四板块：自己动手快乐多

　　1.教育目标

　　（1）让孩子学会栽种一至两种蔬菜

　　（2）让孩子学会到菜市场买菜；

　　（3）教会孩子烹饪一些家常菜。

　　2.活动设计

　　（1）争取在房子周边开辟一块地和孩子一起栽种蔬菜。（各班分组栽种3、4种蔬菜，低年级栽种1、2种，可用废弃的泡沫盒）

　　（2）经常带孩子到菜市场买菜（要求家长周末带孩子完成，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）

　　（3）和孩子一起制作一些点心。（有条件完成的上传3张照片）

　　第五板块：食育艺术与美的创造

　　1.教育目标

　　（1）让孩子感受食物的造型美；

　　（2）培养孩子的`创造能力。

　　2.活动设计

　　（1）经常与孩子一起制作各种造型独特的食物；

　　（2）让孩子把自己设计的食物拍照建立一个电子相册，通过微信与别人分享创意快乐。（高年级各班安排有兴趣的同学完成，每班组织1名完成分享）

　　（3）家乡特色美食海报宣传（四五年级选取XX的一特色美食进行宣传设计，各班各上交3篇）

　　第六板块：尊崇健康饮食习惯，传递健康科学知识

　　1.教育目标

　　让孩子养成健康饮食的生活行为习惯。

　　2.活动设计

　　（1）利用晨会或告知家长和孩子探讨什么是有利于健康的一日三餐饭菜；开展饮食健康讲座。

　　（2）带领孩子一起践行健康饮食生活。开展“健康饮食进社区”活动。

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　最美不过夕阳红，走向老年，是每一个人不得不面对的。中国也正面临着严重的人口老龄化带来的问题。而不少子女认为孝顺老人就是多给钱，让他吃得好、穿得好，事实上老年人最怕的就是孤独寂寞，最希望的就是有人跟他们聊天。为了让福利院的老人不会因为没有亲人在身边而感到孤独寂寞，云南中丹红制药有限公司将组织“xx云南行”工作人员和获奖人员在20xx年9月7日进行慰问演出，并陪这些老人聊天，下棋，打球。

　　二、活动目的：

　　1、让老人们感觉到温暖，让他们知道他们不是孤独的，让他们知道这个世间还是有很多人关心他们的。

　　2、以小见大，从我做起进行社会教育让他们知道他们是幸运的，并由此激起他们的感恩之心，将感恩之旅洒向更多的人。关爱身边的人，共建家庭，共创和谐社会。

　　3、弘扬xxxx有限公司的'友爱精神，促使“xx”的品牌迈上新台阶。

　　4、促使大家从自身做起，关注健康、关爱他人、共建和谐家庭，共创和谐社会。

　　三、活动口号

　　因为爱，我们同在。

　　四、活动时间

　　20xx年9月7日

　　五、活动地点

　　昆明市XXX敬老院

　　六、活动方式

　　慰问演出

　　七、活动参与人员

　　“xxXXX”活动的工作人员、获奖人员

　　八、活动流程

　　A、活动前期准备

　　1 、人员安排

　　a 联系福利院：xxx

　　2、（xxx）召集组员开会介绍福利院情况，商讨活动内容

　　a在会议室商讨会议初定节目，介绍福利院具体情况，并安排节目到具体个人。

　　b 主要活动内容有：慰问

　　Cxxxx负责采购慰问品，和此次活动所需横幅和其他道具

　　B活动进行

　　1、具体服务安排

　　20xx年9月7日早上9：00 在xxxxx门口集合，点人数，安排注意事项。

　　b 福利院再次清点人数，熟悉环境，与老人进行交谈，打扫卫生等等。c 聚集老人与活动中心，表演文艺节目，先后由于老人们一起互动，玩游戏把我们带的水果吃的以奖品或其他形式发给老人，最后送老人们会各自房间。

　　D.xxx负责整个活动的照相留念

　　C 活动后期

　　a 送老人会各自房间后，全体成员会活动中心打扫卫生，把东西整好，物归原位。

　　b 活动结束需要写一份心得体会，与他部门的分享在志愿服务中的经验和快乐。

　　九、注意事项出发前清点人数，途中不得走散，有人有急事必须先向负责人请假，切实保证志愿者的纪律性和组织性。进入福利院不得大声喧哗影响老让人休息，在室内不得随意扶老人下床去室外活动。

　　十、预期效果

　　a.老人们在此次活动中玩得非常开心，互动过程中真正做到两方互动，在活动的筹备和活动过程中队员之间更加团结，互助。

　　b.成员在此次活动中从分发挥自己的聪明才智，熟悉志愿服务。真正体会志愿者精神：团结，友爱，互助，进步。

　　c.以小见大，从我做起将感恩之旅洒向更多的人。关爱身边的人，共建家庭，共创和谐社会。

　　d.、增加“xx”的品牌的正能量。

　　e、促使大家从自身做起，关注健康、关爱他人、共建和谐家庭，共创和谐社会

　　十一、经费预算

　　1、慰问品（水果，礼品） 500元

　　2、共计： 500元

　　十二、活动总结

　　活动结束后xxx写份书面总结在例会时间与其他成员交流各自经验。便于后面活动的顺利进行。

活动策划篇8

　　一、活动引言：

　　据相关资料显示，我国目前有近3亿名大中小学在校学生，仅按平均每人每周用一支笔芯来算，一年就要使用近150亿支。这些笔芯首尾相接，可绕地球45圈。加上难以计数的各类企事业单位，一次性笔芯每年的消耗数量非常惊人，每年产生的垃圾数量更是高达数十万吨。制造中性笔的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，这种塑料的有害物质不能自行降解，笔芯中也含有挥发性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易对环境造成污染。大学校园，中性笔芯随处可见，甚至已成为一种垃圾，借“向雷锋学习”月号召全院志愿者在我院开展回收笔芯活动，既宣传了雷锋精神，又为环保事业尽了一份力。

　　二、活动目的

　　借“向雷锋学习”月这一特殊时期，号召全院志愿者以创建绿色环保校园为目标，以“让‘芯’回家、让‘绿’入心”为主题，回收同学们一般会随手扔掉的废旧笔芯。使大家更多的了解废旧笔芯正确的处理方法。通过回收废旧笔芯，为社会公益尽一份绵薄之力，同时让同学们意识到对环境保护的重要性。也为环保事业做一些力所能及的事情。

　　三、活动主题：让“芯”回家、让“绿”入心

　　四、主办单位：马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院团委

　　承办单位：爱心公益协会

　　五、活动地点: 马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院校园内

　　活动时间：3月20日上午9：00-----11：30

　　下午 3：00------5：00

　　六、具体流程策划：

　　1、活动前，收集一些废旧的'纸盒，进行一系列简单的包装，写上“一次性笔芯回收箱”每个宿舍楼底下放一个，作为回收箱。

　　2、到各个宿舍进行笔芯的回收，并让同学们了解一次性笔芯的危害及回收后的好处。

　　3、设专门人员管理此次活动活动结束后方便同学们继续回收。

　　七、后期工作及处理方案：

　　1、资料整理；

　　2、对相关单位发出感谢信；

　　3、联系马鞍山市环保局，与其共同处理回收到的废旧笔芯。同时在校园内以展板的形式展示本次活动成果，其中包括回收到的总数、处理方式等。并在教学楼、食堂、宿舍等地设置废旧笔芯回收箱，定期回收，将环保行动常态化。

　　马鞍山技师学院职业技术学院爱心公益协会

　　xx年3月4日

活动策划篇9

　　活动前言：

　　特教学生作为社会中的一份子，由于生理或身体的上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切的感觉得到他们对爱的`需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能安慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。作为一名童军，我们能做的事把快乐带给他们，让他们发现自己正在被注视；作为一名光荣的童军，我们乐意做的事是给予他们尊重与关爱。

　　一、活动目的： 关注这样一个特殊群体，展现童军风采；让他们觉得尊重与关爱，也学着去尊重与关爱自己和这个社会。

　　二、活动主题：

　　关注特教儿童，心手相连，共创美好明天

　　（一）可行性调研：由调研部进行可行性调研。

　　三、活动地点： 扬州市特殊教育学校

　　四、活动时间： XX年5月18日

　　五、活动流程：

　　（二）活动策划：由组织策划部进行策划，确定活动方案。

　　（三）前期准备：

　　1. 组织相关人员到特教学校熟悉路线、地形和环境；

　　2. 联系特教学校负责人，待其许可，协商此次活动各项安排；

　　3. 参加人员要注意安全，有团队意识，不可单独行动。

　　4．组织：由俱乐部负责整个募捐活动。

　　5.宣传主题：同在一片蓝天下，与特殊孩子共呼吸

　　6.活动目的：感召大家的爱心，让童军为他们奉献自己的爱心。为孩子送去学习用品和舞蹈等，传递自己的爱心，让他们过一个愉快节日。

　　（四）活动宣传：

　　1.在QQ群宣传，鼓励大家能够参与我们的活动，能够献出自己的一份爱心，能够募集到毛绒玩具、学习用品等。

　　2.通过网络时效性，在俱乐部网站和微博、微信，对此次爱心活动大力宣传。

　　（五）活动展开：

　　1. 在活动开展前分为三组调动大家积极性，一组由童军带领他们打羽毛球、篮球、乒乓球等。一组带上画纸和彩笔与喜欢画画的另一部分人画画，并教会他们来画简单的儿童画。第三组进行手工制作爱心，并收集他们的作品带回学校制成贺卡，送给每一个曾奉献爱心的师生，进行爱心反馈；童军和特教学校学生共同以手语操结束整场活动。

　　2. 捐赠和分发礼物：

　　捐赠仪式：

　　1. 亲子军成长俱乐部主要负责人讲话，并交代情况，然后进行捐赠

　　2. 特教学校若干代表一对一的接受捐赠，并拍照留念。

　　3. 余下物品交由学校分配。

　　4. 带有礼品的童军可以进行赠送。

　　（六）工作要求

　　1. 参加人员自带笔和本子，与特教学校学生交流用；

　　2. 作为童军，时时刻刻不要忘记自己是一名军人注意自己的言行，要照顾特教儿童；

　　3. 参加活动的人员必须着童军统一服装。

　　（七）后期工作

　　活动结束每名童军把此次活动感受和感悟写出来。