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活动策划 篇1
一、活动背景
为推动我校大学生心理健康工作,促进大学生心理健康发展,倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默、和谐的小家庭,共同营造和谐幽默愉快的大学宿舍生活氛围,共造幸福美好的和谐生活,并将宿舍小家庭的欢乐记录与分享,特举办宿舍“小咖秀”活动。
二、活动主题
阳光宿舍,幸福校园
三、主办单位
心理健康教育与咨询中心 学生宿舍服务中心
四、承办单位
美术学院 软件学院
五、活动简介
面向全校学生征集以宿舍生活为题材的'视频。以小视频参赛,小视频时长尽量保持在3分钟左右。倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默、和谐的小家庭,激发同学们的创作热情,鼓励宿舍成员携手共进,共同营造良好和谐的宿舍氛围,让大家走出“虚拟世界”与“个人世界”,充分融入到宿舍这个阳光、幸福的小家庭。
六、参赛对象
安阳师范学院全体学生(各院系学生以宿舍为单位自愿报名)
七、活动时间
初赛时间:20xx年5月10日
决赛时间:20xx年5月20日左右
八、参赛要求
1、内容:(1)表达大学生对生活的积极乐观向上的态度。(2)同学或朋友在校园宿舍环境下发生的有趣片段或有意义片段(具体内容不限)。(3)体现真情实感,充满正能量。(4)倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默、和谐的小家庭。
2、形式:以视频为主要形式(可以自行录制或者利用“小咖秀”软件),时长3分钟左右。
3、拍摄视频以宿舍为单位组队参赛。
4、参赛宿舍成员资料必须包括院系、年级、姓名、学号、联系方式、作品名称、200字左右的作品介绍。
九、报送方式
1、5月9日前,将《宿舍“小咖秀”暨最美心灵信使员评选活动纸质报名表》电子稿和视频(标注院系)打包压缩文件提交到邮箱: (注意大写)。
2、联系方式:
xxx (美术学院)xxx (美术学院)
xxx (软件学院) xxx (软件学院)
十、比赛规则
第一阶段:初赛
评选:以宿舍为单位报送,作品提交到美术学院心理工作站,由美术学院和软件学院进行初赛评比。最终评选出内容积极向上,制作精良,感情充沛的作品进入决赛。
第二阶段:决赛
1、进入决赛的作品在安阳师范学院大学生心理发展联合会官方微博上发布,同时发起投票,至投票发起到结束的一周后进行统计并公布投票结果。
2、参与决赛的宿舍作品现场播放,并进行3min以内的宿舍风采展示。通过各种形式,展示出宿舍小家庭的温馨与和谐,突出心灵信使员的引导作用。
3、地点:待定
4、结果:现场公布成绩,留下本队参赛人员的姓名、院系、年级、联系方式,并评选出最美心灵信使员,在宣传月闭幕式上进行颁奖。
十一、奖项设置
进入决赛的同学将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名(获奖证书+奖品)。
十二、注意事项
1、作品必须是作者原创(照片、视频等),如获奖,奖品授予原创作者。
2、主办方、承办方将不承担肖像权、隐私权等连带责任。
3、参赛选手不得利用任何非正当手段来增加自己的票数。
4、评审过程中秉着公平、公正、合理的原则进行。
5、本次活动最终解释权归软件学院与美术学院所有。
美术学院 软件学院
20xx年4月12日
活动策划 篇2
语言是人与人交往的第二双眼睛,而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强,大力推广普通话,弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生,我们更应该紧跟时代发展的脚步,说普通话,提高普通话意识,在同一片天空下,用同一种语言笑迎八方宾朋,传递深情,凝聚力量,传播中华文明。
中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织,全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解,提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台,让有能力的人有展示的机会,想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力,发现并培养更多的人才。
希望我们这档节目的推出,能更好地服务于同学,为学院的校园文化锦上添花。
活动背景
中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来,成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动,大大丰富了同学们的课余生活,为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台,也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划??各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的'能力,也需要这们一个机会来使协会更加成熟。13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液,同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台,让大家的大学生活更丰富多彩。
综上原因,演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下,提出这份关于新成立脱口秀。
活动策划 篇3
一、活动背景
新学期如期而至,一批朝气蓬勃的大一学子踏入崭新的大学校园,开始了期盼已久的大学生活。然而对于刚刚到来的新生,生活和学习方面必定存在些许疑问和困惑。因此,外国语学院团委学生会特地举办此次“新老生交流会”,为新生与老师、与优秀学长学姐提供一个交流的平台,帮助12届新生更好地适应新环境,新生活。
二、活动目的
让新生更好更快地适应大学生活,熟悉校园、学院环境;为新生解决生活、学习和工作上的疑惑和困难。
三、活动主题
携手放飞梦想
四、举办单位
主办:外国语学院团委学生会
策划协办:外国语学院团委学生会学习部
五、活动时间
XX年10月底
六、活动地点
待定
七、活动对象
外国语学院XX届全体新生
八、活动流程
(一)前期准备
1.提前拟定并邀请嘉宾
外国语学院团委书记 谷声燕老师
外国语学院XX届辅导员 林珊珊老师
外国语学院外教代表
外国语学院团委学生会主席团
外国语学院11级英语专业特等奖学金获得者 徐驰
外国语学院11级日语专业一等奖学金获得者 唐雨霏
外国语学院ar社、扶桑文化研究协会代表
外国语学院12级新生军训教官 熊文章 丁钰欣
2.提前申请好活动场地,以海报等方式进行相应的活动宣传。
3.召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,提问和自由交流环节中的`问题要给予重点的解释和交代,确保活动时会场秩序稳定。
4.组织者在活动前准备好所需的材料(嘉宾邀请函、桌签、ppt放映材料、礼品等),并做好活动现场的布置工作。
5.检查活动现场设备,确认出席嘉宾到场情况。
6.做好突发状况的应急措施,如入场混乱,现场哄闹等。
(二)具体内容
1.活动开始前5分钟放映一段录制的轻松的视频,营造轻松的活动氛围,并调试好电教及音响设备。
2.主持人致开场词,宣布活动正式开始,介绍活动背景、到场嘉宾等,并对到场人员表示欢迎。
3.活动开始,放映介绍外院历史、情况的多媒体材料和展示外院风采的活动图片。
4.团委书记谷老师发表讲话。
5.新生辅导员发表讲话。
6.学生会主席发表讲话,对新生的到来表示欢迎,同时进行问答环节,针对性地根据自身经验回答同学们的问题。(采取事先收集准备好新生问题,编好序号让现场同学抽取的方式)
7.新生代表上台表演节目。
8.进行有关前面介绍外国语学院的题目回答,答对者可在活动结束后可领取一份奖品。
9.英语专业及日语专业优秀学生代表发表讲话,讲述自身实际经验,并回答现场同学抽到的问题。
10.扶桑文化研究协会及ar社代表上台讲话,介绍社团情况。
11.外教与新生进行游戏互动环节。
12.军训教官代表与新生进行互动,回味军训生活,对新生给予祝福。
13.新生与教官同唱军歌,在嘹亮的歌声中活动结束。
14.主持人致结束语,宣布活动到此结束。
15.工作人员安排到场人员有秩序离场。
(三)后续工作
1.活动结束后,工作人员做好现场秩序维持工作及善后清理工作。
2.活动承办部门于活动结束后进行随机宿舍走访活动,收集新生对活动的看法和评价,维护好学生会形象。
3.承办部门就活动的现场情况及会后评价,做出此次活动的总结报告。
(四)注意事项
1.工作人员提前45分钟到场,进行现场布置(包括气球彩带装饰、横幅悬挂、海报张贴等),调试好电教及音响设备。
2.新生提前15分钟到场,禁止迟到早退。
3.工作人员合理分工,各司其职,服从安排。
4.活动时间控制在两个小时左右。
九、经费预算
桌签: 5元
音响: 100元
矿泉水: 16元
话筒电池: 30元
邀请函: 25元
总计: 176元
十、活动负责
外国语学院团委学生会学习部部长尹书琪 18779101846
外国语学院团委学生会学习部
二零一二年十月十六日
活动策划 篇4
活动主题:莘莘学子报师恩
活动时间:20xx年9月2日——9月10日
活动内容:
一、敬师卡设计制作比赛
每班设计制作5个敬师卡,于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。
二、开展“向老师献礼”活动
1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的'敬师卡,向老师表达敬爱之情。
2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花,创设良好的教学环境。
3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时,向老师致以节日的问候。
4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。
5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。
三、文艺演出活动 教师节当天下午七八节课
四、学生会向老师派发礼物
五、征文比赛 《老师,我想对你说……》
活动策划 篇5
[设计思路]
1、使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息;
2、通过活动的全过程,陶冶情操,激发爱国感情。
[内容阐释]
全文分为两个部分:
第一部分,主要是理性阐述分析。这一段主要讲了三层内容。
第一层(1—2句),引列宁语录,解释什么是爱国主义情感,阐明这种情感的价值、地位。
第二层(3—5句),以本单元课文中内容为例,进一步论证爱国主义情感的重要。其中,第3句为总领句,第4句概括述例,第5句是作者的感叹、评价。
第三层(6),总结句。表明在这一问题上广大同学应当采取的做法,号召大家访问爱国主义教育基地,从而提示了本项“综合实践活动”的主旨。
第二部分,主要说明“访问”的具体操作问题。
“访问前准备”主要讲了访问的计划安排、访问的对象、访问活动所要了解的内容等三方面的问题。
“活动问题”是按照一般参观访问活动所设计的程序:听介绍——看实验——问情况——察心境。
“访问小结”也从三个方面设计。设计层次是由内到外,由浅入深:写感受——作交流——对外报道。
[教学参考提纲]
组织学生进行本次“综合实践活动”,不应当把它搞成一个单纯的思想政治教育教程,而应该体现出比较充分的语文味和人情味。
首先,给时间让同学认真阅读第一部分“导语”部分。在理解的基础上,可以做一点扩散思维,请同学交流自己所了解的古今中外的`爱国者形象,并谈谈这些形象给自己带来的影响。
其次,要求同学按照第二部分设计的程序逐项开展工作。其中,有些地方值得注意。比如,在准备工作中,可以先将本活动的主题或者说终结性评价的中心工作先告诉学生,增强本项活动的目的性;比如,明确要求具体活动的组织、联系工作,一律由班级同学的代表自己去做,老师不作任何干预;再比如,关于小结工作,特别是其中的专题汇报会的“中心”即“……在我心中”,还可以作一些分解,要求同学作一点分工,这样也许可以使小结工作更有层次,更有内容。
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