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主题活动策划
更新时间:2023-07-22 09:24:19
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主题活动策划5篇(精品)

主题活动策划 篇1

  作为一个卖家而言,做淘宝生意肯定是想赚钱的,而在目前的环境中,想要赚钱必须要通过各种各种的策划促销活动来实现。而在策划促销活动的时候,如果对于店铺的定位不明确,策划的活动过于复杂,未必能收到很好的效果。

  以我们店铺为例。在4月初的时候,策划了一次泰坦尼克号主题的活动。因为4月初将有3D版的《泰坦尼克号》电影上映,所以我们想借这个东风来做好推广,达到免费引流的目的,带动销售。开会之前的那个晚上,我们每个人都回去重新看了一遍这个电影。第二天开会的时候每个人都发表了自己的见解。最后确定以女主人公在剧中的5个场景作为背景打造我们想要的效果。款式从宫廷风、田园风、淑女风等几个风格来设计。所以后来也是根据这些内容去批发市场选款式的。

  在拍照方面,根据剧中人物的造型,我们准备了很多的道具,希望能打造出似曾相识的感觉。而在设计方面,也采用了剧中的背景,希望可以让消费者有所共鸣。新款共有65个,我们的促销折扣为5折。但事实上,活动上架了几天后,效果平平,根本没有出现我们预期的大卖。总是不温不火的在进行着。

  当时我们总结出来的结论有很多方面,有说是设计的问题,有说的选款的问题,也有说是化妆和拍照的问题,最后大家都有了一个共识,就是我们店铺的定位不明确。只是确定要做连衣裙超市,但是不像木木家那种都是走粉嫩型的路线,也不像CIAO俏那样走欧美大牌路线的,我们只是款式多,但是很杂乱无序,所以不管设计方面再怎么努力,也没有办法设计出想要的那种效果。

  再到后来,我们做的是同样差不多的款式,就是通过上架后收藏进行秒杀,给出的这款力度足够大,采取爆款带动其他款销售的模式,取得了不错的效果。而这个模式操作起来是相对比较简单有效的,和之前煞费苦心想出来的所谓《泰坦尼克号》促销方案是不能相比的,之前就是一直强调品牌的感觉,其实一个网店在没有很大的销量,没有形成一定的知名度之前,必须要通过低折扣的优势来进行运营。等到有了一定的`名气后,再来做品牌的感觉才是正确的。

  所以,建议新手卖家在做促销活动的时候,只要围绕着低折扣的理念进行,在文字上不断的去渲染,这样的促销方式就足够了。活动中重点是渲染气氛,就好比超市做店庆活动的时候,到处都挂满了气球、横幅、标语,促销人员的衣服统一都印上了店庆的字眼,让人一进来就知道正在搞活动,必然会有优惠的活动,就会促使消费者增加了购物的欲望。做网店促销也是同样的道理,你的店招的内容应该是几周年店庆,全场5折包邮等类似有较大促销力度的口号。

  而在单品页面上,也要做个链接到首页去,这样不管买家是从自然搜索、直通车或者是淘宝客推广的页面进来的,都能够很好的了解到这个店铺正在做促销活动。让流量进行回流,尽可能让每一个流量都更有价值,实现高的转化率。之前我们店铺在刚开始运营的时候就犯过这样的错误,就是做促销活动的时候,只是在首页展示,很多买家进来后都不知道正在做促销活动,因为大部分都是来源于自然搜索的,因此,活动的效果可想而知了。

  当用于促销活动的产品和价位已经确定,最重要的就是把涌进来的流量很好的抓取,通过各种端口渲染气氛就可以达到这个目的了。要是做直通车进行引流的话,就需要做好关联营销,主推的款宝贝详情页面上做搭配套餐或者是用一到两屏的位置来做展示,挑选的款一定是跟主推款的风格非常相近的,这样买家在点击进来后,即便发现这个款不是自己想象的那样,没有下单,但是看到类似的款也许就心动了,这样就能最大化的提高每个流量的价值。

  所以,想清楚活动的整体思路,做个有主题性的促销活动,一个个细节去把控好,这样才能有好的效果。不然的话,光喊亏本促销或者是特价优惠,却没有一个噱头,买家就会感觉这个价格是虚高的,更加不会有紧迫性,转化率就很难提高了,活动的效果可想而知。

主题活动策划 篇2

  一、活动背景

  为了丰富我校大学生的课余生活,我协会特举办此次活动。我们本着在高校普及汽车知识,弘扬汽车文化,满足同学们的求知欲,开拓同学们的视野,不仅增添了校园的文化气息,还丰富了同学们的课余生活。让同学们不用走出校园也能更加深入的了解汽车文化。

  二、活动意义

  对在校学生来说,也是一个开阔视野,激发兴趣的机会。

  对在校老师来说,不仅得到第一手的购车信息,也让大家了解安全驾驶的重要性。

  三、可行性分析

  1、遵守交通规则,文明驾驶是我们每个人责任。因此我们会在系列活动中举办签名活动,让大家知道安全驾驶的重要性。

  2、让汽车专业的.学生多一个深入了解汽车的平台,也让其他专业的同学了解到更多的汽车文化。

  3、近年来高校教师收入不断增加,加之我们学校很快就要搬去离市区较远的新校区,然而很多老师的家却在市区。因此很多老师都有想要买车的意向。

  四、活动主题

  丰富校园生活,普及汽车文化

  五、主办单位

  柳州职业技术学院驰美汽车协会

  六、赞助单位

  延龙比亚迪销售4s店

  七、活动时间:

  xx年5月10日上午

  八、活动地点

  柳州职业技术学院坡下行政楼旁

  九、活动对象

  柳州职业技术学院全院师生

  十、活动内容

  1、讲授汽车专业知识。

  2、安全驾驶签名活动。

  十一、活动流程

  1、 布置活动现常

  2、 主持人致辞,宣布活动开始。

  3、 由专业人员现场讲授汽车专业知识。

  4、 协会负责人宣读文明驾驶倡议书。

  5、 在活动现场播放背景音乐,主持人宣布签名活动正式开始。

  6、 组织同学们有序进行现场签名。

  7、 主持人宣布签名活动结束。

  8、 活动结束,清理现场。

主题活动策划 篇3

  活动背景:

  春天的北京小学校园,小草吐绿,鲜花盛开,大自然的美丽扑面而来。“美丽的校园我们共同爱护,美丽的校园我们用行动装点”。在我们北京小学每一位少先队员的心里,都有文明行为习惯的种子,让我们趁着这温暖的春风,沐浴着和煦的阳光,让文明行为习惯生根、发芽,开出绚烂的花,装点春天的北京小学校园!

  活动目的:

  1、通过活动,深化“好习惯--人一生的财富”这一校训,培养学生良好的语言和行为习惯。

  2、在活动中,激发学生“热爱校园”的`主人翁意识,培养学生“自觉约束行为”的规则意识,发掘学生“校兴我荣”的责任感。

  3、调动学生参与集体活动的积极性,让学生在活动中锻炼自己的才能,让我们的校园在全校师生的努力下变得更加美丽。

  活动时间:

  20xx年3月至4月

  参加人员:

  北京小学全体师生

  活动内容:

  一、征集校园文明用语、校园文明行为,培养文明用语、文明的行为习惯

  各班级通过主题班会的形式,向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条,同时列出最不文明的语言和行为各10条。少先队大队部搜集后,评选出北京小学校园十佳文明用语和十佳文明行为向全校师生公布,作为大家培养文明习惯的准则。

  二、画美丽校园

  二年级的学生在老师的组织下,采取绘画的形式,画出美丽校园里的文明行为,美丽的风景,意在反映同学们在美丽校园内学习生活的情景,倡导文明言行。可画蜡笔画、水彩画、科幻画,A4纸大小,形式不拘一格。学校搜集后,将评出一、二、三等奖,并进行展出。

  三、办文明好习惯小报

  四年级的学生在老师的指导下,搜集各种文明好习惯相关的内容,并设计版面,配画,办一期主题小报。学校搜集后,将评出一、二、三等奖,并进行展出。

  四、开展“文明习惯我能行”征文活动

  、六年级的学生在老师的指导下,写一次“文明习惯我能行”作文,可以是记叙文,写发生在身边的文明好习惯事例;可以是演讲稿,倡导大家都来养成文明的行为习惯;还可以是诗歌散文,抒发自己在参与活动中的感受。学校搜集后,将评出一、二、三等奖,并在红领巾广播站进行展播。

  五、美丽校园摄影作品展

  学校爱好摄影的老师注意发现身边学生的文明行为,通过摄影的形式记录下来,学校将对优秀作品进行展播。

  活动进程:

  (一)宣传发动阶段:3月11日至14日

  学校通过国旗下献词、召开专题会议、电子屏幕等形式向全校师生宣传此次活动的目的意义、活动的内容,动员全体师生参与到活动中来。

  (二)组织实施阶段:3月15日至29日

  1、各班于 3月15日下午召开“‘用文明习惯装点春天的校园’文明用语”讨论会,向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条,同时列出最不文明的语言和行为各10条,班主任指导班干部整理后于3月19日前交少先队大队部。

  2、3月18日至3月28日,各班利用美术课、活动课、班会课及课间休息时间,按要求参加“画美丽校园”、“办文明好习惯小报”、“写‘文明习惯我能行’”征文。各班级进行初选,每班选出十份(篇)参加校级评选。

  3、学校组织教师对学生参加活动的过程进行摄影。

  (三)评选展示阶段:4月1日至26日

  1、学校组织教师对学生的作品进行评审。

  2、少先队大队部公布获奖名单,并展示作品、进行表彰。

  (四)总结升华阶段:4月29至期末

  1、各班级认真总结在“用文明习惯装点春天的校园”主题少先队活动中学生的收获,激励学生养成好习惯,为打造美丽的校园继续努力。

  2、少先队大队部继续开展“好习惯优胜中队”、“好习惯之星”的评选活动,促进学生好习惯的形成。

主题活动策划 篇4

  一、活动目的

  为提升学生身心素质,对学生进行身心素质教育,帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我;引导学生了解心理知识,疏通心理瘀积,预防心理疾病,提高心理素质,促进学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。

  二、活动主题

  三、活动对象

  商学院20xx、20xx级全体同学

  四、活动时间

  20xx年 9月23 日

  五、活动主办及承办单位

  主办单位:黄冈职业技术学院

  承办单位:商学院

  六、活动地点

  群贤阁

  七、活动流程

  1、本活动分为初赛和决赛,采用评分淘汰制

  2、各班开展主题班会,由评委进行打分,分数靠前的6个班进入复赛

  3、复赛评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名

  4、另再评选出一名最佳创意奖

  八、活动要求

  1、班会主题必须关于心理健康教育方面,充分认识心理健康教育的意义及作用

  2、班会时长为45分钟

  3、班会内容不限,但须符合大学生积极健康的形象

  九、活动评分标准

  1、主题突出、立意鲜明、具体,紧紧围绕主题组织班会内容,各部分时间分配合理(班会时间45分钟左右)。(20分)

  2、具有教育性,班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的`形成,注重学生主体精神的培养。(20分)

  3、具有实效性,班会的形式新颖活泼,丰富多彩,为学生所喜闻乐见,学生积极参与,乐于体验,精神饱满,气氛活跃。(30分)

  4、具有艺术性,班会准备充分,会场布置得当,教师、学生的仪表、举止、语言得体。(10分)

  5、具有创新性,班会的形式、方法上有合理创新。(20分)

  商学院团总支学生会

  女生部

  20xx年7月7日

主题活动策划 篇5

  活动目的:

  (1) 通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。

  (2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

  (3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

  活动流程

  一、活动开始:(请出主持人)

  今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

  二、学生组织开展活动

  1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?)

  2.创设情景,明理导行

  主持人:它对我们用处可大了。

  学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦!

  学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀!

  学生丙、丁:小狗、花儿(略)

  主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

  学生:“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “因为有了水,才有了这如诗如画的美丽景色”……

  主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?

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  学生:“没有了水,花草树木长不了。”“没有水,我们人类活不了。”“没有水,世界上就没有动植物”……

  主持人:水是我们生活的必需品,我们应该好好节约它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有这样的事发生……

  (1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。”

  (2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大,让水白白地流掉。”

  主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?

  学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

  主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?

  学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”……

  主持人:这些行为都是很不好的,他们随意地浪费水,真是让我触目惊心,本来我们的淡水资源就非常有限,许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起,从现在做起,杜绝那些浪费水的现象,那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?

  3.你有什么节约用水的.好办法吗?

  (小组讨论,制定节水金点子)

  我有个主意,单靠我们的力量是不够的,我们发出倡议,让全社会的人们都来节约用水,好不好?

  4、出示倡议书

  倡议书

  亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到:

  (1)用完水,及时关紧水龙头。

  (2)用水时,尽量不把水路开得太大。

  (3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。)

  (4)看见浪费水的行为,积极制止。

  5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)

  一滴水,一个点,

  一只蚂蚁喝一年;

  十滴水,一条线,

  两只蚂蚁能划船。

  小朋友,不浪费,

  别让龙头泪涟涟。

  师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢?

  结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源,爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资源,让我们的世界更美!”

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