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语文教师寄语
更新时间:2022-10-01 08:20:04
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语文教师寄语

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过寄语吧,寄语是指寄托希望和美好期许的话语。那么要怎样才能写得出好的寄语呢?下面是小编为大家收集的语文教师寄语,希望对大家有所帮助。

语文教师寄语1

亲爱的同学们:

  大家好!首先,祝贺你们顺利通过高一阶段的学习生活,圆满完成了高一阶段的学习任务,成为一名高二新生!

  高二很重要。它上连高一,下接高三,虽不是起始年级,仍然属基础阶段,直接关系着明年高考的成败。因此,养精蓄锐,全在高二。同学们,你以为呢?下面我想和大家聊聊语文学习的事儿。

  升入高二,学习的方式和方法要相应改变。高一时,由于要和初中衔接,老师可能讲的多一些,细一些。高二则不然。由于要面向高考,更多的内容需要我们去自学,更多的时候需要自己去思考。

  有些同学可能会说了,语文课内容杂乱,头绪繁多,怎么自学?是的,乍一看,字词句篇语修逻文,语文课似乎面面俱到,无所不包。其实,语文课一点也不复杂,说穿了也就四个字:读、写、听、说。因此,要学好语文,除了多读、多写、多听、多说、多观察、多积累,没有近路可走!

  多读,包括多读教材上的所有文章,多读读本上的所有文章,多读老师推荐的精美时文,多读对语文学习大有裨益的报刊精华。有的.同学不想读书,不好读书,要么读书不张嘴,要么思考不用心;有的同学习惯于老师的讲解和灌输,一旦老师不讲不灌了,他便失魂落魄,蔫了似的。这是学不好语文的。一个人要提高语文素养,提升人格品位,就不能不读书。读书要养成好习惯:眼、口、手、心、脑并用,字词基础、内容主旨、艺术手法并重。

  多写,含义有四:一是课内作文训练最好坚持一周一次,要中规中矩,认认真真完成。二是多进行自由写作实践,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写;三是坚持写日记,因为日记是最自由的文体,除了练笔之外,它还可以积累写作素材,提高认识水平。四是多写读书笔记,可以摘抄优美文段,还可以写下心得体会。在日常生活中,还要做有心人,积极参与生活,关注社会热点,体验人生百态,激发写作兴趣。写作时,要尽可能叙写真人真事,抒发真情实感,表达真知灼见;避免假大空,避免为文造情。

  至于多听和多说,在日常生活和学习中,只要同学们善于将一切可听可说的机会牢牢抓在手中,如演讲、朗诵、课堂答问等等,天长日久,潜移默化,我们的口语交际能力一定会快速提高。

  另外,我还想提醒同学们的是,眼下的高考改革如火如荼,日新月异,不可大意。一是新课改要求语文学习生活化,阅读写作个性化。这在近几年的高考命题中已逐渐渗透,初现端倪,忽视不得;二是越来越多的省份高考选择网上阅卷,这对字迹、书面和规范答题要求较高,不可小觑;三是教育部要求高校必修必选语文课,而我们有些同学却对语文不感兴趣,甚至有理科生还在逃避语文学习。凡此种种,从现在起就要做好准备,尽快适应。

  同学们,学习是一个循序渐进的积累过程。只要我们从现在起,树立自信,端正态度,培养兴趣,养成习惯,勤于观察,善于思考,重视积累,认真读书,规范写字,多做练习,脚踏实地,稳扎稳打,步步为营,你们的语文素养一定会慢慢提高,明年的高考你们也一定会脱颖而出!——因为,我们是高二,我们毕竟还有两年的时间,一切都还来得及!

  最后,祝同学们在高二学年里高高兴兴学习,快快乐乐生活,轻轻松松求知,踏踏实实做人!

语文教师寄语2

  一、与政事相关的常用词

  官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。

  1.诣:到,去。

  2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。

  3.课:考核、督促、征收。

  4.风、化:教育感化。

  5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。

  6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。

  7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。

  8.劾:检举,揭发。

  9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。

  10.短:进谗言,说坏话。

  11.害:嫉妒。

  12.闻:

  ①听说,听见;

  ②使知道,报告给……知道。对于义项

  ③要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。

  13.折:指斥,指责,驳斥。

  14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。

  15.党:偏袒,伙同,包庇。

  16.矫:假托,假传。

  17.质:作人质;抵押。

  18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。

  19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。

  20. 当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。

  21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。

  22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。

  23.少:批评,轻视,看不起。

  这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。

  二、官职人物常用词语

  1.表官职的

  (1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。

  (2)御史大夫:其权力仅次丞相。

  (3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。

  (4)三司:太尉,司徒、司空。

  (5)中书省:中央行政机要机关。

  (6)尚书:六部最高行政长官。

  (7)太尉:军事首脑。

  (8)郎中:尚书属下部员。

  (9)宦官:宫廷内侍,又称太监。

  (10)侍郎侍中:宫廷侍卫。

  (11)校尉:汉代军事长官。

  (12)翰林学士:管文件,图书,侍读。

  (13)太史:记史,管文收。

  (14)国子监:中央教育机构。

  (15)左右拾遗:唐代谏官。

  (16)总督:清代地方最高行政长官。

  (17)巡抚:总揽一省行政军事长官。

  (18)知州:州一级行政长官。知,管理。

  (19)太守:郡一级行政长官

  (20)主簿:秘书。

  2.表官职变化的

  ①表授予官职的词语。

  征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如:公车特征拜郎中。《张衡传》

  辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。如:连辟公府不就。《张衡传》

  荐、举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。如:举其偏,不为党。《左传"襄公三年》

  知:韩琦镇长安,荐知泾阳县。《宋史·侯可传》

  拜:授予官职。 如:……安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。《张衡传》

  选:通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》:“延、至治间……选丞相东曹掾。”

  除:任命,授职。如:寻蒙国恩,除臣冼马。《陈情表》

  授:授给、给予官职。《元史·贾鲁传》:“秦定初恩授东平路儒学教授。”

  赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。如:八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。《谭嗣同》

  封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。如:劳苦而功高如此,未有封侯之赏。《鸿门宴》

  起:起用人任以官职。如:鲁居丧服阕,起为太医都事。《元史·贾鲁传》

  察:考察后予推荐,选举。如:郡察孝廉,州举茂才。《三国志·吴主传》

  仕:做官。如:学而优则仕。《论语·子张》

  仕宦:做官,任官职。如:汝是大家子,仕宦于台阁。《孔雀东南飞》

  仕进:进身为官。如:迈少恬静,不慕仕进。《晋书·许迈传》

  ②表罢免官职的词语。

  罢:免去,解除官职。如:窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》

  绌、黜:废掉官职。如:有罪得以黜,有能得以赏。《封建论》

  免:罢免。如:免官削爵。〈汉书"贡禹传〉

  夺:削除。如:使者遂逮守,胁服夺其官。《书博鸡者事》

  ③表提升官职的词语。

  升:升官。如:升(鲁)台都事。《元史·贾鲁传》

  擢:在原官上提拔。如:擢为后将军。《汉书"赵充国传》

  拔:提升本来没有官职的人。如:山涛(人名)作冀州(长官),拔三十余人。李白《与韩荆州书》

  迁:一般指提升。如:孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。《贾谊传》

  陟:进用。如:陟罚臧否,不宜异同。《出师表》

  晋、进:晋升官职,提高职位或级别。如:成语“加官进爵”

  加:加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。 如:平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》

  拜:按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。如:以相如功大,拜为上卿《史记·廉颇蔺相如列传》

  ④表降低官职的词语。

  谪:因罪被降职或流放。如:滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》

  贬:

  ①降职。如:贬连州刺史。《刘禹锡传》

  ②降职并外放。如:贬邵州刺史,不半道,贬永州司马。《新唐书·柳宗元传》

  放:一般指由京官改任地方官。如:屈原既放,三年不得复见。《卜居》

  左迁:降职贬官,特指贬官在外。如:予左迁九江郡司马。《琵琶行》

  窜:放逐,贬官。如:暂为衔使,遂窜南夷。(韩俞《进学解》)

  左除、左降、左转:降职。如:帝怒,乃罢(陆)贽宰相,左除(张)滂等官(《新唐书·装延龄传》)

  出宰:京官外放出任地方官。如:郎官上应列宿,出宰百里,有非其人,则民受其殃。(《后汉书·明帝纪》)

  ⑤表调动官职的词语。

  迁:调动官职,一般指提升。《汉书·王尊传》:“迁东郡太守。”

  徙:一般的调动官职。如:徙王信为楚王。《淮阴侯列传》

  调:变换官职。如:调为陇西都尉。《汉书"袁盎传》

  转、调、徙:调动官职。《张衡传》:“再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。”

  补:补充空缺官职。如:太守察王尊廉,补辽西盐官长。《汉书·王尊传》

  改:改任官职。如:改刑部详覆官。《宋史·王济传》

  出:京官外调。如:出为河间相,时国王骄奢。《张衡传》

  ⑥表兼代官职的词语。

  兼:兼任。如:余除右丞相兼枢密使。《〈指南录〉后序》

  领:兼任(较为低级的官职)。如:桓温镇江口,复引(乔)为司马,领广陵相。《晋书·袁乔传》

  行:代理官职。如:太祖行奋武将军。《三国志·魏书·武帝纪》

  署:代理、暂任。 如:太守奇之,署守属监狱。《汉书·王尊传》

  权:暂代官职。如:时韩愈吏部权京兆。《刘公嘉话》

  判:高位兼低职。如:除镇安武胜军节度史,司徒兼侍中,判相州。《宋史"韩琦传》

  假:临时的,代理的。如:乃相与共立为假上将军。(《史记·项羽本记》)

  摄:暂代官职。如:俄检校侍中,摄史部尚书。(《新唐书·杜如晦传》)

  守:代理官职。如:初平中,北海孔融召为主薄,守高密令。(《三国志·王修传》)

  ⑦表辞官

  告老:官员年老。如:时年已七十,遂隐上山,悬车告老。

  解官:辞去官职。如:得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养》

  请老:古代官吏请求退休养老。如:祁溪请老,晋侯问嗣焉。

  乞身:古代认为官吏做官是委身事君,因此称请求退职为“乞身”。如:时天下略定,通思欲避荣宠,以病上书乞身。(《后汉书·李通传》)

  乞骸骨:古代官吏请求退职,,意思是使骸骨归葬故乡。如:龚在位五年,以老病乞骸骨。

  移病:上书称病,为居官者请求退职的委婉语。如:即日父子供移病,满三月赐告。(《汉书·疏广传》)

  致仕:交还官职,即退休。如:以刑部尚书致辞仕。(《新唐书·白居易传》)

  这些词,都有个明显的特征,即后面常带表示官职或地点的专有名词,这给我们的翻译带来了方便——可以不译。更重要的是,官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职,往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。

  3.表人物个性的:耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲、狷介。

  耿:光明。

  埂:正直。

  鲠:直爽,正直。

  佞:能说会道,引为巧言谄媚。

  谲:欺诈,玩弄手段。

  4.表人物品行的:行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)

  5.与科考有关的:贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试。

  6.与学校有关的':庠、序、太学、博士、太傅。

  7.表敬重的:敬、重、尊、恭。

  8.表赞扬的:多、嘉、称、誉、与、许、叹

  多:称赞。

  嘉:赞美。

  与:赞许。

  9.表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰。

  10.表少数民族的:蛮、夷、戎、狄

  蛮:南蛮,古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。

  夷:东部少数民族。

  戎:西部少数民族。

  狄:北部少数民族。

  11.表人物地位的:贵、显、卑、官绅、豪。

  12.表主管的:知、典、主。

  13.与水利有关的:堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽。

  14.与粮食有关的:粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收。

  稔:庄稼成熟。

  刈:割;镰刀一类的农具。

  廪:米仓。官府供给粮食。

  禀:给于各物。

  府:古代国家收藏文书或财物的地方,藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。

  荒:荒年,收成不好。

  15.表粮食丰收的:丰、饶、赡、足、给、佚


  赡:富足,充足;供给。

  给:足,丰足。

  16.表食物的:糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏。

  17.表饱饥的:饱、饥、饿、馁、馑。

  馁:饥饿,五谷没有收成。

  馑:蔬菜和野菜吃不上。连用时饥和谨无区别。

  18.表俸禄的:俸、禄、秩、饷

  秩:官吏的俸禄。

  19.表布匹的:布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑。

  20.表穿戴的:纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带。

  21.表房舍的:宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋。

  宇:屋檐。

  庑:高堂周围的郭房,厨房;房屋。

  22.表桌床的:案、几、床、榻。

  23.表违背的:牾、忤、逆、倍(背)。

  忤:违反,抵触。

  牾:逆。

  24.表揭发的:劾、讦、揭、擿

  劾:揭发罪状。

  讦:攻击或揭发别人的短处。

  25.表害怕的:畏、惧、惮、慑、骇、患。

  26.表嫉恨的:恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅

  衔:藏在心中,特指怀恨。

  诅:诅咒。

  27.表暗中的:阴、间、密。

  28.表诬陷的:中、谮、诬。

  谮:说坏话诬陷别人。

  29.表朝见的:朝、觐

  觐:原指诸侯秋天朝见天子。

  朝:诸侯春天朝见天子,后来都泛指朝见帝王。

  30.与京城有关的:禁、阙、畿、京、京畿。

  畿:京城所管辖的地方。

  31.与皇帝有关的:上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏

  祚:福;帝王。

  践祚:即位。

  32.表说话的:曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)。

  告:告诫,嘱咐;皇帝的命令或诏书。

  谕:告诉,使人知道;知道,了解,明白。

  折:驳斥,使对方屈服。

  诘:责备,追问。

  诉:告状;诽谤。

  33.表劝说的:说、劝、规、讽、讥、谤、谏。

  34.表责备的:过、责、咎、诛、让、谴、尤、折。

  让:责备,责怪

  尤:罪过,过错

  折:驳斥,使对方屈服

  35.表宽容的:容、贷、恕、宽。

  36.表喜乐的:乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞。

  37.表哀怒的:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩

  戾:①凶暴,猛烈②违背,违反或乖张,不讲情理。

  诟:①耻辱②骂

  忿:愤怒,怨恨。

  恚:恨、怒。

  38.表刑罚的:辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械。

  族:灭族。

  流:流放,古代的一种刑罚。

  赭衣:赭,红褐色。“衣赭衣,关三木”是古代犯人特穿的衣服。

  械:桎梏,脚镣和手铐。

  39.表监狱的:囹圄、狱。

  40.表拜访的:造、过、访、谒(见)、顾。

  41.表告别的:辞、别、谢。

  42.表离开某地的:去、迁、徙。

  43.表到往某地的:如、过、诣、往、经。

  44.与马匹有关的:马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙。

  逸:马脱了缰绳,放纵。

  45.表行动的:步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋。

  遁:逃,“遁”与“逃”均是逃离某个地方,但“遁”比“逃”更隐蔽,多指悄悄地遛走,不知去向。

  逋:①逃亡,逃跑。②拖延,迟延。

  46.表死亡的:(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂。

语文教师寄语3

  1. 有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

  2. 明天,这是个美丽灿烂。辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。无限灿烂。无限迷人!

  3. 以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

  4. 抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!

  5. 不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

  6. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的'步伐,走向既定的目标吧!??

  7. 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

  8. 假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

  9. 亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

  10. 你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

  11. 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

  12. 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!

  13. 明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

  14. 假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

  15. 在知识海洋的底层,与生活海洋的底层一样,是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界的无穷奥秘!

  16. 愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

  17. 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

  18. 生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

  19. 让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

  20. 春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

语文教师寄语4

  粮食补身体,书籍丰富智慧。

  勤奋学习,不断进取,终有一天会抵达成功的彼岸。

  宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

  认真听讲是重要的,但自己动口动手动脑更重要。

  学好语文并不难,关键是要养成良好的习惯。

  学好语文除课本知识外,还要努力增加自己的课外阅读。

  要培养自己对知识和书籍的渴望。

  勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门。

  黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

  自信是成功的第一秘诀!

  只有学好了语文,才能更好地掌握其它各科的知识。

  喜爱语文,享受语文,体验语文,创造语文,做一个快乐的语文学习者!

  勤奋,再勤奋,你就是一个极有天赋的孩子。

  希望你能经常请教不会说话的老师。

  自信是走上成功的第一步。有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。

  要学好语文,就必须养成不耻下问的.习惯。

  学好语文,受益终身。

  择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。此乃人生之最高境界。

  脑子灵,反应快,希望你智慧的火花早日能燃烧得更旺。

  看到你们“习惯”的改变,我知道你们已经进步了。胜利距我们仅有咫尺之遥。我的弟子们,加油!!

  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。祝你百尺竿头,更进一步!

  学问学问,不懂就问。

  专注热爱全神贯注于你所期望的,必有收获。

语文教师寄语5

  祝愿同学们的人生道路走得平稳、坚实、铿锵、辉煌!

  绵软的时代,需要刚性的风骨;愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由,活出坦荡!

  青春因奋斗而亮丽 人生因高考而辉煌 生命因你们而精彩

  毕业不是结束,毕业意味着开始,希望同学们在新的征程上脚踏实地,走得晚高、更远!

  直须看尽洛城花,始共春风容易别,希望同学们好好把握青春,把握这生命中最灿烂的年华,不留一丝遗憾。

  少年振衣,可作千里风幡,少年瞬目,亦是万古清流。年轻的你们,自信的你们,精彩的你们请相信,青春没什么不可以!

  希望你们在今后成长的道路上,懂得感恩,铭记责任,乐于奉献。得意时淡然,失意时坦然。相信未来是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你们的成长,就是我们最大的快乐!你们的成功,就是我们最大的骄傲!

  无论过去、现在、还是将来,你们都是最棒的!努力吧,胜利终将属于最有耐力的人!

  阳光会走,花儿会谢,唯有我们师生的情谊才是永恒。

  昨天的.你最勤奋,今天的你最自信,我坚信,明天的你最成功!

  有太多的希望与嘱托,有太多的不舍与牵挂,当我看到你们的微笑,我知道你们明白了我的心愿,预祝高考马到成功。

  与奋斗为邻,收获成功;与高考为朋,开创未来。

  路很长,请君走好。

  愿你们在未来展现自我风采。

  衷心的祝愿你们:用才智,胆略和毅力,开辟出一块属于你们自己的土地!

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