词语接龙作文经典（5篇）

词语接龙作文

更新时间：2026-03-09 23:21:30

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词语接龙作文经典（5篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的词语接龙作文5篇，希望对大家有所帮助。

词语接龙作文篇1

　　10月5日星期一阴

　　今天，沈老师带我们玩了一个文字游戏，叫词语接龙。我一听兴奋极了，我肚子里词语多得是。

　　沈老师先讲了词语接龙的规则：后一个词语和前一个词语的.字尾要一样。说着，沈老师说了词语接龙的第一个词语：高兴。小张第一个接，脱口而出：“兴高采烈。”轮到小童来接了，她一紧张答不上。小张又忍不住说出了答案：“烈火。”应该小刘接了，他嗯了半天，听到有同学在说“火红”，就轻声说：“火红”。轮到我接了，我马上说了：“红色。”说好后，得意地转头看了看小刘，小刘低着头，显得有点难为情。

　　就这样，词语接龙热闹地进行着：色彩，彩色，色素，素质，质量，量力而行……因为一个个词语被我们说了出来，所以这条龙很长很长，一直没有尽头。

　　第二次词语接龙我们在课本中挑一个词语，我挑了个“手忙脚乱。”过了半天，一个人都不会，看来我真是天才，没我不行啊，那我就亲自出马吧，自己出成语自己接：“乱七八糟。”“糟”什么呢？大家都搔头挠耳，我也答不上来。这时，沈老师出马了：“糟糕透顶。”接着：“顶天立地”、“地动山摇”、“摇头晃脑”……一个个成语有的是我们接的，有的是沈老师接的。自以为肚子里有很多词语的我也有很多词语接不上来，看来以后我要多积累词语。

　　词语接龙不仅趣多多，还让我们学到了很多词语。

词语接龙作文篇2

　　今天我在小蜜蜂作文乐园玩了词语接龙的游戏。

　　老师走到讲台，说：今天我们玩的游戏是词语接龙，游戏规则是：同学们分成两组，一个叫 “智慧之星”队，也就是男队，一个叫“美丽公主”队，也就是女队，每队选一个代表，用石头、剪刀、布来决定胜负，谁赢了，谁先说词语，下一个同学说的`词语的前一个字就要和前一个同学说的词语的后一个字相同。比如前一个同学说“大人”，下一个同学就要说“人类”等前面有人字的词。

　　“游戏开始，”老师说。老师话音未落，同学马上热闹非凡起来。

　　老师先选了两个同学比赛，先一个同学说：“昏迷。”下一个同学说：“迷人”。

　　词语接龙玩完了，老师又送了我们一个游戏小套餐──贴纸条。

　　郭崇浩被贴成了个僵尸，我吗，被贴了个“妖魔群舞” 。李昂锐更好笑，他脸上都有了一个“卫生面具”！

　　词语接龙的游戏真好玩，游戏小套餐真有意思呀！以后我一定还要玩这个游戏！

词语接龙作文篇3

　　今天，陈老师走进教室宣布我班举行一次成语接龙比赛，“耶”全班不约而同欢呼起来，太棒了！

　　这次的比赛分三个环节，一、自由抢接成语，二、小组合作限时成语接龙，

　　三、小组内成语接龙展示。

　　我们组都信心满满的，因为小爱因斯坦——张焱敏博士在我们这儿呢！我们组成员可谓是个个高枕无忧啊！

　　不过第一轮，我组未进入状态，只得了40分，呜呜，白白把第一名的机会让给了第二组。

　　第二轮是小组限时合作成语接龙，陈老师说这次可以查工具书。我组同学聚在一起，发誓非争个第一不可。

　　老师出题了∶“人山人海。”我组迅速思考起来∶“海底捞针——针锋相对——对牛弹琴——情同手足——足智多谋——谋权篡位——蔚为壮观——鳏寡孤独——独一无二——二龙戏珠??”我组思绪如涌泉，妙笔下生花，查工具书的查工具书，写字的写字，好生忙啊！我见组员思绪不断，下面应该没什么问题了吧。我趁空闲之处，向四处张望，嘻嘻，其他几组真有趣！

　　瞧第二组，也不只是什么成语难住了他们，个个抓耳挠腮，多亏了最后唐贝佳举起字典，叽里咕噜说了一大串，季佳鑫这才反应过来，飞快的写了起来。再瞧第四组，或许是大家报得太快了吧，李凌燕都来不及写了，急的她面红耳赤，不停得喊∶“慢点，慢点！”这几组各有千秋，看来这局比赛难分胜负咯！

　　“时间到！”陈老师将四个组的答案挂在黑板上，一一点比。我组写了34个，而第二组则以1个成语之差，打败了我组及其他组，取得了第一。唯美中不足之处就是字写得不好，还别说，弯弯曲曲的，真像一条龙呢！因为与第一名的`擦肩而过，我组成员个个像泄了气的皮球一样，现在只能依靠第三轮了！第三轮开始了，我们吸取了前两组的教训，一定要节约时间！我先报龙头∶“龙凤呈祥。”“降妖伏魔！”张怡以迅雷不及掩耳之势接了下去，其他成员毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“猪狗不

　　如！”“如鱼得水！”“水波不惊”??成语像炒豆子一样噼里啪啦报了出来，其他组的成员都不禁惊呼起来，不用说了，这次冠军非我们莫属了。

　　果真，我们组以260∶220赢过了第二组，成了冠军，通过这次比赛，我明白了团结的重要性，只有合作才能成功。这样的活动真有意义。

词语接龙作文篇4

　　今天水老师和我们一起玩超级词语接龙游戏。游戏规则有些复杂，要求第二个人在组词时须重复前面的人所说的词语，还要跟上敲击的节奏，否则OUT出局。水老师把我们分成两组，每组有四人，她让我们每组先赛出一个赢家，然后两个赢家单挑。

　　正式比赛了，由于我很紧张，出师不利，忘记了前面人所说的词，导致失误出局。不过我还是很开心，因为蒋逸格比我先OUT，看到他那张倒霉的.脸，我不禁哈哈大笑！我OUT后就变成了吃瓜群众，只有旁观的份了。不过，十秒过后，朱籽铖也OUT了，潘越赢得了小组赛。

　　第二组开始比赛，我们这组人开始进入干扰模式。我搬走程一彬的椅子，不让他坐。其他人用噪音和错误的词干扰第二组成员。伴随着吵闹声，程一彬最后胜出。

　　决赛局开始了，潘越灵机一动，用黑板上的“否则”这个词一招秒掉程一彬，成为了本场比赛的冠军。我们这帮干扰群众还没来得及发挥作用，比赛就迅速结束了，实在是太不可思议了。

　　今天的作文课，水老师锻炼了我们的记忆力和反应速度，我们玩得真开心！我一定要把这么有趣的游戏推荐给小伙伴们。

词语接龙作文篇5

　　童年的生活是丰富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那样多。

　　叮铃铃……随着清脆的铃声响，今天邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地来到讲台，既温柔又开心地对我们说：“同学们今天我们来玩一个叫词语接龙的游戏好吗？”同学们听了都异口同声开心地说：“好啊！好啊！”

　　游戏开始了，邓老师神神秘秘地说：“红花”两个字，彭昊同学反应灵敏地回答到花朵。此时，轮到吴慧权同学，他愣住了。在同学们的帮助下，吴同学立刻反应过来回答到躲开。接下来之后，张卓同学不慌不忙地回答：“躲闪”。我也不甘示弱，回答了“子孙”。最后到女同学了，她们也许在开小差没认真听，我前面的一个女生挠挠头，仍然回答不出来。最后我们男同学组回答成功了，我们胜利啦！

　　游戏在欢乐中结束了，大家都还沉醉在刚才的`游戏当中呢！同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！在这节课里我们学得开心，玩得开心。通过这次游戏让我认识了很多丰富的词语。我觉得很有意义，同学们都很喜欢这样的互动游戏。

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