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在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的词语接龙作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
词语接龙作文 篇1
10月5日 星期一 阴
今天,沈老师带我们玩了一个文字游戏,叫词语接龙。我一听兴奋极了,我肚子里词语多得是。
沈老师先讲了词语接龙的规则:后一个词语和前一个词语的字尾要一样。说着,沈老师说了词语接龙的第一个词语:高兴。小张第一个接,脱口而出:“兴高采烈。”轮到小童来接了,她一紧张答不上。小张又忍不住说出了答案:“烈火。”应该小刘接了,他嗯了半天,听到有同学在说“火红”,就轻声说:“火红”。轮到我接了,我马上说了:“红色。”说好后,得意地转头看了看小刘,小刘低着头,显得有点难为情。
就这样,词语接龙热闹地进行着:色彩,彩色,色素,素质,质量,量力而行……因为一个个词语被我们说了出来,所以这条龙很长很长,一直没有尽头。
第二次词语接龙我们在课本中挑一个词语,我挑了个“手忙脚乱。”过了半天,一个人都不会,看来我真是天才,没我不行啊,那我就亲自出马吧,自己出成语自己接:“乱七八糟。”“糟”什么呢?大家都搔头挠耳,我也答不上来。这时,沈老师出马了:“糟糕透顶。”接着:“顶天立地”、“地动山摇”、“摇头晃脑”……一个个成语有的是我们接的,有的'是沈老师接的。自以为肚子里有很多词语的我也有很多词语接不上来,看来以后我要多积累词语。
词语接龙不仅趣多多,还让我们学到了很多词语。
词语接龙作文 篇2
童年的生活是丰富多彩的,有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那样多。
叮铃铃……随着清脆的铃声响,今天邓老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地来到讲台,既温柔又开心地对我们说:“同学们今天我们来玩一个叫词语接龙的游戏好吗?”同学们听了都异口同声开心地说:“好啊!好啊!”
游戏开始了,邓老师神神秘秘地说:“红花”两个字,彭昊同学反应灵敏地回答到花朵。此时,轮到吴慧权同学,他愣住了。在同学们的帮助下,吴同学立刻反应过来回答到躲开。接下来之后,张卓同学不慌不忙地回答:“躲闪”。我也不甘示弱,回答了“子孙”。最后到女同学了,她们也许在开小差没认真听,我前面的一个女生挠挠头,仍然回答不出来。最后我们男同学组回答成功了,我们胜利啦!
游戏在欢乐中结束了,大家都还沉醉在刚才的'游戏当中呢!同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!在这节课里我们学得开心,玩得开心。通过这次游戏让我认识了很多丰富的词语。我觉得很有意义,同学们都很喜欢这样的互动游戏。
词语接龙作文 篇3
有一天傍晚,读小学的女儿拉着我的手外出散步。走到公园路的人行道上,开始给我布置任务。“妈妈,我们来个词语接龙比赛,好吗?”“好啊。”我学过的词语一天天在减少,因为记忆力下降,加上平时也很少用词语,即使写文章,也是随心而至,从没有刻意求过要怎样使用词语才恰当。现在,女儿也在学写作文,掌握适量的常用词汇是非常必要的。所以,与她一起搞词语接龙,我是非常乐意的。
“开始啦,妈妈,您先说。”“好。天空-”我抬头一看,说出一词。“空气-”她接上了,我们每天离不开空气。“气球-”从几个月大到现在,她依然喜欢玩气球。“球迷-”现在的体育活动五花八门,特别是喜欢观看乒乓球、羽毛球、足球、篮球比赛的球迷真不少。“迷宫-”这样的游戏不仅小孩喜欢,大人也喜欢探究。“宫女-”哪个皇朝能少了宫女的戏?“女孩-”当今的很多领导只生育一个女孩,重视女孩全面发展的时代已经到来。“孩子-”孩子是家庭的重心,更是国家的未来,德智体美劳素质教育不仅要从孩子抓起,更要关注教育孩子的家长和老师是否称职。“子弹-”子弹虽小,威力无比,一些有权有势、有钱有名人的子女或亲戚,在社会上很嚣张,动不动就用刀用枪杀人,有必要严惩这些无视法律的犯罪者。“弹性-”现在有些地方实行弹性排班或提议弹性退休,权衡利弊,慎重推行。“性别-”法律面前人人平等,但在实际工作和社会生活中,男女有别的`条条框框,限制了人才的正常流动和能力的发挥,也影响了整个国家的科学发展。
别人的事情,谁管得了?人类的健康问题越来越多,需要每个人积极思索,健康运动跟终身学习一样,值得提倡。类似的现象太多了,习惯了,也就熟视无睹了,任其泛滥下去,后果不堪设想。像样的东西是太多了,还是太少了,扪心自问,有几个点头满意的?样式繁多,实质一样。物质丰富,精神匮乏。扭转局面,重在创新。
“妈妈,您在说什么?”“哦,我走神了。你还继续吗?”“继续。”世界,界限,限制,制止,止步,步伐,伐木,木料,料理,理论,论文,文章,章回,回家,家庭,庭院,院长,长辈,辈分,分数,数学,学习,习作,作业,业务,务工,工资,资产,产生,生活……
我们从出生,一天天长大,学习、工作、成家、生育,再循环往复,一切都是生活的组成要素。词语接龙是形式,其内容是变化无穷的。这就是学习的乐趣,这就是生活的传承与创新。
词语接龙作文 篇4
周五,我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法,让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。
上课了,老师见有些同学无精打采的,便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙,让大家提提神。
第一轮,我接到的词是“儿子”。我脱口而出:“子弹。”
第二轮,前面一位同学说:“线头。”我接了“头部”。
第三轮,我接到了“孩子”。“子女!”太简单了,这可难不倒我。
第四轮,那位同学张口道:“鸽子。”同学们纷纷转过身来,对我比着手势,有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们,两手一摊,满脸无奈,感觉自己头上飞过了一只小乌鸦,后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了。
之后,我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个“子”结尾的词语,我挖空心思地想出了“子子孙孙”“子孙后代”“子叶”等。最后同学们都来帮忙了,甚至用上了同音的“紫色”“紫菜”“仔细”……再后来,大家绞尽脑汁、搜肠刮肚也没什么新“招儿”了。黔驴技穷之时,老师终于伸出了“援手”:“好了,同学们,都不许再说有‘子’”的.词语了。”Yeah,终于解放了!但不知不觉中,已经下课了,我们只好依依不舍地离开了教室。
回到家,我翻开《现代汉语词典》,发现“子”开头的词语还有很多:子部、子城、子畜、子代、子堤等。真是让我大开眼界,看来还是得好好学习汉语呀。这个游戏测试了我们的词汇量,也让我们懂得了,平时要多积累一些词语,这样到关键时刻才能“厚积薄发”。
词语接龙作文 篇5
今天我在小蜜蜂作文乐园玩了词语接龙的游戏。
老师走到讲台,说:今天我们玩的'游戏是词语接龙,游戏规则是:同学们分成两组,一个叫 “智慧之星”队,也就是男队,一个叫“美丽公主”队,也就是女队,每队选一个代表,用石头、剪刀、布来决定胜负,谁赢了,谁先说词语,下一个同学说的词语 的前一个字就要和前一个同学说的词语的后一个字相同。比如前一个同学说“大人”,下一个同学就要说“人类”等前面有人字的词。
“游戏开始,”老师说。老师话音未落,同学马上热闹非凡起来。
老师先选了两个同学比赛,先一个同学说:“昏迷。”下一个同学说:“迷人”。
词语接龙玩完了,老师又送了我们一个游戏小套餐──贴纸条。
郭崇浩被贴成了个僵尸,我吗,被贴了个“妖魔群舞” 。李昂锐更好笑,他脸上都有了一个“卫生面具”!
词语接龙的游戏真好玩,游戏小套餐真有意思呀!以后我一定还要玩这个游戏!
词语接龙作文 篇6
“叮铃铃,叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂,喜欢的是又可以尽情的玩了。
这几天的下课铃声我格外喜欢,因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了,并且每次游戏都是我赢。
今天中第二节下课后,我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的'头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……
见接龙不行,我们就改用接歌词比赛,这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负,就只好改为,编词语接龙,条件是最多五个字。
这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“屁、屁……”我和你老半天也哼不出来第二个字。“哼,女汉不吃眼前亏,不玩了!”我生气的说。
“女汉不吃眼前亏!”这句话深深地印在了我的脑海里,每当我吃亏时,脑海里就出现了这句话。所以每做一件事我都会思考很多遍,因为女汉不吃眼前亏。
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