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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的词语接龙作文4篇,欢迎大家分享。
词语接龙作文 篇1
有一天傍晚,读小学的女儿拉着我的手外出散步。走到公园路的人行道上,开始给我布置任务。“妈妈,我们来个词语接龙比赛,好吗?”“好啊。”我学过的词语一天天在减少,因为记忆力下降,加上平时也很少用词语,即使写文章,也是随心而至,从没有刻意求过要怎样使用词语才恰当。现在,女儿也在学写作文,掌握适量的常用词汇是非常必要的。所以,与她一起搞词语接龙,我是非常乐意的。
“开始啦,妈妈,您先说。”“好。天空-”我抬头一看,说出一词。“空气-”她接上了,我们每天离不开空气。“气球-”从几个月大到现在,她依然喜欢玩气球。“球迷-”现在的体育活动五花八门,特别是喜欢观看乒乓球、羽毛球、足球、篮球比赛的球迷真不少。“迷宫-”这样的游戏不仅小孩喜欢,大人也喜欢探究。“宫女-”哪个皇朝能少了宫女的戏?“女孩-”当今的很多领导只生育一个女孩,重视女孩全面发展的时代已经到来。“孩子-”孩子是家庭的重心,更是国家的未来,德智体美劳素质教育不仅要从孩子抓起,更要关注教育孩子的家长和老师是否称职。“子弹-”子弹虽小,威力无比,一些有权有势、有钱有名人的子女或亲戚,在社会上很嚣张,动不动就用刀用枪杀人,有必要严惩这些无视法律的犯罪者。“弹性-”现在有些地方实行弹性排班或提议弹性退休,权衡利弊,慎重推行。“性别-”法律面前人人平等,但在实际工作和社会生活中,男女有别的条条框框,限制了人才的正常流动和能力的发挥,也影响了整个国家的科学发展。
别人的事情,谁管得了?人类的.健康问题越来越多,需要每个人积极思索,健康运动跟终身学习一样,值得提倡。类似的现象太多了,习惯了,也就熟视无睹了,任其泛滥下去,后果不堪设想。像样的东西是太多了,还是太少了,扪心自问,有几个点头满意的?样式繁多,实质一样。物质丰富,精神匮乏。扭转局面,重在创新。
“妈妈,您在说什么?”“哦,我走神了。你还继续吗?”“继续。”世界,界限,限制,制止,止步,步伐,伐木,木料,料理,理论,论文,文章,章回,回家,家庭,庭院,院长,长辈,辈分,分数,数学,学习,习作,作业,业务,务工,工资,资产,产生,生活……
我们从出生,一天天长大,学习、工作、成家、生育,再循环往复,一切都是生活的组成要素。词语接龙是形式,其内容是变化无穷的。这就是学习的乐趣,这就是生活的传承与创新。
词语接龙作文 篇2
今天是星期六,我早就给好几位小伙伴来自己家里玩。
她们都来得非常早,等到人一起,我们就商量玩什么好。我一语,她一言,不一会儿就商量决定玩词语接龙比赛。开始由玲玲当裁判,我和怡怡比赛。玲玲看到我们准备好了,就说出了一个词语捐款。我毫不犹豫接上她的词语就说:款项。怡怡想都没有想一想就说:项目!我脱口而出说:目前!快速接了上去。比赛越来越激烈了,两个人迅速想着快速说着……说着说着,我看到怡怡那么快接上我说的词语,心想看来我得出一些比较难的,不容易接的词语。于是,我开始说一些不容易接的'词语。果然,很快怡怡就接不上来,只好张口不说承认输了。于是,我就跟玲玲比赛了,怡怡就给我们当起了裁判。
我知道现在碰上了一个劲敌,她平时看的课外书比较多,知识也非常丰富,我可得想办法来击败她呀!比赛开始了,玲玲显得十分冷静,而我却开始出冷汗了。我想不能够示弱,越是紧张的时候越是要镇静、沉着。我放松了一下心情,然后全心投入比赛。
我赢了,我羸了!我开心得跳了起来。开始,我处于被动状态,但是我沉着应战,当我说出一个词语的时候,可把玲玲难住了。怡怡就开始倒计时了。三秒钟很快过去了,而玲玲还没有接上词语。于是,怡怡宣布我赢了。我听了好高兴!
词语接龙不仅能够丰富我们的课余生活,而且可以巩固以前学到的知识,让你变得越来越聪明。
词语接龙作文 篇3
童年的生活是丰富多彩的,有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那样多。
叮铃铃……随着清脆的铃声响,今天邓老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地来到讲台,既温柔又开心地对我们说:“同学们今天我们来玩一个叫词语接龙的游戏好吗?”同学们听了都异口同声开心地说:“好啊!好啊!”
游戏开始了,邓老师神神秘秘地说:“红花”两个字,彭昊同学反应灵敏地回答到花朵。此时,轮到吴慧权同学,他愣住了。在同学们的帮助下,吴同学立刻反应过来回答到躲开。接下来之后,张卓同学不慌不忙地回答:“躲闪”。我也不甘示弱,回答了“子孙”。最后到女同学了,她们也许在开小差没认真听,我前面的一个女生挠挠头,仍然回答不出来。最后我们男同学组回答成功了,我们胜利啦!
游戏在欢乐中结束了,大家都还沉醉在刚才的`游戏当中呢!同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!在这节课里我们学得开心,玩得开心。通过这次游戏让我认识了很多丰富的词语。我觉得很有意义,同学们都很喜欢这样的互动游戏。
词语接龙作文 篇4
今天,沈老师带我和我的好朋友玩了一个非常有趣的、好玩的文字游戏,叫词语接龙。
词语接龙的`游戏规则大家都知道:后一个词语的字头和前一个词语字尾要一样。沈老师说了词语接龙的第一个词语:高兴。我们听了,都举起手来,沈老师笑着请了一个同学。只听同学说:“兴奋。”
我连忙举手说:“奋斗。”
就这样“斗志”、“志气”、“气球”、“球门”……一个个词语从同学们口中说了出来。可以说,这条“龙”似乎没有尽头。
第二次词语接龙开始了。这次轮到同学开头了,我们都举起了手,沈老师笑着来请我们。
一个同学站起来说:“绿叶。”
我马上接:“叶子。”
另一个同学说:“子孙。”沈老师连忙说:“不可以说孙子哦。”那可怎么办呀?我们马上开始仔细地想。有了,“孙女”“女儿”……这条“龙”又恢复了。
我太喜欢词语接龙了,我决定回家要和妈妈玩词语接龙。
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