在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的规范作文10篇，希望能够帮助到大家。
规范作文 篇1
规范字是我们中国传统的优秀文化，是中华民族的结晶，体现了中华聚集的亲和力。我们做为中国的炎黄子孙，就跟应该写好规范字。下面就看一看我在车站，超市看到的错别字吧！
有一次，我和妈妈回老家，我们在途径客运总站等车。我无意的发现途径，的“径”写成经常的经。我不解的问妈妈：“妈妈，途经的`经是这个经吗？”妈妈笑笑说：“你觉得呢？”我半信半疑的说“应该不是这个经吧。”妈妈说：“那你为什么觉得不是这个经呢！”我犹豫了一下说：“这个经是经常的意思，途径用这个是不是有点说不过去呀！”妈妈“你解释得很对。”我又接着问妈妈：“他们为什么要写这个经呀。”妈妈说：“因为他们太粗心了。”我点了点头。
还有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在卖衣服的地方，我看到“季末清仓”的“仓”写成了……我哈哈大笑起来，对着姐姐说：“姐姐，你看清仑哎。”姐姐假装的说：“仑是什么意思呀！”我说：“当然是条理，伦次的意思呀。”姐姐说：“那清仑是什么意思呀。”我笑了，姐姐也笑了起来。
同学们，写错别字给我带来了很多的可笑的笑话是不是吗？我们要写好规范字，不要写错别字哦！
规范作文 篇2
语言，是人与人沟通的纽带，是人与人交往的桥梁，更是人与人共同的结晶。
在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语，英语，法语，日语，汉语……其中使用人数最多的是汉语，使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。
但是，随着社会的不断发展，语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说，中学生是使用汉语的一分子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家的水准，但也有不足。比如“我”常说为“偶”，“同学”变为“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。这样的'例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。
除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”。打开电视有“默默无蚊（闻）”“随心所浴（欲）”“乐在骑（其）中”……甚至在某些典礼或晚会上，也有发音不对的地方。今年，我在看中央电视台举办的某颁奖典礼时，主持人竟然把“给(ji)”予读成了(geiyu)的错误。
文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而将错误发扬下去！
在不断进化的社会中，就让我们的文明不变，语言文字不变吧！
规范作文 篇3
夜，静悄悄的，我伏在窗前，认真地学习着《小学生规范》，那一条条要求，一个个细则，仿佛就是大海上的导航灯，照亮了我前进的道路，对照规范要求，我觉得自己做得很不够，学习规范有感作文。做人的道理我还不完全明白，想起来我真的好惭愧。比如第九条说：“自己能做的事自己做。”这要求我做到了吗？显然没有。
在家里，父母把我视为掌上明珠。我是一位“小千金”，过着“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫生活。衣服脏了，妈妈洗，小房间乱了，妈妈整。连叠被子这种小事也要让妈妈代劳。生活中、学习上遇到困难，常常依靠父母亲，我简直成了温室中的鲜花，中看不中用，这样下去，我不成了一个废物了啊！
“自己能做的.事自己做”。这个要求对一个高年级的同学来说并不是很高，可是我为什么做不到呢？其实只要有决心，什么困难都可以克服。常言道：“世上无难事，只怕有心人。”曾记得朱德爷爷小的时候，就帮助妈妈种菜干农活，雷锋叔叔十二、三岁就上山砍柴，再比如同样的年龄，他们能做到，我为什么做不到呢？看来，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定会成功。这一点，我已经尝到了甜头。本来，每天早晨都是爸爸亲自送我上学的，今天，在我的要求下，自己独自一个人，步行十几分钟，按时到校。我感觉到一个人上学并不难嘛。刚才，我还把自己的校服洗干净了呢！虽然花了九牛二虎之力，但这毕竟是我自己洗的，爸爸妈妈夸我长大了。从今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不会做的事也要学着做，还要帮着爸爸妈妈做事，这样，我才会茁壮成长。
常言说得好：“没有规矩，何成方圆。”规范就像天上的一轮明月，照亮了我的心膛，让我学会怎样做人。在我今后成长的日子里，我一定要以规范为行动的准则，严以律已，做一个热爱祖国，热爱劳动，文明礼貌，遵守公德，品学兼优的好少年。这也是我学习了规范的体会吧！
规范作文 篇4
我们的校园在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风中，同学们正在茁壮成长。
可就在这片美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、糖纸、饮料罐等；在书声朗朗的课堂上，有的同学却走神、开小差；在课间总有那么少数同学在高声喧哗、追逐打闹、讲脏话。
这些种种现象虽只是发生在极少数的个别同学身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今主流社会所倡导的文明不相符。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每一位同学。同学们你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的'学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。
同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们每一个学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己的生活社区，影响自己的学校。
规范作文 篇5
汉字是中华民族的灵魂，中华民族智慧的结晶。汉字是中华民族的骄傲。随着国力的增强，国际交流的日益频繁，汉语日益被各国人民接纳和学习。然而，在大街上，商店里以及一些广告语中，常出现有错别字、乱造字、乱用成语等现象。这使中华民族的汉字，这颗闪闪发光的明珠失去了光泽。
有一天，我和妈妈在逛街买衣服时，我看到一个商店的名字叫做“衣衣不舍”，我问店主：“为什么要起这个名字，这不是让我们中华民族的成语失去了庄严吗？”店主说：“我起这个名字是为了让大家记住这“衣服”的“衣”。因为它是“依依不舍”中“依”的'同音字。”我说：“这样就严重地侵害了中华民族的庄严，这样做是非常不对的。因为一些小朋友和外国人记住了这个“衣衣不舍”，那么他们将来肯定会用这个词语，那他们写错了，不就出现错别字了吗？你应该把这个错别字给改过来。”
还有一次，我在家看电视时，看到了一条广告语，发现了一个错别字“长”。他们把“四季常青”写成了“四季长青”。这个字错了，对我们关系可大着呢，因为这个错别字也许会引起很多争论。
汉字是中华民族的文化精髓，我们不应该写错别字，也不应该滥造字，不然的话，这汉字的意思就会被别人误解，所以规范用字要从我们每个人做起！
规范作文 篇6
当一个如花的生命，无声的走完了他本不该，也不愿走完的路，不知道，我是该感叹他的流年如水，还是该惋惜他的早逝凋零！
在我矿36年的开采史上实现安全年的只有4年，9：1的结果不得不让我们沉思……
6月23日我矿发生一起因巷道喷体开裂冒落伤人事故，造成一名现场作业人员死亡。
2月23日，我矿又发生了一起因煤堆坍塌埋人，造成一人死亡的事故。
这是两起典型的因管理制度不健全，现场管理不到位，岗位责任制不落实而造成的责任事故。
如果我们把煤矿中的安全生产比作一场战争，那么安全事故就是我们的敌人，取得这场战争胜利的“核武器”就是规范岗位行为，而集中教育就是“铀浓缩”，是“三违”治理的猛剂良药！
有的同志说：“我上班下班，单位、家庭两点一线的模式化工作搞什么行为规范，搞行为规范能让我肚皮吃饱、能撑鼓我的腰包，干了几十年的煤矿都这样--天天二两小酒，钻被窝，上炕头，不是很好吗！
是的，从表面上看规范行为和我们的工作、幸福、效益没有明显的联系，但我们要透过现象看其本质，大家知道，安全生产是煤矿的头等大事，是天字号工程。全国煤炭总量突破20亿大关，猛一听这是一个激动人心的数字，然而，其中有近千万吨的煤炭是带血的，是用几千条生命换来的，这其中的因素固然很多，但不规范的操作，违章作业是引发一次次矿难，诱发一次次事故的罪魁祸首。一旦因为不规范的行为而造成事故，我想你的小酒也喝不成了，被窝、炕头可能也“物是人非”了吧！
安全就是效益，安全就是生命，安全就是幸福！
如果从安全的角度讲，规范岗位行为就是“人命关天”的大事。人有潜意识和本能，这些潜意识和本能就是在平时良好的行为习惯中形成的。部队的'“两人成行，三人成列”，扣紧衣领这些军事化的管理要求，看上去和一场战争的胜利并没有明显的联系，但就是在平时这种严格的管理中，养成了良好的行为习惯，形成了“一切行动听指挥”的意识和本能，随着指挥员的一声令下，一场战争也就结束了。
大家可以试想一下，一群散兵游勇，散沙之师如何去取得一场战争的胜利，提着脑袋在战场上和敌人做玩命的游戏倒还可以凑个数吧！
同时，我认为岗位行为规范集中教育活动也是提高自身品位的一次大好契机。有人曾做了一项随机调查——你知道煤矿吗？受调查者的回答有惊人的一致，他们所了解的煤矿就是和矿难、事故联系在一起，他们所知道的矿工就是干脏活、流臭汗、说粗话。这与人们旧有的思维模式有关，但和我们自身的品位低下也有着密不可分的关系。
胸有诗书气自华。有些人，人家一看就知道有教养、有内涵、有技术；有些人，让人一看就会送他两字——“混球”。人的品位高低会影响到人们对这个人的评价。通过这次岗位行为规范集中教育活动，我们养成干标准活、干放心活的良好行为习惯，品位有了，威信也就有了，品位有了，影响力也就有了。您说不是吗？
规范作文 篇7
上星期在赵老师的带领下，我们上了两节难忘的品社课。第一节课上，我们观看了媒体：日本震后的国民素质。从媒体中我们感受到日本的国民素质真好：受灾的日本人民为了领水及其他生活用品，即使要排五公里的长队也不会插队；楼梯上坐满了无家可归的人，可他们却自觉地让出一条可通行的路······日本公民的行为真让我们震惊！我们应该向他们学习，用实际行动来积极参加学校文明示范班文明班的评比。在评比中严格要求自己，规范自己的行为，让自己也能成为具有高素养的.好少年。
第二节品社课上，我们又学习了“四个少年”的故事，认识了四位杰出的少年：他们是乐于助人的阮心驰，舍己救人的屠剑旭，拾金不昧的金元和身残志坚的唐旭。四位少年，他们的学习成绩并不出色，却用自己的行为为社会谱写了一曲曲感人的诗篇。他们就是我们的榜样，作为祖国的栋梁，我们应该从小培养向上、向善、向美的心理素质和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民道德，让自己成为一个好少年！行为规范从身边做起，让我们行动起来！
规范作文 篇8
出自《孟子·离娄章句上》的一句名言“不以规矩，不能成方圆。”流传至今，仔细品读这句古人这句名言，和我们的生活多么贴切，做事要遵循一定的法则。社会中的每个人都遵守制度，这样，整个社会才能有条不紊地运作，才能有所发展。
这个月，学校“刮”起了一阵“规范风”，瞧！学校以“规范”为主题开展了一系列活动，例如：以规范二字为题的手抄报、黑板报、关于“规范”的演讲……大家都积极参与学校举办的各项活动，通过这些活动，让我们都了解到了“规范”在生活中的重要性。
在校园中，一个学校要想规范起来就必须从每个班级、每位同学做起。于是，规范在个人。“老师不仅要教给你们知识，更多的是要教给你们怎样做人……”这是我的班主任曾对我们说过的话，遵守班规班纪、校规校纪就是在规范自己的每一个行为，可能有些人认为遵守那些纪律就像是在束缚自己，但这其实是在提高自己的修养，都说修养是一个人素质的体现，那我们遵守规则来提高自己的修养，何乐而不为呢？但是，关键还是要靠自己、靠自觉、靠行动，从一件件小事情做起，就可以发现规则是在帮助我们成长。上下五千年，回顾我们灿烂的历史长河，提起“礼仪之邦”这一美称，世界各地的.人们最先想到的就是——中国，学校的每间教室门前都会有一个标语贴在门上，这句“讲普通话，做文明人”更是体现了我们国家对礼仪这方面的注重，在校园中，与人相处要礼貌待人、讲文明、尊重他他人……规范，在个人。
学校就是一个更大的集体了，这时，校规校纪就显得特别重要了，不仅要管理每个班级还要管理上千名学生，如果每一个班级都遵守学校的条例和章程，那我们的学校一定会成为一个优秀的规范学校。校园里班级纪律好更是离不开和每一位同学都遵守班规班纪和校规校纪，每一个同学、每个班级都那么优秀，那这个学校想必一定非常优秀。个人规范和班级规范更是学校规范的基础。规范，在校园。
遵守规则其实并不难，从身边的一件件小事做起，自觉地用规则来约束自己，遵守规则，提高修养，让规范伴我们成长！让我们共同进步！
规范作文 篇9
昨天下午，上完两节课后，老师匆忙地走进了教室，给我们布置作业，他在黑板上写下：调查社会规范用字情况。啊？这时，原本安静的教室变得热闹起来，同学们纷纷议论起来，“怎么调查呀？”“什么是调查社会规范用字的情况？”我也纳闷了。老师像看出了我们的心思，接着耐心地讲解给我们听。
回家的路上，我和同学曾晓芸拿着笔和本子，一边走，一边沿路寻找。我俩的眼睛像两对灯笼，瞪得大大的仔细搜索着，凡是有文字的地方，都不放过。我们走了很远，也没发现一个错别字。这时，我有点着急了，“哪儿会有错别字呢？”走到一个小店门口时，我发现情况，噫？“信誉第一，质量第一”的“第”怎么都变成了“节”上加一撇了，那个“量”字底下的“里”也被改成了“力”。“快，快抄下来”，我们的心里一阵高兴。我们继续往前走，看见了一个广告宣传栏，“找找吧”，我们异口同声。嘿！还真有收获。你看：“摩托车专业维修”的“托”字，右边的“乇”多了一横，变成了“毛”字。又发现一个错字，我俩像检了宝似的高兴极了。最后，走到王家冲，又相继找到了三个错别字，分别为“杂志”的“志”写成了“梽”，“家具”的“具”中间只有两横，“锻炼”成了“段炼”。
在这短短的一段路上，我们就在能认识的.字里面发现了六个错别字，心里是既轻松又沉重。轻松的是我们轻易完成了我们的作业，沉重的是社会上用字不规范的情况这么严重，感到有些担心。因为，社会上这些文字，实际上是我们天天要阅读的“书”，而这个“课本”里尽是错别字，我们能安心么？调
规范作文 篇10
我叫柴玛忻，今年12岁了，在家里，是爸爸妈妈的手心肉，爷爷奶奶的掌中宝，是邻居亲戚的开心果，呵呵，不是我长得特别俏，而是我有个招人喜欢的法宝！那就是：敬老爱幼，待人有礼貌，主动为家庭做力所能及的事，这些都是《小学生日常行为规范》中要求的,我把它们牢牢记在心中!用大人的话说啊：这孩子特别乖巧！
这不,我家搬新房了。那一天，许多亲戚朋友前来祝贺。家里像过新年似的，张灯结彩的，好热闹啊！爸爸妈妈忙着接待宾客，又忙着厨房张罗，我也不让自己闲着，洗碗筷择菜叶，时不时给客人送瓜果，给爸爸端杯水，大伙夸我是一个“小管家”！快要吃晚饭的时候，妹妹可能饿了，看着桌上的鸡爪馋得直流口水，一把抓起一个，津津有味地吃了起来，我虽然很想吃，但我忍住了不让小馋虫爬上来，继续帮着妈妈摆碗筷。
过了一会儿，大家纷纷入座了，妹妹看我还站在边上，奇怪地问：“忻忻姐姐，你怎么不入座啊？”我轻轻地说：“大人们还没入座，我怎能先入座啊？”话音刚落，我发现妹妹的脸“唰”地一下红了。吃鸡爪的小手也悄悄地停了下来。我抿嘴笑了。
开饭了。我忙着给大人们倒酒和饮料，招呼着客人多吃点。啊！桌上的菜好丰盛，有香喷喷的糖醋排骨，有鲜滑的海瓜子，，还有我最喜欢吃的螃蟹！我马上拿起筷子，挑了一个最大的螃蟹。妈妈看到了，她赶紧朝我挤挤眼，似乎在说：“这孩子，怎么这么不懂事?别这样！别这样！”爸爸偷偷地扯扯我的衣角，好像在说：“快放下，快放下！”而我却装作没看见，飞快地把最大的螃蟹放到爷爷的碗中，说：“爷爷，你以前生活很艰苦，很少能吃到这么好的`螃蟹。这只最大的，您吃吧！”爷爷听了，笑得脸上的皱纹也飞走了。他连连点头说：“孩子，你都是哪里学来的？是不是爸爸妈妈教的啊？”“才不是呢，我们小学生日常行为规范里教我们要热爱劳动，尊敬老人，文明礼貌啊，我都牢牢记着呢！”我笑眯眯地回答，接着,又飞快地挑了一个大的螃蟹给奶奶,爸爸妈妈这才松了口气，脸上露出笑容，对我满意地点点头。客人们也连连夸我是个好孩子。
饭后，妹妹急匆匆地跑过来问我：“忻忻姐姐，你怎么总是受大人们表扬啊？”我听了，笑呵呵地说：“因为规范在我心中啊！”妹妹听了，也下决心要认真做好这书中的每一点。
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