在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的行为规范作文8篇，欢迎大家分享。
行为规范作文 篇1
我们学校在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创造了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在泉城中学的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的.学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园。
让我们泉城中学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们济南创建文明城市尽自己的微薄之力。
行为规范作文 篇2
当一个如花的生命，无声的走完了他本不该，也不愿走完的路，不知道，我是该感叹他的流年如水，还是该惋惜他的早逝凋零！
在我矿36年的开采史上实现安全年的只有4年，9：1的结果不得不让我们沉思……
6月23日我矿发生一起因巷道喷体开裂冒落伤人事故，造成一名现场作业人员死亡。
2月23日，我矿又发生了一起因煤堆坍塌埋人，造成一人死亡的事故。
这是两起典型的因管理制度不健全，现场管理不到位，岗位责任制不落实而造成的责任事故。
如果我们把煤矿中的安全生产比作一场战争，那么安全事故就是我们的敌人，取得这场战争胜利的“核武器”就是规范岗位行为，而集中教育就是“铀浓缩”，是“三违”治理的猛剂良药！
有的`同志说：“我上班下班，单位、家庭两点一线的模式化工作搞什么行为规范，搞行为规范能让我肚皮吃饱、能撑鼓我的腰包，干了几十年的煤矿都这样--天天二两小酒，钻被窝，上炕头，不是很好吗！
是的，从表面上看规范行为和我们的工作、幸福、效益没有明显的联系，但我们要透过现象看其本质，大家知道，安全生产是煤矿的头等大事，是天字号工程。全国煤炭总量突破20亿大关，猛一听这是一个激动人心的数字，然而，其中有近千万吨的煤炭是带血的，是用几千条生命换来的，这其中的因素固然很多，但不规范的操作，违章作业是引发一次次矿难，诱发一次次事故的罪魁祸首。一旦因为不规范的行为而造成事故，我想你的小酒也喝不成了，被窝、炕头可能也“物是人非”了吧！
安全就是效益，安全就是生命，安全就是幸福！
如果从安全的角度讲，规范岗位行为就是“人命关天”的大事。人有潜意识和本能，这些潜意识和本能就是在平时良好的行为习惯中形成的。部队的“两人成行，三人成列”，扣紧衣领这些军事化的管理要求，看上去和一场战争的胜利并没有明显的联系，但就是在平时这种严格的管理中，养成了良好的行为习惯，形成了“一切行动听指挥”的意识和本能，随着指挥员的一声令下，一场战争也就结束了。
大家可以试想一下，一群散兵游勇，散沙之师如何去取得一场战争的胜利，提着脑袋在战场上和敌人做玩命的游戏倒还可以凑个数吧！
同时，我认为岗位行为规范集中教育活动也是提高自身品位的一次大好契机。有人曾做了一项随机调查——你知道煤矿吗？受调查者的回答有惊人的一致，他们所了解的煤矿就是和矿难、事故联系在一起，他们所知道的矿工就是干脏活、流臭汗、说粗话。这与人们旧有的思维模式有关，但和我们自身的品位低下也有着密不可分的关系。
胸有诗书气自华。有些人，人家一看就知道有教养、有内涵、有技术；有些人，让人一看就会送他两字——“混球”。人的品位高低会影响到人们对这个人的评价。通过这次岗位行为规范集中教育活动，我们养成干标准活、干放心活的良好行为习惯，品位有了，威信也就有了，品位有了，影响力也就有了。您说不是吗？
行为规范作文 篇3
行为规范是日常中小学生必须遵守的规范。顾名思义，我们日常的行为是要受到一定的约束、规范的、否则会违反法律，甚至会犯罪。
行为中规范最重要的就是诚信。诚信是中华民族的传统美德，是我们民族精华之一。我们作为跨世纪的青少年。说诚信话、办诚信事、做诚信人。是我们所需做到的。一个民族如果没有诚信的精神与品格。就不可能成为自立于民族之林。虽说“诚信”这一词。我们早已朗朗上口，而对此词的真实涵义并未有多深的解释。“诚”是指人的内在德性，“信”则是一个人的外在表现！诚信可简单地理解为：一个人的行言必须使出这个人之外的人相信、信任即诚信最为基本，最起码的意见就是不说谎，不许加承诺，不做价镇，不做假字句，不说与事实相勃的事情。
在我国，诚信就是诚实守信！履行自己许下的诺言而又不违背道德要求。在我国传统的的`伦理道德中：“诚”指人与社会，自然的相互关系，在儒家经典《中庸》里指出：诚者天之道。诚之者人之道。而信则是指人与人之间相互依赖的关系！
记得读过这样一个故事是由一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康、诚信、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉七个背囊。渡船开始风平浪静，不知过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。船丁说：你的背囊太多了小船载不动！客观需丢弃一个背囊方可过关。看年轻人哪一个也舍不得扔掉。船丁又说：有弃有取、有失有得。客观你应该早下决定呀！年轻人似乎懂得了许多。顺手将“诚信”抛入水里。这时水越涨越高，船工笑着说：诚信都没了。还做什么呢？年轻人这才领悟自己做错了。然而一切都是亡羊补牢为时已晚。
是啊，人生有弃有取，应弃之所应弃，取之所应取，人生有得有失应得之所应的。失之所应失。陶行知老先生告诫我们“千学万学，学做真人。”孔老夫子也说。“道人而无信不知其可也”这些古代的大教育家都在向我们讲述着诚信的重要，阐述着诚信的真理。
20xx年9月19日，我国的第一个诚信日诞生了，这意味着我国的诚信教育已步入正轨。
“人无信而不立”这是流传了千百年的佳话，“以天地为心，以真诚为骨”这是一位老作家的做人准则！我们并非圣人，但我们可以尝试着努力去做！
诚信是金，他是一个人品质的保证；诚信是银，他是一个人行文做事的准则，让我们记住老作家的话，记住诚信
行为规范作文 篇4
《小学生行为规范守则》是每一个小学生必须做到的规范守则。老师告诉我们行为规范十分重要：一个学生要诚实守信、勇敢坚强、不怕困难。
有一次跳绳比赛，我才落得倒数第六，同学们那嘲笑的眼神和嘲讽的话语象锋利的利剑一样穿透我的心灵。可当我想起小学生守则，要让我们勇敢坚强、不怕困难时，我又一下子振奋起来。一日复一日，我努力练习。这一次跳绳比赛可得了第一呢！
还有一次，我发现语文作业没做，于是我暗自打算不交作业，不想被同学知道后打我的小报告、告诉老师，那多没面子啊！我准备偷偷蒙混过关。晚上，我一直在考虑早上不交语文作业的行为是否正确。我想：不交就不交。可是我思考再三：要做一个诚实的人，这是小学生守则告诉我的，告诉老师自己没有做作业，她会理解的！我下定决心第二天一定要承认错误，我看了看胸前飘动的.红领巾，它正对我笑呢！第二天早上，我来到了学校，向老师主动承认了错误。老师不但没有批评我，还夸我是一个敢作敢当的好孩子！这都是小学生守则的“功劳”啊！
自从读了小学生守则我才知道：诚实守信、勇敢坚强、不怕困难。这些基本的规则在我们生活中很细小，可要坚持下去是一件不容易的事，只有坚持到底，打好最扎实的基础，长大才能成为一个对祖国有贡献的人！
行为规范作文 篇5
我们的校园在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风中，同学们正在茁壮成长。
可就在这片美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、糖纸、饮料罐等；在书声朗朗的课堂上，有的同学却走神、开小差；在课间总有那么少数同学在高声喧哗、追逐打闹、讲脏话。
这些种种现象虽只是发生在极少数的个别同学身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今主流社会所倡导的文明不相符。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每一位同学。同学们你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的`行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。
同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们每一个学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己的生活社区，影响自己的学校。
行为规范作文 篇6
利益是中华民族的传统美德，体现一个人的品德修养。优雅的举止，端庄的仪态，都可以从中体现出优秀的修养，而穿着随便，打扮出格，则可以从中看出它的文明化修养有多可笑。
中学生所学习的行为规范，也许小学生就已知道，可见如今中学生的日常行为规范有多随便。这是让人尴尬的吗。要怎样做一个合格的中学生，就从衣着外貌来说起，衣着整齐，干干净净，每天早晚能清洗面容，使人感觉神清气爽，勤洗澡，勤洗手，保持干净的仪容。但是，外貌毕竟都只是表面，最重要的则是内心，从内而外散发的气质。
想要使人感受到内心的美丽，就要做到言谈话语亲切，语调平和沉稳，不大喊大叫，对待别人要像对待家人一样，要有礼貌，见面说“你好”分离说“再见”，言语不能太轻薄，给人留下深刻的印象。
也许有些学生在校内做的很完美，待人礼貌，举止端正，是别人眼里的“规范学生”，但一出校门，就如同老虎一般，张牙舞爪，与校内的.文明举止成鲜明的反差，这是为什么？因为校内有老师看管，想要不被批评，就要按老师的话做，则在校外，没有人看守，也就没有自律能力，才会有中学生爬栏杆摔断腿，抢红灯被车撞，在公共场所大声喧闹，这就是些不文明现象。许多大人看到这些中学生都产生感叹，说都是优秀中学出来的优秀学生，怎么就是这副模样，难道现在的教学这么不严谨！
学生就要有学生的样子，做学生应做的事情，尽自己所能，而不是争做一个“双面人”，在校内一个样，在校外另一副嘴脸，这都是可笑的！没有文化修养，没有良好的习惯，将来怎能成就大事！
从日常行动中体现，从学习生活中体现，争做一个文明少年，让校内校外都充满我美丽的身影！
行为规范作文 篇7
争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!
星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的好的没几次。我的'数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的内容。
复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼，两天晒网。”我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”，我要改正过来，争当合格小学生。
我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!
行为规范作文 篇8
《中学生日常行为规范》使我们都应当遵行的守则。他规定了我们该做什么不应该做什么。但“日常行为规范”并不是一个个条文摆在那里让我们看的，而是让我们用实际行动来遵守的。
作为一名合格的中学生，最基本的就是应该遵守“日常行为规范”，遵守校规校纪，因为这对我们良好的行为习惯的养成至关重要。或许，要全部遵守着一条条规范对同学们来说也实不容易，但如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为一位合格的中学生？
对我们中学生而言，遵规守纪实每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的.基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。
“无规矩不成方圆”培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以成为方圆。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们只有努力做好自己应该做的事情，学会尊重自己，尊重他人，懂得是么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的行为能力，也才有可能成为真正的合格的中学生。
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