规范作文6篇（精华）

规范作文

更新时间：2026-04-08 00:05:10

规范作文6篇（精华）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的规范作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

规范作文篇1

　　我们的祖国具有历史悠久的语言文化传统。我们作为祖国的接班人必须继承传统并发扬光大。

　　根据调查结果，在日常生活中，人们与“说普通话，用规范字”的要求，尚有距离。如部分题字，门面招牌，企业标志等，还存在着一系列不规范用字的现象。这主要表现在：一是滥用繁体字。有些人在报纸，荧光灯广告，街头的标语牌等广告上，都喜欢用国家已经简化了的繁体字，有的人还认为写繁体字是为了适应对外界开放的需要，为写繁体字推波助澜；二是乱造简化字。有些在大众传媒、企业、商店的牌匾，商品广告，包装袋上用不规范的简化字，甚至别出心载地乱造简化字，五花八门，令人眼花缭乱；三是随心所欲地写错别字，想怎样写就怎样写，遇到没把握的字和不会写的字，就使用同音字或音近·形近字代替，使文字水平明显降低，并且不经意间就会闹出笑话来。

　　同学们，叔叔阿姨们，中国文字历史悠久，源远流长，是中国民族的精髓。但是，错别字的'泛滥，生搬硬造，语言不祥，词不达意，给整个社会的文化生活造成了混乱。中国是具有五千多年的历史的礼仪之邦，特别是一些文化古城和旅游胜地，如果任由这样的错别字“泛滥”下去，实在影响城市的形象，也降低了城市的品味。

　　让我们一起改掉这些“错别字”吧！

规范作文篇2

　　最近听到议论最多的是“建设绿色通化”一词。从课本中我学到；通化有 “立体资源宝库”和“四乡”的美名：通化是“中国三大天然药库”之一，自然就是“中国中药之乡”；文明遐迩的通化野山葡萄，造就了“中国葡萄酒之乡”；长白山神奇的森林和山脉是 “中国人参之乡”；山泉水资源的优势，成就了通化“优质大米之乡”。这“四乡”具体诠释着“立体资源宝库”，也是我对家乡最初的印象。这就是绿色通化吗？

　　带着疑问我找到爸爸，“爸爸什么是建设绿色通化？”爸爸想了想笑着问我：“几年前奶奶家的暖房工程为什么？”接着又指着窗外远处的工地说：“以前那里是一片平房和火炕楼，现在要建暖气楼又是为什么？”“这就是建设绿色通化？”我不敢确定的问道。爸爸看着我摇了摇头说：“今天正好周末，走咱们出去看看”。我们出了小区来到二道河旁边，爸爸指着河水说：“以前二道河就是一条臭水沟，现在清多了，也没有臭味了，你想到了什么？”我眼前一亮，脱口而出：“我懂了，建设绿色通化就是建设节能环保的绿色城市。”爸爸点点头，又摇摇头说：“是，但不全面。”“那还有什么呀？”我问道。爸爸什么也没说带着我向前走云。

　　我们来到公交站点，爸爸指了指各线路的提示牌说：“以前公交车只有几趟，而切间隔时间很长，现在方便多了，想上哪的车都有，想想这是什么。”“绿色交通建设”我答道。爸爸又指了指远处江边的沿江广场和身后小区中的健身器材，问：“那些又说明了什么？”我想了想回答说：“是全民健身。”爸爸接着又问：“你们学校新搬了校舍，感觉如何？”“这跟建设绿色通化又有什么关系？”我又有些不解的问。“走，再去超市逛逛”爸爸满含深意的对我说道。带看新的疑问，我被爸爸带到了超市的副食品区，指着各种商品的包装对我说：“看看上面有什么常见的词？”我认真的看了起来，“绿色純天然、绿色无公害、绿色有机……”等字样逐一出现在眼前。“我懂了真的懂了，绿色建设包括了我们生活的方方面面”。

　　走出超市，爸爸问我：“这回真的明白了什么是绿色建设了？”我自信的点点头。爸爸看了看我，叹了口气。指着脚下说：“国家和政府给我们建设了美好的'城市，引导我们健康的生活理念，那你顺着脚下的盲道真能毫阻碍的走回家吗？”我望着前方一辆辆停放的车辆无语了。

　　回到家中我陷入了思考，建设绿色通化的路还很长，他不仅是一个城市的节能环保的环境建设，也是深入到我们生活方方面面的绿色健康意识建设，更需要我们城市中的每个人的文明规范建设，让我们共同努力，来建设我们共同的家园，绿色通化吧。

规范作文篇3

　　我叫柴玛忻，今年12岁了，在家里，是爸爸妈妈的手心肉，爷爷奶奶的掌中宝，是邻居亲戚的开心果，呵呵，不是我长得特别俏，而是我有个招人喜欢的法宝！那就是：敬老爱幼，待人有礼貌，主动为家庭做力所能及的事，这些都是《小学生日常行为规范》中要求的,我把它们牢牢记在心中!用大人的话说啊：这孩子特别乖巧！

　　这不,我家搬新房了。那一天，许多亲戚朋友前来祝贺。家里像过新年似的，张灯结彩的，好热闹啊！爸爸妈妈忙着接待宾客，又忙着厨房张罗，我也不让自己闲着，洗碗筷择菜叶，时不时给客人送瓜果，给爸爸端杯水，大伙夸我是一个“小管家”！快要吃晚饭的时候，妹妹可能饿了，看着桌上的鸡爪馋得直流口水，一把抓起一个，津津有味地吃了起来，我虽然很想吃，但我忍住了不让小馋虫爬上来，继续帮着妈妈摆碗筷。

　　过了一会儿，大家纷纷入座了，妹妹看我还站在边上，奇怪地问：“忻忻姐姐，你怎么不入座啊？”我轻轻地说：“大人们还没入座，我怎能先入座啊？”话音刚落，我发现妹妹的脸“唰”地一下红了。吃鸡爪的小手也悄悄地停了下来。我抿嘴笑了。

　　开饭了。我忙着给大人们倒酒和饮料，招呼着客人多吃点。啊！桌上的菜好丰盛，有香喷喷的.糖醋排骨，有鲜滑的海瓜子，，还有我最喜欢吃的螃蟹！我马上拿起筷子，挑了一个最大的螃蟹。妈妈看到了，她赶紧朝我挤挤眼，似乎在说：“这孩子，怎么这么不懂事?别这样！别这样！”爸爸偷偷地扯扯我的衣角，好像在说：“快放下，快放下！”而我却装作没看见，飞快地把最大的螃蟹放到爷爷的碗中，说：“爷爷，你以前生活很艰苦，很少能吃到这么好的螃蟹。这只最大的，您吃吧！”爷爷听了，笑得脸上的皱纹也飞走了。他连连点头说：“孩子，你都是哪里学来的？是不是爸爸妈妈教的啊？”“才不是呢，我们小学生日常行为规范里教我们要热爱劳动，尊敬老人，文明礼貌啊，我都牢牢记着呢！”我笑眯眯地回答，接着,又飞快地挑了一个大的螃蟹给奶奶,爸爸妈妈这才松了口气，脸上露出笑容，对我满意地点点头。客人们也连连夸我是个好孩子。

　　饭后，妹妹急匆匆地跑过来问我：“忻忻姐姐，你怎么总是受大人们表扬啊？”我听了，笑呵呵地说：“因为规范在我心中啊！”妹妹听了，也下决心要认真做好这书中的每一点。

规范作文篇4

　　我们要规范用字啊！

　　昨天妈妈带我去外面，我发现有一块牌子上写着珍“朱” 项链便宜了，我看着看着不知不觉我与妈妈走了进去。妈妈买了一条项链，我看着店主阿姨，很不好意思的说：“阿姨，门边的牌子上的`珍珠的珠写成了姓朱得朱了。”“哦，是吗我可不信。”“不信你去看看啊！”我装满了胆子对阿姨说。“好，如果不是你要受惩罚哦。”阿姨走了出去看见了的确错了阿姨叫人把牌子拿进去来忙对做牌子的人说这说那的。

　　还有我在看电视的时候在电视上发现了好多个错字，屏幕下面说找出错字上网领东西，很是奇怪，这样的决不能发生，一些小朋友看见了岂不知记住了错字，不知道对的字了吗，我只想说错字是在不经意间写错了，这样故意的很不好，我们因该认识对的字，不能故意写错字。

　　我们要好好利用文字，不因该乱写错字！

规范作文篇5

　　前几天，学校开展了学习《小学生日常行为规范》的活动,其中有20条规范是要求小学生铭记在心的。《规范》中讲到了小学生要爱国.爱集体.关心父母.尊敬老师。还有讲，要帮父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。这让我想起了一件非常羞愧的事，就让我给大家讲讲吧。

　　我现在已经是三年级的小学生了，已经十岁了。可是，有时自己能做的事情我偏偏要妈妈帮我做。记得有一次，我早上起床晚了，上学快要迟到了，想让妈妈帮我穿衣服，还要妈妈帮我洗脸，可妈妈非让我自己干，气得我直跺脚。我就冲她吼，哭着叫着要她帮忙，可是妈妈还是坚持不帮。后来气得我好几天都不理睬妈妈。

　　自从学校开展了这项活动，我一下子懂得了好多。当我学到《小学生日常行为规范》第九条“自己的事情自己做”时，我的'脸红了。当天晚上我就去向妈妈道歉。妈妈见我知道错了就原谅了我。现在的我很多事情，我都可以独立完成了，爸爸还一个劲儿地夸我长大了。

　　从此以后，我做任何事都会先去想想《规范》让我们怎么做。我想做好一个合格的小学生，一个能遵守《小学生日常行为规范》的好孩子。希望大家也能和我一样。如果大家都能遵守日常行为规范，那么，我们的世界就会变得更加文明，更加美丽!

规范作文篇6

　　汉字的发明，是中华民族的骄傲，是我国历史悠久文化的代表。汉字美丽而富有魅力。然而，我们在大街上，商店里以及一些广告语中，常发现有错别字、滥造字、乱用成语等现象。为了纯洁汉字文化，规范用字，我们开展了一次社会调查活动。

　　星期天的早晨，我们一行五人按计划来到街上，目光机警地在每一块宣传版面或广告条幅中搜索着。突然，小陈叫了起来：“看，这个饭店的名字真有趣”我们定晴一看，饭店的横幅上写着“口口口品美食城”几个大字。可第二个字读什么，我们谁也不认识。是我们没有学过还是没有这个字呢？带着疑问我们来到了图书馆查阅资料，可是怎么也查不到这个字。这可能就是一个乱造字吧。我们把它记录下来。更有趣的.是，我们中午吃饭的时候，竟在饭店的厕所里发现了“请急（及）时冲水”的错别字现象。今天的收获真不小啊。

　　第二天的讨论课上，同学们竟相展示自己的收获：有在报纸上查到的像“神州（舟）六号”这样的错别字；有在宣传条幅上发现的像“发尸（展）”这样的乱读字；有在电视广告中收集到的像“默默无蚊（闻）"这样的乱用成语等现象；还有结合自己的实际，谈出了像“万事具（俱）备”这样写错别字的现象。

　　我们要规范用字，不要乱造字，也不要乱造成语。

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