在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的规范作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
规范作文 篇1
星期天，赵老师给叫我们去调查生活中的错别字，我们尖叫起来，赵老师说：“了解不规范的用字，增强大家使用的意识，促进汉字的健康发展，”这是赵老师的目的。
星期一我和我的朋友一放学就进行调查，一开始，我们找也找不到，我们的眼睛大大的，像两盏灯泡一个字都不放过，过了一会儿，我在美食车上发现错别字，由于读音相同而写成错别字，那就是食全食美，这是故意写错的，是为了吸引顾客的眼球。有的一年级小朋友看见了，还以为就是这样写的，所以，错别字会带给我们困扰。
走着走着，我的`好朋友在一家饭店发现由于粗心而写错，原来是西红柿炒鸡蛋老板写成西红柿抄鸡蛋后来我们又在一家鞋店的牌子上发现每双袜子五元，袜子少写了一横，还有一个服装店由于想省事而改变写法，上面写着衣服实惠而且还是限量版的量字，下面是里他写成力，这些字都会给我们带来许多的不便。
生活中，我们不要写错别字，希望我们的后代，把正确的汉字继续传承，让我们给错别字说再见。
规范作文 篇2
周六下午，爸爸妈妈说外面有事情，必须要出去办。我知道后，想：哼！你们俩太坏了，只会把我放在家里……想着想着，一个念头从我脑中闪过——对了，学校组织的“啄木鸟”行动，我不是还没有下文吗？不如趁爸爸妈妈不在，去小区和商场、饭店、小卖部等地方去“捉拿”错别字和不规范字？
说干就干，我带了厚厚的字典、本子和黑水笔，向楼下走去……
刚走进百货大楼，映入眼帘的是一个黄底黑字的大牌子，上面写着：请消弗者购买……这个“弗” 字读什么？我便问售货员，只见他上下打量了一番，然后不耐烦地说：“小学生，这个“弗”字就是“费” 字，是简化字呀！”有这样的简化字吗？我可没见过，只好向随身携带的“字典公公”请教。一查才知道，原来他们是两个不同的字。“弗”字读“fu”，意思是不。而“费”字读“fei”，意思是“花费，消耗”。我立即拿着字典给那位售货员阿姨看，她大概见我态度诚恳，于是，面带微笑抱歉地说：“恩，的确是我错了，我们一会儿改。”
我怀着胜利的喜悦走出了百货大楼，来到了一间冷饮店。店门口的一块招牌吸引了我，我一个字一个字地仔细地看，心想：决不能放过任何一个错字。“汽水另售”这个“另”字写错了。我立即向那位营业员叔叔指出来，可是，他却满不在乎地说：“别人能看得懂就行了。”“这怎么能行呢？您写的这个字，把这整句话的意思都变了，如果大家把意思理解错了，认为在别的地方卖了，就不会在这里买了呀！那么您的生意就不会好了，您说对不对？”那位营业员叔叔见我这样认真，半开玩笑半认真地说：“咳，才想着这两天为什么买汽水的人比往日少了呢？哦，原来是怎么回事。谢谢你，小朋友。我马上改过来。”说着，叔叔当即把“另”改成了“零”。我笑着跟营业员告别：“叔叔，再见，祝你生意兴隆！”叔叔连声道谢。
这个下午，我的收获可真大：去了三家商店、五家小卖部、六家饭店，共捉拿了20多个错别字和不规范字。可是我却一点也高兴不起来，因为仅仅在我生活的这么小范围，就有这么多的'不规范使用汉字的情况，这说明我们是多么无知。尽管知道自己是中华民族的炎黄子孙，可是却那么不珍惜自己的文化，那么不尊重自己的传统。其实，汉字与我们的生活息息相关，我们时时刻刻都离不开它，只有正确并规范使用，这样我们中华民族的文化才能得以传承。我下定决心：利用有限的课余时间，主动参加捉拿错别字活动，还要发动我身边的亲朋好友，也主动加入进来，让错别字和不规范字渐渐消失。
规范作文 篇3
在日常生活中，小学生行为规范对于我们小学生来说很重要！自从我们学习了小学生行为规范守则以后，大家的行为都有了很大的规范和提高。
瞧！我们班级里的“小公主”、“小皇帝”不在让爸爸妈妈娇生惯养，他们不但在日常生活中积极参加劳动，自己的事情自己做；而且生活也开始勤俭朴素。还有那些“小马虎”，他们不但开始逐步改正自己的坏习惯，而且还认真干事，勤思好问，乐于探究，努力学习。总之，同学们在学习小学生行为规范守则后，都有了很大进步。
说过了别人再谈谈我自己吧！我是一个在学习中比较优秀的学生，可是性格十分内向。但是，自从学习小学生行为规范守则以后，我知道了应该热爱集体、团结同学、热心帮助和关心他人，课堂上要积极踊跃发言；经过我的努力，同学们发现我开始慢慢的关心集体。我用上课积极举手，热心为同学们干事，积极配合老师开展工作等方式，努力锻炼自己。
现在已经入冬了，天气变化很大，而就在这个时候，我竟然发起了高烧。这场高烧害的'我身体十分难受，几天都没有上学，爸爸、妈妈也为此奔波劳累；这不但影响了我的正常学习，也让老师担心。是小学生行为规范，让我懂得了无论发生什么事，都要努力按时上课，不能随便缺课。为此，我每天上午很早就起床，积极锻炼身体，学会珍爱自己的生命，讲究卫生，努力培养自己健康、文明的生活习惯。经过一段时间之后，我由生活中一个弱不禁风的小女孩，变成了一个有一定独立生活能力、性格开朗的小学生。
原来在春游活动中，我们总是把吃完食物的塑料袋、空盒子还有废瓶子等随手一扔，草坪上到处留有垃圾。这种不文明的行为，造成了很多不良影响。市教育局颁布的小学生行为规范守则，使我们懂得了要自尊自爱，要热爱大自然，要爱护我们自己身边的生活环境。从此以后，我们每次春游时都带好垃圾袋，把废物装在自己的垃圾袋里，然后统一放到垃圾桶里。这样，我们的规范行为有了很大提高。
以上事实可以看出，小学生行为规范对我们很重要。我们要通过认真学习小学生行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生。
规范作文 篇4
在如今这样一个法制化的时代，“没有规矩，不成方圆”的口号已众所周知。但在我们的生活中，仍有一个不可回避的现实——即使是在校园里，也并不只有平和与温馨，时常会出现一些不和平的现象。经常会有同学为了一些小事打架斗殴，影响和睦的关系。然而想要避免这些行为的发生，就必须让规范伴随每一位社会公民。
“我们这一行的，在心上必须有把不能打开的锁，那就是职业道德和规范。”一位老锁匠当着众人的面，告诫自己的徒弟。
有一位德高望重的老锁匠随着年事渐高，要将手艺传给大小徒弟中的一个，便在街上让他们分别开两个保险箱。因为老锁匠为人正直，手艺高超，很多人前来观看他到底会把手艺传给谁。大徒弟一会儿就开了锁，小徒弟却用了十分多钟。
老锁匠问他们都看见了什么，大徒弟两眼放光：“师傅，里面有很多钱。”小徒弟却说自己只一心一意开锁，并没注意有什么。老锁匠当即宣布要将手艺传给小徒弟。在众人议论声中，大徒弟高昂的脸顿时阴了下来，之后便有了那令他无地自容的一幕。
无论是大到社会，还是小到我们身边，都需要伴随着规则，但规范仿佛正渐渐向我们远去。景区的水面上承受处可见漂浮的垃圾，公园的假山上被人刻上了“到此一游”的标语，美丽的餐厅中到处充斥着喧闹声……这种种“无规范”的行为已使我们变得麻木。有些外国景点甚至明目张胆地挂着中文标语：“请保持安静！”
我国历来被称为文明古国，礼仪之邦，而我们怎有理由让它断送在“没有规范”的'陋习中呢？
作为学生，我们首要做到的就是遵守班规、校规，让良好的规范伴随我们身边。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须从身边做起，从一点一滴的小事做起，培养“规范伴我行”的意识，迈好人生的第一步。
规范作文 篇5
汉字的发明，是中华民族的骄傲，是我国历史悠久文化的代表。汉字美丽而富有魅力。然而，我们在大街上，商店里以及一些广告语中，常发现有错别字、滥造字、乱用成语等现象。为了纯洁汉字文化，规范用字，我们开展了一次社会调查活动。
星期天的早晨，我们一行五人按计划来到街上，目光机警地在每一块宣传版面或广告条幅中搜索着。突然，小陈叫了起来：“看，这个饭店的名字真有趣”我们定晴一看，饭店的.横幅上写着“口口口品美食城”几个大字。可第二个字读什么，我们谁也不认识。是我们没有学过还是没有这个字呢？带着疑问我们来到了图书馆查阅资料，可是怎么也查不到这个字。这可能就是一个乱造字吧。我们把它记录下来。更有趣的是，我们中午吃饭的时候，竟在饭店的厕所里发现了“请急（及）时冲水”的错别字现象。今天的收获真不小啊。
第二天的讨论课上，同学们竟相展示自己的收获：有在报纸上查到的像“神州（舟）六号”这样的错别字；有在宣传条幅上发现的像“发尸（展）”这样的乱读字；有在电视广告中收集到的像“默默无蚊（闻）"这样的乱用成语等现象；还有结合自己的实际，谈出了像“万事具（俱）备”这样写错别字的现象。
我们要规范用字，不要乱造字，也不要乱造成语。
规范作文 篇6
鲁迅先生曾经说过：“我国的书法艺术是东方的瑰宝，它不是诗却有诗的韵味、它不是画却有画的美感、它不是舞却有舞的节奏、它不是歌却有歌的旋律。”千百年来，它滋养了一代又一代的文人学士，并吸引人们不断探索开拓，逐渐形成了一门博大精深、气象万千的艺术。
然而，快节奏的生活方式，图画时代的快餐文化，个性追求下的嘻哈表达，正在渐渐蛀蚀着民族语言这一精神家园。
如今，大部分学生书写习惯、书写姿势、书写品质都很差，用“脏、乱、差”三个字来形容学生书写现状不为过。书写往往顶着纸的四边书写，字迹潦草，密密匝匝、挤挤挨挨不能做到亮行亮格，整体缺乏书写布局上美的追求。
汉字传承着中华民族的美德，也记录着我们中华民族的风俗习惯。只有你理解汉字，把这些或者更多的与中华民族有关的那种文明、那些美德体现在汉字身上，那你就把汉字优美了，也把汉字写规范了。
汉字的书写原则蕴含着为人处事的方法及做人的道理。汉字的书写讲究避让伸展照应与互盼，不但每一笔每一部分要写好，还要注意各部分相互协调，体现整体观念。这样写出来的字才能称得上优美。做人也是这个道理，一个高尚的人，在发展自己的同时也会为自己周围的人提供发展的空间与机遇。会帮助别人与自己共同发展，只写好部分，汉字的整体性差一点仍不失为一个较好的字，一个自己发展不损害别人利益的人仍不失为一个比较高尚的人。
如果汉字书写只注重笔画或某一部分，不照顾其他部分，甚至损害其他部分，写的这些部分在好整字的效果也是很差的。同样的道理做人如果只为自身的利益，损害他人的利益，这样的人是一个自私的人。
为人处事在汉字身上体现的更是淋漓尽致，汉字的书写有伸有缩、有包容，使整个字浑然一体，在汉字里形成凝聚力、形成向心力、形成合力。各部分相互映衬，取长补短，使整个字有精有神。中国人为人处事倡导谦让包容，谦让了别人也就帮助了自己，宽容了别人也就是等于原谅了自己，有了这些美德你才能与他人和睦相处，才能受到他人的`重用与尊敬，才能体现一个人在社会这个大家庭中的价值。
中国人做人讲究清白，汉字的书写要清晰即布局均匀。人清白了受人尊重，字清晰了神韵更佳；中国人做人讲究做人要诚实大方，汉字则要求书写要稳健端庄，诚实大方让人信赖羡慕，稳健端庄的字才让人感到形象逼真；中国人讲究做人君子求和不求同，就是与自己意见相同的人做朋友，与自己意见不相同的人也要允许人家保留意见。求同存异共同发展，在书写汉字时要“燕布双飞”重叠的笔画力求变化，这样组合起来才不会呆板。
汉字本身也蕴含着中华民族的人情风俗。国家是由许多小家组成的。在这些小家中都有一位家长来料理家中的事务，常言说的好家有千口主持一人，可见主持家务人的重要，离开主持就什么事也办不成，即便是全家都是人才，就会变得群龙无首，家就不像家了。一个好家必须有领头雁，这就是家庭主持。汉字有主笔无论汉字的笔画多少都有一个主笔，主笔写好了，字就好了一半，即使其他笔画写的稍有逊色，主体却是好的。如果主笔写错了，其他笔画写的再好也难起死回生。字就写砸了，如此等等言之不尽。
汉字蕴含着天文知识，“日”“月”描述着太阳和月亮的形状，春夏秋冬记录着一年四季的气候变化。
汉字蕴含着自然现象，“火”字让你联想到烈火熊熊，火苗呼呼。“秋”让你联想到禾一类的植物的叶子，如火一样的红艳，“霜叶红于二月花”的秋景年年如此。
汉字描绘着大自然的地容地貌，湖、泊、海、洋记录着存水的地方，“水”则记录着流水的地方，“山”描绘着崇山峻岭的连绵起伏，“凹”与“凸”让你感受洼地与土丘的差别。
汉字诉说着中华民族的历史，树叶穿成串，茅草编成片儿以及兽皮等，披在肩上位“衫”，围在腰间为“裙”，这是人类穿着最早的衣服，他告诉人们早在远古时代人类已经对包装研究，逐步走向文明。
汉字是神奇的，汉字的奥秘是无穷的，汉字留给后人的是无限的智慧；汉字的博宏精深，是中华民族举世无双、得天独厚的一份历史遗产。
规范作文 篇7
刚走进校园时，就觉得这是一个不错的学校。茂盛的树木。清新的空气、干净的校园、整齐的桌椅、宽敞的'操场、一个个文明的学生......
校园里每个学生都很懂礼貌、都很讲文明。我知道文明礼仪是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的翅膀。如果没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。那一刻，我就想我们361班一定要成为这所礼仪名校的优秀规范文明班级。
“10月份文明规范班级361班”，周一升旗仪式上听到这个消息我们班热烈鼓掌欢呼。那一刻我那高兴劲，不知用什么话来形容，我只在心底不断地默念着“我们终于评上了文明规范班级”。
回想荣获文明规范班级前？
早晨七点多一点就来到学校，仿佛没有吵闹声，也顾不上歇息一会儿，拿起抹布，拿起拖把，往窗台一擦，灰尘溜走了，往讲台一擦，学习提高了，往门上一擦心里更骄傲了。再次拿起拖把往地上一拖，让人心眼明亮，往楼梯间一拖，走的人更快乐了。就算流汗，用袖子一擦，接着干。就算弄疼了，也只不过是微微一笑，用水冲一下，就算了。
中午，我们不仅为班上干活，还为别人担心。从食堂回来，可怜的老爷爷老奶奶向你乞讨，身为一名文明学生。会从口袋里拿出一张一元放在他们的手里，并说“老奶奶好，老爷爷好”我相信，我们班会成功的。果然如此，刚从食堂里回来，就有361班的同学，胸怀大志的从口袋里掏出一元元钱，放在那些老奶奶老爷爷的碗里。我猜，我们361班的同学心里一定在想“做一份好事，受一份利益”。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。“老吾老以及人之老”。
“礼让右行”“知书明理，崇德尚礼，修身齐家，恭俭仁孝”一直萦绕在我们耳旁，铭记在我们心里，我一直相信，总有一天，我们班一定会成功的，就像当年的解放军，几年的努力终于成功，经过近两个月的努力，终于我们班成功了，心里有一种说不出的喜悦与高兴。
我相信只要坚持，我们班一定会成功。因为我们有自己喜欢的指引我们前行的“C361班级公约”。
C361班级公约
1上学————积极主动，准时有序；我热情，我成功。
2早读————声音洪亮，激情飞扬；我投入，我快乐。
3 侯课————端正坐姿，静静等候；我沉静，我智慧。
4 听课————神情专注，思维活跃；其自信，我精彩。
5 作业————按质按量，细致认真；我勤奋，我智慧。
6 劳动————果皮纸屑，永不忽略；我劳动，我轻松。
7 两操————缓解疲劳，尽情翱翔；我运动，我健康。
8 安全————注意安全，珍爱生命；我谨慎，我受益。
9 礼仪————彬彬有礼，大方彻底；我儒雅，我优秀。
规范作文 篇8
当一个如花的生命，无声的走完了他本不该，也不愿走完的路，不知道，我是该感叹他的流年如水，还是该惋惜他的早逝凋零！
在我矿36年的开采史上实现安全年的只有4年，9：1的结果不得不让我们沉思……
6月23日我矿发生一起因巷道喷体开裂冒落伤人事故，造成一名现场作业人员死亡。
2月23日，我矿又发生了一起因煤堆坍塌埋人，造成一人死亡的事故。
这是两起典型的因管理制度不健全，现场管理不到位，岗位责任制不落实而造成的责任事故。
如果我们把煤矿中的安全生产比作一场战争，那么安全事故就是我们的敌人，取得这场战争胜利的“核武器”就是规范岗位行为，而集中教育就是“铀浓缩”，是“三违”治理的猛剂良药！
有的同志说：“我上班下班，单位、家庭两点一线的模式化工作搞什么行为规范，搞行为规范能让我肚皮吃饱、能撑鼓我的腰包，干了几十年的煤矿都这样--天天二两小酒，钻被窝，上炕头，不是很好吗！
是的，从表面上看规范行为和我们的工作、幸福、效益没有明显的联系，但我们要透过现象看其本质，大家知道，安全生产是煤矿的`头等大事，是天字号工程。全国煤炭总量突破20亿大关，猛一听这是一个激动人心的数字，然而，其中有近千万吨的煤炭是带血的，是用几千条生命换来的，这其中的因素固然很多，但不规范的操作，违章作业是引发一次次矿难，诱发一次次事故的罪魁祸首。一旦因为不规范的行为而造成事故，我想你的小酒也喝不成了，被窝、炕头可能也“物是人非”了吧！
安全就是效益，安全就是生命，安全就是幸福！
如果从安全的角度讲，规范岗位行为就是“人命关天”的大事。人有潜意识和本能，这些潜意识和本能就是在平时良好的行为习惯中形成的。部队的“两人成行，三人成列”，扣紧衣领这些军事化的管理要求，看上去和一场战争的胜利并没有明显的联系，但就是在平时这种严格的管理中，养成了良好的行为习惯，形成了“一切行动听指挥”的意识和本能，随着指挥员的一声令下，一场战争也就结束了。
大家可以试想一下，一群散兵游勇，散沙之师如何去取得一场战争的胜利，提着脑袋在战场上和敌人做玩命的游戏倒还可以凑个数吧！
同时，我认为岗位行为规范集中教育活动也是提高自身品位的一次大好契机。有人曾做了一项随机调查——你知道煤矿吗？受调查者的回答有惊人的一致，他们所了解的煤矿就是和矿难、事故联系在一起，他们所知道的矿工就是干脏活、流臭汗、说粗话。这与人们旧有的思维模式有关，但和我们自身的品位低下也有着密不可分的关系。
胸有诗书气自华。有些人，人家一看就知道有教养、有内涵、有技术；有些人，让人一看就会送他两字——“混球”。人的品位高低会影响到人们对这个人的评价。通过这次岗位行为规范集中教育活动，我们养成干标准活、干放心活的良好行为习惯，品位有了，威信也就有了，品位有了，影响力也就有了。您说不是吗？
规范作文 篇9
我们学校在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创造了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在泉城中学的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的`素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园。
让我们泉城中学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们济南创建文明城市尽自己的微薄之力。
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