在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的规范作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
规范作文 篇1
清晨的黎明静悄悄的，当东方渐渐显出微红的时候，我马上爬起床，穿还衣，出了门。
我来到街上，把街上的招牌都搜索了一遍，知道我在找什么吗？那就是危害人们的错别字，我要把那些害虫都必须清除掉。我做到一家爆店面前，看见许多人蜂拥而上，我的目光之后停在这家店的招牌上，发现招牌上的“挑三捡饰”的饰写错了，赶忙走了进去，哇，好漂亮的.饰品！我逛了一圈，把那些选中的饰品相比起来，真好看！正当我沾沾自喜的时候，我的脑海里出现一行字：我是来找错别字的，一想到这里，我就开始行动起来。跑到结账的地方，对“老板”说：“老板，你们这里的招牌上有个字错了，“那个人摇了摇头说：“我不是老板。”我尴尬的垂下头跑开了。现在可麻烦了，又有一个任务了——找老板，我停下脚步，垂头丧气的低下头，“嘭！”我撞到了一堵肉墙，“对不起！对不起！”那个人连忙对我说，我满不在乎的说：“不要紧！你知道这个店的老板吗？”“我就是，有是吗？”那个人说。我听了这话，神色马上开心起来。对她说：“你这的招牌写错了，赶快修改吧！”老板撇我一眼，换了副表情，说：“错了管你什么事，快走开，别打扰我做生意。”但不管老板怎么赶我走，我还是鼓起勇气抬起头，郑重其事的说：“是不管我事，但我们要写好字，而且，有些小朋友会误解的。”但老板还是自己忙自己的事，我忍无可忍，打住她手上的工作，说：“赶紧把“挑三捡饰”给改了！”那个老板发火了，好像嫌我烦，火冒三丈把我扫地出门了，在门口，我叹了口气：“真是不识好人心啊！”
人间的错别字像无数只的害虫，我们就像啄木鸟，为了大家都说标准语言，写规范字，我们要把那些害虫清除掉。
规范作文 篇2
九月二日，我带着满心欢喜，提前步入了蛟川书院的大门。就在走进母校大门的那一刻，我就决心做一个蛟川书院的好学生，把每一件事情做规范。
光阴似箭，日月如梭，这么快一个月就过去了。我做了一个月母校的孩子，也执行了一个月母校的规章制度。我发现学校已经把我教育成了一个懂事守规的孩子——
清晨，我们静静地躺在床上，等待六点十分的起床铃声。不到时间决不起床，这是我们必须遵守的。整个宿舍鸦雀无声。铃声很准时地响了起来，起床的时间到了。于是，我快速地起床、穿衣、叠被、洗漱、整理。这些都要在短短几分钟内完成。不过，我能办得到！很快，我就站在了钻石广场上准备开始早锻炼。虽然大多数同学都很快到场了。不过，还是有几个同学慢了一拍，我为他们感到可惜。
课堂上，我认真听讲，积极发言，被老师们的讲课深深吸引。在这时，我觉得自己好像是一只小小的鸟，老师好像是那蔚蓝的天空。我翱翔在天空，观赏地面上的风景，聆听天空的教导，觉得充实了许多。偶尔，我却发现有同学并不那么认真，有的.在聊天、有的做作业，甚至有同学在睡觉！我很奇怪，为什么同学会如此呢？这可不是一个合格的中学生啊！这时候，我觉得我比他们更规范了。
一日三餐去食堂吃饭是紧张学习后的放松，是很开心的一件事，可是却有很多同学飞快地去食堂，这可不安全！我看到他们前拥后挤的冲出去，有的速度不快，被后面来的同学撞得差点摔倒！大多数同学都在跑步！这可是规章制度所不容许的呀！于是我告诉自己不要跑步，要慢慢地走过去，做一个守制度的学生，做一个蛟川的好学生！
在努力遵守学校规章制度的过程中，我不仅感受到了学校严明的纪律，更体验到了一种不同寻常的快乐。在课堂上，我体会到了学习的快乐;在课间，我体会到了轻松安全的快乐！
我规范，我快乐！
规范作文 篇3
昨天下午，上完两节课后，老师匆忙地走进了教室，给我们布置作业，他在黑板上写下：调查社会规范用字情况。啊？这时，原本安静的教室变得热闹起来，同学们纷纷议论起来，“怎么调查呀？”“什么是调查社会规范用字的情况？”我也纳闷了。老师像看出了我们的心思，接着耐心地讲解给我们听。
回家的路上，我和同学曾晓芸拿着笔和本子，一边走，一边沿路寻找。我俩的'眼睛像两对灯笼，瞪得大大的仔细搜索着，凡是有文字的地方，都不放过。我们走了很远，也没发现一个错别字。这时，我有点着急了，“哪儿会有错别字呢？”走到一个小店门口时，我发现情况，噫？“信誉第一，质量第一”的“第”怎么都变成了“节”上加一撇了，那个“量”字底下的“里”也被改成了“力”。“快，快抄下来”，我们的心里一阵高兴。我们继续往前走，看见了一个广告宣传栏，“找找吧”，我们异口同声。嘿！还真有收获。你看：“摩托车专业维修”的“托”字，右边的“乇”多了一横，变成了“毛”字。又发现一个错字，我俩像检了宝似的高兴极了。最后，走到王家冲，又相继找到了三个错别字，分别为“杂志”的“志”写成了“梽”，“家具”的“具”中间只有两横，“锻炼”成了“段炼”。
在这短短的一段路上，我们就在能认识的字里面发现了六个错别字，心里是既轻松又沉重。轻松的是我们轻易完成了我们的作业，沉重的是社会上用字不规范的情况这么严重，感到有些担心。因为，社会上这些文字，实际上是我们天天要阅读的“书”，而这个“课本”里尽是错别字，我们能安心么？调
规范作文 篇4
语言，是人与人沟通的纽带，是人与人交往的桥梁，更是人与人共同的结晶。
在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语，英语，法语，日语，汉语……其中使用人数最多的'是汉语，使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。
但是，随着社会的不断发展，语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说，中学生是使用汉语的一分子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家的水准，但也有不足。比如“我”常说为“偶”，“同学”变为“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。这样的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。
除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”。打开电视有“默默无蚊（闻）”“随心所浴（欲）”“乐在骑（其）中”……甚至在某些典礼或晚会上，也有发音不对的地方。今年，我在看中央电视台举办的某颁奖典礼时，主持人竟然把“给(ji)”予读成了(geiyu)的错误。
文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而将错误发扬下去！
在不断进化的社会中，就让我们的文明不变，语言文字不变吧！
规范作文 篇5
前几天，学校开展了学习《小学生日常行为规范》的活动,其中有20条规范是要求小学生铭记在心的。《规范》中讲到了小学生要爱国.爱集体.关心父母.尊敬老师。还有讲，要帮父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。这让我想起了一件非常羞愧的事，就让我给大家讲讲吧。
我现在已经是三年级的小学生了，已经十岁了。可是，有时自己能做的事情我偏偏要妈妈帮我做。记得有一次，我早上起床晚了，上学快要迟到了，想让妈妈帮我穿衣服，还要妈妈帮我洗脸，可妈妈非让我自己干，气得我直跺脚。我就冲她吼，哭着叫着要她帮忙，可是妈妈还是坚持不帮。后来气得我好几天都不理睬妈妈。
自从学校开展了这项活动，我一下子懂得了好多。当我学到《小学生日常行为规范》第九条“自己的.事情自己做”时，我的脸红了。当天晚上我就去向妈妈道歉。妈妈见我知道错了就原谅了我。现在的我很多事情，我都可以独立完成了，爸爸还一个劲儿地夸我长大了。
从此以后，我做任何事都会先去想想《规范》让我们怎么做。我想做好一个合格的小学生，一个能遵守《小学生日常行为规范》的好孩子。希望大家也能和我一样。如果大家都能遵守日常行为规范，那么，我们的世界就会变得更加文明，更加美丽!
规范作文 篇6
诗歌艺术乃国之瑰宝。驾一叶舴艋之舟，摇曳在古文化的泱泱长河之中，实在是一种享受。正所谓“文章千古事，得失寸心知”。在诗歌的世界中，有人循规蹈矩，成就一代文豪；有人张扬个性，更别有一般滋味在心头。我不禁想，哪一种会更好呢？
平平仄仄，仄仄平平，历来被一代代文人津津乐道，乐此不疲。男女欢爱，便一定是“淑女窈窕，君子谦谦”；美景良辰，自然是“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”；四季轮回，也离不开“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”；夜半赏月，大都是“阶前月色凉如水，坐看牵牛织女星”。中规中矩，却给人以无限的审美愉悦，留下了不尽的想象空间。文豪杜甫，每首诗都要改到村里老太太可以看懂才会罢休，正是这种规范意识才成就了他“诗圣”的美名。可见，“规范”二字对于文学创作多么重要。
条条框框看多了，心中不免有些厌倦，为什么竹子一定要写为“天寒修竹娟娟静，翠袖苍茫独立时”？为什么春景一定要有“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”才算完美？难道“深深庭院”，“柳絮池塘”，“冷露晨霜”要被写千遍万遍？睿智的古人，早已为我找到答案。
唐代有了李白，一切都发生了变化。他那飘逸不落俗套的想象，豪放而不做作的诗风，都在向世人显示着自己的创新意识和与众不同的个性。自从他醉酒捞月溺死江心，其诗文便被人传诵至今。“夜宿峰顶寺，举手扪星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”用调皮的手法，引人入胜。如此还有那“举杯邀明月，对影成三人。”有那“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”试问李白之前，谁会有如此口气与魄力？唯有这斗酒诗百篇的.李白。难怪他会嘲笑杜甫，“借问别来太瘦生？只为从前作诗苦。”呵呵，诗仙就是诗仙。
宋朝时期，有创新精神的人多了起来，诗人们用丰富的想象力为我们留下了无数的名作佳篇。面对满眼梅花，陆游感叹“何方化作身千亿，一树梅前一放翁。”江心之上，苏轼也笑道“自做新词韵最姣，小红低唱我吹箫。”那一句“昨夜海棠初着雨，数朵轻盈姣欲语”是李清照对海棠前无古人，后无来者的诠释！
宋朝末期，美丽的女子成了人们灵感的来源。那一句句“笑妍深深，姿姿媚媚，雅各奇容天与。”“天意与，脸红眉绿”；那“粉香容，淡眉峰”着实令人心驰神往，不能自拔。
可见，创新意识对于文学创作是多么重要。文人往往在规范的基础上加上自己的想象，便成就了千古的绝唱。规范固然重要，但我认为，如果没有了创新，很可能不会有如此百家争鸣，百花齐放，绚烂多彩的中国古典文学。
规范作文 篇7
行为规范是社会群体或个人参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称是社会中具有普通约束力的一种。
身为中学生的我们或许会违反一些秩序。但我们应该遵守纪律，俗话说“没有规矩不成方圆”没有规范就没有秩序。如果规范标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们乱了方寸，还会影响到人们的发展与进步。
在日常生活中。我们可以做到的有许多。例如，尊重国旗、穿戴整洁、朴素大方、讲究文明、注意安全、诚实守信、按时到校，专心听讲、认真之日等，这些都是日常生活中最简单，也是最难以坚持到底的事情，是考验我们的。
良好的社会秩序需要人们遵守一定的行为规范。社会作为一个群体是有个人组成的，所谓个人则是人的意志。正确处理个人与集体的利益关系就需要行为发挥协调作用随着社会的进步。我们这个社会需要更完整的行为规范来由我们实践与完善。对于我们来说，若社会没有了规范，则我们可能都不知道自己该做什么了。
所以，我们这个社会需要制度与规范来保证我们的人身安全及心理安全，在字典中规范的意思是对于某一工程作业或者行为进行定性的信息规定。规范是无法精确的。它制约着人们的行为，也约束着我们的自由，又给予我们自由。
同学们，身为中学生的`我们寄托着国家和民族的希望，但我们这个年龄段正式学期方刚，不计后果的时候。在出现矛盾是，我们一定有法制观念，冷静处理，决不可意气用事，更不可拳脚相向，伤及自身及他人！
同学们，我们学校有严格的校级制约着我们，所以我们更应严格要求自己，我们需要信念的指引，理想的风帆，更加不要忘记那片稀缺的土壤——规范。规范一下自己，告诫一下自己“高压线我们不去摸，小地雷我们不去踩”。
规范作文 篇8
去街上玩的时候，漫步街头，就能发现我们身边处处都是语文，但仔细一看，街头的店名、标语等都不太统一，有的是简体字，有的是繁体字，有的甚至是错别字……各种各样，参差不齐。这都是因为有一部分人对规范街头用字的重视力度不足，相关部门管教不严，使至此等现象越来越严重。
我觉得错别字的出现，不仅影响了城市的声誉，而且还反映出该城市的文化水平较差。要是对于当接触语文的小朋友来说，这无疑是对留下他们的'一个不良的印象，这会使他们因此而记错了字。
因此，我建议：
1.有关部门可以适当地去巡查街头的一些错别字，对店家提出相关的意见。
2.多以媒体的形式宣传规范街头用字的重要性，加强人们对规范用字的意识。
3.对于不够规范的店铺用语实行警告，屡教不改者实施适当的处罚。
4.要求店家做到自律，正确使用规范字，这样才会大大减少错别字的出现。
以上就是我的建议。上课时老师教给我们这样的道理：“凡事应该从小做起，从我做起。”，那么，正确写好每一个汉字，不让错别字再出现在人们一目了然的地方，还要改善我们的生活环境，也该从我做起，从我们的笔下开始，从我们写的每一个字开始。
规范作文 篇9
时间总在不经意间悄悄流逝，低头看看自己胸口白底红字的校徽，屈指算算，猛然发现自己已经在蛟川书院度过了整整一个月了。在这一个月学习的过程中，我不但逐步适应了新学校的新氛围，而且还与自己身上的不少陋习“Saygoodbye”了呢！
瞧——
场景一：办公室过道
此地乃老师们出没最为云集之处，今日因要去上音乐课的缘故，由此而过，不长的一条过道，“老师好！”“老师好！”的招呼声不绝于耳。当然我也不例外，一路下来，我已小鸡啄米一般鞠了十几个躬。再看看周围的人——那些本来在谈笑的.男生见到老师后，停止了说话，也恭恭敬敬地道一声“老师好”，不过好像心不在焉；平时比较拘谨的女生，见到老师后，也轻轻地说一声“老师好”，叫完后却飞也似的地头走开了。相比之下，我的言行似乎更规范一些。
场景二：食堂
此处乃解决温饱之地，一到用餐的时候，自然也是人头攒动，不过人多是多，却也不显乱。站在窗口排队买菜，看见前面有一个人插队，我心里不由一阵气愤，“对不起，请不要插队。”我轻声提醒前面的人。他先是一惊，随即轻轻“哦”了一声，排到队伍的最尾端去了。可以想见，如果我用很凶的口气，那又将是一场不可避免的吵架了。打汤时，我不小心踩到别人的脚了，轻轻说声“对不起”，那人也忙说“没关系”，然后大家笑笑，又是一样的好心情。饭吃完后，我发现自己的盘子里空空如也，不错不错，我把盘子放到推车里，神清气爽地走出了食堂。这一次，我又做得比别人更出色一点。
场景三：课堂上
过去，我上课有时会忍不住要讲一些空话，这是个坏习惯，我也知道这样不好，也一直在改正，可是效果不明显。开学以来，我发现同学们大多都能认真听讲，严格遵守课堂纪律，积极回答问题，认真做好笔记，我自己觉得差距很大。于是便更加用心地去改正它。每当想讲空话的时候，我都会提醒自己：不能讲，不要讲。一个月下来，已有了很大的改善，比自己刚进校时规范多了，尽管目前还没有赶上好的同学，但我相信经过努力，我在遵守课堂纪律方面，一定会进入班级的前列，做得比一些同学更好、更规范。
回顾一个月的言行，我感到自己的行为规范总体上有了很大进步。不过“没有最好，只有更好”，作为蛟川书院的学生，我一定会继续加油，与同学们“比、学、赶、帮、超”，争取在行为规范上做得比别人更出色。
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