中学教研组长、备课组长考评细则1
一、指导思想
为促进我校教科研工作的深入开展，使我校教科研工作再上新台阶，进一步提升教研组长、备课组长的教科研能力从而带动全校教师积极参与学校教科研活动，切实提高学科教学水平特制订本考核细则。
二、考核内容（100分）
1．及时撰写教研组、备课组工作计划、总结，满分10分，组长不交的每次扣5分，组内成员不交的，每次扣1分。
2．本组集体备课等教研活动落实到位、认真并及时做好记录，满分20分，不正常开展活动的每次扣2分。
3．重大考试做好命题、分析等工作，按时完成的，满分10分，不完成的每次扣5分、不按时完成的每次扣2分。
4．认真组织公开课活动，完成学校规定次数的，满分20分，每少一次扣5分，组内成员听课必须达到规定节数，少1节扣2分。执教市、县及校际公开课的每一人次加3分、2分、1分。
5．组内发表、获奖论文满分10分，教研组长、备课组长有省级及以上发表论文的、或有县级及以上获奖论文的，加2分；组内教师省级及以上发表论文的`、或有县级及以上获奖论文的每篇加1分。
6．组内有国家、省、市、县级课题的，并按时结题的，满分10分，国家级结题10分、省级结题8分、市级结题5分、县级结题3分。
7．认真完成学校交付的工作（如：每两周1次上传教科研活动到校园网等），满分10分，不完成的每少1次扣2分。
8．组内组织各项活动获得上级主管部门表彰的，满分10分。组长或组员在活动中获得表彰的，省级一二三等奖分别加10分、9分、8分；市级一二三等奖分别加7分、6分、5分；县级一二三等奖分别加5分、4分、3分；体育在各类比赛中获县前三名的加5分；4至8名加4分；8至12名加3分，比县级高一级别另加2分。
三、考核程序和奖励办法
1．教科室会同教导处将组织有关人员按照本细则要求认真检查，做好记录，如：各年级的集体备课活动以年级主任检查、签字为准，并及时将出现的问题告知组长及当事人。
2．每学期结束时根据得分评出一、二、三等奖，比例分别是30%、40%、30%，考评津贴教研组长一二三等奖每月分别为50元、40元、30元；备课组长一二三等奖每月分别为40元、30元、20元，在绩效工资中发放。
中学教研组长、备课组长考评细则2
备课组长在教研组长的带领下，负责本年级本学科的教学组织工作，带领备课组内教师钻研教材，研究教法、学法、考法，共同提高业务水平，提高教学质量。
1、按照学校教研组教学工作计划，依据《课程标准》，拟定出本学科本年级的学年、学期教学计划，并组织实施，对备课组教师的.教学情况做到胸中有数，协调统一。
2、结合学牛实际，正确处理好教材的重点、难点、疑点和关键点。不断加强对课堂教学策略、方法、模式、评价的研究，积极组织好本组教学研究课评比课等活动。
3、组织备课组教师在个人独立备课的同时，进行集体备课。每两周至少集体备课一次。备课组互相听课每学期不少于6节。
4、协助并组织教帅抓好校内考试工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结工作。
中学教研组长、备课组长考评细则3
备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织形式。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。
1、结合本组实际，协助教研组长制定教研组工作计划。综合学科备课组长在教研组长的指导下，制定好学科教研工作计划。
2、组织本组教师学习课程标准和教学理论，钻研教材，及时分析教学情况，交流教学经验，探索教学方法，培养学生学习能力。
3、负责组织本组的集体备课活动，做到定时间、定内容、定中心发言人，将集体备课落到实处。
4、配合教学部门做好教学常规的检查工作，配合教研组组织落实学生的学科竞赛及评比活动，并且对学科竞赛、测试做好质量分析，向全组教师汇报；及时收交本备课组各类资料。
5、协调本备课组的工作，促进本组教师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建设
6、对新教师的教学工作给予具体指导和帮助。组织安排同组老师相互听课、评课，交流切磋教学技艺，取长补短，共同提高教学业务水平。
7、定期检查学科教师的教学进度，备课教案，了解和分析教与学的情况，提出解决存在问题的.方法。把好质量关。
8、协调本组教师的教学进度，经常了解本组教师的备课情况和学生的学习情况，不断改进教学方法，以保证学科教学质量的共同提高。
9、加强各备课组的纵向联系，及时调整本组研究重点与方向；组织与督促本组教师的横向联系，相互听课，互相学习，共同提 高业务水平。
10、完成学校布置的其他临时工作。
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