在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的规范作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
规范作文300字 篇1
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范，要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德、行为上成为“讲文明、懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信.......”做一名健康向上的新一代小学生。
早晨，我躺在暖床上叫妈妈帮我把衣服拿过来才起床。妈妈走过来拍拍我的'肩膀说：“行为规范里有一条讲到：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗手，早晚要刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事要自己做，衣物用品摆放要整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，羞涩地说：“妈妈我知道了，从今后我一定要自己的事情自己做！”说完我赶紧打开衣柜，把衣服都拿出来，穿好之后又快步来到厨房洗脸刷牙，然后很快吃完早饭。不久，我背起书包上学去了。一路上我边走边背诵小学生日常行为规范。来到教室，我迅速地拿出语文书，认认真真地读起了课文。
学习了《小学生日常行为规范》，使我懂得了许多，妈妈也省心了许多。原本起床很慢的我变得很快了，上学也很自觉了。它让我懂得了做人要从小遵守交通规则、尊老爱幼、平等待人。
规范作文300字 篇2
语言是人与人交流的工具，普通话是我们祖国的通用语言，从我们刚生下来牙牙学语的时候，到幼儿园学习aoe的时候，在到现在学习古诗、三字经的时候，我们就开始使用语言来进行交流、探讨，交流离不开语言和文字，大家常说：“讲好普通话，走遍中国都不怕。”
当然，学说普通话重要，写规范字也同样重要，就说我们在考试时候，写规范字可以提高成绩，减少扣分。平时作业写规范字，可以让别人觉得你是个认真学习的好孩子。所以，“说好普通话，写好规范字”是我们每个小学生一定要做到的。我认为我们阁西街小学在这个方面做的比较好，学校把“说好普通话，写好规范字”作为教学重点，在校园里每个角落都能听到标准的普通话，作业本上都能看到书写整齐的.规范字。
同学们，作为祖国希望的我们，有义务说好普通话，写好规范字，为周围的人树立一个榜样，让我们一起来努力吧﹗让我们从现在做起，从自我做起，“说标准普通话，写规范的汉字”构建我们美好的校园美好的家园。
规范作文300字 篇3
这学期，我校举行了（小学生日常行为规范）的活动。
老师发下一张白纸，我一看，（小学生日常行为规范）就落在我手里。呀！整整二十条呀！什么时候才能背完呀！老师见我们愁眉苦脸的，连忙说：“安静！手中的规范是每天背一条，不是一下就背完的。回家后，背好了一条就在后面打勾。规范每个人都要背，明白了吗”?“明白了”！同学们说。我心想：哈哈！不是一次都背完，是一天背一条，那不就是小菜一碟嘛！哈哈！
这样，我的学规范之路就开始了！
说着简单，做做就难了，背出一条就要五分钟左右，我本以为很简单，没想到那样难，怎样难呢，看下面就知道。
背第十六条时，我一看，觉得挺简单的，就不以为然，背时，时不时的`不会，为什么呢！
还有一次，第二十条最多了，我还是跟背十六条一样，可是，背时背不出来了，怎么会这样呢？我得问一下老爸吧！
爸爸听后，哈哈大笑，我急死了：“人家正发愁，你却在笑”。“我告诉你。你明白了吧！”我恍然大悟。
让我明白，以后不管做什么事情不能再骄傲自大了，不能再自以为是了！要脚踏实地，一步一个脚印的去认真对待每一件事情！
规范作文300字 篇4
规范字是我们中国传统的优秀文化，是中华民族的结晶，体现了中华聚集的亲和力。我们做为中国的炎黄子孙，就跟应该写好规范字。下面就看一看我在车站，超市看到的错别字吧！
有一次，我和妈妈回老家，我们在途径客运总站等车。我无意的发现途径，的“径”写成经常的经。我不解的问妈妈：“妈妈，途经的经是这个经吗？”妈妈笑笑说：“你觉得呢？”我半信半疑的说“应该不是这个经吧。”妈妈说：“那你为什么觉得不是这个经呢！”我犹豫了一下说：“这个经是经常的意思，途径用这个是不是有点说不过去呀！”妈妈“你解释得很对。”我又接着问妈妈：“他们为什么要写这个经呀。”妈妈说：“因为他们太粗心了。”我点了点头。
还有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在卖衣服的地方，我看到“季末清仓”的“仓”写成了……我哈哈大笑起来，对着姐姐说：“姐姐，你看清仑哎。”姐姐假装的`说：“仑是什么意思呀！”我说：“当然是条理，伦次的意思呀。”姐姐说：“那清仑是什么意思呀。”我笑了，姐姐也笑了起来。
同学们，写错别字给我带来了很多的可笑的笑话是不是吗？我们要写好规范字，不要写错别字哦！
规范作文300字 篇5
星期天，赵老师给叫我们去调查生活中的错别字，我们尖叫起来，赵老师说：“了解不规范的用字，增强大家使用的意识，促进汉字的健康发展，”这是赵老师的目的。
星期一我和我的朋友一放学就进行调查，一开始，我们找也找不到，我们的眼睛大大的，像两盏灯泡一个字都不放过，过了一会儿，我在美食车上发现错别字，由于读音相同而写成错别字，那就是食全食美，这是故意写错的，是为了吸引顾客的眼球。有的一年级小朋友看见了，还以为就是这样写的，所以，错别字会带给我们困扰。
走着走着，我的.好朋友在一家饭店发现由于粗心而写错，原来是西红柿炒鸡蛋老板写成西红柿抄鸡蛋后来我们又在一家鞋店的牌子上发现每双袜子五元，袜子少写了一横，还有一个服装店由于想省事而改变写法，上面写着衣服实惠而且还是限量版的量字，下面是里他写成力，这些字都会给我们带来许多的不便。
生活中，我们不要写错别字，希望我们的后代，把正确的汉字继续传承，让我们给错别字说再见。
规范作文300字 篇6
争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!
星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的.每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的好的没几次。我的数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的内容。
复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼，两天晒网。”我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”，我要改正过来，争当合格小学生。
我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!
规范作文300字 篇7
汉字是中华民族的精髓，是中华民族智慧的结晶；汉字漂亮而方便；汉字的.发明是中华民族的骄傲。可是，大街上的一些广告语及商店的招牌上还有一系列不规范用字的现象，这无疑使一颗颗发亮的明珠失去了光泽。
有一天，我正在家里看电视，电视里正在播放刘亦菲姐姐做的广告。忽然，一个词语进入我的眼帘：“菲比寻常”，我想：这不应该是“非比寻常”吗？要是一些低年级的小朋友看到了，这不就是在教他们错用词语吗？
写错别字还经常在不经意间闹出笑话来。有一次，我和我的一个同学交换着看作文，我看到他的作文中有这样两个词语“跳月”和“雷停”，我不禁笑了起来，对他说：“你要跳到月亮上去吗？”“月”应该是这个“跃”，还有这个“雷停”，你能让雷停下来吗？”还有一次，在上课的时候，老师在黑板上写了一道题，并写了“注意什么”，这时，一位同学站起来说：“老师，我有一个主意。”全班哄堂大笑。
同学们！朋友们！大人们！写错别字给我们带来了许多的笑话和麻烦，所以我们不要滥用错别字了，要写好规范字，不要故意再写错别字了！
规范作文300字 篇8
上星期在赵老师的带领下，我们上了两节难忘的品社课。第一节课上，我们观看了媒体：日本震后的国民素质。从媒体中我们感受到日本的国民素质真好：受灾的日本人民为了领水及其他生活用品，即使要排五公里的长队也不会插队；楼梯上坐满了无家可归的人，可他们却自觉地让出一条可通行的路······日本公民的行为真让我们震惊！我们应该向他们学习，用实际行动来积极参加学校文明示范班文明班的评比。在评比中严格要求自己，规范自己的行为，让自己也能成为具有高素养的'好少年。
第二节品社课上，我们又学习了“四个少年”的故事，认识了四位杰出的少年：他们是乐于助人的阮心驰，舍己救人的屠剑旭，拾金不昧的金元和身残志坚的唐旭。四位少年，他们的学习成绩并不出色，却用自己的行为为社会谱写了一曲曲感人的诗篇。他们就是我们的榜样，作为祖国的栋梁，我们应该从小培养向上、向善、向美的心理素质和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民道德，让自己成为一个好少年！行为规范从身边做起，让我们行动起来！
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