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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的小学二年级中队工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级中队工作总结1
作为一名中队辅导员，我清醒地认识到：推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。
一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺—可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对于二年级的学生，继续进行队知识的教育，让他们养成升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习《小学生日常行为习惯》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的队活动课，针对常规、卫生习惯的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
二、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花。
少先队的活动，是少先队的`生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。除了按照学校的工作部署开展各项活动，还针对本班情况开展丰富多彩的队活动。比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我大力配合班主任进行卫生大扫除，为了让我们的校园更干净、更美，老师和孩子们不怕苦，不怕累，挽起裤腿，手拿抹布就干起来了。著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。还开展了以“自救知识你知道多少”的主题队会，课前让学生收集相关资料，在课堂上充分展示自己收集的资料并讲讲自己知道的自救知识。这样，既培养学生收集和整理资料的能力，又让学生懂得了一些必要的急救知识，有备无患。
三、和班主任携手带班取得极好效果。
作为中队辅导员，我没有把自己看外，没有认为自己只是一个中队辅导员带班的责任就小。应该说我在工作中也无形把自己当作了班主任，班上的事情都在尽自己的能力与班主任协同管理。如中午管餐和学生一起做卫生、鼓励他们休息或做作业。逢上大型活动我还和班主任一起出谋划策策划活动，我们班在“我的七彩童年”活动中，孙洁同学还获得了校二等奖，这让我们都很欣慰。在其他活动中我都能积极配合班主任作好辅助工作，也取得不少荣誉。
四、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。
小学二年级中队工作总结2
不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（4）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展"争当文明学生"活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。
2、根据少年儿童的`年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（4）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（4）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
小学二年级中队工作总结3
就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉本学期的少先队工作即将结束，回顾这个半年以来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，其中有领导们对我的少先队工作的关心支持和指导，各科任老师的协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。我在中队里开展了各种各样的活动，现将中队工作总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。这半年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，开展以“四好少年”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校开展的队列队形比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的思想品德教育课。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的'中队活动。本学期来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得丰富多彩，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加保护花草树木行动，我为班级买来一盆吊兰盆景，让队员们坚持每天为盆景浇水，在此活动中培养队员热爱劳动，关心集体的良好品德。为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动，如“队列队形”比赛，锻炼了身体，培养了队员们的集体荣誉感。
三、利用学习园地拓宽教育渠道。“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，本学期中，我中队出两期“庆祝国庆”和“庆祝元旦”的板报，利用板报开展学习革命先烈的优良传统，树立“学做人，树新风”、“好好学习”、“体民风”的思想教育，让他们在活动中培养良好的行为习惯。
总之，本学期来，我在中队工作中认真综合本中队的实际情况，开展各项活动，但在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。在以后的工作中，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。
小学二年级中队工作总结4
本学期根据少队工作计划，出色地完成了少队工作。具体总结如下：
一、培养少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：
1。红领巾的意义。
2。为什么要加入少年先锋队？
3。怎样才能成为一名光荣的少先队员？
4。请音乐老师给他们教队歌。
通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的'强烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！
二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。
1。趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……
2。开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。
3。积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。
4。特别是在“欢庆十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中。
通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。
三、组织学生主办了“学做人，树新风”、“好好学习”、“欢庆六一”为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础。
小学二年级中队工作总结5
在忙碌中半个学期过去了，开学12个周以来，我们二年级组经受住了考验，大家始终抱以最严谨的工作作风，最热忱的拳拳之心，有滋有味地忙碌着并快乐着、奋斗着并成长着，齐心协力圆满完成了学校安排的各项任务，以精彩的表现证明了我们是一个团结勤奋、和谐进取的集体。下面从取得的成绩、存在的问题、下阶段工作和要求三个方面进行总结和布置。
一、回顾取得的成绩
教导处共考评了xx项工作
我们二年级语文组、数学组各10个一等，5个二等，均取得了第一名的好成绩。
我们的单元检测、小学科备课、读书卡检查、手抄报比赛、书香家庭、读书明星评选、写检测、论文上交、示范课参与情况、质量调研监场等九项活动组织有序，按时完成，质量较高被评为一等，语文的当堂检测、数学的质量调研阅卷各为一等，共计十项一等。
图书漂流情况、课外阅读圈划情况、课外阅读检测、写本使用四项工作，组织和开展不够好，完成质量不高，与其他级部相比存在一定的差距，被评为二等，语文的质量调研阅卷，数学的当堂检测各为二等，共五项二等。
江东校长在组长会议上表扬我们
学期相比，整体变化大，教研组教师合作努力，发挥集体优势，转化了教研组内部的落后面，能够按照学校布置认真组织各项工作，工作比较积极主动，教研组整体工作干劲足，齐头并进，工作标准高，表现出积极向上的工作风貌。特别是在手抄报比赛、书香家庭评选、质量调研成绩中，总体情况明显好于其他教研组。
《读书卡》撰写中，二五年级学生总体撰写认真、内容充实，书香家庭评选中。二年级总体重视程度高，材料齐全、规格规范、内容充实。写培训中，2.2班级，在每天中午的写培训中要求严格，学生看的写的都非常认真，坐姿始终保持端端正正。
在示范课听评课过程中，全体教师认真参与，教研氛围浓厚;单元检测出题、检测中，按时上交试题、认真组织检测、阅卷;在小学科备课方面，备课体例规范、流程清晰、内容充实等。
政教处从九个方面考评了前阶段工作
我们的教师执勤、级部学生执勤、办公室卫生、平日级部路队、课间秩序五项均为第一，我们的上交材料、其他均为第二(这两大项中2月22日正副班主任理会记录和3月30日班主任理会签到两个单项成绩最低，别人98，我们96)，平日级部卫生、两操两项最不理想均为第三，下阶段我们要集中精力整治提高。
张校长在组长会议上表扬我们二年级组各项工作排名均在各级部之首，年级组工作抓常规抓重点，在坐好各项工作的基础上重视了教师执勤和学生执勤，尤其是教师执勤：课间值勤是全校最好的级部，路队执勤全部到位。能做到这一点非常不容易，充分反映出二年级老师们责任心非常强。二年级组风气正，教师之间坦城布公，开展班级工作没有使反劲，拖后腿的现象，对待工作态度认真。
(一)分管领导重视
1.二年级组前阶段能取得良好的成绩，我们首先应该感谢两位领导的关心、帮助和指导。我们组有能干的江东校长和振华主任包联，在学期初的年级组会议上，两位领导为我们指出了去年年级组工作存在的问题并制定了改进的措施和努力，提出了明确具体的要求，为我们指明了方向。
2.平日的工作中，两位领导经常到组室来了解大家的内心需求，查看工作进展情况，针对出现的问题及时进行纠正，提出指导性的意见和建议，对于组室取得的成绩，两位领导大力肯定、及时鼓励，保证了我们的工作热情。
(二)工作积极性高
1.学期初，学校领导公布了新的奖励政策，政教处、教导处分开考评分别奖励的政策，调动了大家的工作积极性，激发了大家的工作热情。
2.年级组教师平均年龄小，大家年轻，有朝气有上进心，对于去年被考评为二等，都感觉面子上不好看，开学初的年级组会上，大家统一了认识：干好干坏都是干，为什么不使点劲干好它?争当优秀年级组和教研组。
3.肯出力，不怕苦不怕累。我们组的吴老师模范发挥老教师的榜样力量，时时处处为大家树立榜样，我们组的张英姿老师、赵丽丽、张秀杰工作责任心强，能干会干，各项工作都走在组室的前头，我们经常看到他们三个每天一早来了就开始逐个检查学生作业，面批面改，是语文组和数学组同事们学习、追赶的目标。
何源老师今年的工作特别努力，他认真备课，上好每一堂课，对于教学中出现的疑问，能及时求教，他认真批改学生作业，经常给学生默生、批生，辅导差生，他常说：“我不能拖累了组里的弟兄们。”少林老师把全册的的一类进行了归类整理，为学生编制了词语小册子，少林老师和何源老师在这次期中自测中进步幅度大，成绩优秀。
(三)同心协力
1.正副班主任密切配合，每个班级里的两位老师工作都非常认真，经常看到大家争着抢着打扫卫生，时常是两个人都靠在班级里，组织管理学生，讨论学生存在的问题，共同抓学生的常规、秩序等，每一项工作不等不靠，尽力干好。对学校布置的工作，大家能诚心实意地交流思想，寻求共识，一起出谋划策，商讨办法，从不吝啬。在这次的“书香家庭”和“读书明星”评选搜集材料的过程中，曲国茂老师提议我们给学生把材料统一做上封皮，非常美观。娜娜老师领着我们认真学习教导处的要求，少林老师指导我们把a4的材料修整成16k,非常整齐。
2.在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。大家不仅关心自己班级的事情，同级部出现的问题，也能互相提醒，共同进步。比如：看到一个人在办公室批评教育学生或者被带到办公室单独补课的学生，其他的老师也会过去帮着说一说、教育一下。发现违纪的学生，即使不是自己班级的也会立即制止，并反馈给班主任等。
3.团队意识强。为了组室的集体荣誉，我们组的每一位同事都不想因为自己拖了组室工作的后腿，尽心尽力干好自己的工作。这一学期中，不管自己手头的工作多忙多累，只要有外出学习的、请假的，每一次，大家都痛快地互相帮忙看班组织学生，比如：曲老师、娜娜和秀杰，三个人互相帮助。在我准备优质课比赛的时间，吴老师经常帮我看班，嗓子都累哑了，语文组的老师们鼓励我、支持我，帮我代课，英姿和少娜给我提供学生试课等。学期初有一次我、何源、英姿老师去香港路小学听课，和我们搭档的老师毫无怨言地替我们看班上课，王鹏老师痛快地答应了替英姿送路队，放学前虽然会议还没有结束，但英姿和何源立即赶回学校执勤点组织管理学生。
正式因为大家互相关心、互相体谅、相互帮助，积极主动我们二年级组的工作才会取得这样良好的成绩。
(四)责任心强
1.班主任尽心尽责。
低年级孩子自制力差，自我约束管理能力不强，小班干部还没有能力组织管理班级，我们组的班主任时时刻刻靠在班级里。曲国茂老师、王娜娜、牛芳芳、王鹏，吕少娜、少林老师、孙娜老师经常是一早就扎进班级，下课靠在班级，各个班级学生秩序都非常好，4、7、8班连续获得文明班级和多项单项奖励。
2.工作抓落实。
(1)孙娜老师有个更有效的办法，她在班级里安排了许多“老师的小脑子”，把一周要开展的活动分别让几个孩子帮老师记牢，到时间反复提醒。直到老师完成。
(2)空堂办公的时间，大家经常一起回顾组室里的工作，一起商讨探究方法。拿出校会的记录来看看，这个周的工作哪些已经干了?哪些还没有干?对于这项活动我们怎样开展能干得轻松又出成效?课间的时候，大家经常互相提个醒，这项工作你们开展了吗?怎么组织的?互相督促、交流自己的`想法和做法，或者把自己的困惑提出来大家共同想办法。事事想在前头，干在前头。所以我们的工作能按时完成，保质保量。
3.工作高标准、严要求。
针对学校布置的每一项工作，我们每一位教师都能认真对照要求，认真抓好落实，并能创造性地开展工作，积极动脑级、想办法，实干加巧干，尽最大努力干好。比如：怎样指导学生圈划课外阅读，如何组织实施小组合作评价，如何指导学生掌握那么易错难写的生，如何使学生遵守课间纪律，如何走好路队等等，每一项工作并不是只有布置检查才会临时去忙去干，平日里我们认真抓好学生的三级执勤，培养选拔班干部，重视督促学生日常良好习惯的养成等，学生秩序井然了，各项工作开展时也就不至于忙乱了。
在过去的12个周里，我们大家有问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与，形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、结合组长会议内容查找我们组存在的问题
这主要是我，工作不够条理，时常事情一多就会忙乱，经常没有头绪，想起什么就催促什么，弄得大家忙忙活活不出效率，造成心情烦躁、带情绪工作，效率低、拖拉，只满足于督促大家干完政教处和教导处布置的工作，没有真正的深入到各个班级中检查指导大家的工作，切实发挥组长的作用。
对于学校布置的工作，有等靠思想，需要大家多次催促、提醒。
比如：内务分工不明确。学校从开学初就强调内务分工，虽然我们班级中有内务分工表，但并不是人人有事干，事事有人干，有的学生根本不知道自己负责什么，班级中没有学生去检查去管理内务分工的落实情况。卫生区出现了废纸，课间根本没有学生去转一转，捡一捡。
比如：学校提出要加强预习，但是部分老师对预习的理解和运用存在较大偏差。学校提出课堂教学要给学生机会，让学生动起来，并且提出要利用小组合作评价改变学生学习状态。部分老师在进行小组评价时，不但没有改变课堂状态，反而让这种评价方式对学生造成伤害，引起学生的反感。学校推广孙娜班“我和小树同成长”的评价方式，半个学期过去了，有的班级小树上光秃秃的，一片叶子都没有。
再比如：我们平日琐碎的事情比较多，开会布置或者临时通知的事情，只是口头应承着，没有立即付诸行动，一转身就容易忘记，这说明我们工作没有用心去想去干，满足于到检查的时候能弄完就行。
这些现象都说明，个别时间我们工作不积极不主动，得过且过，缺乏学习、思考和研究。
3.我们二年级组的1班、2班、4班、8班学生书写水平比较高，班级与班级之间写水平存在很大差距。原因是各班写培训组织管理水平不一样。有些班级虽然两位老师都在教室，但是看的写的都不认真，有的班级到现在学生看电视的时候也安静不下来;有的班级到现在仍然有迟到现象和打扫卫生现象;有的班级学生根本不看电视，只管低头写自己的，没有起笔、顿笔、收笔，写只是为了完任务。
学校对于许多工作提出了明确的要求，但是这些要求在部分教师身上得不到落实。比如学校反复强调要按照铃声上课下课，有的班级上课铃响了，教室里依然没有教师;有的教师上课随意离开教室到办公室喝水、找东西。对于家庭作业布置，学校反复强调抄写作业不允许超过三遍，学校反复强调老师上课要加强写指导，板书要清楚正规，为学生做出表率。部分教师不仅没有注重指导，而且板书潦草、杂乱无章，在学生中造成不好的影响。
从十四周开始，全面投入复习。提出三点要求。下周四五，根据分工研制印刷第一轮复习用题。试题要突出重点难点，紧扣教材又高于教材，多进行变式练习;避免出现重复题、偏题、难题和简单机械题，让每一张试卷发挥最大功效。
按计划认真组织复习，要认真上好每一节课，布置、批改好每一次作业，辅导好各类学生。在复习期间，加强随机集体教研，不自己单独出题，有好的练习大家实现资源共享，确保复习进度同步，尽最大努力提高成绩，把平均分差距缩小在三分以内。
运用评比、竞赛、捆绑式评价、家校沟通、谈话等方式全面调动学生学习积极性，让学生真正动起来，打造良好的学习风气。
6月份，学校要组织读书卡检查和读书考级等活动。学生回家读书，不等于放任自流，语文教师要做好组织管理工作。
开始午睡之后，学生每天午睡前要读15分钟的书，晚睡前也要读15分钟的书，努力做到一周读一本书，并且要利用双休日写好《读书卡》。
每周一，要组织学生把读书卡带到教室，统一收起来进行检查。活动课班会时间，要对学生《阅读记录卡》进行检查、展评;并了解学生读书情况，引导学生坚持天天读书。
在十四周家长会期间了解学生读书情况，对家长配合读书工作提出要求。加强与家长沟通与交流，争取家长配合，做好学生读书的督促、指导工作。
下阶段，写培训和写要求要进一步加强工作力度。
学校领导反复强调，抓写抓的就是学生的学习态度和学习习惯，所有班级要像2.2学习，严格要求，保证班级安静有序，保证学生看的写的都非常认真，坐姿、握笔姿势正确;并且努力做好全体学生不迟到、不走出教室做任何事情。
平时作业写是练很好的时机，教育学生一笔一划写好每一个。另外，下一次写检测，是让学生写一段话，看学生写的速度和水平，看学生是否有起笔、顿笔、收笔。所以，各个班级要加强写指导和要求，提高学生平时写水平。
课堂上的板书，所有老师都要注意认真、端正，尽量美观，要为学生做出示范，教导处检查成绩作为教师粉笔考核成绩计入教师考核。教导处检查二年级1、2、3、5、6、7班为一等。希望引起大家的重视。
每一节课包括活动课，所有教师都要认真组织，严禁学生在教室内喧哗、混乱。
不管是什么学科、什么时间，严禁任何学生以任何理由走出教室做其它事情，比如为教师拿东西、统计数、送材料等。
所有教师要提前到达教室组织学生、准备教具，严格按照铃声上课、下课。严禁出现空堂、迟到、拖堂现象。
学生作业、试卷要及时采取多种形式进行批阅，严禁出现只布置不批改或者全部由学生批改的现象。
各班加强学生教育和管理，教育学生进入教室以后马上开始读书、学习。严禁统一布置作业、严禁进入教室喧哗。
以上五条，希望所有老师严格遵守。教导处将加大检查和调研力度，发现违规现象，追究教研组和教师责任。每违犯一次均按照业绩考核规定在教学考核中扣除2分，所在教研组课堂教学常规视为三等。
最后，还有两个月的时间里，希望我们全组教师戒骄戒躁，在优的基础上再优，在好的基础上更好，共同努力，发扬优点，改正不足，争取最后的胜利，争当优秀教研组，优秀年级组，实现双丰收。
小学二年级中队工作总结6
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。针对这一点，一年来为了使二（1）中队工作更上一层楼，我班以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展"争当文明学生"活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员积极参加学校的考核比赛，和文明规范的编写儿歌比赛，记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用安全教育周、植树节、劳动节、儿童节等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。积极参加“双拥”活动，并写好体验日记。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（1）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的.才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生能力。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（1）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好的成绩的。
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