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无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。那么什么样的格言才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的数学老师的教学理念格言，欢迎大家分享。
1、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
2、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
3、此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6、学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。
7、天道酬勤，恒者必胜！
8、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
9、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
10、文明勤学，创新健体。
11、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
12、古今行事，未之有也。
13、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止——牛顿
14、思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。——牛顿
15、把握今天，争分夺秒！
16、同心合力，创造辉煌。
17、鹬蚌相争，渔翁得利。
18、天才就是长期劳动的结果。——牛顿
19、虚怀若竹，清气若兰。
20、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿
21、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。——牛顿
22、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。
23、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
24、把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。——牛顿
25、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
26、和谐竞争，拼搏超越。
27、团结拼搏，务实求真。
28、乐学苦思，敏锐创新。
29、饮水思源，爱国荣校。
30、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
31、不鸣则已，一鸣惊人。
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
34、今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
35、纯数学是魔术家真正的魔杖。
36、严实活新，勤奋进取！
37、你该将名誉作为你最高人格的标志。
38、十目所视，十手所指。
39、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
40、不到终点，永不放弃。
41、积极向上，奋力拼搏。
42、数学源于生活，服务于生活，把我们今天学到的数学知识用于生活实践。
43、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。——牛顿
44、一个人的尊严并非在于获得的荣誉，而在于本身值得这荣誉。——牛顿
45、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
46、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
47、你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。——牛顿
48、静专思主，心仪名校。
49、不经一事，不长一智。
50、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
51、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。——牛顿
52、勤学乐思，奋发向上。
53、想象比知识更重要。爱因斯坦
54、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
55、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。哈代
56、头雁先飞，群雁齐追。
57、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿
58、谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。——牛顿
59、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
60、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
61、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
62、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
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