在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的感悟的作文8篇，欢迎大家分享。
感悟的作文 篇1
我是一个爱读书的学生，每天晚上放了学之后，做完作业之后都要看书，如果没看书就日思夜想，睡不着。
一次偶然的机会是我爱上读书。
伊萨克——巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”
那是一个乌云密布、伸手不见五指的夜晚，我静静地躺在床上看着今天下午放学刚买的《中国上下五千年》，整个人就像浸泡在我国辉煌。灿烂的历史当中了……
10点、11点、12点，看了3个小时的《中国上下五千年》，终于看完了，可我还不想入睡。于是，我不由自主地从书包里拿出从图书馆里借的那本《海底两万里》，三心二意地看了起来。
看着看着，我不经意间被神秘的海底世界所吸引，神秘的独角鲸，诡异的红海，沉睡的`海洋火山，恐怖的大章鱼和神秘的海底沉船等一个个精彩的故事，让我越看越激动，我似乎感觉到整个世界的那一瞬间为我停止了，在书的海洋里，我不断汲取着甜美的营养，用来提升自己的素养。
忽然，1点的钟声响起，世界又开始转动了，我心想：不能再不睡了，再不睡明天就起不来了。要不然，再看一会儿，就一小会儿。我又津津有味地看起来。千页，百页，我像一只饿狼，仿佛在贪婪地吃着那美味的食物，又过了半个小时，我坚持着进入梦乡。
啊！正因为书是人类的良师益友，所以我们要多读它，也使我爱上了读书，作文水平就像跳高运动员一样，与书结下了不解之缘。
感悟的作文 篇2
美好是一种感受，不是一种装饰，只有热爱生活的人，才能感受到更多生活的美好。现代社会，每个人都在为生活奔波，大家见面时说的最多的就是“忙呀”“累呀”，好像每个人都是日理万机，离了我们的“忙”和“累”，地球就不转了一样。
其实我们都是小人物，为生活奔波，真的是很不容易，但我们可以在忙碌中稍微放松自己一下，也让自己感受一下生活的惬意和美好。今天礼拜天，太阳很好，我们可以放下手中的活儿，陪家人晒晒冬日的暖阳，给父母晒晒被子，给孩子讲个笑话，笑看院子中自由觅食的小鸟，让欢快的心情随白云飘荡，在融融暖意中尽享天伦之乐。其实亲情是最美好的感情之一，感受亲情的美好，会让我们在生活中有勇气笑对一切困难挫折。
在寒风呼啸或大雪飘飘的日子里，给朋友发个短信，提醒朋友要增添衣服，相信朋友一定会感受到友情的温暖。让彼此在享受友情中感受生活的五彩缤纷，让纯洁美好的友情温暖自己的每一个日子，感受付出的开心和快乐。
学会享受独孤，在有星星的晚上，对着星星做鬼脸，在黑夜里，尽情放松自己的面部表情，看到满天眨着眼睛的星星，心中会升起许多希望和期盼。在明月当空的晚上，一杯清茶邀明月，一卷诗书飘清香，嫦娥玉兔来嬉戏，月桂飘香醉衷肠，让自己的思绪随着月光走，想李白“举杯邀明月，对影成三人”的豪迈与无奈，想儿时月夜做游戏的开心和快乐，袅袅茶雾中朦胧望月的诗意把自己感染，点点滴滴的烦恼和不快离自己远去。享受孤独的凄美，感悟生活的真谛，让身心来个月光浴，那是何等的美好与妙不可言。
学会享受真实，没必要老是让自己带面具生活，伤心可以大哭，哭也是一条释放压力的渠道，开心就大笑，笑能激起人的.自信，对所有的亲人和朋友绽放最真诚的微笑。
忙碌的亲人朋友们，今天阳光真好，放下你们手中的活儿，抬头看看有鸟儿叽叽喳喳叫着飞过的天空。你会觉得生活是如此美好。感受简单的快乐和美好，其实就是一种很好的人生境界。学会感受美好，让我们短短的一生在平淡的美好中流光溢彩，我抬眼看冬阳，发觉今天有一种说不出的美丽，心里澎湃着一种少有的激情。
感悟的作文 篇3
三年的高中生活已经倏忽而逝,看着高考的日子一天天逼近,这不得不让我停下脚步来展望一下自己的未来.原来觉得高尔基所说的"一个人所拥有的最多而又最少的是时间,最漫长而又最短暂的是时间"有点自相矛盾.现在看来一点也不,却有点后悔以前拿起霍金的《时间简史》只是随便翻了一下.他将时间上溯到过去,然而我却想从过去找寻出对时间最准确的诠释,但我不论从哪个角度出发都无法做到,我只知道时间是金钱所无法买到的,时间可以成就一翻惊天动地的宏伟大业,时间可以让人渐渐成熟,时间可以证明一切你一时无法想通的事物……
今天是20xx年1月29日,距离高考的准确时间是129天.所以说时间是足够的,但在这129天的时间里,要补上3年的陋缺,我不是什么传说中的神,也不是什么二般的人,所以说129天对我来说确实是漫长而又短暂的
记得以前和妹妹谈及理想这个话题的时候,她听了我的理想之后说;"你真是志从高远啊,不过我相信在你一翻努力之后,它一定会实现的".我感谢妹妹对我的支持，也感谢所有关心我的人，我想你们不会失望的．
面对高三自己已经失去了一半，现在学习虽然是一塌糊涂，但还是有一种＂满目青山夕照明＂的感觉，我很欣喜早就为自己树立了远大的志向，如果没有它我可能早已失去了奋斗的动力，所以说理想YE是我们早期人生不可缺少的东西．俗话说高三是人生的一个转折点，（ 励志文章阅读）所以人们喜欢把高三和自己的命运联系在一起，我想我们应该坦然的面对现实的高三生活，但我们更应该主宰自己的命运．很庆幸自己能够拥有高三，所以在这里我感谢我的父母给予我的爱和支持，感谢他们的对我犯错后一次次的宽容，感谢他们给足了我选择的机会,让我的人生中多了这份记忆.
高三让我尽尝了酸甜苦辣的滋味,我的高三成了一首悲伤与欣喜交织所成的美妙乐曲,经历高三可以说就是在品味人生,当然人生的这艘大船也不是一帆风顺的,它需要一次次的`去经历挫折,去经历一次次巨浪淘砂般的折磨.当然我们不能沉寝在这挫折与磨难中去抱怨，去惆怅。我们应该鼓起对生活的勇气而斗志昂扬。去用我们的有情之眼，看无情人生，看出感动，看出觉悟，看出共鸣，看出希望。逐赶一分伤痛，而多一分慰藉；逐赶一分冷漠，而多一分温情；首先为自己营造一个恬适而敞亮的心境。面对磨难与挫折我们要自信，坦然。古人云‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。’磨难对于一般人来说是绊脚石，对于有才能的人来说是一笔巨大的财富，而对于弱者来说无异于万丈深渊，所以我们应该努力的让它成为我们人生中一笔巨大的精神财富。在人生的这场决斗中，我们要把自己铸造成为‘‘得之心符之手，得之手符之物’’的上好武器。
人生的箭自从你出生之时就已经射出，而且不可能回头。我们不要在阳光下做梦，不要在梦想时间能够倒流，不要梦想生命能够为你网开一面。我们只能不停的向前奔跑，因为目标在前，成功在即。
坐看庭前花开花落，仰观宇宙云卷云舒。人生如棋般变幻莫测，一招不慎，满盘皆输，人生如棋落子无悔，人生如棋可以绝处逢生，人生如棋输了一次又可以重来一盘，当然整个人生是不可能再重来一次的。所以我们应该善待每一个日子，不为别的，只为我们的人生中能少一些遗憾。.
最后，我相信我一定会握好人生三盏灯:自信，勇敢与坚毅。走好我人生的每一步。朝着自己心之所向，去努力，去奋斗，去拼搏。
感悟的作文 篇4
随着年级的升高，小学生（特别是中年级学生）他们对作文越来越犯愁。尤其是象我们这样不是靠近城市的学校，学生们的见识不深，经常在作文课堂上见到有很多的学生皱着眉头，咬笔杆，翻优秀作文选，拼凑词句，写的是空话，假话和客套话，有的学生甚至是用本地话写出所要表达的意思。
提高学生的写作水平，不是一日之功。要怎样在语文教学中，联系生活实际培养学生具有初步准备、鲜明、生动的文风呢？现谈谈本人的一些做法和体会。
一、 用词准确在语文教学中，使学生领会、理解词语是很重要一步。这一步跨得比较稳的话，往后的“长途跋涉”也就不会太困难。例如：《十里长街送总理》中的句子“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。其中“挤”如用“站”代替，就用得不够恰当，而且表达的效果也没那么好。引导学生体会当时的`情景，达到“意会”，知道什么样的词语用在什么样的场合更确切，学生就会注意用词的准确性。
二、 丰富词汇在作文教学中，结合学生写作中的问题和他们一道研究文章的用词造句，往往能收到较好的效果。如一词我布置学生写“六一儿童节”学校所举行歌咏比赛情景的作文，收起稿子一看，发现学生描写地很单调，总是那几个词“高兴极了”“紧张”“兴高采烈”等，而且像记流水帐，总是第一个上场的是哪一班，唱什么歌，后来由是哪班唱了。针对这种情况，我有意识地找一些词语让学生体会，如描写掌声的词语有:轰雷般的掌声，排山倒海的掌声，一阵又一阵的掌声······描写精神面貌的有：斗志昂扬、精神抖擞、不甘示弱、声情并茂等类似的词语、句式。给予一定的提示与归纳，让学生仿效应用。
三、 布局谋篇有些课文的布局，上课时注意指点，学生就能知其所以然，当他们自己作文时，就可以灵活运用。例如《我们家的猫》这篇课文,我问学生:课文前三个自然段是围绕哪一句写的？课文从哪几个方面描写了猫的古怪性格？从问题中，学生理解了总述和分述，详写和略写，过渡和照应等作文的知识，紧密结合课文，灌输布局谋篇的知识，加深对文章的理解。
四、 积累材料课文的各种阅读和活动的开展，有助于扩大学生的知识领域，为他们作文积累材料。学生怕作文的一大因素就是生活内容贫乏，无事可写。为此，培养学生阅读课外书报兴趣与习惯也是很重要的。在学生读可一些书以后，组织“故事会”等活动，让他们介绍一些有趣的故事，谈谈自己的心得，引起他们阅读兴趣。再要求他们找出重要的段落，找出词语优美的语句摘录下来。不少学生由于多读了课外书籍，所以写作的内容充实，词语丰富。班级一些有趣有意义的活动时，我常向学生提出一些要求，使他们获得更多的知识。例如组织学生参加多种活动：如合唱、独唱、舞蹈、体育竞赛、故事演讲……参加表演的人认真排练，观看的人看得很细致，增长了知识，丰富了生活内容，为写作创造条件，又如放假了，我适应布置他们选有意义的日子写成几篇日记，这也是一种练习。
总之，在作文教学中，注意把知识性、趣味性、思想性熔为一体，激发学生研究自己习作的积极性，努力提高写作水平。
感悟的作文 篇5
考试周来临，黑色周来临，语数英三科大考接踵而至，考卷琳琅满目，白花花的一片。
考试周结束，黑色周过去，新的黑色来临，成绩。
教室里嘈杂一片。
“嘿，哥们，多少分。”某死党搂着我，笑道。
我先是一笑，继而面色阴沉地道，数学才93分，语文还好，98.5。
死党疯了：”你是五年级生吗？语文98.5？太可怕了！“
”是啊，太可怕了，数学才93。“我低声下气地说。
这便是我的烦恼之一。
下节是我最最不希望来到的梦魇课：数学
黄老师大步流星的走了进来，一到我的座位前，他立马就发现了哪一个错误，一个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。
黄老师用一双铜铃似的眼睛瞪了我一眼，旁边的差生同桌当场吓傻，全组同学接敛声屏气，大气都不敢出，紧接着，黄老师强悍的气场撼动了全班同学，有几个坐在好学生旁边的差生吓得躲在桌子底下。
气场消失了。
我松了一口气，黑色已经过了，证明苦已经过了，甜就要来了。、
悦耳的下课铃声伴随十分钟的流逝和下节课的上课铃加接踵而至的赞美。
一天、一周就这样过了。我又有了一个烦恼：
这几天，我一直在思考，一直在反省，我一直在父母定制的航道上前进，几乎看不到青春的影子，只有一个模糊的.感觉，我是否应该奔向我心中那个梦想的、美好的、不可替代的未来呢？时间在一分一秒地流逝，我是否要追求我心中的哪一个充满阳光的、幸福的、梦幻的青春呢？考试周，我又得到了什么呢？屈辱？赞扬？还是两者抵消的平淡呢？答案又是别的什么吗？
我等待着我的答案。
感悟的作文 篇6
每个人都会成长，然而在成长的过程中都会遇到各种各样的“酸甜苦辣”。如果经历了这些“酸甜苦辣”，那说明我们也就长大了。
随着成长，总有一些深刻的记忆留在我们的心中。如伤心的事、快乐的事、犯错的事、后悔的`事…….而我的成长中也有一件后回到事伴随着我。
那是我上幼儿园时的一件事，这件事时常的在我脑海里出现，一直让我很惭愧。我上幼儿园时，常常会捡到小朋友的一些小东西，比如人造宝石、小蝴蝶呀一些小东西，捡到了我都会还给他们。但是那一次！我的好朋友的人造钻石掉了，恰巧让我给捡到了，而且也是我最喜欢的，我赶紧把它捡起来放到了口袋里。我的好朋友过了几天才发现自己的“钻石”没了，就来问我捡到没有，我怕她知道是我拿的，所以没敢承认。因为这是我第一次撒谎，当时想还给她，可就是张不开嘴。后来犹豫不决给不给她时，她就转学走了，真后悔没有还给她。从此，这件事在我心里留下了深深的记忆，而这颗“钻石”也被我珍贵的保存着。它时刻让我记住做什么事情都不要撒谎，勇敢面对。
虽然这件事是我成长中的一味“酸”，有了这味“酸”也让我渐渐明白了做人的道理，人在成长中没有一直是顺境的，只有尝到了其它的“酸、苦、辣”后，才会有“甜”的人生。
感悟的作文 篇7
我已经存在这个世界长达十几年了，在生活中获取到了一下个人的感悟，也许，对于他人来说是很微不足道。
但不要紧，宇宙那么大，地球不过是茫茫宇宙中的一粒尘埃，我仅仅是尘埃中的尘埃罢了。身为尘埃中的尘埃，发现站在某个角落里的自己原是多么的卑微。默默无闻，无人看得到。在我的愚见里，诗人就是一个有事没事就爱发发牢骚，自视清高，手无寸铁的文弱书生，所谓惆怅，孤寂，凄凉不过是自感得不到人们的欣赏，隐匿山林却不甘被世俗所埋没而多愁善感所致。我一朋友说得更直接，他们觉得烦闷，会是因为没有挣到钱去挥霍。
有人说不爱金钱，我会说，那不要紧，我爱就好。不是有句话叫“君子爱财，取之有道”吗？试问，我们读书学习，除了提升思想品德，扩展见识，不正是为了将来能找到一份好工作，得到高额的工资，不必生活在社会底层，享受自己最理想的生活吗？然，这些不正是需要金钱来完成吗？孝顺父母，如果连自己都养不起，还能说什么，不是啃老族就已经很棒棒了。
曾经我也不懂钱的`金贵，但现在我懂了，每一块钱都是那么的来之不易，所以在依旧是消费者前，我们各方面都要能省则省，为家人减轻负担，尊重他们辛苦挣来的钱财，传扬中华的节俭美德。
感悟的作文 篇8
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”
复习学过的旧知识，又可以知道新的知识，才可以做教师。你复习了旧知识，也预习了新知识，人们都说：“书中自有黄金屋”。书里面有许多知识，知识像黄金一样珍贵。知识是多么的宝贵呀。反复地复习预习，一直持续下去，一定可以成为教师的。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人走路，必有可作为我的老师的人。选译他的.优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正并告诉他人。”几个人走同一条路，都可以作为老师，你不懂，他懂，他不懂，我懂，我不懂，你懂。互相帮助，在学习上，你是我的老师，在绘画上她是我的老师，只要大家互相学习，没有什么事是不懂的。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说：“知道学习的人，不如喜欢学习的人。”喜欢学习的人不如学习为快乐的人要好，喜欢学习的人不比学习为快乐的人要好。
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