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《人生》读后感
更新时间:2023-04-14 15:52:43
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《人生》读后感(通用31篇)

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家整理的《人生》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《人生》读后感 篇1

  在我心中一直放在非常重要的位置,但一直无法有清楚的答案。古人说:十五而向学,三十而立,四十不惑,五十知天命,我想自己连而立之年还未经历,又何谈不惑。

  一直读季羡林的《谈人生》,季羡林谈自己对生命意义、做人处事、名誉、朋友、压力、困难、爱情、成功等等人生中各种境遇的看法,那么我的一生怎么样完成?我想要的是什么样的生活?我的爱人?我的父母,兄弟姐妹?我的价值?

  路遥的《人生》则通过小说的故事发展,展现每个人对自己人生的选择,而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、梦想,在时间推移中,人物在不同境遇下通过行为表达自己的人生。

  《人生》具体背景我没有查证,应该在改革开放萌芽期,小说主人公高加林以农村知识青年身份出现,有激情、勤奋、才华、理想,在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现梦想,但另一方面欲望、虚荣充斥着他矛盾的内心,并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、善良的农村女性,她渴望知识、敢于追求、热爱生命、忠于现实,她给人以正面形象,或许表达着作者心中对一些事物美好寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大,但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格,女性的黄亚萍任性而敢于追求,男性的也敢于追求,但男性的理性、努力也时时左右他的行为。高明楼的圆通、眼界和眼光,马栓的圆滑,德顺的眼光,高玉德的`憨厚,刘立本的精明。

  这本小说是朋友推荐的,总希望能找到一些什么,可越是期望越是失望,直至被去除教师资格的高加林在农田里对德顺说“德顺爷爷,我一开始就想把最苦的都尝个遍,以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面对的是脆弱自己,大的是内心的坚韧。

  社会是现实的,人生的岔口也有很多,选择也就很多。在面对成绩,成功时要保持冷静,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真实的自己。在失意的时候,在给自己希望,想想美好未来,重新看待自己,相信一切都会变好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力积累,只有在积累后才能抓住机会,如果高加林没有才华,也可能成为优秀的通讯干事。要有坚韧的性格,在困难面前理清思路,克服困难,坚定不移的走出自己的路。

  高加林还是高加林,虽然故事结尾他回到了高家村,但我想所有人都清楚只要他梦想不熄灭,此段经历会成为他最为宝贵的财富。人要有梦想,要有激情,要吃苦耐劳,要敢于折腾,敢于寂寞。

  《人生》读后感 篇2

  初识冯友兰先生是因为读他写的《中国哲学简史》,这本书让我对中国文化有了一个清晰的轮廓,在孔子孟子的仁和义;墨子的兼爱;道家的“无为”,这些高深的哲理中慢慢吸取中国文化的营养。当看到《冯友兰追问人生》一书时,毫不犹豫的收入囊中,信手翻开书页,跟随冯友兰先生的目光探寻人生四部曲。本书45篇文章,从人生真相起笔,到人生境界等,最后落笔于人生的漫谈,四部曲层层递进,演绎人生之旅。

  人生是一个宏观的理论,冯友兰先生从微观的角度,阐述这个宏观概念,我喜欢听他娓娓道来,讲授一个个哲学命题,传授哲思,人生成功之因素,他讲解只有才力命三种因素结合,才可以成功,《伤仲永》中讲述的神童仲永,天姿聪颖,后来自己不要学习,沦落为一个普通人,就是没有注重后天的'教育和学习。所以古人云:业精于勤,而荒于嬉。只有努力才能在某个专业取得成功,但是要想有大的作为,就像诗人能成为大家,或名家,就要靠他的才来决定。正如爱迪生所说“天才是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。

  这让我记起戴维.申克《天才的基因》提出的新观点,“人人体内都藏着一个天才”,他指出天才不是靠天资,而是训练出来的,莫扎特、贝多芬都是小小年纪开始训练,坚持不懈,才获得成功。“一分耕耘,一分收获”、“只要功夫深铁杵磨成针”,恒心和毅力是制胜的法宝,戴维.申克先生在书中强调后天的重要性,认为只要努力,就会成功,我不完全赞同戴维.申克先生的观点,我赞同冯友兰先生和爱迪生的观点,没有天资,你即使再努力,也不一定能成为大家、名家。

  冯友兰先生提出自然、功力、道德、天地的 “人生四境界”说,从低到高,帮助人们在欲望和迷茫的世界中,构筑精神的理想境界。静心想想,我们都只有一个人生,一定要活出自己而不是成为别人。读着这句话,我想起周国平先生所言,活得简单才活得自由。只有一个人生,我们是浑浑噩噩还是清清楚楚,每人的基调不一,正如一千个人眼中会有一千个哈姆雷特,那么,如何去感受人生、体味人生,做真实的自己,活出真性情,活出自我,这也是我们该思考的内容?

  《人生》读后感 篇3

  《人生》是路遥创作的第一部经典长篇小说,它的发表标志着路遥的文学之路开始步入巅峰,也奠定了他在当代文学史的地位。这部作品一经发表,就引起了强烈的学术争议,不仅因为它是理想童话和现实悲剧的矛盾结合,它所描述的爱情悲剧也引发了人们对现实社会的思索。先就我都这本书发表一下自己的感想

  人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。——柳青

  这是路遥所写的人生这本书的开篇,心来细读这本书,对于阅历尚浅的我也许看不穿书里错综复杂的人际关系,可是也渐渐领略了社会的真实与残忍,而这些都和自己所作出的选择有着密切的关系。高加林,在3次作出自己人生的重大选择时都为自己的选择埋单了。第一次他选择和秀珍在一起的时候忍受了村里人的冷嘲热讽,第二次他选择和秀珍分手和亚萍在一起的时候,他彻底失去了自己一生中最应该珍惜的人,他亲爱的秀珍选择了嫁给那个自己并不喜欢的马栓,第三次他选择和亚萍分手踏踏实实的回到自己所在的生产队的时候,此时他已经是一无所有的人。

  一个人的生活中会有各种各样的选择,这些选择铸就了你的一生,你的未来也在这些选择里埋下了种子,你不知道这个种子会结出什么果子,你也不知道这个选择给你带来的是幸运还是祸害。对于高加林所作出的选择,以一个旁观人的`角度来看,一个人若是被太多的诱惑牵绊住,考虑太多的名利,权衡太多什么才是最合适的,最后却把真正的自己最应该珍惜的璞玉给丢掉了,而且再也找不回来了。我不知道一个人要怎么样才能看清楚自己真正想要的,而不是适合自己的。现实中有太多的利益纠葛,太多的纷争,太多的忽略,所以我们一错再错,我们一心以为能在我们做出最适合自己的选择时会遇见我们期待的幸福,却不知我们已经去了自己不知道的深渊,是不是只有掉入深渊后我们才知道我们错了,大错特错了呢?

  当结局渐渐清晰,我们没大哭或者大笑,没有绝望,没有放弃对生活的希望,也许这就是我们在经历一切之后的笑看风淡云轻吧,我们知道我们真正长大了,成熟了,可以去踏实本分的去做自己应该去做的事了,可以坦然接受自己的命运了,也许这才是最重要的吧!

  《人生》读后感 篇4

  《平凡人生》,实际写了他与母亲如何度过艰难而又平凡的一生:他用自己的实际行动,处世态度以及对待亲朋好友的真实感情,向人们诠释了,”人该怎么样活着”。它真是一本,如何做人的,活生生的教课书。正是他健康的心态,让人觉得他不象是一位七十岁的老人。正因为他对周围人的真情,让人对他充满感激之情。更是他心胸开阔,脚踏实地的处世方式,让人感到他平凡人生中的不凡。他与母亲的互敬互帮,以及他对母亲无微不至的关心,常常让我们感动乃至嫉妒。

  父亲《平凡人生》这本书对我的影响非常大。它一方面教育我如何把握好自己的人生,要用一颗平常心去对待功名利禄,要用一颗真诚心去对待亲人和朋友,

  要用一颗善良心去对待他人,要用一颗责任心去对待工作,要用一颗火热的心去对待生活,要用一颗平静心去对待挫折,……

  另一面,我作为李家的`儿媳妇,处于上有老下有小的重要位置。如何当好儿媳,妻子,母亲,弟媳等等这些角色,在这个大家庭中处理好各种关系,达到家和万事兴的目的。我认为,要做到这些,还是要有奉献精神的。

  再一方面,这本书所产生的社会影响,让我清楚的知道自己该如何做人,作事,处人。古人曾说,做一件好事并不难,难得是一辈子都做好事。一个人要想在别人心目中树立起良好的形象,那不是一朝一夕可以达到的,那是需要你通过长期的语言,行为,(.)修养,文化素质,工作能力等方面的综合因素的表现来完成的。因此,任何一点杂质和疏漏都会让你的人格大打折扣,书中所反映的父亲,在这方面为我们做出了榜样。

  最后,我看完这本书后,我想对所有的青中年人说,善待你们的父母吧,不管他是你们的亲生父母,还是公公婆婆,岳父岳母,毕竟他们是你爱的那个人的亲生父母,要象对待自己父母亲一样对待他们。要知道,多年以后你也会得到儿女们的善待;我也想对所有的老人说,善待你们的孩子吧,不管他是你们的亲生子女,还是儿媳妇和女婿。

  生活是万花筒,世界是多彩的,无论怎样的社会,如何发展。作为人最根本的品质不能丢,这就是:诚实,善良,勤恳,健康。

  《人生》读后感 篇5

  季羡林先生是我国当代学界泰斗,他精通多种外语,在中国传统文化、语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。季羡林的思想像一本厚厚的百科全书,读之使人明智,而他的品格却像一幕见底的清水,大德大智隐于无形。

  《季羡林谈人生》一书,在文字不多的一节一节的小内容中,语言通俗易懂,但都包含着人生的哲理。让人读后产生共鸣和钦佩之感。读完之后让思想得到洗理与升华。毋庸置疑,这本书对于青年的成长颇有益处,从中我们能读到学者的探究与思索、长者的淡泊与磊落、智者的睿智与明悟,还能读到先生大半生的热情与追求、甜蜜与苦涩、遗憾与困惑、诚实与坦荡。

  书中描写了自己贫苦的幼年,在日本殖民时期的生活,在清华求学以及教书并在德国留学十年的经历,以及后来的wg中的牛棚中的绝望和后来的荣耀。作者本身就是一部中国二十世纪的历史,从十年的生活经历来看人生看得更加透彻。虽然一生经历过大起大落,但是作者能够从容的面对过去的一切以及现在的荣誉和将来的生死。谈到了自己的恩师陈寅恪以及有知遇之恩的胡适之,当然也有对自己的.母亲的遗憾和在德国的爱情的回忆。虽然是大师级的人物,但是从文中表现的非常的谦虚,而且非常的敬业,虽然是高龄,任然努力为后人留下一些知识。

  读罢全文,我发现人生总是有潮起潮落,但是在任何时刻都不能放弃。发现作者最终的成绩,离不开他年轻时候的努力。在清华期间偶然的旁听课,影响了他的一生,在德国期间因为二战自己无法回国,但是正是这段时间奠定了其学术基础。这个和乔布斯有类似性,谁知道乔布斯在大学时候旁听了书法课而迷上了书法,后来苹果的字体影响了世界。人生有很多的偶然性,但是也有其必然性。无论如何,努力是必须的。这又让我想起了游戏《第七封印》中的“主动面对积极深入”,任何时候都需要保持这种心态。另外,个人认为书中有两个话题特别值得谈一谈,一个是人生的意义与价值的问题,一个是如何安身立命的问题。

  《人生》读后感 篇6

  路遥的《人生》影响巨大,不仅诠释了人应当怎么对待爱情和婚姻,还阐述了人应当怎样坚持真、善、美。如果说高加林是反面主人公,而刘巧珍则是正面代表。高加林在民办小学当教师。因职位被顶替,他失去了在学校的工作。在他最最低落的时候,村里姑娘刘巧珍闯进了他的内心世界,默默地为高加林着想。

  当高加林因意外得到城里的工作,跟城里姑娘黄亚萍相识。面对新生活,高加林接受了黄亚萍,抛弃了刘巧珍,辜负了刘巧珍对他真诚、真挚的爱。刘巧珍被拒绝后,很快嫁给了邻村庄稼人的马拴。不久,高加林进城的事被人告发,他失去了工作,与城里姑娘黄亚萍的爱情也随着烟消云散。心灰意冷的高加林无奈之下,再次回到了他的村庄。这时,高加林才发现自己深爱的人是巧珍。但巧珍已经嫁人了,现实再也无法改变了,高加林永远地失去了巧珍。

  巧珍是一位受条件限制读书较少的农村姑娘,在少年时期就对高加林有好感,她本以为与高加林彻底无缘于爱情,但高加林失去教师公职后,她燃起了与高加林爱情的希望;帮助高加林卖馒头、给她买香烟等,虽然包含着爱,但还含有一种善良。

  高加林到县里工作抛弃她后,她并没有选择抱怨和消沉,而是及时规划了自己的人生,她的善良之心依然存在。后来,高加林失去公职返回农村时,巧珍提前阻止了她的姐妹,避免了她姐妹对高加林进行辱骂;还告诉了她的家人,以后不要为难高加林。考虑到高加林干不惯农活,巧珍还想着给高加林再找份教师的工作。

  如果说,她们没分开前,巧珍为高加林着想,是为了爱,那么后来对高加林,可以在一定程度上说,完全是巧珍一种美好品德的`展示,是真、善、美的一种体现。当前,面对诱惑也罢,面对生活也罢,有的人抛弃了良心,抛弃了爱情、抛弃了婚姻。有人将这种改变,视为合情合理,说什么三观不和、境界不同。简直是一派胡言,“胡远大名垂宇宙,夫人小脚亦随之”,民国时,大名鼎鼎的胡适先生成就如此之高,和结发之妻江冬秀永远相伴。论成就,超过胡适先生的人不是太多吧。

  执子之手,与子偕老!爱情和婚姻是人生的基石,一旦选择,无论遇到什么,就必须永远相伴,永不动摇,不抛弃、不放弃。此外,生活有时会给人苦难,一个人的生活、人生中,不可避免的会遭遇一些痛苦;不同的人有不同的选择,有的人用厌恶之心去拒绝,有的人用善良之心去化解。与其用恶行对待,不如用善良去迎接。或许,在很多时候或任何时候,对待真、善、美都应当不断坚持或永远追求。

  《人生》读后感 篇7

  时光匆匆的过,转眼间我已走过了13个春夏秋冬。进入了初中,也开始从稚嫩一步步走向成熟,开始品味酸甜苦辣,五味俱全的人生了。我们会哭泣,会疲惫,会迷茫,会不想前行。人生的道路总不会是平坦的光明大道,我们需要一盏灯照亮我们前行的路。给自己点一盏灯,驱散路途上的迷雾,温暖迷失的心,照亮前行的路,这样我们才能够到达胜利的彼岸。

  梦想,就是我们的那盏灯!点燃梦想之灯,我们便有了前进的方向和勇气。再大的风,再大的'雨,我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的旅途中,我们会丢失很多的东西,但是我始终紧紧地把梦想抱在怀里,贴在心炊。有了它我便不再孤独,不再寂寞,不再彷徨。梦想是浩瀚海洋中一座灯塔,指明着人生方向!梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲,给你生的希望,不放弃的勇气!

  一直很想说,自己是个“追梦女孩”很小的时候有这样那样的梦。会向划过夜空的流行悄悄地许愿,盼望将来的某一天梦想能够实现。长大以后,才发现,不是对着流星许愿就能实现自己的梦想。要靠自己不断努力,奋发图强,梦想才会实现!五年级的时候我爱上了作文,也是从那以后,我给了自己一个梦想,尽管它离自己很遥远,但对我来说,那是希望,是前进的动力!在老师的鼓励下,我开始写作文,开始不断地参加作文征赛,不断的去投稿。但是给予我却是两手空空。无论我怎么付出也没有收获。我迷茫了,我失望过,伤心过,甚至曾经放弃过。一个人悄悄地在寂寞的夜里哭泣,泪水涟涟,在泪水中我仿佛看到了闪闪的灯光。真的,我看到了,通过微弱的光,我看到了前方黑暗中精灵在对我招手,就是那盏灯,在呼唤我勇敢向前。于是我擦干了眼泪,重新整理好自己的心情,坚定地向理想彼岸。只有奋斗,只有拼搏,梦想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅可以照亮自己,也可以温暖他人。

  给自己点一盏灯,当你在人生的道路上,找不到方向的时候;给自己点一盏灯,当你为一时的失败而痛苦的时候,便想想自己的梦想,你就有了面对失败的勇气;给自己点一盏灯,当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候,想想自己的梦想,你就知道未来的道路还很长,很长;给自己点一盏灯,当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候,想想自己心中那盏灯,它一直在为你照明……

  人生的路,因为有了这盏灯便不再黑暗;生活,因为有了这盏灯而不再单调;再黑,再远,再难走的路我们都不会胆怯了!我们的青春会因梦想而更加精彩,给自己点亮那盏梦想之灯吧!

  《人生》读后感 篇8

  这是一本极具价值的人生指南读物,它能迅速提高我们对生活的感知,并帮助我们确立和提升自己的人生定位。十位伟大的人生导师,引领我们步入成功殿堂,能让我们以更加积极的态度去面对朋友、家人、工作和自己。今天我就拿其中的一段谈谈我的感受。

  世界上没有卑微的工作,只有卑微的工作态度,只要全力以赴地去做,再不好的工作也会变成最出色的工作,就像希尔顿说的:“世界上没有卑微的职业,只有卑微的人。”

  下面我举三个小例子:

  有人问三个砌砖的工人:“你们在做什么呢?”第一个工人没好气地嘀咕:“你没看见吗,我正在砌墙啊。”

  第二个工人有气无力地说:“嗨,我正在做一项每小时几元钱的工作呢。”

  第三个工人哼着小调,欢快地说:“你问我啊朋友,我不妨坦白告诉你,我正在建造这世界上最伟大的教堂!”

  这就是问题的症结。如果你只把目光停留在工作本身,那么即使从事你最喜欢的工作,你依然无法持久地保持对工作的热情。工作满意的秘密之一就是能“看到超越日常工作的东西”。一旦心情愉快起来,就会全身心投入。本来你觉得乏味无比的事情会变得妙趣横生。这正是工作的本质所在。

  一支工作能力强、工作态度端正的队伍,才能打造出一个有战斗实力的团队,才能从根本上提高团体的核心竞争力。从切身出发,作为一名税收管理员,如何做起事来让领导放心,同事满意,我认为专业的工作态度应该包括两方面:1.积极负责的.工作态度;2.以大家的满意与信任为第一的服务态度。

  工作中,无论面对领导或同事,更或是纳税户,一个良好的态度尤其重要。态度是人与人接触的第一印象,这不单单是一个人的事,有时团队的协作精神也是一个很好的团队态度。相信通过每天的日常工作,我们都会更珍惜身边的人,珍惜从事的工作,珍惜现有的生活,为我们拥有优雅的工作环境、拥有和睦团结的工作伙伴感到欣慰。而建立良好的人际关系方面,无论是在工作或是生活中,我始终认为可以用“真诚相对,灵活处理”的理念来待人处事。真诚待人有助于彼此沟通了解,灵活处事则是以不变的原则应对变化无常的世事。

  “态度端,百事成!”摆正做事的态度远比做好一件事情本身效用大得多。良好的态度是获得成功的前提,也是让自己以轻松愉快的心情投入工作、积极主动完成任务的先导。

  《人生》读后感 篇9

  小说的开篇就是男主角高加林从学校回到家中,情绪非常的不佳,他高中毕业没有考上大学,在乡村做了3年的民办教师,学生们都很喜欢这个长相英俊且多才多艺的老师,高加林更是想着能够通过转正成为一位正式的老师,但就在这时,他的老师职位被大队书记的儿子顶替了。

  也就是说,一心一意想要成为正式教师的高加林失业了,他面对的唯一出路就是跟随父母下地劳动。只是这十几年来,他努力学习,唯一的想法就是不再像父母一般与土地为伍,现如今面对突然的变故,前途一片茫然。

  刚开始的`一个月他睡的很早,起的很迟,每穿一件衣服都要愣怔半天,在农村你做不讲理的事情大家可能习以为常,但是如果你不干活就特别让人反感。意识到这一点之后,高加林开始跟随父母下地。

  做农活,高加林还做不习惯,手上磨得都是血泡,父母心疼他,不想让他在地里劳动,就让他把家里蒸好的馒头拿到城里卖掉,清高而稍显自卑的高加林走在熙熙攘攘的人群中,根本就开不了口。

  在落日余晖中沮丧的高加林拿着一筐一个都没有卖掉的馒头回家,在路上遇到了巧珍,这个想要读书却没有读成的姑娘,喜欢有文化的高加林。

  巧珍早就猜到高加林不可能把馒头卖掉的,于是在半路上等着他,然后帮他把馒头都卖掉了,其实是送给了住在城里的姨姨家。

  也就是这次,巧珍鼓起了勇气表白了高加林,巧珍从很早就开始喜欢高加林了,只是那个时候高加林开始读高中,又开始教书,不认字的巧珍只能远远的关心着,而这一次,高加林又回到了村子,巧珍再也不愿意错过这次机会了。

  面对巧珍真诚的表白,高加林明显是慌乱的,但也被真诚所打动,他接受了巧珍的表白,但却在冷静之后懊悔自己的冲动。

  乡村生活的无聊和单调,还好有巧珍无微不至的关怀,抚慰了高加林因为丢掉教师职位而沮丧的心情,他开始期待每天与巧珍的见面,甚至开始适应每天的劳作,对黄土地也慢慢产生了感情。

  当爱情在一个青年人身上第一次苏醒以后,它会转变为一种巨大的力量,甚至对生活完全失去信心的人,热烈的爱情也可能会使他的精神重新闪闪发光。

  如果生活能够继续这般平静下去那也应该是幸福且美好的吧,只是人的心总是不甘于眼前所看到的世界,向往着出走到更加广阔的世界里。

  《人生》读后感 篇10

  曾经读过一句话:“改变人生的方法 圣贤教育”,当初不以为然。在读了叶圣陶老先生的《教育与人生》后,才有了较为深刻的体会。

  叶圣陶老先生是一代教育名家,他的教育思想,在他《教育与人生》这本书中得到了很好的体现,对我们教师的教育工作有极大的指导作用,值得我们去阅读、研究。它就像黑暗中的一盏明灯,指引师者前进的方向;它又像一本字典,能让人查到自己原本不懂得问题;它更像是一位长者,在告诉你经验和方法。它语言简练、易懂,能激发读者的种种思考。叶老的教育理念中渗透的“人性化教育”思想给了我很深的触动。叶老强调:教育的根本价值和目的是“育人”,是培养“自觉的,自动的,发展的,创造的,社会的”人,是“使学生能做人,能做事,成为健全的公民。”

  人性化教育要以人为本,具体说要以学生的可持续发展为本,以学生的个性、创造性发展为本,以学生的人格和谐发展为本。学生是我们的教育对象,他们是教育的主体,是发展中的,具有巨大的潜力和能动性。在其人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,是实施人性化教育的良好时机。

  在传统的`教育模式中,强调学生死读书,高强度地训练,课业负担过重,引起学生恐学、厌学甚至逃学、辍学,学生产生普遍的逆反心理。课堂上采用单一的“填鸭式“的教学方式,学生只通过接受教师所提示的信息进行学习,作为教学受与者的学生,在教学过程中只是处于被动接受知识的地位,其主动性和能动性不能得到充分的调动,扼杀了学生的个性和创造能力。并且,由于教学质量的好坏通常是用学生的成绩来评估,因而造成了过分看重分数,只注意少数成绩拔尖学生的教育而伤害了大多数学生的自尊心,忽视了对大多数学生能力的开发和培养,形成明显的教育不平等,也造成教育资源的极大浪费。这些做法违背了教育发展规律,导致学生在心理上发生扭曲。叶圣陶在谈到中国教育改革时提出:“教育本质的改革尤其紧要。教育要为全社会而设计,要为训练成对社会作点事的人而设计;教育决不能为挑选少数选手而设计,结果使这些选手光荣显耀,站在众人的头顶上,伸出手来,收授众人的供养。”

  书是一盏明灯,它照亮了我们的人生道路,让我们在前进的路上有了明确的目标。所以我以后还要读书,读好书,同时倡导并支持我的学生读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师。

  《人生》读后感 篇11

  这个寒假里,我认真阅读了肖川先生写的《好教育、好人生》这本书,该书写得豁达、平实与质朴,字里行间折射出作者对教育、对生活的智慧与理性之光,散发出作者心里的真情呼唤。

  文章中说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”作为一名教师,很少人不爱自己的学生。但是,在教育中,尽管有时我们为他们的成长付出了很多,可他们并不领情,甚至常常事与愿违,收到相反的结果。

  为什么会出现这样的结果呢?有一个重要的原因就是我们在教育孩子的时候,没有把他当做一个乎等的人来对待,其实孩子也有自尊心。作为一名教师,只有在教师关怀学生人格尊严时,教导才能成为教育,就本质而言,教育的核心就是关怀学生,让他经常具有作为智力劳动者的自尊感,作为公民的自尊感,作为自己父母儿女的自尊感,作为因自己崇高的意向、激情和成绩而变得美好起来的个人的自尊感。我们要让学生经常看到自己的成功,让他们感到每一天都不白费力气,每一天自己都有新的收获。读了这本书后,我不但对肖川的`教育理论有了更深的理解和感悟,对他的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水树起了一座不朽的丰碑,让每个教育工作者不忘己任,努力完善教育方法,贴近学生的心灵,给他们发展的空间,最大限度的激发学生的创造力和热情,让每一个学生都能成为有用的人才。

  我想:良好的教育应该是由人性的,有灵魂的教育。作为老师的我们应该用自己的人格魅力来感染学生,老师自己首先要做到最好,爱学生、关心宽容学生与家长。

  在平时的工作中,我总有这样一个信念——“每个孩子都是平等的”。没有差生和优等生,他们的“差”只是暂时的,没有不好的学生,只有不成功的教育。因此我总是向学生暗示:每一位都是平等的!平日千方百计去激励学生而不是批评打击学生,尤其对待“差生”更是抓住其点滴进步,大加表扬和鼓励。因此,他们总也“差生”不差,信心十足的努力去做。

  “每个孩子都是平等的”。让我们处处为学生着想,用爱心,用不懈的努力共同托起明天更加灿烂的太阳!

  《人生》读后感 篇12

  最近视力严重下降,周末两天啃了三本《平凡的世界》,昨晚又啃了马老师推荐的书,他说“《人生》改变了我的人生”,没错儿,路遥的小说就是让人忍不住想要一口气读完,舍不得放下。

  《人生》主人公高加林高中毕业没考上大学,在县城当了三年的老师。但没想到被书记儿子顶替了教师职位,被迫回到了农村,全家都陷入深深的绝望。作为家中独苗,虽然是农民的儿子,但他从小也是被娇生惯养的,没有干过农活,他自己也极度排斥当一个农民,因此感到绝望,每天过着浑浑噩噩的生活。

  第一次去卖馍,作者对他内心的活动描述的很细腻,让我们身历其境的感受到高加林当时的困窘,难受,最终躲进图书馆短暂忘记这个痛苦。但天黑才发现自己还没有把馍卖出去,回去的路上碰见村里的姑娘巧珍,巧珍热情的帮他卖掉了馍,后来美丽善良的姑娘巧珍向他表白了,他感觉自己应该就是一个农民了,所以接受了原本排斥的这个没有文化的农村姑娘,跟心爱的人勤勤恳恳的生活着。

  正当他已经接受了这个事实的时候,他突然被提升为干事去了县城工作。重新回到城里,当了记者,一次次优秀的表现,让他很快脱颖而出。干部子弟黄亚萍向他表白了,和巧珍比,亚萍更活泼,时髦,甚至有些任性,但他们有很多的共同话题,他动摇了,也最终选择抛弃那个曾经在他人生低谷陪伴他的巧珍,看到此时,有点难受。

  好景不长,他因走后门调动工作被举报,他又被迫得回到农村去。他和亚萍分了手,沮丧的回到了村里,但巧珍已经却嫁给了别人,尽管如此巧珍还一直帮他张罗着让他去当教师,加林懊悔不已……曾经一度以为自己自命清高,现在却已经释怀。

  高加林不愿意像父母那样一辈子面朝黄土背朝天,当个农民,他有自己的.梦想,他渴望去大城市发展,他究竟对错,真的不好说。也许就像《人生》当中说的那样,现实是不以个人意志为转移的,谁离开自己的现实,就等于离开地球。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的,有些岔道口,譬如事业上的岔道口,个人生活的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。

  《人生》读后感 篇13

  《人生》这本小说以高中毕业生高加林为主线,描述了他回到土地,离开土地又回到土地的过程。在此期间他与农村姑娘刘巧珍,城市姑娘黄亚萍发生了情感纠葛,使得小说资料更加跌宕起伏。

  在我看来,高加林身上体现了自强不息,敢于向命运挑战的品质,他热爱生活,有着远大的梦想和抱负,关心社会问题,能够融入时代变迁之中。但他却不能认清现实与梦想之间的`差距,使得他在人生路上尝尽酸甜苦辣。人生或许就是这样充满着变迁,当高加林拒绝了刘巧珍,和黄亚萍开始了短暂的幸福生活,当高加林被人举报他进城背后的故事,当高加林重新回到农村感受到家乡人的淳朴。他最终认清了现实,他最终褪去了骄傲。

  贯穿整部小说,我虽然喜欢高加林有梦想,有追求的性格,但他却不能坚守本心,在名利与金钱面前放弃爱他的人。相比高加林,刘巧珍的坚强豁达,勤劳贤惠,通情达理,对高加林矢志不渝的关怀不禁让人感叹,即便最终刘巧珍嫁作他人妇,而她身上体现的完美品质却让人难忘。

  人生或许就是从得到中失去,从失去中得到。正如小说中所说:“生活,有时让梦想变成现实,有时候让现实变成梦想”,所以要想在社会中立足,必须分清现实与梦想的差距,不必患得患失,做最好的自我就能够了。除此之外,人生中充满了选择,所以我们要坚定信念,不被外界环境所动摇。正如小说中顺德爷爷所说的:“娃娃,你不要灰心,一个男子汉不怕摔跤,就怕跌倒后爬不起来了,那就变成死狗了……”

  人生犹如一条小路,有时蜿蜒有时平坦,可是路再难行我们也要坚定地走下去。人生没有十全十美,样样顺心,我们活着,经历着,坚持着,谁也无法预知以后会发生什么,会经历什么,我们要用豁达的胸襟经历人生,宽广的胸怀去生活,而不是怨天尤人,这样才能实现我们的人生价值。

  路漫漫其修远兮对于我们即将踏入社会的人来说,前路漫漫,考验和诱惑随处存在,如何选择会变得极其重要。可是我们不必惊慌,只要我们有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的勇气和意志,即便不成功,也无憾。

  《人生》读后感 篇14

  十大组成开放式人生的要素包罗:开担心态、视野开阔、拥有自信、富有胆略、有效筹谋、高效行动、不断创新、整合平台、构建人脉和打造品牌。这十点要素,各有各的精美,但其中让我感想最深的便是其中所触及的开担心态和开阔的视野。作为励志方面的书,实在市场上有许多种,但作者以其富厚的人生经历吸引了我,而且提出了许多值得思索的题目。在书中,作者起首阐发了种种不同类型的人在面临人生发展时的狐疑与瓶颈,并由此提出了乐成的人生的种种不同的定义。同时,又陈说了在目前环球化的情况下,人们高兴开放和拓展本身的人生,使本身的人生更加富厚多彩的须要性。作者总结了十点组成开放式人生的要素,并辅以众多真实的事例加以阐述。

  作为一名平凡教师,我也渴望乐成,虽然没有象书中介绍的二零零多位乐成人士那样轰轰烈烈,但至少也要有些效果,有些成绩。人生要乐成,就必要开放的人生,开放的人生是你乐成的前提,人生如何开放?书中总结的开放式人生乐成的十大要素对我受益匪浅,尤其是“视野开阔”这条要素,我以为说得最有原理。

  青年人在纷繁庞大的社会中,由于分辨本领不强,很容易被单方面的现象和见解所利诱,构成对社会和人生的单方面甚至极真个见解。所以,具有开放的心态和开阔的视野是非常重要的`。“海纳百川,有容乃大”,心态对人生、抱负、本性、行为、头脑都起导向作用。开阔的视野则能使我们在环球化的期间对期间发展、国家政策、市场行业及周围情况有深刻的洞察力和敏感度。如许才气是我们在机会面前领先一步,早日规划人生。

  作为方才从校园进入社会的年轻门生,开放的心态和开阔的视野对付一样平常的工作的指导作用还是很显着的。任何工作都是一种经历,你以不同的心态,不同的角度去看,劳绩都是不同的。大概多年当前回顾,你会感谢你走过的每一步。

  思想开拓,行动务实,享受历程同时关注效果。

  作为一名平凡教师,我也渴望乐成,虽然没有象书中介绍的二零零多位乐成人士那样轰轰烈烈,但至少也要有些效果,有些成绩。

  《人生》读后感 篇15

  最近看了路遥的《人生》,唏嘘不已。往小了说,感慨几个年轻人被命运捉弄,在时代背景下,阴错阳差,失败的爱情故事。不过只这个视角,实在太狭隘了。

  更多的感慨是主角高加林这个年轻人,他的经历跌宕起伏,从被人挤掉了当教师的机会开始务农,到时来运转走出农村进城里当记者,事业的高峰,工作感情双收时又被人告发走后门,打回原籍农村。他的命运,至少在书的结尾,是带有一丝希望的有悲剧人设。时代背景无法改变,他的一波三折,他的结局该怪他吗?

  从我的角度看,性格不分好坏,接受性格带来的后果就好,不自怨自艾,不堕落沉沦。有机会是福,无机会是命。高加林硬朗,不服输,不甘心求上进的性格是好的,活着总要有理想,拼一把。

  但他在进城工作后抛弃前农村的女友,选择未来对他事业发展有助的新女友,又太过于现实。不过并不惊讶他的选择,今天又有多少为名为利为发展,把婚姻和事业捆绑的人呢。只不过有的人运气好,借势借力,又一直理智着,一辈子就过去了。但高加林呢?运气差了些,似乎命运很快就对他的选择做了惩罚的判决,而他本人在女友和未来的选择中,是有痛苦,不安和心虚的。

  倒是我更欣赏他最后的心态,努力过,冒险过,选择过,争取过,失败过。对于自己最后的结局,清醒的很快,平静的很快。当然,走出去对他而言任何时候都是梦想,但当没有任何希望时,他是接受现状的,他对乡人的愧疚,感恩,让他更显成熟和韧劲。只有这样的性格,才更有未来。齿刚易折,舌柔易存。

  如果说遗憾,如果说可以避免他最后的结局,也许我对男主的建议,我得到的启示是,顺心而为。不喜欢的'人不必勉强,不安的选择不必悲壮死撑,平淡的人生总比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的准线,心安就是性格对结果影响的终极验证。比如理智的人不会有一颗玻璃心带给他的困扰;感性的人不会被自己冷漠自私的行为折磨煎熬。

  高加林如果不那么激进,肯倾听内心的声音,也不会如此起落。当然我是以平头百姓,小人物的心态来审视。此法则不适用那些有勇气追求不成功则成仁结局的不平凡的人。

  人生如戏,一路上我们会遇到很多道选择题,每一道选择题带给我们不同的结果。我们无法保证,预判每一道题的选择都是正确的,最优的。唯一的解题思路----不求如愿,但求心安。

  《人生》读后感 篇16

  读完路遥先生的《人生》后,我为高加林因离开生活与现实的根本即使远飞国,而后又回到生活的起点,把任别人的生活折腾得一塌糊涂、自己的生活也是一塌糊涂。也许高加林的人生是小说中的或者更多是那个时代的缩影,现实中很难有人如他一样短短时光大起大落。但是这本书还是让我的心里沸腾了起来,我想到了我现在的人生。

  《事业篇一》

  我曾经倔强的.现在大城市立足,可惜打了两年工,找的不是自己喜欢的工作,也不知道自己适合干什么样的工作,就那样去干了,心里不认可,但又得以挣钱为目的,而终于是没办法挣到够花的钱,于是乎就回来了。回来连续考了三年的公务员、事业单位,才考上了乡镇公务员。现在在办公室里干着文书的工作,一切都似乎固定了,上边让放假才能放,有关系才能调动工作。总在思索自己不被领导重视,还经常挨骂的原因是为何?高加林的命运自己不能掌控,但是命运每一次给他一个机会,他总能得心应手的应付,展现自己的才华,能干好教师、能做好记者、写好报道。而我呢?我能胜任什么工作?为何在领导眼中从没有真正重视过我,批评的话语从不加考虑就能做出,终究是我没有令其真正尊重的东西,我又该怎样去获得?

  《爱情篇一》

  我有曾经暗恋过多年的对象,但是仍然没有把爱说出口,一直是朋友,有过很多次的试探,感觉到对方没有一点那方面的意思,自尊心就胜过了一切,把他全部忘怀。如果我能够隐去我的自卑,义无反顾宣泄我的感情,让对方知道,那么即使丢脸了估计也不会遗憾。

  《婚姻篇》

  我不知道我是怎么样选择婚姻对象的,在那样一个空窗期,没有谈过恋爱。被疯狂的追求冲昏了头脑,让甜言蜜语盖过了很多被忽略的现实,也就是那样急于结婚,害怕没有人爱,害怕被剩下,于是就选择了现在的老公。

  但是我没有放弃过改变现在命运的想法,一直想按照我的理想打造他,使他上进、有出息,挣大钱、创事业,为孩子们创造更好的未来。也使自己能丰衣足食、享受大城市的生活。

  《人生》读后感 篇17

  时针划过大一,仿佛转瞬间就来到了大二,原以为的时间很长,变成了近在眼前。二十弱冠的我们,明明也还是懵懂的少年,却要一个人背起行囊,独立远行,我们的青春,正迈入了正途,我们的人生,已在扬帆起航。

  看路遥的《人生》,仿佛真的在旁观小说主人公高加林一波三折的一生。他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师,好景不长,他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了,重新回到了土地。正当他失意无奈,甚至有些绝望的时候,善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活,她的爱质朴纯真,她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。可再次回到城市的高加林,在经过反复考虑后,接受了黄亚萍的爱,当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后,巧珍含泪接受了。可好梦难圆,高加林通过关系得到城内工作这件事终于被人告发了,他要面对的是重新回到生他养他的那片土地,他所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。最终他褪去了骄傲,认清了现实,接受了德顺爷爷的一番话,而后懊悔的扑倒在了地上。

  其实人生有时便是这样,这个充满故事的词,总会落下酸甜苦辣咸的痕迹,如同我们一样,如那小说中的高加林一般,想法设法的.掩饰那些不体面的过往,可就算我们在歇斯底里,也都无济于事。最后,我们想明白了:“人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。”

  青春的我们,也许经历过聚散和离分,也许尝受过怀疑的眼神,可我们的生命却不断的延伸。在这个热气腾腾的年纪里,每个人都是在横冲直撞的成长。在黑暗里,我们守着光亮,不断地失败,又再次开始,亲爱的,我知道你很累,可我们都不要放弃,你终将与光明相拥,好吗。我们的人生,正青春,所以你要过的值得。

  《人生》读后感 篇18

  初次读《人生》这本书是在高中,那个时期接触的书比较多,《人生》这本书不同于那个时候我读的一些和学习有关的书籍,因此,印象深刻,初读时不知人生何意义,再读是心中满是感慨,或许经历的多了,道理便油然而生。小说主人公高加林以农村知识青年身份出现,有激情。勤奋。才华。理想,在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现梦想,但另一方面欲望。虚荣充斥着他矛盾的内心,并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳。朴实。善良的农村女性,她渴望知识。敢于追求。热爱生命。忠于现实,她给人以正面形象,或许表达着作者心中对一些事物美好寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大,但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格,但男性的理性。努力也时时左右他的行为。高明楼的圆通。眼界和眼光,马栓的圆滑,德顺的眼光,高玉德的憨厚,刘立本的精明。

  每个人的出身背景不同,也造就了不同人的性格特征,高加林的人生态度是积极的,不过对待感情却是模棱两可,让人很是不解,转而在人生的.道路上经转几次,可最后却是听从于命运,回到了最初想成功的地方—农村,或许城市的尔虞我诈根本不适合一个热血沸腾的青年,高加林不仅耽误了自己,也辜负了身边爱他的人。高加林的生活一波三折,扣人心弦,回想自己走过的路,又何尝不是有很多的选择,我们做到三思而后行了吗?做出的选择让自己后悔了吗?谁的人生又是一帆风顺?在人生的各个分叉口,总有各种各样的理由诱惑着我们,到底是坚守自我,还是随心所欲,真的要根据自身情况和综合考虑来判定,因此我们就需时时刻刻保持一个清醒的头脑,去认真对待这残酷的现实世界,对待世界上的挫折,要以顽强的个人意志,坚持不懈的去奋斗。去追求,任何的外界因素都不能转移我们的目标,相信最后我们一定能越过现实与理想之间的鸿沟!

  《人生》读后感 篇19

  这本书主要讲了主人公高加林的几次人生起落,回到农村土地,离开土地,最后又回来的故事。

  回到土地

  他出生农村,由于从小上学,精神生活十分丰富,与家中一辈子穷苦的父辈不同,并没有受过劳动的苦。高中毕业之后在村中小学教书。可是三年后被村长的儿子“走后门”顶替,迫使他回到土地,进行体力劳动赚取工分。

  离开土地

  高加林的二爸常年在外当兵和家中联系少,后突然转业到县里劳动局当局长,虽位高权重,但他拒绝给高加林“走后门”。其下属瞒着他给高加林在县城谋了职,致使高加林离开了贫穷的农村土地。

  再次回归

  高加林进县城工作后,受到了县城高中同学黄亚萍的表白,为了追求更高的`梦想,他抛弃了自己在农村的相好——善良的巧珍,与黄亚萍在城中高调的恋爱。

  但黄亚萍相处三年的前男友母亲抓住了高加林“走后门”的证据,高加林虽有才华,可还是被退回农村公社,其依靠黄亚萍的梦想也终成黄粱一梦。

  作品背景

  20世纪80年代的中国,乡村和城市是两种截然不同的世界,具有不同经济制度、文化特征、价值观念等。城市工作的人具有固定工资并且享受国家的各种福利待遇。而农民不仅要按时按量向国家交纳粮食,还要完成国家规定的各种税费,参与无偿劳动。

  各种政策将农民强制性地限制在土地上。使农民长时间处于相对贫困的状态。

  高加林的人生就是在这样的社会背景下展开的,虽因长期读书离开农村,可在高中毕业之后,农村户口的他感到“尽管和县城只有十来里路,但在实际生活中,他们已经是在两个世界了”。而且,当时的国家在农村不招工不招干,没有特殊的机遇,他是没有可能进入城市的。

  因此,当高加林抛弃一切将自己的远大追求寄托在黄亚萍身上时,大家称他已经是“一个豆芽菜,跟上一点土也没有了”。

  《人生》读后感 篇20

  初次读《人生》这本书是在高中,那个时期接触的书比较多,《人生》这本书不同于那个时候我读的一些和学习有关的书籍,因此,印象深刻,初读时不知人生何意义,再读是心中满是感慨,或许经历的多了,道理便油然而生。

  小说主人公高加林以农村知识青年身份出现,有激情、勤奋、才华、理想,在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现梦想,但另一方面欲望、虚荣充斥着他矛盾的内心,并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、善良的农村女性,她渴望知识、敢于追求、热爱生命、忠于现实,她给人以正面形象,或许表达着作者心中对一些事物美好寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大,但成长环境的不同也使他们形成了不同的'性格,但男性的理性、努力也时时左右他的行为。高明楼的圆通、眼界和眼光,马栓的圆滑,德顺的眼光,高玉德的憨厚,刘立本的精明。

  每个人的出身背景不同,也造就了不同人的性格特征,高加林的人生态度是积极的,不过对待感情却是模棱两可,让人很是不解,转而在人生的道路上经转几次,可最后却是听从于命运,回到了最初想成功的地方-农村,或许城市的尔虞我诈根本不适合一个热血沸腾的青年,高加林不仅耽误了自己,也辜负了身边爱他的人。高加林的生活一波三折,扣人心弦,回想自己走过的路,又何尝不是有很多的选择,我们做到三思而后行了吗?做出的选择让自己后悔了吗?

  谁的人生又是一帆风顺?在人生的各个分叉口,总有各种各样的理由诱惑着我们,到底是坚守自我,还是随心所欲,真的要根据自身情况和综合考虑来判定,因此我们就需时时刻刻保持一个清醒的头脑,去认真对待这残酷的现实世界,对待世界上的挫折,要以顽强的个人意志,坚持不懈的去奋斗、去追求,任何的外界因素都不能转移我们的目标,相信最后我们一定能越过现实与理想之间的鸿沟!

  《人生》读后感 篇21

  高家村里,一位成熟的后生躺在玉米田地中,拭去劳作的汗水。他面向与他眼睛一样深邃的星空,静静回首过去,岁月的沧桑悄悄在他额上添了几条沟壑……

  高加林作为土生土长的农民子女,骄傲地考上了高中,回来做了教师。多才多艺的他在学校里一展风采,兼任多种职务,是重要的角色。加林的出色文笔,也让他能够在报刊上崭露头角。他意气风发,年轻有为,对于教师这份潇洒的职业充满了热情。高玉厚一家也因儿子如此有出息,有份体面而稳定的工作而骄傲。这位后生,似乎就成了这并不富裕的高家的顶梁柱。

  可正当加林享受于他这份工作时,村中的“大能人”高玉楼却打破了他的美梦。高明楼仗着自己是四大队书记,有权有势,把自己的儿子——才高中毕业的三星安排做老师。抢了已教了三年书,颇富经验的加林的`铁饭碗。这样下来,这本来就不宽裕的生活便越显得紧巴巴,这无疑是对这个家庭致命的打击!家中立即被悲伤、气愤的气氛所笼罩,老两口儿眼见这代表希望的儿子遭遇不幸却无能为力。一家人陷入了难受和痛苦之中。高玉德老汉也忍不住哭出了声来,只留两行浑浊的老泪挂在脸上。老两口是多么心疼自己的儿子将要度过艰苦的漫长劳动呀!他们似乎被命运敲了当头一棒,屋子里只剩下小声啜泣声。

  然而,加林一家面对这残酷的现实却无力反抗。他们虽对明楼一家怀有无限敌意,想和他们去拼命、去论理。“人在矮檐下,不得不低头”,即使他们心中充满不情愿,却依然要表现出并不恨高明楼的样子,装作无意地去巴结讨好他们家。关于权势大户的欺压,加林不得不忍痛丢下铁饭碗,忍气吞声地低头。甚至,他还要把这心头的沉重十字架继续地背下去。

  或许,加林不知道,这只是他人生的第一个弯路。从今往后,他的漫漫长路上布满坎坷险阻,不仅有弯路,更有无数岔路等他去一一抉择。可人生的弯路一米也不会少,弯路走多了,总有一天不会走错,他将变得越来越成熟、睿智,成为顶天立地的男子汉!

  《人生》读后感 篇22

  这几天我看了一本路遥的书《人生》。我从看到这本书的第一眼,就在想人的一生会是什么样的呢?人生如戏,戏如人生。也许人的一生就像一道选择题,选择不同的答案就经历不同的人生。也许人的一生会经历喜怒哀乐、酸甜苦辣、……各种滋味。这本书的作者是路遥,原名王卫国。(1949—1992),1973年进延安大学读中文系,而且这本书还是一个电影,还对马云有很大的影响,所以这本书让我更加怦然心动。

  主人公高加林没考上大学,用自己的努力当上民办教师,但他村的“大能人”高明楼开后门让儿子当上了教师,把高加林职业顶替了。高加林回到故乡,他现在只有一条路——当农民。过了几天才从残酷的现实中走了出来,他第一天干活就把手磨出了水泡,他不管三七二十一照样干他的活,他觉得要先苦后甜,只要把最累最苦的.活干完,以后什么苦也不怕。

  后来马战胜帮助高加林找到了一个记者的工作,要去乡下一个村子里,因为是夜晚,还发了大洪水,高加林不管路上有多么艰难困苦,都会克服种种困难快速前进,脚破了一直在流血,也没有感到一点点疼痛,如果是我的话,我不会那么任劳任怨的种地,也做不到在夜里进行调查工作,在学习中遇到难题,就会放弃,还会各种埋怨,在以后的学习中我要学习高加林永不退缩的精神,积极乐观的心态。

  高中生高加林回到家乡离开故乡,他和农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情互相纠缠,催人下泪,十分感人。

  人生道路虽长,但往往只有几步,特别是当人年轻时,人生的道路曲折蜿蜒,有失败,有成功,有挫折,有无奈……如果走错一步,有可能会影响人的一生。所以我们要好好学习,制定我自己的人生规划,不管路有多么艰难困苦,我们都要勇敢的面对,勇往直前。

  《人生》读后感 篇23

  书中的人物处于不同社会阶层,基本可总结为:

  1层:巧珍(好看,没文化,有钱,农民)

  2层:高加林(好看,有文化,穷,农民)

  3层:张克南(不好看,有文化,有钱,城里人)

  4层:黄亚萍(好看,有文化,有钱,城里人)

  下层的都在渴望着上层的。人人都有追寻美好的权利,这无可厚非,同时,当这个美好远远大于你的能力,即使你拼命努力一时得到了,也需要处处细心呵护,随时承担有可能失去它的风险。

  圈层相同门当户对的结合相对来说更稳定,比如巧珍和马拴。身份阶级差别太大的.组合需要有一方承担和付出的更多,但这个人也能收获许多他本不可能得到的东西。可以说风险与机遇并存。

  在小说中的那个年代,改变自己的农民身份是何等的困难啊!换成其他人有这个条件,应该也会像高加林一样不甘心一辈子在山沟里蹉跎。他挣扎着向外扑腾,代表和鼓励了多少以前和现在仍在挣扎的农村青年啊!只不过,他的努力是有限的,时代大背景是一只更强大的手,轻轻一拨,便可将人的命运转了又转。

  感情上,总是得不到的才是最好的。如果高加林仍然是记者,选择和巧珍在一起,我估计也不会太幸福。巧珍对他的包容和顺从他会认为是理所当然,他只会看到巧珍的没文化不能和他精神共鸣,从而无限思念黄亚萍,万分懊悔当初放弃了宝贵的幸福机会。

  但如果他和黄亚萍在一起,每逢亚萍耍公主脾气时,高加林定会忆起巧珍的温柔体贴。可惜人不是完美的,黄亚萍的配置太高了,要是连公主病也没有那根本不合逻辑。(平凡的世界里的田晓霞纯属例外)

  命运看他跟哪个都不会好,就直接把俩都弄走了,省得他以后后悔当初选错......

  不管怎样,敢于冲破圈层,勇敢追寻自己的梦想,这勇气和毅力都是十分可敬的(这一点孙少安不如高加林,他要是和润叶在一起了,也许会很幸福呢)。

  未来的生活,幸福和不幸,每个几率都是50%。遇到更优选择,还是值得勇敢一试的,万一成功了呢?

  《人生》读后感 篇24

  时隔多年,当人生再次步入十字路口,我又重新拿起了这本厚重的著作,试图从中寻找一些梦想的痕迹。每个人的人生又何尝不是一部《人生》,尽管没有了高加林,现实生活中的90后大学生们又何尝不是新时代的杨加林、武加林、薛加林......你以为你考上了大学,学习了经济、检验、护理似乎就真的可以为祖国的卫生事业及金融行业贡献你当初的宏伟大志,你以为这个社会就应该是尊重知识、崇尚自由、注重公平,实则既不是知识欺骗了你,也不是时代辜负了你,其实我们不得不如同高加林面对黄土地一样,对待自己现在的生活,只有真正将自己的根在黄土地中扎稳扎牢,你才能在自己浇灌的树顶看到不一样的风景。

  小说通过高加林的几起几落,及其与黄亚平、刘巧珍的爱情纠葛来推动整个故事情节的发展,它所反映的绝不仅仅是小说主人公的`人生起伏,更是对当时陕北农村现状及变化的情景再现,是对知识分子命运的沉痛思考,是对国家未来的隐隐担忧。

  “一个男子汉,不怕跌跤,就怕跌倒了不往起爬,那就变成死狗了”(德顺给高加林说)。“一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但他千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西”小说中类似的论述不胜枚举,无论是通过人物对话还是穿插于篇章之中的对理想、对青年、对人性的阐述无不字字珠玑,读来如梦初醒、当头一棒。无论你身处何地、心在何方,更无论你年长年青、事从何业,一本《人生》都能让你不再感念生活的艰辛,不再模糊心中的理想,不再荒废流逝的时光。

  从现在起改变不容撼动的习惯,停止刷动抖音的手指,戒掉想要吃鸡的冲动,不要再让手机挤占你本不宽裕的时间。时间不等人,青春在流逝,活在当下,人应该对得起自己的青春,对得起曾经的十年寒窗,对得起自己曾经的初心和理想,是《人生》给了我新的人生。

  《人生》读后感 篇25

  人生在世,起起伏伏。犹如深邃的大海,时而风平浪静,时而惊涛骇浪。而我们只要坚守一颗真挚而积极的心,乘风破浪会有时!

  《人生》以新中国成立不久后大生产的农村为背景,很具有历史价值。以高加林的爱情和事业为主线,描述了当时社会现实状况。通过对高加林、巧珍、黄亚萍,顺德老汉等人物形象的刻画,而揭示了生命无常的悲凉道理。而且本书的坏境描写非常细腻、真实。最喜欢的就是《人生》叙事中,将每个人的'想法都分别地用相应的篇幅深沉细腻地描述出来。这样使全文人物形象更鲜明突出。也许,以后的写作过程中可以尝试用此种方法刻画人物的内心世界。

  失去后才懂得珍惜,可是懂得珍惜也没有用了。因为已经失去了!高加林因为贪恋大城市的繁华与更多的发展机会,而抛弃爱他如命的巧珍。但是在县城被遣送回生产队时,才懂得巧珍的好。但为时已晚,巧珍却早已嫁作他妇,与他今生是彻底无缘了。每个时代有每个时代的悲哀。高加林空怀一身才华却因没有考上大学而入民办小学教书,却因没有家庭背景而被迫下岗。最后,它回到自己的村,回到自己的生产队做农活。不久,他因叔父的调职,而被暗中调到县城当记者。人生状况,沉沉浮浮。加林只是因为没有实权,更因为社会的现实,而只能随波逐流,无法自己掌握人生。

  机会总是留给有准备的人的。若加林没有真才实学又怎么可能在县城大放异彩?在平时生活中我们唯有不断加强自己的文化水平和办事能力,才有可能抓紧每个试图与我们擦肩而过的机会。时代的悲哀更是个人的悲哀。而今,九零后的我们,更因九二年社会主义市场经济的确立,让如今社会金钱至上的理念浮出水面。对金钱、实权的追求,造成当今社会价值观的混乱与个人人生的苍凉与无奈。

  我们无法精确地掌握生活的每次沉沉浮浮,但是我们能以一颗真挚而积极的平常心去面对每次的挑战。

  《人生》读后感 篇26

  路遥的《人生》通过小说的故事发展,展现每个人对自己人生的选择,而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、梦想,在时间推移中,人物在不同境遇下通过行为表达自己的人生。

  《人生》具体背景我没有查证,应该在改革开放萌芽期,小说主人公高加林以农村知识青年身份出现,有激情、勤奋、才华、理想,在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现梦想,但另一方面欲望、虚荣充斥着他矛盾的内心,并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、善良的农村女性,她渴望知识、敢于追求、热爱生命、忠于现实,她给人以正面形象,或许表达着作者心中对一些事物美好寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大,但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格。高明楼的.圆通、眼界和眼光,马栓的圆滑,德顺的眼光,高玉德的憨厚,刘立本的精明。

  这本小说是朋友推荐的,总希望能找到一些什么,可越是期望越是失望,直至被去除教师资格的高加林在农田里对德顺说“德顺爷爷,我一开始就想把最苦的都尝个遍,以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面对的是脆弱自己,最强大的是内心的坚韧。

  社会是现实的,人生的岔口也有很多,选择也就很多。在面对成绩,成功时要保持冷静,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真实的自己。在失意的时候,在给自己希望,想想美好未来,重新看待自己,相信一切都会变好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力积累,只有在积累后才能抓住机会,如果高加林没有才华,也可能成为优秀的通讯干事。要有坚韧的性格,在困难面前理清思路,克服困难,坚定不移的走出自己的路。

  高加林还是高加林,虽然故事结尾他回到了高家村,但我想所有人都清楚只要他梦想不熄灭,此段经历会成为他最为宝贵的财富。人要有梦想,要有激情,要吃苦耐劳,要敢于折腾,敢于寂寞。

  《人生》读后感 篇27

  诚善良的巧珍,坚毅勇敢的高加林,高傲美丽的黄亚萍,热爱生活的的德顺老汉,八面玲珑的高明楼……构成了农村与城市的生动画卷。

  我最爱巧珍,爱她的质朴善良,虽然她没有读过书,但她有着自己的追求,她不喜欢权贵,偏偏爱上了一个普通的民办教师高加林。当高加林被辞退时,她的安慰,她鼓起勇气的表白,让高加林重燃对生活的期望;当高加林让她刷牙学习文化人的'气质时,她抛弃所谓的偏见,蹲在河畔下刷着牙,豁出了脸;当高加林提出分手时,她对高加林的行为给予体贴和理解。她爱高加林,但她不会失掉自己的尊严。她执着爱情,但她也是自卑软弱的,她认为自己没有资格与那个学识渊博的城市女孩黄亚萍争一争。

  而文章的主人公高加林,他对未来有着无限的憧憬,他向往城市,但他并不认为乡下人就该低人一等。书中的高加林没有惊天动地的伟业,没有可歌可泣的爱情。每一次的波折,每一次的抉择不过是一个平凡人述说着平凡事。‘‘他虽然从来也没鄙视过任何一个农民,但他从来都没有当农民的精神准备。正高度概括他的一生,也是他做出无数抉择的源头所在。

  人活一世,不能处处叫人满意,但时刻怀着谦虚与热情,便会得到很多。

  正如路遥所说:‘‘一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但他千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西。

  我们应该真正看清生活中无数不合理的东西,不能带给自己和他人无穷的悔意。生活固然会让我们迷失自己,但每条路的走向,是自己的抉择。

  我们的人生都像是高加林和巧珍,平平淡淡,普普通通。但我们人生中每一个抉择都极为重要,正如学习,高考,选择大学……我们要坚定当下,仔细做好每一个选择,懂得宽容和理解自己,继续努力,不忘初心,砥砺前行。

  《人生》读后感 篇28

  “人生的道路虽然慢长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生’’ 这是写在《人生》扉页上的一段话,路遥借用柳青的这段话概括了高加林的人生,当然,也启发了我们的人生。我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑。

  高加林在人生不得意的时候依然点燃理想的火种,照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后来,他凭着真才实学平步青云了,但在爱情这个岔道口前,他走错了——他抛弃了昔日和他同甘共苦的爱人巧珍。

  是的,在未来的生活里,我们也会遇到许多的岔道口。我们在保持生活热情的`时候,或者,真的要增加一些自我反省的力量!

  最后,引用路遥写在《人生》序言里面的一段话,让我们共勉,同时这也是我要对我自己以及和我一样处境的人要说的话。

  我们要有坚强的性格。一个软弱的人不能长期胜任艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定的基础上的。一个人要对社会、事业等方面没有正确的认识和坚定的信仰,也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业?

  性格也不完全是天生的,主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅要在工作实践中,更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难,在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐,不要陶醉在一时的顺利和胜利中,我们应不断的强迫自己自找苦吃!

  对生活应该永远保持热情!……”

  人生就如一阵风,它是能穿越荆棘的。只有穿越过荆棘,这阵风才能吹绿万山遍野,才能吹来万紫千红,才能迎来人生的春华秋实!

  《人生》读后感 篇29

  人生是什么一人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。人生就是你站在十字路口时,你是会跟随自己的心继续向前走,还是屈服于现实的重压;人生就是你每一次的选择。

  《人生》的.主人公高加林是一个因高考失利而在农村任教的年轻农村人,后因高明楼的儿子走后门顶替了他的教师职业,他只能被迫继续当农民。后来又和一个美好的女子刘巧珍开始了一段浪漫的爱情故事。然而,幻想终究被现实打破,高加林的叔父从部队转业回乡当官,高加林就通过“走后门”当上了县里通讯组的记者,又遇到了对自己有好感的高中同学黄亚萍。黄亚萍是一个有学问的知识分子,而刘巧珍是一个善良淳朴的农村女孩,高加林在纠结中放弃了巧珍,选择了亚萍。最后刘巧珍选择嫁给了老实人马栓,而高加林被揭发通过关系到县城工作,一切又回到了原点,他离开了黄亚萍,再次回到了农村,只是痴心的女孩刘巧珍已经不属于他了。

  得到一样东西的时候就注定要失去另一样,人生就是如此。面对人生的岔道,我们可能会迷茫,可能会困惑,但这就是人生的魅力所在,总是让人充满着希望。主人公高加林的人生无疑是失败的,他为了选择更好的出路,而背叛了自己的良心,最终屈服于现实的重压。

  人生的道路上没有对错,即使有,错了再改也没什么大不了的,但是一旦一个人背叛了自己的良心,那么即使你的人生走得再风光无限,那你也不再是你了,你终究变成了一具行尸走肉。所以我们要保留好我们最真实的一面,不能被环境所改变,遵循自己的本心去选择。人生的美丽与珍贵就在于他的无邪与无暇,在于他的可遇而不可求,在于他的永不重回。

  《人生》读后感 篇30

  曾看过《人生》这本书,这本书对我感触很深。我感觉很多人、很多事可能冥冥之中自有天注定。在对的时间遇到对的人。有时候一个人刚到一个陌生的地方,可能会遇到很多不顺,可能会遭到这样或那样的打击。但我们不能因此而气馁,应该勇于接受挑战,做最真实的自己,让自己活的更加精彩善良。

  每个人生下来都不可能是最优秀最完美的,一个人的优秀大部分是靠自己后天的努力去实现的。机会从来都是留给有准备的人,想要过上更好的生活,就要付出比别人多几倍甚至几十倍的努力。就像马云、比尔盖茨等出名的人,他们本身条件并不是很好,他们凭借着自身的努力,并根据当时社会发展的情形,利用一切可创造的条件,来实现自己的价值。

  世界上没有十全十美的人,每个人身上都有属于自己的闪光点。或许在别人看来是那么的微不足道,但对于自己来说就是不容小觑的优点。上帝对每个人都是公平的,给你关上一个门,就一定会给你打开一扇窗。有的人天生就长得美,可能她会做事笨手笨脚,或者是心灵不美,会做一些出格的事情;有个人可能长得不是那么的漂亮,但是她有一个善良的心,美丽的心灵,总是会做出让别人感到心暖的事情;有的人一出生就含着金钥匙,家里会为他铺好未来的路,出现困难挫折,有爸妈顶着,一直生活在甜蜜中,不知道苦的滋味,当有一天该他自己去面对生活的一切时,会显得是多么的一无是处;有的'人出生在寒门,从小过惯了苦日子,就显得很懂事、很独立,会想要靠自己的努力去改变现状,逆境让人成长的更快嘛。我对此感触很深,这几年家里出现了一些变动,说实话有时候真的有点艰难,但正因为这样,让我成长了许多,让我独立了许多,让我有机会参加了很多的社会实践,有了锻炼自己的机会。困难总是暂时的嘛,因为我相信雨后总会遇到彩虹的。只要自己有一颗上进的心、不怕困难的勇气,和一个长远的眼光,就会越来越好的。

  《人生》读后感 篇31

  谁的人生都不是一帆风顺,天之骄子尚且有不为人知的辛苦,更不用说常人。我一直认为,聪明人能够更为准确自己的定位,分得清楚什么才是重要,拜读路遥先生著作《人生》之后感觉尤为明显。

  主人公高加林是不幸的,高中毕业没有考上大学,在县城教书的工作被别人因走后门顶替;同时高加林是幸运的,在他自己都不知道的时候,就得到了善良的巧珍一心的爱慕,一个喜爱他、崇拜他、心疼他甚至愿意为他付出一个年轻女子最宝贵的情谊的女子,在他最低落的时候给予他爱情的甘霖。可是终究高加林还是不幸的,他失去了巧珍,失去了一个拥有金子般内心的姑娘。

  看完书之后思绪万千,一度觉得高加林十分可恨,一切的天道有轮回都是源于人本身的咎由自取,高加林在叔父帮助下走了后门,可终究还是被人揭发,因此也再次丢掉了自己的工作,甚至于也失去了自己真正心爱的姑娘。

  他可以向往城市的热闹与喧嚣,可是他却不该被热闹迷了眼。细数书中人物,都是可悲可怜可叹,黄亚萍抛弃了克南,高加林抛弃了巧珍,可是最后他们都幸福了吗?没有。克南母亲恨高加林抢走自己儿媳而告发他走后门,高加林失去工作,与黄亚萍分开,巧珍最后也嫁作他人妇。

  他抛弃了平静的山村、抛弃了做人的原则、抛弃了一断真挚的感情,也最终为世界上最宝贵的东西所抛弃。这是几个人的悲剧,却是现实社会一类人的缩影。

  最终,高加林发现他的归属还是融入他骨血里的乡土,当他明白过来自己真正地情感所在,只可惜佳人却也不在,他的佳人即使到最后也还是尽力地去帮助这个负了她的'人,只是他把金子当做土圪丢掉了。悔之晚矣。

  高加林最后会从自己的良心里走出来吗?谁知道呢?终究明天又是新的一天。只是他与巧珍的故事永久地画上了不完美的句号。

  “人不能因为虚荣要抛弃做人的原则”,这是德顺老汉对高加林说的话,大概也是路遥先生对世人说的话吧。

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