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认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《谁动了我的奶酪》读后感，希望对大家有所帮助。
《谁动了我的奶酪》读后感1
《谁动了我的奶酪》生动有趣的讲了嗅嗅和匆匆是两只老鼠，哼哼和唧唧是两个小矮人，小老鼠思维简单，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留恋过去，也不纠结现在，更不会担忧于未来，而是不断迎接新的挑战。在小老鼠的世界里只知道食物与无食物两种区别。但是哼哼和唧唧两个小矮人有不同的思维与纠结，在寻找奶酪的时候，会想着怎么寻找奶酪，在找不到奶酪时，会感到失败和失落，找到奶酪后，奶酪的充足，会让两个小矮人感到安逸。不管老鼠还是小矮人，在进入迷宫前，目标都是为了存活，但在新的环境的变化中，只有两只老鼠依旧坚持着这一目标，两个小矮人，在新环境的`变化中，小矮人慢慢的改变定的目标。在奶酪充足的C站，两个小矮人变得安逸，也不想未来，他们理所当然的认为，这就是未来，未来也必定是这样。
人生仿佛是迷宫，大家都在寻找自己的奶酪。是悠闲的等待，还是不断拼搏。每个人都有不同的感悟。
生活不是一条平坦的大道，它也有磕磕绊绊的石子；生活不是风平浪静的海，它也会汹涌澎湃，狂风怒吼。面对生活的艰辛，你会闷闷不乐充满抱怨，还是看淡一切放平心态感受艰辛乏味。我觉得就像“谁动了我的奶酪”书中写道：天下奶酪千千万，何必非得这一块。生活就像奶酪，虽然艰辛，越想得到奶酪越会失去。放平心态，也许属于你的奶酪就在那等着你。
《谁动了我的奶酪》读后感2
最近，我又看了一遍《谁动了我的奶酪》这个小故事。
《谁动了我的奶酪》讲的是在一个遥远的地方有两只小老鼠和两个小矮人，他们每天在迷宫中奔跑，终于有一天，在一条走廊的尽头他们发现了奶酪C站，那里有各式各样美味的奶酪。在这之后，小老鼠们依旧早起，奔跑着到达C站去享用那些奶酪。可小矮人们逐渐松懈了，他们起的一天比一天晚，走得一次比一次慢。小矮人们想既然奶酪已经到手了，又何必要那么辛苦呢?
直到有一天，奶酪没有了。两只小老鼠并不惊讶，他们早已注意到奶酪正一天天减少，最终会消失。小老鼠们穿上跑鞋，开启了新的寻找之旅，而小矮人对这一情况毫无准备，他们咆哮着：“是谁动了我的奶酪！”好像这样奶酪就会回来似的，就在他们纠结的时候，另一边，小老鼠们已经找到了新的奶酪N站。
小矮人从没有想过奶酪来自哪里，他们认为奶酪就应该在哪儿等着他们。奶酪消失了，他们不愿面对，总认为奶酪是在一夜之间消失的，因为他们没有察觉到周围事物的`变化，如果他们面对变故时在思想上能有所准备，就不会浪费时间抱怨着现实的不公平。
“如果不改变，你就会被淘汰。”是的，如果你一直安于现状，总有一天会被别人踏在脚下。我们应多“嗅嗅”自己的“奶酪”，看他“新不新鲜”，做好迎接变故的准备，而不是被变故吓得傻了眼。在人生的迷宫中不断寻找新的“奶酪”才能在这个变故的环境里成功。
《谁动了我的奶酪》读后感3
一次偶然的机会到朋友家里玩，他家里有个书房，里面摆了很多书籍。经的主人同意开始浏览去书架的书来，书架上有设计的书籍、励志的、杂志、软件类书籍等。其中被这本书给吸引住了，这本书名是“谁动了我的奶酪”。这本书我很早就想去书城购买，由于工作太忙一直没有时间所以没把书买回来。
这本书讲述了虚构的`四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他们是用来代表我们简单的一面和复杂的一面。有时候我们的行为就像他们这样。
1、嗅嗅他能够及早地嗅出变化气息：
2、匆匆他能够迅速开始行动。
3、哼哼他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这样会使事情变得更糟。
4、唧唧他看到变活会使情况变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化。
故事是这样子的：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天会在不远处的一座迷宫里跑来跑去，在哪里寻找一种叫做“奶酪”的我黄橙橙，香喷喷的食物。它们四个小家伙每天都在迷宫寻找食物和、嗅嗅和匆匆的大脑和其它动物一样齿类动物差不多简单，他们喜欢的是那种时候啃咬的，硬一点的奶酪。两个小矮人，哼哼和唧唧则靠脑袋行事，他们的脑袋里面装满了各种信念和情感。他们要找的是带字母“C”的奶酪他们相信，这样的奶酪会给他们带来幸福，使他们成功。
尽管小老鼠和小矮人的目标咯不相同，但他们做的事情是差不多的，每天早上他们都穿上各自的慢跑鞋到迷宫寻找自己喜欢的奶酪。
《谁动了我的奶酪》读后感4
最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，有了许多感触。
书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息；匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋天怨地；唧唧因为对变化的恐惧而停滞不前，但是最终却冲破了恐惧的束缚，重新寻找自己的新奶酪。
在这本书中，奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的各式各样的人们所需要的东西。比如说：金钱、岗位、亲情、友情等等这些。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法也许会有许多人会像小矮人哼哼一样，埋怨老天，并盲目地期待着“奶酪”自己回来的那一天。并碌碌无为的在等待中度过每一天。抱怨上天的不公平。但在这些变化中我们知道了走出迷宫是需要我们去勇敢地亲自探索的。我们是不能停留在其中一个小角落安身立命的。
像哼哼这样的`人应该被社会所淘汰，因为它只贪图享乐，想一辈子都在享受中度过，沉浸在自己美好幻觉中，停止不前。我们生活在这样的世界上，一定要你去适应环境，绝对不会有一天环境会主动适应你的，所以我们只能尽量去适应，而不是去抱怨，这样才能寻找到自己的那块“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、辛苦，但从这个寻找的过程中，我们会感到快乐、充实并会变得更加成熟、稳重。
社会变化无常，想要存活在这个社会当中，我们必须做好变化的准备，在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。
《谁动了我的奶酪》读后感5
今天，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。大概内容是这样的：
两个人和两只老鼠住在一个迷宫里，为了生存，他们不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奋地找到足够的奶酪，而人却是耍小聪明找到奶酪。他们过着衣食无忧的.生活。
有一天，两个小人找到了一个巨大的奶酪站，小老鼠也找到了这个大奶酪。小人们心想：哈，后半辈子有福了，这块大奶酪一定吃不完。小老鼠们像平常一样吃着奶酪。他们就这样度过了一天又一天。
突然，有一天，那个巨型奶酪像是突然长了双强壮的翅膀，悄无声息地飞走了。小人们看见了，怀疑自己走错了路，便又开始找路。找了半天，才知道大奶酪没了。他们俩又是哭又是跳，便想一些问题，比如：谁动了我的奶酪？小老鼠们看见了，只是叹了口气，又去寻找别的奶酪去了。两个小人就天天在这里想问题。终于，一个人想开了，对另一个人说：“我们去找别的奶酪吧！”那个人不听，还是在这里叹气。第二天，第二个人也想开了，便和第一个人找新的奶酪去了。
终于，他们俩又找到一个奶酪站，可两只小老鼠已经在里面吃了很久了啦。
这本书告诉我们：遇到问题不要怨天尤人，不能被眼前的情况吓到，一条道走不通了走另一条道。只要你滴下了汗水，就一定能吃到“成功的果实”。
《谁动了我的奶酪》读后感6
现在，我怀着激动的心情向大家介绍这本《谁动了我的奶酪》，并给各位讲述有关这个故事背后的故事。
《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的.“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。它只是一种精神上的宁静，甚至还可以只是一项运动，如马术、高尔夫球等等。
我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为的附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。
故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你效力的机构，你生活的社区，亦或是你生活中的某种人际关系。
我到世界各地演讲时就时常讲到这个各位即将在本书中读到的“奶酪的故事”，并且我常常听到人们在听完这个故事以后所发出的由衷的感叹，感叹这个故事带给他们的影响与改变。
信不信由你，这个小小的“奶酪的故事”已经获得了普遍的赞誉，它帮助了许许多多的人，因为它挽救了他们的事业、婚姻以及他们的生活！
《谁动了我的奶酪》读后感7
嘘——高抬脚，轻落步，别吵醒了这些有趣可爱的小精灵！让它们带领我们走进“奶酪迷宫”。嗅嗅和匆匆是对机灵的小老鼠，哼哼和唧唧是聪慧的老鼠大小的小矮人。它们一齐穿梭于“奶酪迷宫”寻找奶酪。终于有一次，它们找到了奶酪C站，多么巨大的奶酪啊！头脑简单的嗅嗅、匆匆依旧重复着以前的行动——寻找更多的奶酪。而哼哼和唧唧却在C站安了家，终于有一天——奶酪吃完了！
嗅嗅和匆匆当然无所谓，但习惯奢侈生活的哼哼和唧唧却不敢相信，它俩日复一日地去C站，希望“偷了奶酪的人”吧奶酪还回来。很长一段日子之后，唧唧恍然大悟，唧唧恍然大悟，摆脱了哼哼，重新寻找奶酪。唧唧在自己努力下，找到了奶酪N站！“越早放弃陈旧的，你就越早得到新的。”这是我最喜欢的一句唧唧的话。是啊！与其固守着空虚的过去，为何不早点放弃，再去开辟一段新的生活？放弃有什么不好？就比如当你坐在两把椅子上时，你就会发现可能会坐不稳。
只有当你狠下心放弃其中一把椅子时，你才有可能稳稳当当地坐住它；再如，你被毒蛇咬伤了手指。你是忍着痛割掉手指，还是踌躇再三不愿放弃，从而失去“以后”？放弃，正是一种美。放弃有什么不好？世间有那么多美好的事物，我们对于没有拥有的美好，一直在苦苦追求。但总有一天我们会明白，我什么要拥有那么多？只要拥有的一切都是自己想要的就足够了。当我们尝试放弃，学会放弃，能够放弃，就会感到——心胸豁然开朗！放弃，更是一种美。放弃有什么不好？我们像往常一样向生活的'深处走去，一直在逐步放弃又逐步坚强！如果过分追求时，执着追求也成了执迷不悟，擦亮你的慧眼吧，为该等待的去等待，该执着的去执着，该放弃的去放弃……放弃，也是一种美。
《谁动了我的奶酪》读后感8
最近几天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，《谁动了我的奶酪》读后感。
这本书的内容是：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，为了填饱肚子，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。有两个小家伙是老鼠，一个叫“嗅嗅”，一个叫“匆匆”。另外两个家伙则是小矮人，一个叫“哼哼”，另一个叫“唧唧”。两个小老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过，同时，这座迷宫还有一种神奇的能量。但不管怎样，这四个小家伙都以他们各自的`方式不懈地追寻着他们要想得到的食物。最后，终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪。从那以后，这四个小家伙每天早上穿上他们的跑步装备后，便毫不犹豫地直奔奶酪C站。然而，不久以后，小矮人们改变了他们的常规，每天起得比老鼠们晚一些、懒懒地穿好运动服，然后信步走到奶酪C站。他们想不管怎样，反正已经找到了奶酪。终于有一天，奶酪C站的奶酪被他们吃完了。两个小老鼠又去别的地方找奶酪了，费了很大的力气找到了奶酪N站，尽情地享受着奶酪，而哼哼和唧唧却仍然呆在奶酪C站，等待奶酪的到来。在经过一段痛苦的思索以后，唧唧也离开奶酪C站去寻找新的奶酪。
这本书告诉我们一个道理：社会环境变化了，我们也应该变化，来适应变化的环境。
《谁动了我的奶酪》读后感9
《谁动了我的奶酪》是美国著名作家斯宾塞约翰逊为少年儿童写的一 本故事书。描绘四个住在“迷宫”里的人物，叫“嗅唉”和“匆匆”的老鼠 和叫“唧唧”和“哼哼”的小人，他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、 使他们快乐的“奶酪”的过程。
今天我读完了美国著名作家斯宾塞约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!
《谁动了我的奶酪》这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的.事，由于奶酪不经意地消失，使他们失去了生存的源泉，继而 他们各自做出不同的反应：嗅嗔和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，最后仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪X站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪。
在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了 “奶酪”将无法生存。如果自己 舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也 会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并 且能从中得到新的快乐!
《谁动了我的奶酪》读后感10
这本书是应公司要求看的。看完之后，给我留下最深印象的一句话是：“如果无所畏惧，你会做什么？”同时，这也是《向前一步》这本书里谢丽尔提到的观点。当遇见困难时，人的第一反应是退缩，这是本能。我认为，正确的解决办法是不要害怕，积极面对解决，跨过去对自己是成长，全力以赴之后还是不能解决就坦然接受。当遇见不知道如何是好的问题时，可以在心里悄悄以这句话问问自己。
生活在变，环境在变，时代在变，我们也得随着身边的变化而不断地调整自己。环境不会因你的存在而改变，我们能够做的就是让自己适应当下的环境。要有忧患意识，不能满足于现状。身边的事物无时无刻不在改变，与时代同步才能与时俱进。谁也不知道明天会是什么样子，我们唯一能做的就是好好经营自己，让自己足够强大到去面临解决各种意外的来临。不要和别人做对比，最大的敌人是自己。每天进步一点点与每天退步一点点，坚持365天，你会看见一个崭新的自己。
奶酪代表你想要的'东西。谁动了我的奶酪？答案有两个，一个是时间，时间会偷走一切；另一个是自己，你的奶酪被偷了，只能说明你自己没有看护好，你自己便是盗贼的帮凶。其实，谁动了我的奶酪不重要，重要的是寻找新的奶酪。奶酪失去了不可怕，可怕的是失去了那份寻找奶酪的勇气。面对失去，我们总会心有不甘或者心生怨恨，但是唯一的出路只有一条——随着变化而变化，继续寻找。只有不停的折腾才是现社会的稳定，才是当今的“铁饭碗”。
不是千百峰回路转，哪有眼前柳暗花明。我们要认准，这个社会大家在玩儿零和游戏，别人仍会不断地拿走你的奶酪。因此，我们要做好迅速改变的准备，不断地去适应变化，享受变化，提升自己。
《谁动了我的奶酪》读后感11
暑假里我读了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!谁动了我的奶酪这个故事真令人感动，故事讲述小老鼠嗅嗅，匆匆和小矮人哼哼和唧唧在一个我们人看不见的迷宫里寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生命的源泉，继而他们各自做出了不同的反应:小老鼠嗅嗅和匆匆早就料到了这一天，所以立即采取行动，从而适应变化。唧唧刚开始不能适应变化，一直在和哼哼一起在奶酪C站找奶酪，后来又经过了一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中。而哼哼呢?他的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位，也就是嗅嗅，匆匆和唧唧都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼都不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站。
我深深感觉到在现实生活中，在学习中，奶酪更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，我们还要善于用多方面的`知识充实自己，才能找到值得细细品味的新奶酪。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，在需要动脑筋思考，所以学习比较机械。通过读了这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
奶酪是人生存的资本，如果一个人没有奶酪就无法生存，如果自己舍不得放弃旧的奶酪，也就不去追求新的奶酪，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着奶酪的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐!
《谁动了我的奶酪》读后感12
暑假期间，我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的大意是这样的.：四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实，于是互相争吵，趁它们吵得同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些字，这些字有时会时刻提醒它找到奶酪，终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”
联系现实生活，我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时间太急，还没来得及和我说，就走了，等我发现的时候，我便有点不及所错，这难道不像“哼哼”吗？因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？
于是，我迅速调整了自己，我便变成“唧唧”了；当变化可以是事情变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化！
读了《谁动了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我们自己的道路和“奶酪”，这样就能帮助我们在变化的时代获得成功！
《谁动了我的奶酪》读后感13
最近，我一口气读完了美国著名作家斯宾塞约翰逊写的《谁动了我的奶酪》，从中我受益匪浅。
《谁动了我的奶酪》这本书讲述了四个主人公，分别是小老鼠嗅嗅和匆匆，还有两个开爱的小矮人哼哼和唧唧。他们生活在迷宫里，奶酪是他们每天都在寻找的东西。有一天，他们同时发现了一个储存丰富的奶酪仓库，于是便在那里生活了起来。可在很久的某一天，奶酪不见了！名对如此之大的变化，嗅嗅和匆匆立即穿上了挂在脖子上的跑鞋，出去寻找，很快便找到了更加丰富而且鲜美的奶酪仓库；两个小矮人面对突如其来的变化却犹豫不决，总是抱怨，无法接受现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于决定穿上许久没有用过的跑鞋，重新进入迷宫，开始寻找奶酪，不久也找到了更多更好的奶酪。而哼哼却仍在曾经的“失去”中抱怨，难以面对困难，一直停留在了原点。
“奶酪”当然只是个比喻，实际是指我们想要追求的美好事物，而“迷宫”则代表着你想追求东西的所在之地。
记得有一次，我辛苦了好久抄的'课堂笔记本不见了，这让我难以接受，成天在家怨天尤人。可妈妈说：“与其现在花时间抱怨，不如赶紧奋发重抄，这样不仅能抄好还能加深你对内容的印象。”听了妈妈的话，我开始行动，不久便把笔记抄完了，而我对那些内容的印象也更深了。
我喜欢这本书，读完之后，我发现不管在生活中，还是在学习上，我们都应该像两只小老鼠一样，用积极的行动去适应身边的千变万化，去战胜困难。面对着不停的变化，最简单的方法就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在不断变化的大千世界里随时准备奔跑，寻找自己的“奶酪”。
《谁动了我的奶酪》读后感14
早就听说《谁动了我的奶酪》是全球第一畅销书，几个星期前我终于拿到了一本，便迫不及待地翻开。故事很简单：从前有两只小老鼠与两个小矮人每天都在迷宫里寻找奶酪。有一天他们同时找到了一大堆奶酪，小老鼠细心地注意奶酪的数量。小矮人却把家搬到了奶酪旁边，过起了舒服的日子。有一天小矮人发现奶酪没有了，大怒：“谁动了我的奶酪！”大怒过后，一个小矮人经过长时间思考后，决定出去寻找奶酪，另一个坚信奶酪是被人偷走，顽固地留在这里。后来出发的那个找到了一大堆奶酪，同时遇见了两个耗子朋友，但他此后仔细观察奶酪的数量，以便在奶酪吃完后尽快行动。作者用这样一个故事说明了一个道理：要注意观察事物的变化，随着变化而变化。如果引用一大堆道理说明这个道理。
那么读者只要翻几页，就会把书扔在一边。可是作者没有这样写，他写了一篇童话，让人们边读边领会这个道理。我读到两个矮人吃完奶酪后固执地认为奶酪被偷走时，心里很替他们着急。我想对他们说：“赶快去找新的奶酪呀，老呆在这个地方等人送奶酪是不可能的.，不要浪费时间，去找奶酪吧！”当我读到其中一个小矮人已找到奶酪，并决心仔细观察它们每天少了多少时，脸上露出了欣慰的微笑。我也希望另一个小矮人快点出发寻找奶酪，不要再呆在原来的地方了。《谁动了我的奶酪》这本书中的道理不光适用于社会，还适用于我们的学习中。我们学习时也要注意学习内容的变化，并适应这种变化。一道习题用一种解法，另一道习题可能不是这种解法，如果你不注意，生搬硬套上一题的解法，就会做错。相反，你注意这题，就会换一种思路，换一种解法。
《谁动了我的奶酪》不仅讲了一个故事，还告诉了我们一个深刻的道理。我十分喜爱这本书。
《谁动了我的奶酪》读后感15
奶酪是香甜的，众所周知，老鼠喜欢吃奶酪。今天，我们要讲的是两个奶酪站，两个小矮人，两只小老鼠。
一次特殊的同学聚会上，一个同学讲了一个故事。故事中，有两只头脑简单的老鼠分别是嗅嗅和匆匆。两个头脑复杂的爱人分别是哼哼和唧唧。他们在一个有奶酪的迷宫中居住。有一天，他们同时找到了一个大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍旧保持警惕，用来跑步的鞋也仍旧挂在脖子上。哼哼唧唧就不一样了，他们认为奶酪C站够他们住一辈子了。但是，几天后，她们却发现奶酪C站没有奶酪了。哼哼唧唧并没有像匆匆嗅嗅一样，马上出发寻找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着别人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧决定自己出发，去寻找新的奶酪。哼哼却执迷不悟。唧唧不知走了多久，终于找到了奶酪N站。唧唧留下了许多话给哼哼，希望哼哼能来到新的.奶酪站。
是的，你越早出发寻找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。读完这个故事后，你会欣赏哼哼还是唧唧，是匆匆还是嗅嗅？如果你给出的答案是唧唧，请思考为什么会欣赏他。
这个迷宫让我联想到我们的现实生活，任何事都有迷航，当你误入迷航，不要气馁，转身去寻找新的奶酪。相信只要锲而不舍，有勇气面对生活的种种挫折，一定会向新的奶酪站出发，找到新的奶酪。但是，只有这些并不够，还要观察生活，早些发现奶酪在日益减少，发霉变质，就能更早明白，应该出发去寻找新的奶酪了。
每个人的心中、身边都有“奶酪”，但需要仔细寻找，细细品味。
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