读后感的作文（合集）

读后感的作文

更新时间：2024-09-12 09:18:39

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读后感的作文（合集）

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文篇1

　　在这个暑假里，我看了许多有意义的书，其中让我印象深刻的是《我的雀斑会跳舞》这本书，因为这本书让我知道了爱是可以创造奇迹的，还教育了我要从小乐观地面对生活，从小学会独立自主。

　　这本书主要讲了一个十岁女孩名叫刘恋，绰名“雀斑”，她拥有一双笑起来就会跳舞的雀斑。她和她的雀灵外婆和阿拉蕾姐姐还有木纳的老爸共同演绎了一场活力四射的“家庭故事派对”。主人公“雀斑”，她与众不同：两个耳朵特别大，任何细小的声音，都逃不过她那灵敏的大耳朵；脸上长了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像饼干屑屑那么大。这两大特点让别人看了很难忘却。

　　在这位十岁女孩身上我看到了数不尽的优点：乐观向上，不依赖别人，有主见，诚恳，永不放弃……当小姑娘雀斑正在享受着大耳朵带给她快乐时，却招来别人的疑问，连最亲最疼爱自己的爸爸也不相信她了，但她并没有沮丧，而她却用自己的“超能力”战胜了别人对她的偏见，而她的“超能力”是来自于她能乐观地、快乐地看待每一个并不完美的人。

　　“雀斑”脸上的雀斑，是爸爸妈妈留给她的宝贝记号，从小妈妈就扔下了她和爸爸，独自去外国闯天地，所以她从小失去母爱，但她并不依赖别人，爸爸、外婆以及任何人，坚强地、快乐地活下去，她依靠自己的力量用与众不同的方式帮爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的妈妈兼玩伴……记得书中有一句话：“你得学会不依赖，一个再健康的人，老是拄着拐杖，他真的会变成一个破跛子的。”这句话像一条鞭子般时时鞭策着我。记得暑假的`一天，有的暑假作业我不会做，其中有一篇作文是给地震灾区的人们写慰问信，我一时想不出头绪，便向妈妈请教，妈妈说：“那我问你，地震的时候你有没有看到电视中的地震节目？如果有，你肯定写得出。女儿啊！你不小了，该学会独立自主啦！将来出来社会才会有立足之地。”听了妈妈这番语重心长的话语，我试着根据地震的节目去写。就这样，居然写出了一篇自己满意的作文。从此，我痛下决心以后再也不依赖别人，学会独立自主去做好每一件事。

　　也许，很多人都会讨厌雀斑，但文中的主人公却不会这样想，而且还把这一脸生动的雀斑，当作爸妈送给自己的宝贝，因为雀斑能让父母的爱随意地浮在脸上！让我们也珍惜父母爱的赠予吧！当然，别忘了还要严格要求自己从小学会独立自主啊！

读后感的作文篇2

　　我坐在池塘边的榕树下，看着枯黄的树叶像蝴蝶般的飘落下来……随着四季轮回，我细细地品味着书香。我们渐渐长大，在同一片蓝天下，却又各不相同。同龄鸟展翅高飞，穿越天真，去寻找自己的蓝天与梦想。

　　《岁月的书香》，那里用儿童文学最真、最美、最善良的文字，留住了如歌的岁月。冰心的《小橘灯》里面，小姑娘善良、镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞着我，让我的眼前无限光明；谢倩霓的《不曾改变的呼吸》让我懂得了不要盲目的攀比，要坚定自己的信念，向优秀学生看齐；沈石溪的《第七条猎狗》给予了我人与动物的精神与冒险，了解了动物的神秘空间……当我读完它，就像品尝完了一顿大餐，让我回味无穷。回味着，没有“异想”就没有“天开”，没有“儿女的共同创造”就没有“祖国的繁荣富强”；回味着，少年不识愁滋味，现在的我们应发现自我，努力学习，享受成长；回味着，亲情是宝贵的，我们不可以因为一次没有证据的误会而伤害了他人……

　　其中，让我感受最深的是亲情类的：《三色圆珠笔》。

　　主人公名叫徐小冬，是个头发一直乱蓬蓬的转校生，曾在其他学校被一些社会青年逼迫偷东西而进过派出所。那天，齐娟娟新买的三色笔不见了。那是一直有着金黄笔帽儿，墨绿色笔杆的神奇的笔，轻轻一转，“咔”的一声，就可以变换不同的颜色。在那样的八十年代，这种笔很是稀奇。为了帮齐娟娟找回圆珠笔，徐小东显得特别积极，墙角的灰窝也翻，老鼠洞也掏，整天都怪怪的。但是好心却得不到理解。毕竟是曾偷过东西的人，同学们在拉紧书包袋的同时一致怀疑三色圆珠笔他偷的。还特地办了选举小偷的民主投票。无论怎么解释，都没人相信他。不久，老师把小冬叫进了办公室。

　　“你喜欢那支笔，曾经打算用你的小刀、钢笔、空鞋油盒跟娟娟交换，对吗？”

　　“对。齐娟娟不换。”

　　“前天做值日，你走得最晚，对吗？”

　　“对。”

　　“找圆珠笔的时侯，你显得特别积极。墙角的灰窝里也翻，老鼠洞里也掏……

　　你从老鼠洞里找出笔来了吗？”

　　“没找到。”老师破深意的一笑，“你自然知道，那里面是找不到圆珠笔的。你喜欢，拿去玩几天，也该还给人家了，或者你可以私下给我……”

　　老师讲了很多，但徐小东始终不承认自己投了那支圆珠笔，老师便发出了最后的警告：要是3天后，他不交出圆珠笔，就把小东开除。这使他弱小的心灵有了极大地创伤。三天后，更加蓬头垢面的徐小东果真交出了一只三色圆珠笔。事情算是平息，老师又告诉同学不要对他歧视。可小小的心灵怎能禁得起如此打击？他哭了，很厉害，在同学们万箭穿心的眼神下仿佛要把内脏全哭呕出来。不久，齐娟娟却在家意外的发现了那真正属于自己的笔。在老师的追问下追问下，徐小冬神色慌乱，如神精般的哭叫，请求不要告诉家长，又急忙拿出每天午饭攒下来的钱，哀求着交给老师……原来，那只圆珠笔是无奈之下从文具店偷的。

　　在双方没有沟通下，一个小小的而无证据的误会，给别人的心理带来了极大的伤害。在苦苦的哀求下人没有宽容，一些本不应该发生的事却一串又一串的发生。他心中巨大的创伤由谁来弥补？他又该怎样再次面对别人？或许，这件事情就像把刀一样，在徐小冬那幼小的`心上，狠狠地刻上了一刀……而我们应该在心灵之间架起沟通、理解的桥梁，不要为一些小而无证据的误会而失去一段美好的友情，甚至伤害了朝夕相处的朋友。

　　书，是用于读的；书香，是读出来的，也是细细的品出来的。书香的味道是厚重的，在整套的小说卷里，看到的就是60年来几代儿童文学作家为读者奉献的近百篇小说作品。在学校、在家庭、在幻想的空间、在现实的世界，在人的范畴、在动物的领域里，作家们风格不同，但无一不是用各种形式传递着友情、爱、正义和欢乐。

　　我喜欢的书香的味道，是可以哭，可以笑，有时会细细地思考一会儿，渐渐地体会一些人生的况味……

　　我希望书香的味道是一颗幸福的种子，种入我的脑海和心田，给予它强有力的生命力，让它生根、发芽、开花、结果。

读后感的作文篇3

　　爱迪生读后感爱迪生小时候好奇心强，无论做什么都喜欢问个为什么，而且只要可能，他喜欢动不动就做实验，为此常闹出笑话来。

　　他六岁时，有一次他看见母鸡孵小鸡，就想：为什么鸡蛋能孵小鸡，我为什么不能孵出小鸡呢？一天傍晚，爱迪生迟迟没有回家，后来爸爸妈妈在邻居家的鸡舍里找到了他，邻居知道后，说他是个傻孩子。爸爸妈妈却并没责骂他，还鼓励他多思考。长大以后，爱迪生发明了1000多种物品，他发明的灯就照亮了全世界。

　　读了它，我深深地感到：我在的学习不太自觉，做作业总要老师和爸爸妈妈来严加管教，总是想多看电视，多玩电脑，只想着写完作业怎样去玩，不会多去问几个为什么。

　　读了它，我懂得了一个道理：只有不断地读书，才能丰富自己的大脑；只有不断地探索，才能拓宽自己的视野，才能发现更多的`奥秘。

　　读了它，我一定吸取他这种不屈不饶的精神，一定要认真学习，虚心请教，做一个对社会有用的人。，爱迪生读后感作文300字

读后感的作文篇4

　　暑假里，我读了《白求恩》。它带领我们回到了以前，回到了白求恩生活的年代，为我们介绍了这位伟大的外国医生。

　　诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医生。1890年3月3日，出生在加拿大安达略省格雷文赫斯特镇一个牧师家庭。

　　白求恩是我们中国人的大恩人，这位蓝眼睛、白皮肤的加拿大外科医生，在抗战时期的艰苦斗争中，带着他先进的医学器材与大批药物以及高超的医疗技术，放下自己在加拿大的事业，离开自己的老婆孩子，不惜一切代价，来到了中国做了一名普通的志愿者。从此，哪里有伤员，哪里就能看见白求恩大夫。

　　白求恩是那样热爱中国，热爱医学，每当他看见自己救治的伤员一个个好转、一个个又精神抖擞冲上阵地打仗时，他的心里是多么高兴啊，因为，这不仅让他又多了一些成就感，而且还为他热爱的`中国又做出了一丝贡献。

　　这本书，用一些简洁明了的语句，记录了白求恩那时的许多瞬间，有些使人感动，有些又觉得轻松，但最令我敬佩的，还是白求恩的精神，即使在那么混乱、那么艰苦的时候，白求恩还是尽心尽力地为中国做贡献。他曾经，为给受伤的战士们做手术而坚持69个小时不睡觉；他曾经，为了司令员担心他太累而让他休息不要做手术而不满生气；他曾经，为给一个脑部感染病毒的伤员做手术而感染病毒，最后牺牲了自己……

　　白求恩，这位敬业的跨国英雄，我们不仅要记住他，还要学习他的精神，传承他的美德。

读后感的作文篇5

　　《安娜的礼物》这本书讲的是安娜和她家人的故事。这个故事发生在1933年的德国。

　　这本书是以安娜为第一人称的。这本书里面有很多安娜的心理活动，还有很多安娜的看法。这本书里，安娜把发生在自己身边的事情写得很详细，并且有她的看法、想法还附带了心理活动。

　　我喜欢这本书，是因为，觉得写得很真实，不仅有各种有趣的事情、有趣的'对话和有趣的心理活动，还看到了安娜善良、可爱、认真的一面。我甚至发现了为什么大家都喜欢安娜这个小女孩。我也想成为像安娜一样讨人喜欢的小女孩。

读后感的作文篇6

　　安妮，一个孤儿，却充满活力，她有着惊人的想象力，她用她的天真、独特的生命活力，改变了绿山墙农舍，甚至整个亚芬里村庄，也感动了所有读者。

　　一个阴差阳错的`机会，安妮来到了绿山墙，被老兄妹马修和马瑞拉收养，从此，安妮的生活发生了巨大的改变，也发生了数不清的趣事，作者蒙哥马利的描写十分生动，令人仿佛身临其境，被文中的气氛所感染。

　　几年后，安妮从“丑小鸭”变成了“白天鹅”，犹如一颗冉冉升起的新星，闪耀在亚芬里村庄，成为绿山墙农舍的小主人。安妮不仅仅是变了容貌，还成为了艾弗里奖金的获得者，不管怎么样，未来属于她，就像每年都会有希望的玫瑰绽放一样。

　　安妮的故事告诉我们：相信生活有阳光，它就会有阳光；你向生活微笑，他也会毫不犹豫地向你微笑。只要怀揣着梦想，为梦想而努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。如果你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来每天的阳光都是那么灿烂！

读后感的作文篇7

　　“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”这朗朗的读书声犹如绵绵春雨，滋润着学校这片求学的土地；浇灌着同学们幼小的心灵；孕育着一代代青少年儿童。每天清晨当我踏进校门时，一阵阵百灵鸟似的的读书声使人引人入胜，一个个道理便铭刻在了心中。

　　《弟子规》就像一片装面了细想道德的大海洋，我们便每天遨游在了这篇海洋中，快乐地寻找着只是，摸索着道理，吸取着精华。《弟子规》使我们学会了做人不仅要孝顺父母，有爱兄弟姐妹，而且要讲诚信，守信用，更要学会关心他人，做一个无私奉献的人……这一切的一切，都使我感慨万千！

　　然而，让我感触最深的便是“次谨信”了，它告诉我们做人要讲诚信，守信用，一个人如果拥有了诚信，便拥有了世界上最大的宝藏，相反的，如果一个人失去了诚信，那身边的人就会疏远他，他将成为一个孤独的人。

　　每当我读到“次谨信”时，一件往事不禁涌上了心头，使我羞愧不已。那是五年级下册的一个星期一下午。英语老师说要黙单词，这是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨天晚上忙于小课题的事，而把黙单词的事情给忘了，这可怎么办啊？”正当我心急如焚时，旁边的同学提醒了我，“他平时黙单词时，都把英语书放在腿上，我何不也来效仿一下呢？”由于是第一次干这种事吧，心里老是觉得不舒服，东张西望的.，生怕有人会看见。才抄了一个，我就觉得浑身不自在，我向四周扫视了一番，我觉得好像同学们的目光全都凝视着我，仿佛在说：“竺立群，我们那么信任你，你却……咳，太不应该了！”“你身为大队委员，还这样，真丢脸！”这时，我感觉身边的空气都凝结了，压得我喘不过气来。“诚信。”当英语老师报“诚信”这个单词时，我的腿不禁颤动了一下，书差点掉在了地上，“竺立群，你怎么可以这样呢？赶快把书放进去，笨蛋！”我心里不禁会很起来，于是，我赶紧把书放了进去。这时，我心中的那块石头也总算落地了。虽然这次单词没默出，但我心中仍然很开心，因为我做到了诚信。

　　从这件事中，我更加懂得了诚信的重要，更加深刻地理解到了《弟子规》中“次谨信”的道理。只有做到了诚信，你才能坦然地面对他人，面对人生。

　　同学们，让我们一起去摸索《弟子规》中的道理吧，它将会成为你人生中的导航灯！

读后感的作文篇8

　　寒假期间，我从学校推荐的三本书中选择了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书来充实自己。之所以选择这本书是因为我被封面上的“自由”二字深深吸引，——我们的教育可以自由，那是多么值得期待的事啊。带着这个期待，我开始阅读此书。

　　起初，当我只读了几页的时候，我就被李老师的真诚与朴实打动了、震撼了。这种感觉引导着我继续往下读，在接下来的阅读过程中我享受着、思索着，越发感受到吸引我的不仅仅是书名，更具吸引力的是这本书中所折射出的一位教育改革家的崭新教育理念和丰富的教育智慧。他是真正地在用“心”做教育，真正为了每一个学生的成长和未来发展着想。我想能成为李校长的学生一定是幸运的，更是幸福的，可以“自由呼吸”。从李校长的教育故事中，还有一点值得我们教师去学习与琢磨，那就是“方法总比困难多”。李校长在教育过程中遇到的困难，我想我们很多老师也一定遇到过，只是我们通常的做法无非是心不在焉、草草了事，本来应该多想想再采取行动，却从来没有为学校、为孩子真正解决过。

　　这本书是由多个教育故事组成的，每一个故事都给我留下很深的印象，因为这本书并非是一本深奥的教育理论书籍，相反它用非常平实的语言向我们讲述了一个个他曾经经历过的教育小故事，每一个故事都能读出他对教育的热爱与向往，从中他也向读者传达了他独特的感悟与深沉思考。我想一个人真正的能力与魄力可能在重大的时刻或紧要关头才能表现出来，但它却是在无关紧要的时刻、在琐碎的日子里形成的，因此我们教师应该重视日常平凡的教育生活，着眼于日积月累，多思考、多总结，这样的教师生涯、教育生活才会丰富多彩、有滋有味。

　　其中有一则教育故事名曰“有比抓小偷更重要的事”，对我触动很大，并在此后的教学过程中给予了我很大影响与启发。

　　有一次课间，我从三楼往二楼正厅走，三楼的正厅恰巧有一群中学生在用自己的手机播放音乐排练舞蹈。由于舞蹈的动作非常滑稽，所以我驻足观看了一会儿。就在这时，一个六年级男同学从这群人身边飞快跑过，同时将崭新的手机从地上迅速捡起揣进了上衣的口袋里。此时此景被我目睹了个正着，当时我的大脑在飞速地运转，想我是当场抓住他还是装作没看见呢？就在我犹豫时，一句平实的言语立刻跳入我的`眼前——“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”（李希贵）我豁然放松下来，心中已有对策。但就在我愣神的一刻，那位学生像射出去的箭一般消失在热闹的楼道里。最终我费了很大劲在操场找到了他，见他身边没人，我便很自然地走过去微笑着和他打招呼，并温和地对他说：“刚才不知道哪位学生在三楼捡到了一个手机，失主非常着急，想通过监控录像看看手机被谁捡去了，送到了哪个办公室好去认领。”这名学生听后，顿时脸色煞白，微微颤抖着、小声对我说：“老师，我捡的，我还没想好送到体育组还是大队部呢，现在交给你吧。”我微笑着说：“你真是个拾金不昧的孩子，是咱们同学学习的好榜样，老师看到你的班主任一定告诉她，她会在全班表扬你的。”但他什么也没说，就一溜烟地跑掉了。在我将手机交给失主后不久，突然收到了一条不知名的短信，短信的内容是：“老师，请不要告诉我的班主任，是我错了，谢谢你没当场把我抓住，不然我真不知道会是什么后果。谢谢你给了我一次做好学生的机会，我会像你表扬我那样，做一个真正的拾金不昧的好孩子，成为同学们的学习榜样。”

　　是啊，“人非圣贤，孰能无过？”更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望。

　　随着深读这本书，我的思绪渐趋明朗。我明白了为何这么多年来有的学校学习魏书生、学杨思、学杜朗口，其结果都不尽如人意，草草收场，是因为那都是从名师那儿学皮毛，借鉴者看到的只是别人的成果、经验，并没有过多地关注、体验教育的过程，感悟名师的内在文化底蕴。

　　读着李希贵老师的书，如同与一位智者促膝长谈，从我们每天都经历着的事情娓娓道来，讲了许多令我恍然大悟却又浅显易懂的道理。细细品位书中的每个经典片段，让我感触颇深。作为教师，我们一路走来，是否也应该多思考一些，多自省一些，让自己成为有思想、有个性的教育者。或许只有这样，我们才能更早地体验到教育的成就感，找到作为教育者的幸福感，才会有更多机会和学生一起自由呼吸。

　　阅读这本书，还让我清晰地明确了教学的方法、教育的方针、管理的体制，更重要的是让我再一次端正了人生态度。

　　在书中，李希贵老师分别以教学、教育、管理这样三条主线，把源于自己教育实践中的小故事串联起来，同时融入自己对教育的独特体悟与深思。而尊重人、欣赏人、珍爱人的“人本”理念则贯穿三条主线始终。“让每一个人都感到自己重要”的管理艺术、“多一把尺子就会多出一批好学生”的评价观、“让学生在校园里‘自由呼吸’”的育人观等等，这一切都是李希贵老师“人本”教育理念的集中体现。

　　读完此书，我不禁也自由呼吸了一回，希望我以后的教育之路也能真正地“自由呼吸”。

　　最后我想借用李老师的话:“把简单的事情天天做好，就是不简单！”作为教师的我们必须善于发现，有一颗敏感的心，而这种敏感来源于我们内心的爱和责任感。

读后感的作文篇9

　　小橘灯读后感《小橘灯》这篇文章是我国著名的大作家冰心的作品，文章主要讲述的是：十几年前，作者去见一个朋友，在朋友的办公室等待朋友时，突然来了一个小女孩，打电话给医院说王家林的家里病了。作者问完小姑娘家的`住址后，小姑娘走了。一会儿，作者忍不住孤独和好奇来到小姑娘家，并买了一些大红橘子。小姑娘很感激地说，她爸爸回来时，***妈的病也就好了，大家也都好了，并做了一盏小橘灯给作者，让作者返回时在默认中有东西照明。读完这篇文章后，我深有感触，小姑娘的家境不太好，母亲生病，父亲又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顾母亲，但她的生活态度却非常乐观。一盏小橘灯实在照不太亮，但这个小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神使我震惊！

　　在我们的日常生活中，如果我们每一个人都这样的心态，对任何事情都保持乐观态度的话，我相信没有什么事情是做不成的。小姑娘知恩图报也是值得我们学习的，当别人为你倒一杯水时你感恩了吗？如果世界每个人都有一颗感恩的心，我们的世界会更美好！

读后感的作文篇10

　　《卖火柴的小女孩》主要讲述的是在一个大年除夕的晚上，一个衣衫褴褛的小女孩，因为要给妈妈治病，即使饥寒交迫也不愿回家，宁愿多卖一点火柴。可是卖了好长时间，一根也没有卖出去。她冷极了，划着了几根火柴，在火柴的火焰里，她看见了温暖的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树和已经过世的奶奶。她希望奶奶把她带走，飞到没有寒冷饥饿的天堂里去。第二天的早上，路人在一个墙角看见了被冻死了的小女孩。

　　读完这个故事，我思绪万千，我同情小女孩的悲惨命运，也对当时人们的孰视无睹表示愤怒。我想起大年除夕的晚上，我和小伙伴们的欢乐场景：我们在楼下放鞭炮；我和家人一起吃着热腾腾的饺子、喝着果汁、吃着美味佳肴；大年除夕晚上，我和爸爸妈妈一起坐在沙发上看着春晚，聊着天儿，桌子上放着各种各样新鲜的水果……为什么和我同样大的一个小女孩，生活却截然不同呢？小女孩的故事深深震撼了我，我会更加珍惜现在的幸福生活，并且用自己的力量去帮助更多像卖火柴的.小女孩一样的人。

　　记得有一次，我们在奶奶家吃晚饭，奶奶给我做了许多好吃的，奶奶让我们拿回家吃。回家路上，我看见街边蹲着一个乞讨的老人，天那么冷，他一个人坐在路边那么可怜。于是，我提议把从奶奶家拿的好吃的送给那位老人，爸爸妈妈非常赞同我的想法，我怀着激动的心情来到老人面前，把一袋子好吃的送给了他。老人非常激动地对我说："谢谢你，小朋友，祝你考上好大学！"路上爸爸对我说："老人的祝福是很准的！"我不禁想到了卖火柴的小女孩，如果当时有人也能给她几个铜板的话，也许小女孩就不会死了。

　　我相信，一个人活在世上，只要有一颗纯洁善良的心，只要愿意付出他的爱心，就会有美好的结局。

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