[优选]读后感的作文

读后感的作文

更新时间：2024-09-11 08:35:24

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[优选]读后感的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感的作文篇1

　　大师与弟子的对话读后感读了《大师与弟子的对话》，心里感慨万千。

　　弟子因自己的房间小而烦恼。大师的解决办法是再将所有的动物搬到房间。一周以后，当大师告诉弟子把动物赶出去时。弟子非常喜欢这个曾经他认为很小，像地狱的家。还是那个家，但它是一处乐园，那样安静，整洁，宽敞。从不喜欢这个家，到喜欢就用了一个星期。为什么弟子的变化这么大呢？是因为之前他没有珍惜他拥有的这个家，比如有人还没有家，在外流浪。有的人的房子是洞穴，是草棚？当然有的人住在高楼大厦。但无论如何都应该珍惜现在拥有的家。弟子经过一周动物们的折磨。终于珍惜他现在拥有的家。知足者常乐。在我们生活和学习当中需要珍惜的太多了。我们应该珍惜父母为我们提供的富裕的生活条件，珍惜学校提供给我们学习知识的课堂，珍惜老师为我们付出的辛勤汗水。

　　我们要珍惜这一切。珍惜我们的拥有。前一阶段，湖南卫视有一个节目《洞穴之光》是将两个问题少年送到偏僻的山区，让他们体验那里同龄孩子的生活。他们住在一个孩子家。家就是洞穴，光就是蜡烛，饭就是糠。山里的这个孩子知道自己家的条件无法让城里的`孩子满意。他倾其所有将家里仅有的家当全都花光，为城里的孩子做一顿细粮。后来家里实在没有任何吃的了。山里的孩子在默默地哭泣，怎么能让城里的孩子吃点啥？城里的问题少年终于被感动了，他们拥有千倍，万倍好于山里孩子条件，为什么不满足，为什么不好好学习，为什么认为父母给自己的还不够。最后体验结束了。问题少年见到了久别的妈妈时，声泪俱下，大声喊出，“妈妈我最爱你”。后来，那个山里的孩子几次出现在银屏上。他的淳朴，让人觉得他虽然那么的贫困，却能珍惜这段友谊。

　　那两个问题少年，所拥有的那么好的条件，却不知道珍惜。直到经历了那段体验才有所改变。我们现在的情况又何尝不与他们相似呢？我们为什么不珍惜拥有的这一切呢？当饭菜不顺口时，我们是不是对妈妈说过，不好吃，不吃了。当爸爸回家时，我们是不是对爸爸说过，什么时候能像别人那样换个新房。我们是不是常常要求过去肯德基，麦当劳？我们是不是常常有新衣服穿？相比之下。我们是不是应该珍惜所有这一切。富裕的生活条件，我们要珍惜。人与人之间的友谊更要珍惜。我们应该珍惜同学之间那种真挚的友情。就要毕业了，我们要把这六年的友情永远珍惜在心里。我们要珍惜的还有很多很多，珍惜人生的时间，珍惜生命。

　　总之，让我们珍惜所有我们拥有的一切吧！珍惜是快乐了。当烦恼来临时，请记住你所珍惜的拥有，那么烦恼会离你远去。当快乐来临时，请继续珍惜拥有，那么快乐将永远伴随你。

读后感的作文篇2

　　今天，我看完了洪汛涛爷爷写的《神笔马良》，我觉得很有意思。这篇文章写的主要内容是：有一个叫马良的穷孩子，爹娘都死了，于是马良就一个人生活着。他每天到山上砍柴……马良很喜欢画画，可是他连一支笔都没有，所以他只能用树枝在沙地上画。即使这样，他仍然不放弃，每天都苦练画画，因此，他画的画已经是栩栩如生了。他还说：“我只为穷人画画！”一次，他梦见了一位老人给了他一支神笔。当他醒来的时候，他的手上真的有一支神笔，如果用神笔画一样物品，这个物品马上就会成真。因此，马良用这支神笔帮助了很多穷人。当坏心肠的财主想利用马良获得钱财时，马良一口拒绝了。后来，财主死了，马良也不知去了哪儿。

　　通过作者的描写，我们可以知道马良是一个“身穷志不穷”的孩子。马良从小就很喜欢画画，可是他没有笔，但是他是一个有志气的孩子，不会轻易放弃的。当他有了一支神笔以后，他没有拿去炫耀或是做坏事，而是帮助了更多需要帮助的人。坏人要他去做坏事，他却始终没有同意。可以看出马良是一个有志气、善良、正直的人。其实，在我们的周围还有很多像马良一样的人，只是我们没有发现罢了。

　　前几天，我在电视上看到一个叫“响妈妈”的妇女收养了100多个孤儿，那些孤儿都把妇女当成自己的另一个妈妈，所以叫她“响妈妈”。“响妈妈”小时侯也是一个孤儿，也是穷人，可是她和马良一样有志气，通过自己的不断努力，使生活逐渐好了起来。现在，“响妈妈”已经很富裕，可是她还是省吃俭用，把大部分的钱都花在了那100多个孤儿的衣食住行和学习方面上。“响妈妈”就像是现实生活中的马良，通过自己的.努力得到成果，总想不到自己，首先想到的却是需要帮助的人。

　　读完这篇文章，我明白了：我们要像马良一样“身穷志不穷”，当一个有志气、善良、正直的、不会轻易放弃的人。

读后感的作文篇3

　　我读过很多法国作家儒勒凡尔纳的小说，其中印象最深刻的就是《十五岁的小船长》。这本书中讲了一个勇敢的十五岁少年迪克桑德，他梦想成为一名真正的船长。后来，船长和其他水手不幸遇难，他毅然担当起了船长的责任。他吃尽了千辛万苦，经历了重重困难，终于顺利回到了家乡，他也因此成为了名副其实的船长，成为人人赞扬的小英雄。

　　这本书中让我感受最深的是小船长带领大家从人贩子的手中逃出，他带领大家到白蚁穴中避雨，结果雨水进入蚁穴，他们差点被淹死，最后，是小船长勇敢的`爬到蚁穴顶端，钻了两个孔，他们从空里爬了出去，得救了。在这一部分中，尽管小船长很担心大家的处境，但他还是沉着冷静的想办法，同时，他还敢于尝试，一个孔不行，他又积极想办法，在蚁穴的最高处打开一个生命之洞，他们从这里爬了出去。

　　读完这本书，让我受益匪浅。小船长是一个勇敢的少年，他既有勇气，又充满智慧，非常令人佩服。我想，做什么事都要像他一样沉着、冷静、善于思考、勇于探索，无论遇到什么困难都能克服，只要有他那种精神，就一定会成功！

读后感的作文篇4

　　我想让自己进入一个彩色的梦里，张开童年的翅膀，踏着人生的足迹，去寻找美好的梦想。

　　浙江就像是一幅充满了诗情画意的书卷，她的每一寸土地都浸润并散发着江南的'温柔气质。素有“大树华盖闻九州”之誉的天目山气候宜人，险峰、幽谷、秀材、奇瀑浑然一体。只要走进天目山，就会感到神清气爽。因为天目山的负离子含量最高达到了每立方厘米13万个，刷新了全国纪录。“疑是庐山移到北，九天半落碧河声”这是明代诗人黄鼎象赞美天目山瀑布的诗句，天目山有许多特有树种，以“天目”命名的动植物有85种，其中天目铁木全球仅天目山5棵，是地球的“独生子”。

　　可是，现在人们过上了幸福的日子，但人们的环保意识逐渐减少：汽车横行、工厂遍布、垃圾随处可见......大气层被污染，酸雨逐渐变多，树木越来越少了……因此，我要做一个“环保小达人”，时刻提醒身边的人：保护环境！希望大家多乘公交车和自行车，留住浙江的美丽。

　　建设美丽浙江，保护生态环境，我们与梦同行，有梦同伴。我期盼，以后的天更蓝，水更清，云更白，草更绿，浙江更美！

读后感的作文篇5

　　今天，我再次读了《荔枝》一文，心中汹涌澎湃，久久不能平息。我被儿子对母亲的敬爱，与母亲对儿子的慈爱所深深地感动。

　　从母亲不经意拿走沙果，可以看出母亲对作者很理解，知道这丑小鸭般的沙果伤害了儿子的自尊心，便不经意地拿走沙果，维护了儿子的.自尊心与虚荣心，可见母亲用心良苦。还有，母亲视荔枝如宝，不让肉弄脏，一是她真的喜欢荔枝，二是她珍惜儿子的一片孝心啊！

　　见到母亲那么爱儿母亲那么爱儿子，而我呢？平时都是妈妈关心我：她为我盖被，接送我放学，辅导我做作业，考试前帮我复习，吃饭时为我夹菜，而我呢?似乎没有关心她。例如，她一次生病，我做完作业后，只顾去看电视，丝毫不问妈妈觉得怎样，也没有给水她喝，没有给……但是，有时我也有关心她，但她却“不领情”。

　　一次，我正在做作业，听到“啊”一声，我寻声找去，见妈妈弄伤了手指，我立刻给她红药水，她接过后，表情严肃地对我说：“关你什么事？快做作业。”我心里想：真是好心被雷劈，我知道，她是为了我的，她不让我做作业分心，才故意这样。其实，我妈妈与文中的母亲一样，不是，是和天下母亲一样，都是为了我们的健康成长。

　　大家快行动起来，报答母亲的行列吧！

读后感的作文篇6

　　今天，我读了一篇文章——《记住什么，忘掉什么》。这篇文章主要讲了经济学家孙治方和舞蹈家资华筠常有来往，一天，两人得知资华筠的老师是孙治方事业的引路人，孙治方十分感谢曾经的引路人。后来资华筠把这件事告诉了老师，老师却不记得了。原来老师只记得做的错事，不记得做对的事。

　　这篇文章是想告诉我们——漫漫人生，发生的事数不胜数，我们不可能一一记住，那么，我们应该记住什么，忘记什么呢？

　　记住什么？记住别人对自己的帮助、教导。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我们之所以能健康成长，与老师、父母的教诲，旁人的指点是分不开的。所以我们要时刻怀着一颗感恩的心对待他们，并且要拿出优异的成绩来回馈他们对自己无私的付出。

　　记住什么？记住做过的错事。一位哲学家曾说过：“原谅自己，就是堕落的开始。”做错事并不可怕，可怕的.是没有认识到自己的错误，没有来得及改正错误，那么下次还会再犯。所以，我们要把每次犯错误的教训总结出来，在心里烙下重重的记号，并保证下次不再犯同样的错误。

　　忘掉什么？忘掉自己对别人的恩惠。如果一个人总是记得自己施给别人的恩惠，那么这个人就会认为自己很了不起，渐渐地就会变得高傲冷漠，看不起别人。真心要帮助别人的人，就会觉得为别人做好事是应该的，自然的，自己也常常忽略不计。

　　漫漫人生路，应该记住什么，忘掉什么，这是你该认真思索的头等大事。

读后感的作文篇7

　　书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

　　“奶酪”和“迷宫”在这里自然是个比喻，它们分别代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可以是好成绩、好工作，也可以是好人缘、好心情等等。迷宫就是自己所处的环境，可以是学校、工作单位，也可以是家庭、社区等。

　　生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

　　生活在这样一个快速、多变和竞争激烈的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的`痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角听天由命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和力量”再去变动和追寻。

　　生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道亲情、友情和成功需要付出汗水来培植，知道要取得自己所要的成绩是要靠自己的努力。

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