英语策划书

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更新时间：2023-04-12 17:47:08

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英语策划书

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是小编整理的英语策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语策划书1

　　一、指导思想

　　写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的`起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要。

　　因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。

　　二、活动细则：

　　1.参赛对象：

　　三至六年级全体同学

　　2.参赛时间及地点：

　　20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室

　　3.参赛内容：

　　三年级书写26个英文字母(大小写)，及18页 Let's chant部分。

　　四年级书写第7页Let's chant部分。

　　五年级书写第2页Let's chant部分。

　　六年级书写第18页Let's read部分第一段。

　　4.书写要求：

　　必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。

　　5.评比办法：

　　1学生

　　学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。

　　2教师

　　教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师，发给证书及奖品。

　　6.监考

　　各级教师交换监考。

　　7.评选时间、地点及方法：

　　时间：20xx年4月19日3:40 p.m.

　　地点：会议室

　　评选方法：依照评分细则(附1)，各段交换评选。每一级选出前5名，最后各段教师集体商议决定出前6名。

　　附1

　　英语书法比赛评分细则

　　总分100分

　　1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。

　　2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。

　　3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

　　4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。

　　5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。

　　6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。

　　7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。

英语策划书2

　　一. 活动背景

　　为了展现我们xx化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的'热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。

　　二. 活动目的

　　1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。

　　2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。

　　3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。

　　三、组织成员

　　总监人：班长谢泉

　　辅导人：英语老师

　　组织人：团支书周灵樱

　　学习委员汪震

　　组织委员谢荣圣

　　生活委员周丽芳

　　四、参赛对象：xx化工本1全体同学

　　五、比赛项目：

　　1、听力竞赛

　　2、阅读竞赛

　　3、作文竞赛

　　4、单词听写

　　六、赛制模式：积分制

　　听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。

　　本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。

　　七、赛程安排

　　参赛时间：20xx年xx月

　　赛程地点：教室

　　八、比赛流程

　　1、进行英语听力竞赛

　　2、进行英语阅读笔试

　　3、进行英语作文比试

　　4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写

　　九、比赛过程

　　1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。

　　2. 比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。

　　3. 留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。

　　4. 比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。

　　5. 比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。

　　十、比赛细则

　　1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。

　　2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。

　　3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。

　　4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。

　　5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

　　6、比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。

　　7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。

　　9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

　　10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。

　　xx、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明

　　12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。

　　十一、比赛奖项

　　本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。一等奖4名，为4项比赛第一名者

　　特等奖一个小组，累计分数最高小组。

　　奖品暂时保密，保证丰厚。

英语策划书3

　　一、活动主旨：

　　英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成绩，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互讨论，交流学习经验。

　　二、活动时间：20xx年11月8日晚7:40

　　三、活动地点：文体中心

　　四、参与人员：20xx班全体同学及其他各专业学生

　　五、活动流程：

　　1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；

　　2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程

　　3、第一项活动：

　　个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；

　　4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；

　　5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的小组，再把本组准备的`给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。

　　六、活动效果预测：

　　同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。

英语策划书4

　　活动主题：

　　非常声音

　　活动目的：

　　旨在丰富同学们课外的文化生活，营造良好的学习氛围，为广大英语爱好者提供展现自我的平台，加强英语的学习和交流，激发同学们对英语的学习兴趣，强化主动学习的意识。

　　从而提高英语水平。

　　主办单位：

　　团委社团部

　　策划承办单位：英语协会

　　活动时间：

　　20xx年12月12日（星期三）下午2点

　　地点：

　　综合楼C302

　　参赛对象：

　　各社团的成员

　　比赛项目：

　　一、朗诵时间为3――-5分钟，文稿自选，自备幻灯片。

　　二、演讲时间为3――-5分钟，题目自拟，自备幻灯片（初赛可带稿，决赛要求脱稿）。

　　三、情景剧时间为5――-8分钟，内容不限。

　　备注：比赛内容要求健康，积极向上。

　　奖项设置：

　　朗诵

　　赛前准备：

　　1、海报的制作、通知的张贴和做好宣传工作。

　　2、抽签确定比赛次序。

　　3、赛场的`安排以及嘉宾的迎送和位置安排。

　　比赛流程：

　　初赛

　　1、由主持人致开幕词

　　2、请负责人致辞

　　3、请评委致辞

　　4、主持人宣布比赛开始，参赛选手按抽签次序出赛

　　5、中场阶段公布前面选手的得分

　　6、宣布最后一批选手得分，决赛时颁发证书和奖品

　　7、以社歌《alittlelove》闭幕

　　赛后工作：

　　1、请评委及嘉宾先行离场

　　2、英语协会成员打扫赛场

　　3、公布进入决赛以及决赛中获胜选手的名单

英语策划书5

　　活动对象：惠安青山中学全体同学

　　活动目的：增强学生对英语学习重要性的认识；激发学生对英语学习的兴趣；了解学习英语的`方法

　　活动内容：青山中学优秀毕业生回归母校，进行有关英语学习的讲座。

　　活动意义：在学生心中树立榜样，发挥榜样的力量。在临近中考之际激发学生斗志，树立信心。

　　活动时间：20xx年1月25日上午08:30~11:30

　　活动地点：青山中学综合楼四楼多媒体会议室

　　活动过程：

　　（一）动员宣传：

　　时间：20xx年1月18日下午第七节

　　地点：301班教室

　　宣讲人：罗彦

　　（二）报名阶段：

　　时间：截止至20xx年1月24日

　　报名人数：100人，报满为止

　　报名负责人：301班李惠婷

　　（三）讲座内容：

　　英语学习的重要性；英语口语的趣味性；英语学习的小技巧。讲座结尾安排学生提问时间。

　　20xx年1月17日

英语策划书6

　　指导思想：

　　为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。

　　活动目标：

　　1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；

　　2、通过大量的语言输入，提高学生的.英语水平，提高学生的综合素质；

　　3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；

　　4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。社团设置：

　　由3名英语老师负责指导，下设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。

　　社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。

　　副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一

　　次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。

　　干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。

　　会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。

　　（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）

　　每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。

　　教师安排：

　　指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。

　　活动时间：

　　星期四第八节课

　　活动地点：

　　多媒体教室

英语策划书7

　　一、活动时间：１０月末～１１月初

　　二、活动地点：教室

　　三、承办单位：英语俱乐部

　　四、活动对象：０８级英语系全体同学

　　五、活动目的：

　　为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。

　　六、嘉宾及评审团：

　　１、评委：待定

　　２、嘉宾：待定

　　３、观众：各班亲友团

　　七、所需物资：

　　1、制作幻灯片

　　2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌

　　3、音响

　　4、水

　　5、证书（一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名，优秀奖４名）

　　八、活动宣传：班级制作宣传海报及校内宣传。

　　九、选手要求：选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

　　十、主持人及要求：赵知韬张馨月

　　主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。

　　十一、活动彩排：

　　为使讲课大赛顺利进行，于x日（x号）下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

　　十二、活动经费：由外联部提供

　　十三、注意事项：

　　（1）比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。

　　（2）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。

　　（3）提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。

　　（4）比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

　　（5）比赛应有图片、文总结，档案保存。

　　十四、讲课内容：小学、初中、高中课本

　　十五、比赛规则及流程：

　　1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组

　　2、由英语俱乐部指定材料,每位选手3～5分钟进行展示,每组结束后由评委点评打分,每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

　　3、最后共15名选手进入决赛

　　十六、活动流程：

　　１、由主持人致开场白

　　２、由英语俱乐部介绍比赛规则

　　３、英语俱乐部致辞

　　４、选手代表讲话

　　５、主持人宣布比赛正式开始，选手入场

　　比赛结束后主持人致结束语

　　十七、评分标准：

　　发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。

　　十八、活动意义：

　　此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的'综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

　　十九、特别鸣谢：

　　赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用

　　二十、活动总结

英语策划书8

　　活动背景：

　　英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　主办单位：

　　xx系学习部，商学院学习部。

　　承办单位：

　　校学习部。

　　活动口号：

　　dont be shy !just try!

　　活动时间：

　　周x7：30-8：30(x-x教学楼之间)。

　　活动对象：

　　全校学生。

　　活动准备：

　　准备xx张卡片，写上英语单词。准备卡纸，将其放在气球里，其中x- x张写英语字母

　　活动具体流程：

　　7：30活动正式开始。

　　第一环节：歌曲：商学院。

　　第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。

　　活动介绍：此项活动分为x组，每组x人，每组必须在x分钟之内猜出x张卡片中的.2张的单词，便可获胜。

　　第三环节：自由交流

　　(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。每组提前选出英语比较好的同学担任组长。

　　(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。

　　(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有x-x张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》。

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　　一、活动前言

　　本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

　　二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

　　三、参赛人员：建筑工程学院全体学生

　　四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定

　　五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动

　　六、比赛细则

　　晋级赛：

　　必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

　　比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

　　才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

　　经过以上三场比赛，得分前六的.参赛队将得到晋级。

　　决赛：

　　趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

　　出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

　　游戏互动：

　　在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

　　七、奖励设置

　　设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。

英语策划书10

　　一、活动主题

　　目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

　　展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

　　二、活动组织机构

　　主办方：***团委

　　承办方：学生会社团部、学习部

　　三、比赛形式

　　本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

　　四、比赛要求

　　1、参赛对象为***全日制本专科在校学生。

　　2、本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

　　3、每出话剧参赛选手5至8名

　　4、每出话剧表演时间为10至15分钟。

　　5、本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。（注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。）

　　6、评分标准：

　　（1）要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

　　（2）要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　注：具体得分由评委评定

　　五、报名方法

　　每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于（待定）交予学生会办公室

　　六、活动时间、地点

　　时间：待定地点：待定

　　七、奖项设置

　　本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

　　八、人员、设施安排

　　1、人员安排

　　（1）主持人由学习部安排，通知的撰写及下发；

　　（2）社团部负责邀请评委，及统计参赛人员；

　　（3）社团部负责拟定评分细则；

　　（4）两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。

　　硬件设备：话筒，多媒体等（由社团部负责）

　　九、活动宣传方案

　　1、采取海报、图配文。展贴地点（待定）

　　2、传单：配合海报

　　十、效果评估

　　话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。

　　—————————————————————————

　　活动目的：丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现建工院学生特有的精神风貌。

　　丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的.兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

　　活动开放对象：活动开放对象：建工院学生

　　活动地点：活动地点：小白楼306活动形式及内容：活动形式及内容：从大的方面来说分为初赛和决赛。比赛内容自定，主题主要为幽默搞笑，也可用感人等方式打动观众。初赛在小白楼306举办，确定决赛名单后将进行第二轮筛选，之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。

　　比赛流程大致如下：初赛：各班依据抽签顺序按顺序表演，每班节目控制在10—15分钟，表演后由评初赛委打分，按平均分确定名次，赛后公布进入决赛的班级，并与一周后进行决赛。决赛：决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。

　　注意事项：注意事项：1、要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。2、话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。

英语策划书11

　　一、活动主题：“show出自我，表现自己”。

　　二、活动目的：随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。

　　三、活动地点：图附104。

　　四、活动时间：xx年11月初。

　　五、活动对象：全体同学们。

　　六、前期准备：

　　1、宣传工作。制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。

　　2、现场布置。准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。

　　3、ppt制作。由学风建设负责制作本次活动所需的.ppt。

　　4、嘉宾邀请。邀请外教老师、英语老师。

　　5、报名方法：各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。

　　六、活动开展：

　　1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。

　　2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。

　　3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。

　　4、表演环节：方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

　　5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩。自由交流。

　　6、英语角介绍，通过介绍希望同学们更加了解英语角，鼓励护理学院同学的参与。

　　7、主持人总结此次活动并宣布活动结束。

　　七、后期工作

　　1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；

　　2、学风建设部召开会议对此次活动进行总结；

　　八、注意事项

　　1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；

　　2、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；

　　3、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；

　　4、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。

　　护理学院

　　学风建设部

英语策划书12

　　一、活动背景：

　　时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。

　　二、活动目的：

　　为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。

　　三、活动主题：New Term，New Life!

　　四、活动负责人及主要参与者：

　　1、负责人：英语俱乐部全体人员

　　2、主要参与者：全院师生(特别是面向英语俱乐部会员)

　　3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。

　　五、活动时间：20xx年11月18日19：30至21：30

　　六、活动地点：一号教学楼一楼电梯口

　　七、活动内容：

　　1、活动流程：

　　1.1工作人员提前两个钟头到达活动现场布置场地。

　　1.2节目开始之前，现场播放英语歌曲等候嘉宾到场

　　1.3主持人致欢迎词.

　　1.4主持人介绍现场来宾

　　1.5请特邀嘉宾致开幕词，并由特邀嘉宾引出今天的主题

　　1.6请特邀表演嘉宾表演节目(两个)

　　1.7《Free Talk》环节

　　1.8记忆大比拼

　　1.9猜灯谜

　　1.10谁是气迪王

　　1.11全体大合唱

　　1.12主持人宣布英语角活动圆满结束

　　2、活动规则

　　2.1《Free Talk》环节

　　主持人向参加活动的同学和老师发放准备好的话题(如畅谈自己的梦想、如何安排自己大学生活、展望未来)，让老师和同学自由组合进行自由交谈。还可以和我们的外教老师进行心的交谈，英语好的同学可以互补下英语差的同学，大家互助互利!不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。

　　(此环节要求参加者用英语进行表述，时间控制在40分钟内)

　　2.2记忆大比拼：

　　一次3人，参加游戏者先扶着棍子，双手及头抵着棍子，原地转10圈，然后跑到10米远的桌子前用10秒的时间记住一个单词，最后跑回转圈原地默写出此单词，正确无误者且用时最少者获奖!

　　2.3猜灯谜

　　(用彩带把活动现场圈起来，然后把灯谜订在彩带上)别人猜对的题目，就在题目上画个叉，证明这道题猜过了，不用再猜了，同学们猜灯谜的时候，不用把纸撕下来，把题目的号数报给工作人员就好了。

　　e.g：What man cannot live in a house? --snowman

　　2.4谁是气迪王

　　一次5人，每人用嘴吹满5个气球，并打好结，跑到工作人员那里拿一篇短文，朗读出来，用时最少者获奖!

　　3、资源需要：

　　3.1活动场地申请：一号楼教学楼1楼大厅;

　　3.2活动幕布,场地布置所需资源及游戏环节所需道具; 3.3音响设备，麦克风; 3.4手提电脑一台; 3.5桌子6张、椅子60张;

　　八、活动开展

　　1、活动宣传：

　　1.1宣传方式：制作宣传单，宣传海报，微博，飞信，邀请函以及横幅。尽量争取达到覆盖面最大的宣传效果。

　　1.2宣传内容：我们英语俱乐部将在11月18日晚上7点半到9点

　　半在1号楼电梯口处举办英语角活动，当晚的节目将会很精彩，还有各项非常有趣的游戏和奖品，你们还可以与我们学院的外教老师进行交流，这对于你们的英语口语水平的提高有很大的帮助，希望喜欢英语的同学们能够积极参与，带领更多的同学掀起学习英语的.狂潮!

　　1.3.宣传途径：

　　1.3.1策划部干事可以在晨读，听力及播放电影时向会员宣传。 1.3.2调研部制作邀请函，以及通过飞信发信息通知会员我们英语俱乐部将举行此活动，并告知时间和地点。

　　1.3.3外联部向学院各社团及嘉宾发邀请函。

　　1.3.4由宣传部组织，各部门干事协作，在11月16日晚修9点之后在各班教室派发宣传单及讲解活动内容。

　　2、任务分配：

　　2.1外联部：负责拉赞助，接待外宾，到其他院校联谊。(拉赞助过程中可以向商家承诺：我们将在宣传单及横幅上印刷贵企业的商家名，起到加深和宣传的作用，并在活动前和活动后会感谢贵企业对我社团的全面赞助，以达到宣传效果。在接待外宾和联谊的时候要注意礼节礼貌问题。)

　　2.2调研部：制作邀请函，调查问卷，维持现场活动秩序。购买会场所用材料及奖品。(调研部可以跟外联部一起合作，顺便在所买商店宣传拉赞助，希望商家能给我们打折甚至是赠送某些商品)

　　2.3宣传部：负责绘制海报和宣传单的设计与制作。以及活动现场的布置和准备游戏环节所需道具。

　　2.4秘书处：负责申请场地，负责人员签到，负责观众礼品发放，工作调配等细节问题。(包括会场设备效果检查，游戏奖品准备等)

　　2.5策划部：写好策划书，制作节目单，嘉宾座位安排，维持现场活动秩序。

　　2.6秘书处及策划部应尽快选出主持人，再加以培训.

　　九、预算经费

　　十、注意事项

　　1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。

　　2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排!两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成!

　　3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《free talk》环节!

　　4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。

　　5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。

　　6、宣传部充当游戏环节工作人员。

　　7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。

　　十一、后期工作

　　1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开.。

　　2、全体工作人员帮忙清理会场。

　　3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。

英语策划书13

　　一、活动主题：

　　英语演讲大赛

　　二、活动理念：

　　校园生活丰富多彩，这里有你的舞台，有你的挑战。为弘扬校园文化，丰富同学们的课余文化生活，给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台，三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。我们期待着你的加入，相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬！

　　三、活动宗旨：

　　公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣

　　四、活动目的:

　　（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性；

　　（二）丰富同学们的课余生活；

　　（三）加深对英语口语的重要性的认识；

　　（四）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会；

　　（五）想的外语交流平台。

　　五、主办单位：

　　三峡大学英语协会

　　六、参赛对象：

　　在校全体学生，包括研究生，留学生

　　七、活动内容简介：

　　（一）初赛：

　　1、学院选送：由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛；

　　2、个人选拔：选手做2-3分钟自我介绍。

　　（二）复赛：

　　1、选手现场抽取短文并朗读；

　　2、选手分组后临时抽取情景，设计并表演对话；

　　3、复活环节，在第二轮被淘汰的选手进行与英语相关的`才艺表演，由现

　　场人气决定决赛入围选手。

　　（三）决赛：

　　1、即兴演讲，由选手临时抽取话题，做3分钟演讲；

　　2、个人才艺表演加自我评价。

　　八、活动流程：

　　（一）前期准备与宣传：

　　1、秘书部：:

　　（1）负责与报名表相关的材料，如：打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等；

　　（2）安排报名摆点值勤表，并选定各苑区负责人；

　　（3）购买比赛用品，准备奖状；

　　（4）通知协会干部干事活动的具体的时间和地点。

　　2、学习部：

　　保持同外国语学院学生会特别是联部联系。

　　3、宣传部：

　　（1）制作三块宣传板；

　　（2）制作宣传单、海报、横幅，宣传本次活动的，扩大影响力；

　　（3）在协会和网站的微博中宣传本次比赛。

　　4、组织部：

　　（1）负责活动申请盖章；

　　（2）负责摆放宣传板（西苑、沁苑、G楼各一块）与贴宣传单、海报和

　　挂横幅；

　　（3）提前准备帐篷的租借。

　　5、外联部：

　　（1）拉赞助；

　　（2）购买比赛用品，包括文具、奖状、装饰品、评委用水等；

　　（3）为观众、选手、评委及主持人准备礼物。

　　6、学科部：

　　给各个学院学生会的学科部发放活动策划书，并接受由各个学院集体报名（报名信息包括学院、姓名、学号、寝室号、常用联系方式、QQ号），并把电子档交给科技部。

　　7、科技部：

　　（1）在协会和网站的微博中宣传本次比赛；

　　（2）在11月19日将报名摆点值勤表传至群共享，11月21日将最终确定的值勤表再次上传。

　　【注】：如若报名摆点值勤表的安排与自己的时间有冲突，需在11月20日内向秘书部反映，以便做出调整。

　　（二）比赛报名阶段：

　　设点报名时间为11月22日到11月24日，11月24日至11月27日接受电话和邮件报名。

　　各部门根据报名摆点值勤表做好摆点工作，各苑区负责人做好监督和协调工作。每个苑区负责人全权负责该苑区的报名事宜，并且把每天的报名信息制成电子档。设点报名结束后把电子档发给科技部，11月28号科技部把所有报名信息汇总，传到群共享。秘书处负责打印报名表。

　　1、组织部：

　　与各苑区负责人负责准备帐篷的租借

　　2、学科部：

　　整理各苑区报名名单，以及电话和网络报名名单。

　　3、科技部：

　　（1）综合报名信息制成电子档；

　　（2）负责报名点的拍照工作。

　　（三）赛前准备阶段（通用于初赛，复赛和决赛赛前准备）：

　　1、秘书部：

　　负责比赛所需纸制材料的打印，包括签到表、评分表和总分表。

　　2、习部和主席团：

　　（1）负责出演讲比赛所需要的题目（复赛的情景设置要求贴近生活，比

　　如说上课，购物等；决赛的话题主要取至于当今热点问题，如：日本地震，物价上涨，染色馒头等）以及英语知识趣味问答题目；

　　（2）邀请外院的老师、三峡青年的成员和创新创业指导中心的成员当嘉

　　宾；

　　（3）准备活动主持人。

　　3、宣传部：

　　赛前负责活动场地的设计与布置

　　4、组织部：

　　（1）活动场地的申请；

　　（2）活动所需器材的申请、租借；

　　（3）赛前协助宣传部布置活动场地。

　　5、外联部：

　　联系、邀请评委。

　　6、学科部：

　　赛前协助宣传部布置活动现场。

　　7、科技部：

　　（1）制作比赛所需PPT；

　　（2）收集整理比赛所需的各种电子材料，如图片、音乐和短片等。

　　（四）比赛中（通用于初赛，复赛和决赛比赛过程）：

　　1、秘书处：

　　（1）负责干部干事及会员签到；

　　（2）比赛记时；

　　（3）准备奖状的填写。

　　2、宣传部：

　　过网站和微博及时发布比赛的最新动态，对比赛进行跟踪报道。

　　3、组织部：

　　（1）维持活动现场秩序，解决突发事件（宣传部配合）；

　　（2）招待评委。

　　4、学科部：

　　负责比赛计分。

　　5、学习部：

　　负责记录活动相关信息为活动后写总结和稿件做准备。

　　6、外联部：

　　（1）负责迎宾；

　　（2）请评委颁奖。

　　7、科技部：

　　（1）负责比赛期间PPT的播放；

　　（2）活动拍照记录；

　　（3）解决意外电脑故障；

　　（4）相关设备的维护。

　　（五）比赛流程：

　　1、初赛、复赛流程：

　　（1）主持人开场白；

　　（2）主持人简要介绍比赛流程与规则；

　　（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；

　　（4）评委对整个比赛做出点评；

　　（5）主持人宣布比赛成绩和名次；

　　（6）主持人通告后续比赛事宜

　　（7）按照统一安排依次退场。

　　2、决赛流程：

　　（1）主持人开场白；

　　（2）评委讲话致辞；

　　（3）主持人简要介绍比赛流程与规则；

　　（4）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；

　　（5）评委对整个比赛做出点评；

　　（6）在工作人员总分的时候，（在比赛前做好选手们的思想工作）邀请所有选手一起和唱一首歌曲（最好是英文），假若思想工作不成功，就邀请所有选手上台一一发表自己比赛的体会与心得；

　　（7）主持人宣布比赛成绩和名次；

　　（8）评委颁奖；

　　（9）颁奖完毕先由所有选手就发表感言；

　　（10）选手和评委老师合影；

　　（11）主持人宣布活动结束；

　　（12）按照统一安排依次退场。

英语策划书14

　　一、活动主题及活动意义：

　　英语是我们与世界对话的语言，也是我们认识世界的窗口，同时国护这个专业对英语有着特殊要求，因此，学好英语对同学们而言是十分必要的`。我们旨在通过此次英语语法竞赛检测同学们在大学一年的英语语法学习中对语法的掌握，同时通过自主选题这种活泼的出题方式调动大家学习英语语法的热情及积极性，促使同学们将英语语法学得更好，从而将英语学得更好。

　　二、活动对象：

　　12国护全体同学

　　三、活动时间：

　　20xx年6月23日（星期二）晚上7：00---9：00

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、前期工作：

　　①试题收集（同学们自主选题、赋分，并于6月12日以前上交学习委员）

　　②试题粗选（从同学们上交的题中选出一些精典题型综合成三套试题）由学习委员负责，6月14日前完成

　　③试题确定（将三套粗选试题上交给马老师，由老师最终将三套试题综合成一套）

　　④试题印刷（由老师负责）

　　⑤确定考试地点，6月21日前

　　⑥通知同学们具体的考试时间、地点及所带工具，6月22日完成

　　六、竞赛过程：

　　①竞赛过程中纪律及具体要求的宣布（考前）

　　②做题

　　③考试结束（收试卷）

　　七、后期工作：

　　①试卷批改（老师）

　　②成绩公布及奖励确定

　　③奖品颁发

　　八、经费：马老师赞助300元

　　九、备注：

　　一等奖名，奖品+奖状

　　二等奖名，奖品+奖状

　　三等奖名，奖品+奖状

　　优胜奖名，奖品+奖状（此项待定，等成绩出来后再确定）

英语策划书15

　　第一部分：活动背景

　　《大学英语教学大纲》明确指出：“开展丰富多彩的英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此，要积极优化校园英语学习环境，通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动，使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程，一夜之间是不可能学好英语的'。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的，只靠老师讲，英语是学不好的。而且，大学的英语课是非常有限的，学生只有通过多种渠道练习和学习，才会有较大的提高。同时，随着全英管制的发展形势下，对空管学院的学生英语水平有了更高的要求。为此，空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的英语能力竞赛，以增强我院英语学习的热情。

　　第二部分：活动意义

　　通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况，能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况，从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力，提高说英语谈英语的兴趣。

　　第三部分：活动内容及安排

　　一：活动对象：中国民航大学空管学院20xx级学生

　　二：活动形式：笔试加演讲形式

　　三：活动时间：20xx年10月日

　　四：报名报名方式：班级推选十名同学

　　奖励方式：计个人成绩及班级总成绩

　　报名时间：

　　五：活动流程

　　1.通过班级推荐的形式选送十名同学首先参加笔试，笔试取个人成绩前三名为一等奖，五名二等奖，五名三等奖，十名优胜奖。班级成绩取所有各班参赛学生学生总和进行排名，取团体一二三名。

　　2.各参赛选手均有可申请参加英语演讲大赛，每班至少一人，至多三人。取个人一二三等奖。