在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的毕业感想作文7篇，欢迎阅读与收藏。
毕业感想作文 篇1
转眼间，我们已走过了在小学里的六个春夏秋冬，今天我们即将告别母校，踏入一个新的校园，新的环境
在分别之际，往事又一幕幕浮上了眼前。六年前，我们怀揣着好奇进入了母校，六年来，老师带领着我们在知识的海洋里遨游，为我们指点迷津，帮我们开阔视野，指引我们走过了懵懵懂懂的`童年。敬爱的老师，我们是芒果，您就是果农，浇水，施肥，为我们褪去童年的青涩，露出灿烂的金黄；我们是鲜花，您就是幸勤的园丁，精心呵护我们，让我们开出最美丽的花朵；我们是小苗，您就是落叶，化成养分，无声的滋养我们，帮助我们成长；我们是浪花，您就是大海，尽管我们很淘气，尽管我们不懂事，您仍然宽容的爱护我们……老师，谢谢您！
六年来，我们的时间囊中存满了同学之间的喜怒哀乐。我们曾经一起哈哈大笑，一起在知识的海洋中乘风破浪，一起捧着书泪流满面，一起打打闹闹，一起斗嘴，一起聊心事，互相打趣……有多少个一起我们数也数不清。六年来，我们的友情就像是果汁、纯净水、怪味豆，果汁那酸酸甜甜的味道正如我们的心情；纯净水虽然没有味道，但我们的友谊就像纯净水一样，纯净的没有一点儿利益；怪味豆奇怪的味道总在我们之间蹦来跳去。
不管未来发生什么，我们是永远的六（一）班！再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学们！再见了，六（一）班！
毕业感想作文 篇2
“一起把青春热血都唱成歌......”音乐课的时间，大家愉快的唱着属于我们的毕业歌——“我们青春”。没错，身为毕业生的我们就快毕业了！时光飞逝，岁月如梭，六年的时间一下子就过去了。校园里的凤凰花，也似乎在祝福着我们。虽然说“天下没有不散的筵席”，却还是有些难过，毕竟回想起来，这六年的点点滴滴可是多到说三天三夜也说不完呢！
第一天到学校上课的情景，似乎还记忆犹新。低年级的我们，常常为了一些小事争吵好久；低年级的我们，前一节课才说不再理谁，下一节课却又和她形影不离。现在想想，真不知道要说以前的`自己是天真，还是幼稚！当时的老师，可以说是我这辈子的贵人。幼儿园的老师和小学老师差别可大了，因此我们这些还没“见过世面”新鲜人，对老师的态度可是敬畏、敬畏、再敬畏！不过，假如以前老师没有严格的教导我们，或许后来我也没有办法把自我管理做好，真的要向老师说声：“谢谢您！”对于自己有趣的童年，真是感到啼笑皆非、哭笑不得啊！
经过分班并且升上中年级后，每个人好像也越来越稳重了。不过，现在仔细思考那时候所发生的事，让我真想回到从前，一棒打醒自己。当时，我因为一点误会就和交情多年的好友开始吵架。在这之后，我竟然还固执的不肯和对方和好。以现在角度去想，我大可和对方好好谈谈，让我们的友情回到从前。很可惜的是，我并没有这么做。因此，我想由衷的和那位同学说：“对不起！”对当时的我们来说，友情比什么都还重要。假如受伤了、心情不好，因为朋友们一句安慰的话，就让眼泪消失的无影无踪，重新挂上一抹灿烂的微笑。友情的可贵，这一辈子绝对忘不了啊！
到了高年级，大家的心智年龄也久比以前成熟多，做任何事都会三思而行。而整个班级就像一个大家庭，不像以前有许多的小团体，而是每个人的心都紧紧系在一起。回想起两次的大队接力的比赛，就让我觉得没有比班上同学更好的伙伴了！虽然在比赛当中有出乎意料外的事，但是大家还是努力不懈，每个人就像用飞得的一样，火速的跑到下一棒后面并且传棒。最后的结果即使不是我们所盼望得到的，我也觉得很值得。大家都锲而不舍完成比赛，让我感受到大家团结起来的力量。和大家一起嬉戏的时光，是那么美好、那么快乐！我想要大声的说：“六年二班，我爱你们！”
过去的点点滴滴浮上心头，我的眼泪也一低一低滑落。但是，毕业并不是结束，而是一个新的开始。毕业替我们打开另一扇门，让我们前往下一个里程碑。希望我最爱的同学们，能够不断的继续寻找更多的目标，我也不会忘记你们和我们亲爱的“校花老师”喔！
毕业感想作文 篇3
毕业的时候，难免会留下那伤感的泪花，有些同学可能是开心，也有些同学可能是伤心。当然，眼泪不能让我们再次生活在学校里，享受那共同学习，共同玩耍的时候了。
想起往事，那是多么伤感，我们这么多同学一起无忧无虑的`玩耍，而现在，只能去想，去看那些照片。同学们不知道还会不会想起我们这么多同学一起开心的时候了？
上入初中后，我们的学习会多么紧张，还会坐在电脑前面玩电脑吗？还会和同学们捉迷藏了吗？还会和同学窃窃私语了吗？说起
想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的谆谆教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见，老师；再见，同学；再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。
我会来看你们的，祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家身体健康！ 谢谢老师的教育，我一定会发奋学习，不为母校丢脸！
我会想你们的！
毕业感想作文 篇4
在沙河小学呆了五年，在这五年了里。在一年级的时候，我多么希望我快快上六年级，等呀等。经过风雨交加，才出现风雨彩红，现在到了六年级毕业感想毕业感想。我又想回到小时侯，我这是怎么了，简直就是说风就是雨，可惜，说的容易，做的难呀。好回忆小时候和小伙伴在一起玩耍，那时候的快乐，那时候的欢笑，是无比的.灿烂。六年级了，再也回不到小时候了，以前的老师，以前的同学，要是我能变成小时候，我会更加珍惜以前的友谊，再也不和朋友闹绝交，甚至和她们快快乐乐大玩一场。一想到我们的班级，我就觉得沮丧，在沮丧的过程当中，我又看到了甜蜜，看到了在我们班级酸。甜。苦。辣。毕竟在一起呆久了，难免有一些难忘之情。
再过一个学期，我就要初中了。和小学画了一条分界线。唉，我不想那么快就和小学告别，因为到了初中，负担很重，就像是一座山，一旦压下下去，很难再撑下去。所以，我对初中没兴趣，在小学的最后一个学期里，我要好好参观我的母校，在我童年的相册里，一定要刻上我的母校是个怎么样的，也要贴上沙河小学里最好看的照片，那将会是最最美好的果实，等我长大了，我一定要回去看看我的母校，我用我丰富的想象力去想象。母校，你是什么样的。
我还期待长大后，你看，我就说过我说风就是雨，又改变注意了吧。我会永远记住你的。
毕业感想作文 篇5
向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了…
-----题记
我现在是个初三毕业生，非常怀念和同学们在一起的日子，有说有笑的，很快乐。每当我回念往事的时候，忽然，我看到了那张毕业照，我想着我们毕业了，接着就是一声声的.哀叹，想着以后的人生规划，自己安慰自己，说：“挥挥手，不是永别，假如有缘，我们终会相距。”
时间真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的学习时间就告一段落了，然而离校的日子仿佛就在昨天，而今天我却面临人生中第一次重大的选择。现在已不是学校时的那么无忧无虑了。
曾经拥有时不懂珍惜，而今错过了才知道它的可贵，假如可以重来，我会再选择回学校。真的好不想离开，真的有些怀念过去的日子，还有我的朋友们，这次真的要说再见了。
面对新的起点，我可能真的该长大了，也该为自己的人生做打算了，不是吗？现在对我而言，事业或许就是我的全部，也该是拼一拼的时候了。
转眼间，中学三年已经过去，回望我的初中生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依然会怀念那时，那天，那人，心怀感激。因为初中，我们从五湖四海会聚在一起！三年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁！春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆！初中三年，我们曾经一起向未来发起挑战。
岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳！许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次！
毕业感想作文 篇6
昔日的欢声笑语今日回想起来还恍若昨日，但这珍贵的回忆不久之后就会被历史的车轮碾碎，埋进记忆的深渊。散场的豆蔻年华一小块一小块的裂成了50块，被风吹散，消逝无踪??
回忆我爬上床，把MP3狠狠地塞进耳朵里，企图逃出这喷涌而来的悲怆。可惜，这注定人人都在同学骨子里狠狠的刻上一笔的小学，从手中逝去的哀伤，终究没让我逃脱。
昔日的欢声笑语今日回想起来还恍若昨日，但这珍贵的回忆不久之后就会被历史的车轮碾碎，埋进记忆的深渊。散场的豆蔻年华一小块一小块的裂成了50块，被风吹散，消逝无踪。
此时的我，早已抛弃人定胜天的.孤傲。也失去了“旧的不去，新的不来”的豁达，只知道小心的收好满目疮痍的心，在脑子想一遍同学们的音容笑貌，就当作我对他们最后的纪念。我的心如小小的寂寞的电影院，听不到一丝声响，尽是光与影的交错。
毕业了。
毕业感想作文 篇7
短短的小学生涯就要结束了。在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的。
童年是最幸福的，但当我们背起沉重的书包迈进学校，走进一年级教室时，我们的童年也随之远去，随之而来的却是做不完的作业、看不完的书和家长们不停歇的比较。
“成长”这个词，在许多小孩眼里，充满着诱惑和好奇，恨不得立刻长成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，体验成长的`快乐，似乎很爽。也许，成长又只是个会变的孩子，我长大了，长成一个小小的大人，潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后，却装进了无数的烦恼。
“烦恼”这个词，对许多大人来说，都是十分痛苦的，何况我这个年龄的“小大人”呢?但成长就避免不了烦恼，有一部电视剧叫《成长别烦恼》，它反映的主题相当好：在成长过程中，我们每碰到一个烦恼，就意味着一项责任;让烦恼变成快乐，是我们应持的积极态度。
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