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信息技术教学计划
更新时间:2022-02-17 08:48:22
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信息技术教学计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的信息技术教学计划,欢迎阅读与收藏。

  一、学生基本情况

  本计划针对四年级普通班三个班,通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;

  学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

  二、教材分析

  本期教材是使用新编版:小学信息技术第2册,内容是全新的。内容包括:文本编辑、网络基础知识。其中“文本编辑”的内容占本教材的80%,可见文本编辑是这学期学习的重点,又是难点。

  知识点:文本编辑、指法练习、网络基础知识

  重难点:文本编辑

  三、指导思想:

  根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  四、教学目标:

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

  4、养成良好的计算机使用习惯。

  5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

  6、做一个成品出来:“保护地球”。

  五、教学措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

  六、教学进度具体安排如下表

  四年级普通班教学进度具体安排

  课时内容

  第一课时讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置

  第二课时指法练习、基本键位及其准则

  第三课时指法练习、巩固以前所学

  第四课时输入一篇短文、保存

  第五课时修改这篇短文

  第六课时美化段落、漂亮的艺术字

  第七课时插入图片、插入自选图形

  第九课时因特网的网络地址

  第十课时有价值的历史记录

  第十一课时实用的收藏夹

  第十二课时网上寻宝

  第十三课时怎样申请电子邮箱

  第十四课时怎样使用电子邮箱

  第十五课时复习

  第十六课时期末测验(创作小报)

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