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幼儿园中班教学计划
更新时间:2022-06-06 22:25:56
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幼儿园中班教学计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、班级基本情况。

  新学期又要开始了。经过上学期的生活,班里每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都适应了幼儿园的集体生活。上学期我做了一个总结:孩子都喜欢游戏,但很多孩子在游戏中往往以自我为中心,不关心别人,经常为玩具吵架。这种情况在我们中学二班尤为突出,所以这学期要在这方面多培养,让他们学会“协商、合作、交流、分享”;在学习活动中,大多数孩子可以安静地学习,但有些孩子没有良好的学习习惯,所以也会影响其他孩子,导致注意力不集中;另外,还有一部分孩子,接待能力不错,但不自信。他们在集体和个人回答问题方面做得很好,但他们不能带头。在这一学期,我们着眼于培训的各个方面,并制定以下计划:

  二、这学期的主要目标。

  对于这个班的具体情况和存在某个单位的问题,这学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续做好孩子的日常工作,培养孩子良好的生活习惯和行为习惯,尊重父母长辈,服务集体,形成集体观念,让孩子在这个基础上全面发展。

  第三,教育教学。

  在教学中,我知道要提高教学质量,关键是上好课。为了上好一节课,我准备每一节课。了解孩子原有的知识、技能、兴趣、需求、方法、习惯,以及学习新知识的困难,并采取相应的措施。关注所有孩子,注重个别教育,保持相对稳定,激发孩子的情绪,让孩子有一个快乐的心情,营造良好的课堂氛围。多读一些对我们业务有帮助的书,拓宽我们的知识面,给我们的教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为孩子创造良好的机会和条件,并提供充足的操作材料。根据班里孩子的年龄特点,充分调动各种感官去感知事物,让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特点和属性。在一天的活动中,注重教给孩子初等简单的生活知识和经验,培养孩子独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的材料准备和知识准备。

  注重理论在教学实践中的应用,善于总结经验,每月撰写教育随笔,提高自身能力和写作能力。

  3、在教学中,要处理好孩子和老师的主体地位,引导孩子以多种形式兴趣盎然地参与活动,主动学习,这样才能更好地因材施教。

  4、根据制定的活动目标、内容和要求,组织教育教学活动的各个环节,保证儿童的日常游戏活动和户外活动,提供儿童活动资料,更好地培养儿童的全面发展能力。

  第四,父母。

  1、与家长密切联系,主动向家长反映孩子在公园的情况,同时从谈话中了解孩子在家的情况。

  2、每周写一本《家庭联系簿》,做好桥梁的工作。

  3、利用下班时间的家访,立马反馈公园内儿童的情况,了解儿童在家的情况。

  五、常规教育。

  1、礼貌套路。

  引导孩子在公园主动问候老师和阿姨,离开公园时主动说“再见”;在幼儿园,要团结孩子,互相帮助,不抢东西,不打人,认错道歉,主动说“对不起”。

  2、卫生常规。

  晨检时注意提醒孩子着装整洁,保持双手清洁,不留长指甲;提醒孩子饭前和上完厕所后洗手;教会孩子午餐时正确使用勺子,不挑食,不吃不玩,吃饭要慢,注意饮食卫生,饭菜不要留在桌上或地上。

  3、上课套路。

  要求孩子听从老师的指示,坐在座位上,注意双脚并拢,双手放在膝盖上,胸立起来,眼睛直视老师,上课遵守纪律,不要随便离开座位,注意养成孩子主动思考、举手回答问题的习惯。

  4、在上学期的基础上,逐步巩固和提高对孩子自理能力和行为习惯的培养,在日常生活中注意观察,立马表扬孩子的良好行为,促进孩子养成良好的日常生活和学习习惯。

  5、教学与游戏课相结合,开展孩子感兴趣的活动,提高孩子的绘画、歌唱和口头表达能力。

  我相信,在我的努力下,在其他老师的帮助下,在园长的支持下,我一定会脚踏实地的在园中工作,做一个孩子喜欢的老师,给孩子带来快乐和欢笑,让每一个家长都安心!

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