您的位置:群走网>工作计划>教学计划>学校教学计划
学校教学计划
更新时间:2022-11-24 18:46:53
  • 相关推荐
学校教学计划(15篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的学校教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校教学计划1

  一、班况分析

  小班幼儿由于他们年龄小,又都新入园幼儿他们交往能力差,自制能力差,这些方面有待提高。

  二、教育目标

  1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。

  2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。

  3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,学会有礼貌与同伴交往。

  4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。

  5、引导幼儿遵守基本的学习活动规则,初步养成好的学习习惯。

  三、教育内容

  1、关注幼儿园环境的认识,使幼儿有安全感,并喜欢幼儿园。

  2、关注同伴交往,使幼儿掌握初步的交往技能。

  3、形成良好的'活动习惯。

  4、对生活社会现象的好奇。

  四、教育方法形式和手段

  小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。

  小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是,个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。

  在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。

学校教学计划2

  今年担任高三体育班和美术班的政治课,兼美术班班主任,而美术生任务很重,又是学校高考的主力军,所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。

  一、学生情况分析

  1.是因为专业学习耽误了不少文化课,特别是100%的美术生,自去年10月以来几乎没有正常上课。

  2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。

  3.是时间紧,艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间,若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。

  二、突破口:合理的学习方法

  艺考生在最短的时间里,要让成果最大化,必须指导学生掌握合理的学习方法:

  1.是坚定志向,增强信心,顽强拼搏:胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识:一方面要让学生看到:复习时间短,内容多,基础差,困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势,文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点,明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上,那文化课一定会达到高考录取的要求。

  2.是让学生不断提高自己的心理素质:同学们在高考复习过程中,会遇到很多困难,例如:基础差跟不上;想学,又学不进去;考试成绩都很低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动,产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪,这些不良情绪将影响同学的学习和健康,最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念,及时调整情绪,使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习,才会充分发挥其身心潜在的能力,创造性地学习,实现跨越式地进步!

  3.是学习中要善于抓重点

  上课专心听讲,课后认真复习

  这是学习过程中的两个重要环节,抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。

  第一、首先抓好听讲这一环

  学生一天的时间,大部分在课堂上,充分利用课上时间,提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。

  (1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点:①精力要集中,听课要专心。②积极思维。上课不是被动地听,而是跟着老师的思路进行思考,还要在听懂地基础上主动地记,力争在课上记的越多越好。

  (2)上课听什么?

  老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类:①在基础知识讲解课上,同学们要听基础知识是什么?这些基础知识如何理解和运用?重点是什么?例如:老师讲商品含义这一考点时,首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。

  1):商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品,如空气、阳光等。

  2):劳动产品必须用于交换,不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食,留给自家吃的不是商品,拿出去卖的才是商品。

  3):非劳动产品也可以当商品来买卖,并有一定价格,这是一种特殊情况,并不能否定商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。

  最后老师用一思考题:“送给同学的日卡是不是商品?”教同学们分辨什么是商品?什么不是商品?

  “商品一旦离开流通领域成为消费,就不是商品了。同学在商店买的生日卡,这是一种买卖关系,所以在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人,这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系,因而这里的生日卡不是商品。”

  商品含义的重点在“劳动产品”和“换”这几个字上。

  第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习

  课后复习是对已知识的巩固和提高,搞好课后复习①要有个计划:如政治共42课书,三个月时间共12周,平均一周应复习3课书的考点,粗略有个计划,再根据具体情况进行修改,这样可以做到心中有数,全面复习。②复习要精力集中,提高效率。③时间安排上,不要把记忆性的复习放在大脑疲劳的时间进行。④课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进行。

  三、教学步骤

  1、粗化

  主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最基本的'知识网络,在头脑中形成初步的知识框架,在一定程度上培养学生的归纳概况能力。通过粗化学生必须达到以下要求:(1)任意列出一个单元,都要知道该单元包括哪些知识点;(2)任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。

  2、细化

  主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上,根据所含考点,初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。通过细化学生尽最大的可能达到以下要求:(1)粗化阶段形成的知识体系不能丢;(2)多了解一些与每一考点相关联的核心知识。

  3、点化

  主要任务是以20xx年考试大纲为依据,突破每一个考点,使粗化时建立起来的知识体系得以完善。通过点化学生必须达到以下要求:(1)识记、理解每一考点所包含的知识点;(2)初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点。具体方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解,教师在课堂上仅进行点拨,而以辅导为主。重点把握近几年高考的高频率考点。

  4、题化

  主要任务是以重要的热点为背景材料,精选精编题目,对学生进行各种题型的解题指导和训练。通过题化学生必须达到以下要求:1、熟悉各种题型的解题方法和技巧,并运用至解题过程中;2、了解当年度的重要热点,积累一定时政知识;3、对过去积累的基础知识加以巩固,并查漏补缺。具体方式是:以近几年高考题为例题,分类进行解题指导------以当年度重要热点为背景材料,选编相类似的题目进行解题训练------对所涉及的知识进行巩固和查漏补缺。

学校教学计划3

  本学期担任高中音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,有部分学生音乐基础较好,但大部分学生的功底差,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划:

  一、教学目标:

  1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。

  2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。

  3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。

  二、教学要求:

  音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

  1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。

  2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,限度地强化学生的'听觉审美感受。

  3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

  三、教学措施:

  面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识。

  1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线

  2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平

  3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量

  4、加强合作,优势互补,共同提高

  四、教学内容:

  1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。

  2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

  3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

  4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

  5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

  6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。

  7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。

  五、教学反思:

  本方案的设计,着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究,通过充分的音乐实践培养学生的能力,提高音乐素养。

  在教学过程中,学生对作品结构的深入分析,会出现一定的难度而略感乏味,但作为一节音乐鉴赏课,教师有责任和义务进行必要的讲解,如此,才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。

学校教学计划4

  一、教材分析:

  建模和演示

  运用形状、色彩、肌理、空间等艺术语言,经过描述、立体造型等手段,选择自我的工具和材料,记录和表达自我所见、所听、所感、所思,发展意境和创造本事,传达自我的思想感情。

  设计和应用

  运用比较与和谐、对称与平衡、节奏与韵律的组合原则,了解一些简单的媒介材料的思路、设计方法和加工方法,进行设计与装饰,美化周边环境。

  欣赏和评论

  欣赏和理解自然美和艺术作品的材料、形式、资料,经过描述、分析、讨论了解艺术表达的多样性,用一些简单的艺术术语表达你对艺术作品的感受和理解。

  综合探索

  结合学校和社区的活动,经过结合艺术与科学课程等课程的知识和技能进行策划、制作、表演和展示,实现艺术与环境、传统文化的关系

  二、教学难点:

  (1)要点:

  1、培养学生科学的观察方法和艺术概括本事

  2、继续教授国画技法,学生练习彩色水墨;欣赏现代中国画大师的作品,培养民族自豪感。

  3、学习简单的手工技巧。

  (2)困难:

  1、培养学生在实物中运用抽象思维和抽象尺度透视的本事。

  2、提高学生的彩色水墨画技能和概括本事,能够独立完成自我想画的东西。

  3、手工培养学生的耐心和细致本事。

  三、学生情景分析

  1、从学生的学习习惯分析:

  这个年级的学生表现力强,有自我独到的见解,在生活习惯上更注重自我本事,不敢落后于他,所以学习主动性强,在班级纪律上更进取。

  2、从教师的教学分析,每个学生都有不一样的优缺点。

  每个学生在了解了班级之后,都有自我独特的特点。根据情景不一样,针对性的教学方法也不一样。每个学生都应当掌握艺术技能的基本功,让他们看到更多优秀的作品,理解更多鼓励的评论,充分发挥自我的本事,展示自我的'特色。学生在课堂纪律上兢兢业业,对掌握基础知识有自我独特的见解。这个班的学生在手工作业上还缺乏创造力和自我反思。

  四、总体思路:

  学生以个人或团体合作的形式参与各种艺术活动,尝试各种工具、材料和制作工艺,学习艺术欣赏和评论的方法,表达自我的感受和思想,美化环境和生活。在艺术学习过程中,要激发创造精神,培养艺术实践本事,构成基本的艺术素养,培养高尚的审美情趣和完美的人格

  1、培养较强的造型本事,素描简单的几何形态,引导正确的观察方法来确定如何塑造事物,异常是要认真学习和分析难的学生。

  2、手工技能较弱的同学,往往会渗透自我最擅长的手艺,这样能够在必须程度上提高班级的整体水平。

  3、课内和课间的作品展示和评价以及各种教学方法,从而增强竞争意识和荣誉感,相互学习,增强对艺术的兴趣。

学校教学计划5

  为了更加合理地安排教学时间,更加有效地完成教学目标,根据我校音乐教学的实际情况,制定了本教学计划。

  一、教育理念的思考,必须强调“以学生发展为本”。

  以往教学从教师的“教”考虑较多,以教师为主,很少考虑学生的学。它的理念是建立在‘教师中心论”上,强调教师作为教育的主体,学生通过教师的教、传授去获取知识,因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本。所以教育理念定为“以学生发展为本”。

  二、音乐教育要面对全体学生,也应当注重学生的个性发展。

  中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此,要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式,提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。

  音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的'方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台,所以,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。这一切,是与面向全体学生相辅相成。

  三、钻研教材编写的思路。

  教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

  1、以审美为中心

  为此,在整个教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。为了实现这一目标学中,要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应,要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美,从而不仅做到现在受益,而且做到终身受益。

  2、以(音乐)文化为主线

  以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。近年来国外教育,很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习,认识到作为普通中小学的音乐教育,艺术教育为内容,把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要,因此本教材的内容,音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。

  3、以(音乐)学科为基点

  作为一门学科必然有它自身的体系,音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验认识;从最基本时值“一拍”到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,教材都一一通过名浅入地步步展开,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必需掌握的浅显音乐基础技能。

  4、加强实践与创造

  音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参与和实践,重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生体验、表现、鉴赏音乐的美。在以往的音乐教学活动中,往往偏重于艺术实践的结果,而对实践过程的教育价值重视不足。故此,我们不仅要重视艺术实践的最后结果,也要重视实践的过程,重视这个过程中的探究与创造,重视过程的教育价值,做到“结果”和“过程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣赏教学中要加强探究性、创造性活动。在教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。中小学的音乐创造非专业意义上的音乐创作,主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈),也表现为旋律的编创,以及对音乐的不同演绎。

学校教学计划6

  一、指导思想

  按照学校教研室和语文教研组教学工作要求,充分发挥备课组研究基地的作用,有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动,扎扎实实地开展语文教学研究,发挥集体智慧,实现资源共享,提高课堂教学效率,减轻教师课业负担,促进教师业务素质的提高和业务能力的发展,更好地贯彻新课程标准要求,提高我校教育教学质量,顺利圆满地完成备课任务。

  二、备课组工作目标和任务

  1、继续认真研读《语文课程标准》和其它新的教学理念,并作好读书笔记,更新自己的教学理念,正确把握语文教育的特点。

  2、集思广益,发挥集体的力量,坚持参加每周一次的备课组活动,统一备课,统一进度,统一练习,统一作业量和作业格式。认真备好每一堂课,共同探讨课堂教学改革中所碰到的'疑难问题,形成良好的教研氛围。

  3、备课组内互相听课、评课,并多听其它年级教师的课来取经。教师间相互勉励,取长补短,配合学校教导处开展各项教学活动,主动、积极参与各级公开课及论文的撰写活动。

  4、明确任务,分工合作,备课组集体备课确定单元或课时教学计划,分析教学重点和难点,讨论教学策略及施教方法等。

  5、配合学校的工作重点,提高教学效率。

  三、教学常规要求

  1、制定学期年级教学进度,统一进度,指导教学。本学期共十八周,第一单元时间安排二周,第二单元时间安排二周,第三单元安排时间三周,第四单元安排时间三周,第五单元时间安排三周,第六单元时间安排二周。开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。备课组教师参照上述教学进度,结合本班学生实际,制定或调整各班相应的切实可行的具体的'教学计划,保证全年级教学的有序进行。

  2、课堂教学讲究教法,培养学法,倡导自主、合作、探究的学习方式,增强实效性,做到程序规范,环节紧扣,知识落实,能力提高。备课教师要做到“四优”、“五备”。“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容;“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。

  3、要努力激发学生学习的兴趣,增强学生学好语文的自信心,面向全体学生,关爱中下生,做好补差工作,尽快提高他们的成绩,让学生有更多的机会自主的体验学习的乐趣,以次来获得科学的学习方法。

  4、要争取把多媒体应用到语文教学中,因为多媒体不但能强化课前研究,而且还能优化教学过程,创设情景、解剖难点、提高视觉、辅助学生进行总结和反馈检测等。

  5、教学中贯穿人文精神,通过教学,培养学生意志坚定、热爱科学的精神,培养学生道德高尚、献身科学的精神,培养学生团结协作、勇于创新的精神,唤起学生关注地球、关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感。

  6、坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生学习及做题的规范化。通过作文的讲评让学生明得失,晓方法,引导学生积极的自批自改。继续加强写字指导,保持文面整洁。老师认真批改周记,鼓励学生、培养学生的写作兴趣。阅读名著作品,积累古诗文名篇。

  四、重点工作

  1、开展备课活动。每周三下午五六节课进行备课活动,固定时间,固定地点(语文教研组),按年级所有教师全部到位。由组内人员轮流担任主备人,每篇课文安排好中心发言人,主备老师提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录,填好备课记录。在备课资源共享的基础上,集体讨论、商量,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批”。主备人记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身。

  2、探讨教学疑难问题。除了每周一次的备课组活动,各位教师平时在办公室积极开展讨教活动,共同探讨教学中所碰到的问题。如讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施,交流在本周教学中遇到的困惑的问题,本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等,不断反思,撰写教学论文。

  3、积极并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动,配合学校、教研组的工作,努力探索多种形式的课堂教学模式,尤其是学习洋思“先学后教,当堂训练”的教学模式,积极探索新的教学理念和新的教学方法,有针对性地研究一些课例,促进备课组成员的教研水平提高。

学校教学计划7

  本学期我担任四、六年级级信息技术教学工作,特做计划如下:

  一、学生情况分析

  1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。

  2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困难原因分析)。(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。)

  任教年级学生学科学习情况分析。

  学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的每周一节课40分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。

  现有差生情况如下:

  各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。

  针对本年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在提补差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。

  二、教学目标

  1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  2、质量目标。

  一、知识、能力目标:

  1、初步了解Word20xx窗口结构及其功能;学会进入与退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法

  2、掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态

  3、学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章

  4、掌握文章段落的复制、移动及删除;

  5、掌握文章的查找和替换

  6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法;

  7、掌握插入艺术字的方法,并能作相应的调整

  8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作;掌握行距和字距的调整

  9、了解图片工具栏的组件和使用方法;学会插入剪贴画、图片的方法和技巧;掌握图文混排的方法

  10、学会用打印预览查看文章编排效果;掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法

  11、了解PowerPoint20xx;学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置

  12、掌握插入剪贴画、图片文件

  13、浏览幻灯片、放映幻灯片

  二、情意目标:

  培养学生的学习兴趣,提高学生在现代社会中的.信息化意识。

  三、质量目标:

  期末成绩争取学区A级。

  三、教材分析

  1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  2、教学重点、难点分析。

  一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  初步了解Word20xx窗口结构及其功能;学会进入与退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态,学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章,了解PowerPoint20xx;学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。

  二、教学的重点、难点。

  初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形;学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法;初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。

  四、改进教学的措施

  1、落实教学“五认真”的具体措施。

  贯彻落实教学常规,规范教学工作,认真学好课程标准,钻研教材,明确教学目标,确认重点、难点,坚持做到教学有计划,课课有准备,堂堂都上好。加强学生操作训练,改革课堂教学,确立学生主体地位,着力优化课堂教学结构,根据教学内容,恰当选择教法,激励学生全面参与,自主探索,合作交流。课内与课外合理安排,辅导点拨,做好防差工作。加强直观和实际操作,加强学生能力培养,让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际,增强学生信息意识。

  2、提优补差的内容、途径和方法。

  提优:参加各类信息技术竞赛,以赛促教。

  补差:加强辅导。

  3、教研工作目标和计划。

  目标:

  本学期教研工作着重研究在新课程标准框架内用好原教材,对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究,把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为,促进其他学科教学质量的全面提高。

  计划:

  1、加强理论学习,发展多向思维,用创新思想指导教学工作。

  2、课堂教学中明确目标,用活泼有趣的形式辅助教学。

  3、及时做好经验,理论和实践相联系,撰写教学论文,写好心得体

  4、以建构主义理论为指导,使用辅助教学软件创设情境,以电脑为意义建构的工具,采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法,通过动手实践、合作探索等环节,激发兴趣,增长知识,培养技能。教学过程中,教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

学校教学计划8

  一、班况分析

  本班幼儿现有25人,其中男生12人,女生13人。根据本班幼儿的年龄特征幼儿的发展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作计划。现将本学期教学内容制定如下:

  二、各领域的教学目标

  (一)健康领域:

  1、逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。

  2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

  3、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。

  4、了解简单的卫生保健知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。

  5、爱吃多种食物,养成喝水的习惯。注意个人卫生,爱清洁。

  6、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  7、能主动地向他人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等。

  (二)社会领域:

  1、养成主动参与各项活动的兴趣。

  2、鼓励幼儿自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具等,从而感爱独立做事的快乐和满足。

  3、初步培养孩子乐意与人交往,学习互助、合作和分享的能力。

  4、在日常生活中采用示范的方法,使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

  5、初步养成遵守规则的意识,教育孩子不侵犯别人,用适宜的行为与同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

  6、在教师的鼓励和帮助下,使幼儿能坚持做完一件事,获得成功感。

  (三)科学领域

  ⑴数学方面:

  1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。

  2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。

  3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系。能区别上下。

  ⑵科学方面:

  1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。

  2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。

  3、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。

  4、认识常见的'蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。

  5、认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红、悬铃木等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。

  6、接触水、石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。

  三、安全工作

  1、不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;

  2、不触摸危险物品,不去危险的地方。

  3、懂得玩大型器械的.方法和规则,上下楼梯是不拥挤;

  4、不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中;

  5、身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。

  四、家长工作

  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息。个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

  新的一学期,我们将不断地自我完善,努力工作。我们一起努力,让幼儿喜欢老师,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

学校教学计划9

  一、师德方面

  认真学习《中小学教师职业道德规范》,加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,做到爱岗、爱生、爱自己,认真履行教师的义务,提高自身职业道德素质和业务能力,成为一名爱岗敬业、精于教书、悉心育人的教师。

  二、教师业务素质培训

  本学期我依然会积极参加区内和校内组织的教师业务素质培训,作为一名教师在正常授课之余,学校和区里还给安排学习和培训的机会非常不容易,作为一名教师我坚信,只有高素质的教师才能教出高素质的学生,所以我会珍惜每一次学习和交流的机会,每一次培训我都会认真而且一丝不苟的对待,使自己的业务水平得到更大的提升。

  三、教研活动

  没有好的教研就没有更快更好的提升,每一节好课都不是凭空想象出来的,都是经过多次教研、实践、修改、再实践得来的。所以做为新教师,本学期我会在教研活动中更加努力认真的去思考、多实践、探索,多提问题,积累老教师、领导和教研员们的建议和意见,不断探索改正,使教研活动真正成为自我成长的平台,希望在本学期的`努力下在教育教学方面能有更大的进步。

  四、现代化信息

  当今社会是现代信息化时代,作为教师要使课堂教学呈现更好的效果就要合理有效的利用现代化教学手段,教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的技术保障。没有教育的信息化,就不可能实现教育的现代化。许多发达国家都十分重视教育信息技术的发展,尤其重视应用信息技术改进教育教学质量,以促进学生认知能力、创新能力的提高。作为新教师的我更要用心努力的把更多、更好、更具现代气息的信息带给学生们,使他们开阔眼界,增长知识,从而提高教学效率和教学水平。

  作为新教师我会更加努力,积极主动的参加各种教研和培训学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,希望有更丰硕的收获。

学校教学计划10

  学情分析:

  四年级共有18名学生,这班的学生比较活泼,生性好动,好奇性强。从上学期的科学活动情况来看,学生对活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,但由于学生还有许多对科学课的不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过以前对科学课的学习,学生的学习有了很大的变化:课堂学习的注意集中了,小组合作探究更融洽了,对科学的好奇心和探究欲更强了,对&“科学&”也很自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗?所以我们要创造更多的机会,激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的兴趣,因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行着重培养。

  教学目标:

  (一) 充分展开教学过程,让科学素养的培养真正落实在每一课的教学活动之中。

  (二) 加强对学习主体的研究,构建以儿童心理发展为线索的科学探究体系。

  (三) 适当扩大单元规模,使学生能够在一段较长的时期内深入研究重要的科学概念。

  (四) 更加注重科学程序的培养,探究方法不断丰富。

  一单元:

  1.组织学生经历一些典型的科学活动:

  2.明确一些安全用电的常识,并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。

  二单元:

  1.知道花的各组成部分的名称;在对一棵油菜的花进行观察后能推测花的变化过程,并用科学画的形式记录下来;学会这种科学思维方式。

  2.认识几种常见的植物散播种子的方式;认识各种植物的种子和果实在外部形态上是不同的.,都有其独特的传播方式;认识种子和果实的结构与种子传播方式之间的联系;激发探究植物种子和果实的兴趣。

  三单元:

  1.交流讨论食物中含有哪些营养成分的经历。

  2.检验脂肪、糖类的活动经历。

  3.观察生、熟食物,使用酒精灯烧熟食物,进行简单的观察和描述活动的经历。

  4.观察变质食物,比较新鲜食物和变质食物的活动经历。

  5.观察霉菌的经历。

  四单元:

  1.收集、观察岩石特点、对岩石成因和变化的探索。对岩石产生更大的研究兴趣,让学生获得丰富的研究岩石的愉悦心情。

  2.获得有关岩石和矿物构造、成因、变化等方面的科学知识。

  3.引导学生初步树立起保护、利用岩石的可持续发展意识。

  教学重点和难点:

  1.能用一根电线、一个电池,使一个小灯泡亮起来,以及用更多的材料使更多的小灯泡亮起来。

  能在检测25种物体是否导电的活动中找到导体、绝缘体的特点;并且将感性的材料转化为理性的自己对导体和绝缘体的理解认识。

  2.知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花;知道蚕豆种子的构造:由种皮

  基本措施:

  1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

  2、把握小学生科学学习特点,因势利导;

  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

  4、让探究成为科学学习的主要方式;

  5、树立开放的教学观念;

  6、悉心地引导学生的科学学习活动;

  7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

  8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;

  9、充分运用各类课程资源和现代教育技术;

学校教学计划11

  高一年级上学期是过渡期,是学生适应高中语文学习的关键期,高一语文备课组根据这一时期特点,和去年高一新生学情,新课标的精神与要求,特制定如下计划:

  一、明确目标和要求

  本学期的主要任务是新教材必修一、二册的学习,其具体目标是:培养学生良好的高中语文学习习惯,培养初步鉴赏文学作品的能力,培养阅读古代诗歌、散文的能力,培养学生有效运用祖国语言文字的能力,帮助学生学会语文积累,掌握一些适合自己的学习方法,养成独立思考,质疑探究的习惯,关注社会、关注生活、大胆应用、勇于创新,切实提高语文素养。

  二、学习新课程理念,共同探究新教法

  面对新教材、新内容,备课组定期开展新课标学习活动,领会其精神、探究其本质,并发挥各位老师的主观能动性,集体备课、资源共享,然后各老师根据自己特长,自己学生的学情进行创造性的二次备课,来更好地实现教学目标。围绕如何实施新课标,用好模块教材,我们高一备课组准备用“从问题到课题”的方式进行动态生成研究,如何激发学生学语文热情,如何提高语文课的实效性,其间会产生哪些问题,把此问题定为研究课题,不断摸索,开拓创新,努力探究出实用的新教法、新学法。

  三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式

  自主能使学生根据自身特点调整学习策略快速提升自己,合作有利于学生在互动中提高学习效率,探究是创新的前提,是发展的必备品格,我们倡导在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式,努力提高组织教学的质量和学生学习质量。

  四、培养学生良好的学习高中语文的习惯

  一个记者采访一位科学家成功的秘诀,答曰:在幼儿班养成的习惯,可见良好的习惯是学好语文的重要因素之一,我们备课组预备有计划有步骤地培养高一学生以下良好习惯。如:查字典的习惯、主动积累的.习惯、善于观察勤于动笔的习惯、文明得体的说话习惯、规范书写的习惯、喜欢读好书的习惯。

  五、积极开展语文第二课堂活动

  第二课堂不但是语文课堂教学的有益补充,尤其在锻炼学生的协作能力、实践能力、创新能力等方面能发挥重要作用。本学期将举“汉字的规范书写”“‘我的未来’演讲比赛”“读书笔记竞赛”等活动。“汉子的规范书写”旨在鼓励学生在平时作业中注意书写的美观;“我的未来”演讲比赛旨在鼓励学生在高中时期树立远大理想,并为之奋斗;“读书笔记”竞赛,要求学生读一篇文章之后要做读书笔记,就文章的主要内容,写出自己的感受感悟,引发对生活的思考,旨在鼓励学生广泛阅读。语文第二课堂不仅可以增强学生的学习兴趣,同时对提高学生的语文素养和语文能力大有裨益。

学校教学计划12

  一、课程标准的基本要求

  在普通高中音乐课程中,通过鉴赏与表现音乐,及其他艺术形式的审美活动,使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感,为音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉,进而产生强烈的情绪反应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征,为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间,能够激活学生的表现欲望和创作冲动,使学生在主动参与中展现他们的个性和创造才能。丰富多样的音乐实践活动,有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神,使学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。

  二、教材体系内容分析说明

  在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强高中音乐教育自身的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和迫切的课题。《高中音乐课程标准》的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。湘教版的教材中知识体系较全面,本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏,重点是各民族的音乐精华,让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐知识,进一步提高他们的艺术修养。

  三、学生学习情况总体分析

  根据新课程的要求,从学生的实际出发,修满18课时可以获得1个学分,我们高一下学期开设“音乐鉴赏”,主要目的是让学生掌握一定的欣赏音乐的鉴赏知识,能够独立的完成作品的欣赏和鉴别,从而提高学生的审美能力和艺术表现能力。

  要求学生能按时上课,能够主动积极的参与课堂教学和欣赏活动中来,掌握必要的'音乐鉴赏知识和技巧,开阔视野,丰富学生的文化生活和艺术生活。

  四、改进教学方法提高教学质量

  1、利用多媒体的教学设备,视觉享受、听觉享受并进,扩充课堂教学的容量,体现音乐学科的丰富性和欣赏性。

  2、加强音乐作品的选择,有目的的选一些古今中外优秀的作品反复欣赏,让学生学会鉴赏技巧通过欣赏音乐了解文化背景。

  3、课堂教学灵活,学生是学习的主体,积极地发挥学生的主观能动性,提高课堂质量。

学校教学计划13

  一、学情分析:

  1、整体学习状况:学生整体学习比较认真,对科学实验比较感兴趣,不喜欢死记硬背的知识,理解不甚深刻,运用能力差。

  2、已有知识、经验:独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

  3、儿童心理分析:儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

  二、教材分析:

  本册教材内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出物理现象的研究加强了和其它学科的联系。本册教材包括四个单元:沉和浮、热、时间的测量、地球的运动。 根据新科学课程标准,本册重在培养学生以下几种科学素养:

  科学探究:知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对生物、地球运动等科学内容进行探究。

  科学价值观:保持与发展想知道,爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。正确的理解科学,形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式,学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

  科学知识:使学生了解一些简单的物理基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。

  通过本册学习,激发学生学习科学课的兴趣,使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、各方面得到发展。

  三、教学目的和要求

  1、培养学生科学的思维方法。

  2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程。

  3、学习建立解释模型,以验证自己的`假设。

  4、通过学习培养学生动手能力和创新意识,使学生从小养成爱科学,学科学,用科学的学习兴趣。

  5、通过各单元的学习,掌握各单元的知识。

  6、亲近自然、珍爱生命,关心现代科技的发展。

  四、主要导学方法:

  探究法 演示法实践法 讨论法

  谈话法 辩论法 实验法

  五、基本措施

  针对该科和本年级的特点,以培养学生各方面能力为主,使学生养成探究习惯,培养学生爱科学,学科学,用科学的志趣。

  (1)开展生动的科学课,引领学生进行主动地探究学习。

  (2)发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价,使评价渗透在教学过程中,更好的随时了解学生的学习状况。

  (3)注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动,把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系,逐步形成科学的态度和价值观。

  (4)重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力,培养创新意识和实践能力。

  (5)树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。

  (6)积极参与新教材实验。

  (7)开展环境教育,进行生物种养殖的课外实验,研究生物与环境间的关系。

  根据对学生情况的了解,结合科学课的特点。

  潜能生主要表现在:

  1、对学科知识无学习兴趣;

  2、无科学探究意识,科学探究能力差;

  3、缺乏合作意识;

  4、实践能力不足。

  针对这些情况,首先以生动的教学激发他们的学习兴趣,提供合作与参与的机会,培养他们科学探究的能力;在自由分组中安排他们进入较好的组学习,并开展“一帮一”的活动帮助他们。

  六、教学进度

  周次 内容

  1——————5周 沉和浮

  6——————10周 热

  11—————12周 复习、期中考试

  13—————16周 时间的测量

  17—————19周 地球的运动

  20周 总复习、期末考试

学校教学计划14

  古典吉他是一种具有悠久历史的西洋弹拨乐器。在乐器王国中,钢琴被称为“乐器之王”,小提琴被称为“乐器之后”,而古典吉他则被称为“乐器王子”。它既可以作为独奏乐器,演奏优美动听的独奏曲,又可以作为重奏、伴奏乐器,演奏逻辑严密色彩丰富的和声,可谓“一把吉他就是一个小型的管弦乐队”(贝多芬语)。

  一、开班目的

  借我国大力推进全民素质教育的东风,推进古典吉他教育进入我校课堂。古典吉他在音乐教学方面则拥有许多优越性,如:丰富的和声与节奏、音色多样、体积小容易携带、有完备的教学体系,可以说是课堂乐器的最佳选择。学习吉他能促进学生的智力发展,在生活中我们很少运用左手,学习吉他左手运指相当重要,而左手练习可以开发右脑。在演奏中眼睛看谱、左手压弦、右手弹奏、右脚打拍、同时进行视唱,可以训练学生的综合协调能力。因此,推进古典吉他进入课堂能更好的提高学生的思维能力和个人修养,具有行之有效、立竿见影的.作用。

  二、教学计划及内容

  第一课时:示范演奏。认识吉他的基本结构、持琴的姿势和左右手手型,基本演奏法及触弦练习,体会三关节发力动作。

  第二课时:学习基础乐理知识、认识五线谱。学习手指操练习和手指扩张练习。学习用手和脚打拍子、学习一二弦音符。大声视唱一个八度音阶。

  第三课时:检查学生的练习情况,一一指导学生的不足之处、巩固上两节课所学的内容。第四课时:学习五线谱、学习三四弦音符。教会乐曲《小星星》、纠正学生的不足之处。第五课时:学习五线谱、学习五六弦音符。检查上节课所学的五线谱、巩固乐曲《小星星》。四位一组进行上台演奏。指出优缺点。

  第六课时:继续熟悉前面所学的五线谱、视唱、节奏训练。一一指导学生所学的《小蜜蜂》。

  第七课时:学习五线谱、视唱练耳、进行入门教程学习,纠正手型,指出优缺点。第八课时:检查所学的五线谱知识、学习左手练习的音阶(上行、下行练习)、练习休止符和附点音符。

  第九课时:检查学生对休止符和附点音符的了解情况、学习入门教程内容。第十课时:检查教学效果。对学生按年龄、能力、接受程度按四声部进行分组。第十一课时:抽查学生上节课所学的乐曲,指出问题所在,通过在课堂上15分钟的练习,抽查学生上台表演乐曲。

  第十二课时:按入门教程进行学习,同时教授乐理与视唱。通过三个月的学习完成入门

  三、招生对象:

  三至五年级学生中对音乐有兴趣,并具有一定音乐天赋的学生。

  四、招生人数:

  15名

  五、地点:

  综合楼五楼西教室

  六、时间:

  每星期一至四下午第三节课(开学第三星期正式开始启动)

  七、教学费用:

  免费

  八、吉他购买:

  需要自备。由于学习古典吉他要根据年龄选择不同规格,6~7岁用34寸儿童古典吉他,8~10岁用36寸儿童古典吉他,10岁以上可以选用38寸或39寸标准古典吉他。还需要教材、节拍器、谱架和脚凳。

  九、成果汇报

  学期结束举行一个小型汇报演奏会,请学校各位领导、专业老师指出不足之处。

学校教学计划15

  一、指导思想

  1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

  2、以素质教育全面深化教育改革。

  3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

  二、总体目标

  4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》

  5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。

  6、争创学校的体育特色,培养“合格 特长”的学生。

  三、具体工作

  1、不断健全科学的管理体系

  今年我校

  将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

  2、常抓“六认真”

  今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的`安全,力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。

  3、搞好教科研

  为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每个体育教师继续参加了XX市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究,每月开展一次教科研例会,教师必须写好课题计划与研究卡,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

  4、抓好课外活动

  (1)、今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于10月份举行全校广播操比赛。

  (2)、做好一年

  一次的五项身体素质测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目:50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

  (3)、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的项目:10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

  (4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。

  (5)、全面开展冬季三项活动,在市级冬季三项赛中力争前三名。

  (6)、根据学校的特点与教师的特长,每个年级组织一个校级田径队和一个球队:六年级田径队由龚雁江负责,兼带男子排球队;五年级田径队由朱静燕负责,兼带女子排球队;四年级田径队由管向荣负责,兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练1.5小时,在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训,比赛成绩要求比去年有提高。另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队。在训练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

  四、确保经费,进一步完善场地和器材

  去年我校建成了200米的塑胶操场,使得学生的活动场地成为全市第一流,又配

  备了专门人员看护操场,制定了操场的管理制度;今年学校将为器材室新添了一些器材,以确保体育课和运动队训练的正常开展,逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

  体育工作具体安排情况:

  一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作,5月份完成登记、分析和总结工作。

  二、5、6月份完成全校达标测试工作,6月底完成登记、分析和总结工作。

  三、4月底学校召开校春季田径运动会,4月初开始编写次序册,5月份总结。

  四、上半年积极准备体育资料,迎接XX市两个条例的验收。

  五、举行一些小型运动比赛:3月 1分钟仰卧起坐

  4月 ——————

  5月 立定跳远

  6月 50米

【学校教学计划】相关文章:

学校教学计划11-17

学校教学计划01-09

学校美术教学计划07-05

学校体育教学计划07-06

学校写字教学计划06-25

【热门】学校教学计划02-20

学校科学教学计划11-27

学校教研教学计划01-18

学校课程教学计划12-22

中职学校教学计划03-19