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学年工作计划
更新时间:2022-07-20 11:42:38
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【精选】学年工作计划模板集锦九篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的学年工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学年工作计划 篇1

  随着XX年寒假的来临,我们《xx广播社》在校领导和老师的亲切关怀下圆满完成了XX——XX学年度第二学期的工作任务。

  在过去的一年里,我们《xx广播社》的成员做出了喜人乐见的成绩。在《有声校园》栏目当中,我们不断地在原来的基础上改革探索、更新模式,从原来的只有美文欣赏到现在分为∶时事要闻、美文欣赏、校园生活、娱乐生活、生活小常识、天气预报等几大板块,而且在这一学年度当中,我们首次实行了“校园采访”,并且有了固定的“采访记录表”,通过采访的形式请教老师学习方法、了解同学们的生活。也首次在《有声校园》栏目当中邀请到了某些热爱艺术的同学,给予他们一个展现自己艺术才华的平台。这些“成绩”的取得可以说是三高中“校园广播史”上的一个新的'里程碑。在这里,我们也要感谢政教处吕婷婷老师的指导和陈玉刚主任的大力支持!

  在这一学年度里,我们除了担任学校常规的升旗仪式和《有声校园》的播报任务之外,还先后担任了秋季运动会播报稿件和“青春ing”演讲比赛的主持任务。在9月份,我们再一次在高一年组的同学当中选拔了19名广播员,这19名广播员的加入是我们《xx广播社》的新生力量,更是我们今后工作的动力源泉。

  在本学期我们的确取得了很大的成绩,我们也自豪过,但是我们从未骄傲过。我们自豪的是自己在这当中得到了很大的锻炼,而不是别人羡慕的目光;我们自豪的是学校里面有一种“正能量”的存在,而不是我们在这个当中会得到些什么。虽然如此,但在有些细节方面我们认为还是存在问题的。在《有声校园》栏目当中,我们更新、加入了很多模块,并且在稿件的编辑方面也有了固定的基本模式,但是从稿件的内容上来看,我们感觉还是缺少一种东西,缺少两个人之间对话内容,或者是说两个人之间对话的内容较少。

  其次,从广播员说普通话的角度来说,我们还欠缺很多,比如有时候会出现语速较快、没有感情等问题,出现这些问题最主要的原因当然是播音员对稿子不熟练所造成的,所以在这些方面是我们的薄弱点,我们应该多去听一听新闻广播、学习一下播音主持方面的专业知识。在培养播音员个人素质方面,我们在想,我们还缺少一种应变能力,我们的播音员是否可以在没有稿件的前提下就可以顺理成章地做一期节目?当然,这个能力我们还是需要不断地锻炼。

  在两个人对话方面,我们的稿子有时候是特别有情调的,应该有一种活跃的气氛,但是这种气氛还是没有太体现出来,关于这个问题,我们想是否在以后两个人之间对话的时候可以说一些地方方言,那样应该会有一个很好的效果。

  在设备的使用方面,我们有了有源音箱和舞台音响等设备,这些设备的使用使播音员在练习稿件的时候更加能发现自己存在的问题,能够及时改正问题,所以在这个方面我们也要感谢学校给我们所提供的优越条件。

  下面再来说说下学期的工作计划。下学期考虑到高二年级的同学在3月22日要参加“学业水平测试”,而且学习任务也会增加,所以我们初步计划从下学期开始,高二年级的同学要逐渐退出社团,把工作重点交给高一年级的同学来做。在稿件编辑和播报方面,高一年级的同学都到《有声校园》做过至少一期节目,《有声校园》栏目将由高二年级的刘x、高x负责交给高一年级的曾x、高x负责。当然,这些都是建立在做好学校的广播工作的前提下所计划的,如果需要我们高二年级的同学,我们会义不容辞地“冲”上前去。

  本学期《xx广播社》的工作总结和计划就是这样了,最后我们再次感谢校领导和老师对我们的关心和配合,感谢陈x主任对我们的大力支持!

学年工作计划 篇2

  一、指导思想

  今年是成都市教育质量年,是我县实施教育强县行动计划的第一年。根据新津县教育局XX年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排,结合学校的实际情况,本学期教学工作以抓教学过程管理,提高课堂教学效率,强化质量意识为主题;教研工作结合新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进行;以专项教研活动开展为引领提高教师素质,从而更好地提高教育教学质量。

  二、工作重点

  (一)教学工作

  1、坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。即“八认真”工作,就是制定计划、备课、上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要体现,是教学质量优劣的重要保证,只有坚持不懈地做好教学常规工作,教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计,要求填写课后反思,使用其他教师的教学设计,提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时间变为研究教师和备课。

  学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查,根据不同的月份检查的重点不同,第一学月检查备课准备情况和计划制度制定;第二、三学月重点检查备课的三个方面(以上备课内容)和学生作业批改;第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。

  2、明确工作任务

  每一位教师除完成学校安排的工作外,还各自担负许多工作任务。各功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作;县青年优秀教师、学校骨干教师担负着“十一五”教育科研课题研究,本学期申报县级课题一个,校级课题两个以上,力争有市级课题的申请;新教师的指导教师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务,指导新教师认识分析教材、备课、上课等工作,新教师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导教师的.课,还要虚心向其他教师学习,多听课,原则上同年级教师的课都要听一节以上,公共科专职教师担任平时特长学生的训练任务,力争出显著成绩。

  工作质量的保证做好以下四个方面:

  一是基本的质量保证。各年级(语文、数学)基本统一教学进度,采用单元测试统一时间,统一成绩登记和考试分析,查漏补缺,找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。

  二是重视学生的学习习惯的培养。一年级和三年级要特别重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。

  三是开展好三类课程的教学。

  一是健康教教育课;

  二是校本课程,内容可以是语文知识积累,也可以是数学兴趣活动;

  三是综合实践活动;

  (1)一、二年级开展写字教学,

  (2)三、四年级开展普通话训练,

  (3)五、六年级开展实践与创新,学校或班级开展竟赛活动。

  四是本期将作好市县级的调研考试准备工作。

  1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点,切实抓扎实和提高质量。

  (二)教研科研工作

  1、保证校本教研工作开展,对教研组进行年段、学科的整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组,三、四年级语文教研组,五、六年级语文教研组;一、二年级数学教研组,三、四年级数学教研组,五、六年级数学教研组;音乐、美术、体育教研组;品德与生活(社会)、科学、英语教研组;电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定计划和组织实施。

  2、校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进行。

  (1)本期县上将举行新教师(工作不到3年的教师)课堂教学技能培训活动,活动分两个阶段进行,第一阶段为观摩名师课堂教学展示,第二阶段为新教师献课、献技活动。整个活动在三、四月进行。我校7位新教师参加此次培训。

  (2)结合两年一届的教师大比武活动,县教研室安排本期将进行青年教师大比武的第一阶段(初赛)工作,即4至6月完成学校、协作区的赛课活动,推荐出下期参加县上决赛人员。学校在上期献课的基础上,推荐或一等奖的6位教师作好准备,参加协作区的赛课。

  (3)抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革实践研究”,欧艳梅主研,另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的研究”,陈晨主研。两个课题以教研组为单位,教研组长负责,抓实并推进,促进教师的共同提高。

  (4)各年段组在此基础上针对研究难点,扎实抓好两次活动。

学年工作计划 篇3

  在我看来,组织委员的职责不仅仅是组织活动那么简单,最重要的还是联络同学之间的感情。一个班集体,只有团结、齐心才能把班级里的各项事务和活动做好。而我也非常乐意做大家感情之间的联络员,大家能够融洽的相处也是我最想看到的事情。

  我竞选班委并不是为了一个简简单单的名号,而是真正想为同学们服务,并让自己在其中得到锻炼。说实话上了这么多年学并没有多少当班委的经验,但这并不代表我做不好。我认为能否把一件事做好,最关键的是要看自己是否对此有足够的`热情和做好这件事的信心,俗话说“世上无难事,只怕有心人”。只要用心,不管多么困难的事我们都能做好

  从小学中我也得到了不少锻炼、积累了不少组织活动的经验。也许这些小规模的活动并不能和大学里的活动相提并论,但我仍然有信心做好这项工作,如果我有幸能竞选上组织委员一职,可以为大家服务,我一定会用心把每一次活动组织好,让大家在单调、枯燥的学习中充分感受各种活动带给我们的快乐!

  作为少先队的中队长,领导着全中队的队员,在星星火炬旗帜的指引下,锻炼成长,攻克学习和生活上的一个又一个难关。希望我所领导的中队,能否成为一个优秀集体,这与中队长工作有着密切的关系。在中队里,由组织委员负责队的日常组织管理工作,日常组织工作内容主要有:

  (1)不定期召集组织中队委员召开各种形式的队会;

  (2)根据大队的要求和班委的意见,制定出中队工作计划;

  (3)布置工作,交流经验,检查中队委员会议决议的执行情况;

  (4)帮助小队长工作;

  (5)与其它中队沟通情况,交流活动信息,不断改进中队的工作;

  (6)了解本中队队员的思想,学习生活情况,帮助同学解决困难;

  (7)本中队的组织发展和组织教育工作;

  (8)填写中队队员情况统计表,按时向大队上报;

  (9)负责检查中队队员遵守队的纪律情况,做好日常组织管理工作;

  由此看来,中队长的工作是相当繁重的。没有较强的工作能力,是无法胜任此项工作的。而这能力并不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的。只要我们在工作中,不放过任何锻炼自己的机会,就一定能当好这排头兵。

学年工作计划 篇4

  一、工作思路和目标

  本学期是九年级学生在初中的最后一个学期,学生在校时间只有100天左右,九年级以学校的工作计划为指导,深入推进学校管理理念,我们年段老师继续发扬团结协作精神,年段老师本着为学生的成长奠基为已任,以制度引领学生,狠抓常规,紧密配合相关职能部门,积极开展相关活动,“晨诵午读暮省”“大课间”“跑操”“疏散练习”“自主管理”“安静自习”等作为年段的常规工作来落实,培养学生良好的学习、生活习惯。依靠班主任和全体年段老师,借力家长,用理想和榜样的力量去召唤学生,唤醒学生内在前进动力,以中考成绩为抓手,构筑理想课堂,带领学生在中考中有新突破,让更多的学生在复习迎考中努力拼搏,锤炼学生意志,让学生体验成功,让我们践行立德树人的教育理想,为社会输送合格的初中毕业生。

  二、主要工作和措施

  1、我们九年级的工作要充分依靠老师,发扬团结协作,倡导团队精神,年段长要多听取年段老师对年段工作的管理建议和意见,通过交流,促进老师思考,找点子、找办法,形成共识,凝聚人心,形成合力,形成人人乐于工作,乐于奉献的'良好教风,协调好各科教学,保证学科均衡发展尤为重要。

  2、提高班干部的自主管理能力,做好班干部、年段值日干部动员,规范班级各项常规的量化管理,细化班级量化管理制度,推进学生自主管理,让“晨诵、午读、暮省”,“大课间”,“跑操”,“疏散练习”,“中午1.30分的午自习-完成数学三小题”,“6.20-6.40分的英语背诵时间”这些活动成为学生在校日常常规,以活动为载体,践行七中的行动纲领,坚持锻炼身体,坚持读书写作;让学生在学校学到,终生有用、终生有益的东西。统一认识,保证以上活动时间,不管老师有没在场,也不管是哪个科任到场,让学生知道什么时间该做什么事,让学生养成习惯。

  3、在临近毕业的最后一个学期,学生思想和情绪会有较大波动,科任老师要始终关爱,和激励学生。把学生工作做细、做实,继续做好特殊生转化和帮辅,建立科任跟踪,科任每周至少和跟踪学生谈心一次,班主任利用值班,晚自习下班后,深入学生,深入宿舍,了解学生动态,及时发现学生思想波动,做到早发现,早预警。引导学生合理安排自习课,学会自学,学会合理安排时间,学会独立思考,形成自主合作,勤学善思的良好学风。让每个学生都有明确的目标计划,有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

  4、构建家校合作共育平台,借力家长,促进学生成长。要求学生周末回家和家长分享一件在学校的开心事,学习上的进步,感动你的人和事,回家帮家人做一件家务,让学生在学习中,在活动中体验和感悟。利用家长微信群,采用多种途径与家长保持密切的联系,让家长知道孩子在校的学习,生活,学校的活动,学生的进步,利用家长微信群,分享教育的经验,拉近家长和学校的距离,让家长理解,教育孩子是家校的共同目标和责任。召开家长会,倡议热心家长进校园,开展周测家长进考场,提议特殊生家长来校做义工。

  5、在每次周测后及时进行成绩分析,对10到40名的学生要加大力度,营造积极向上的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,重视补差工作,加大对潜能生学习的帮扶,教师要多找学生谈心,解决他们的思想问题,重点在基础题上下功夫。动员每位学生树立学期目标,学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。

  6、关注学生健康,安全教育常态化。

  三、具体周工作计划(采用列表)

  略

学年工作计划 篇5

  一、指导思想

  学校将以浦东新区家庭教育示范校评估参考指标为指南,努力做好家校合作工作,充分发挥各级家委会的作用,办好“家长学校”,开展家庭教育指导工作,引导家长树立正确的家教观,促进学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

  二、具体工作

  (一)完善工作机制,建设师资队伍

  借学校管理手册完善之际,修订相关家庭教育指导各类规章制度,调整、充实家庭教育指导的领导小组和工作小组;充分挖掘、整合家庭与社区的资源,建立“家-校-社”家庭教育协调共建机制。

  面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训,切实提高教师家庭教育指导能力。同时,组建一定数量的具有较高家庭教育指导能力的稳定的教师核心团队,并聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教育指导的兼职队伍,开展分学段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。

  (二)完善家委会工作,提升工作效能

  1、学校在年级组长、班主任的组织下,成立“学校-年级-班级”三级家长委员会,每学期组织家长委员会学习、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的`动态,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

  2、在学校(年级、班级)为家长委员会的运转提供必要条件和有力保障的基础上,突出家长委员会的自治作用,引导家长委员会主动通过微信等新媒体、讲座等多种途径为家长提供形式多样的家庭教育指导服务,面向家长定期宣传科学的家庭教育理念、知识和方法。

  3、通过宣传和招募,让部分热心教育、愿意为学校出力的家长通过家长志愿者的形式参与到学生兴趣社团、学生安全教育、学生在校行为规范巡查等活动当中,进一步开拓家长委员会的工作范围。

  4、为提高家长委员会的监督、管理职能,提升家长委员会的自治意识,学校聘请部分班级的家委会负责人介绍工作经验,邀请有关专家进行工作指导。

  (三)办好家长学校,提高家教水准

  家长学校是一种特殊的成人教育,家长学校工作力争做到有计划、有教材、有主题、有活动开展和成效评估。针对家长实际,学校将采用多种形式进行教育:

  1、面授。面授针对性较强,能面对面交流,学校将家长会、专题讲座作为主要的教学形式,设想开展“让孩子带着自信走进校门——家长如何帮助孩子适应小学生活”“上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲(第三部分 6-11岁小学生)”“如何教育孩子养成良好的行为习惯”“重视孩子的正面管教”等方面进行家庭教育指导,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习,更新教育观念,提高家庭教育的水平。

  2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,因此,将相关家庭教育的内容通过纸质媒体等作为面授的补充,供家长学习与参考。为保证其效果,学校通过撰写学习体会等形式以加强效果。同时,学校《澜星》报第二版“德育导航——xx亭”栏目,刊登家庭教育方法、措施、途径等专题文章,给各位家长有效开展家庭教育提供借鉴。本学期,就“上学第一天,家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教育十个一分钟”“教育孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简单易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教育指导。

  3、观摩。根据学校计划,制定面向家长的开放日,供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况,了解子女的学习过程,增进家校联系,加强家长与老师的沟通。

  4、亲子活动。寓教于乐,把教育渗透到由家长参与的活动中去,增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

  (四)开展家校互动,保障信息畅通

  1、精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等,依托学校重要活动等平台,让家长走进学校,了解学校,增进亲子沟通和交流。

  2、建立完善的家访制度,引导班主任与任课老师进一步了解学生家庭生活状况和家庭教育指导情况,及时为家长提供有针对性的指导。

  3、充分运用现代信息技术和微信等新媒体,建立家校互动、信息沟通服务平台,有家庭教育指导相关内容。

  4、借助“百家信”全国百所小学一年级新生家庭教育向导项目,以日积月累、水滴石穿的方式和态度,利用移动互联网和智能手机,广泛地分享一年级家庭教育理念、技巧、手段和成功经验。

  5、学校注重信息反馈,积极关注家长意见和建议,并建有多种家长提出诉求的渠道;能及时处理家长诉求,并反馈、存档。

  6、学校积极参与社区家庭教育指导工作,给社区以专业支持。

  (五)完善课程建设,提炼特色经验

  积极开展家庭教育研究,根据家庭教育指导需求进行专题调研,并能用于指导家庭教育中的热点和难点问题;不断总结工作经验,丰富并梳理家庭教育的内容、形式,初步建有符合学校实际、家长实情的家庭教育校本指导手册。

学年工作计划 篇6

  一、指导思想

  深入学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,根据上级业务部门工作部署,强化“研究、指导、管理、服务”职能。继续开拓创新,重点做好新课程改革、主题式团队赛课、提升课题研究质量等工作,突出关注中考、关注学业成绩后20%学生的分布及成因,全面提高教育教学质量,积极探索提高教师专业水平、探索实现“轻负高质”的方法和途径。为教育行政决策服务,为学生与教师发展服务。

  二、主要工作

  1.教研常规,依据制度认真落实

  认真贯彻落实《**四中教师教科研常规评价办法》和《**县**四中教研组工作评价方案》,尽量让教师参加每项教科研活动和教研组所开展的工作有相应评价办法,促使教科研工作能真正落到实处,努力达到温州市校本培训规定内容基本要求,使每位教师每学年度所完成的校本培训学时数能够符合要求。

  2.学习培训,提高教师专业水平

  (1)精心挑选优秀教师参加“领雁工程”县级培训和县骨干教师培训,积极动员教师认真参与培训,学有所成,学有所获,提升教学水平和能力。

  (2)积极推荐学校中层和引导教师认真学习《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省中小学学科教学建议(试行)》。

  (3)选派教师参加学习由县教师发展中心邀请**籍在杭州、温州等地的名优教师回乡助教,通过观示范课、听学科讲座和教科研知识讲座等教科研活动,促进我校教师提高课堂教学技艺和教科研能力提升。

  (4)选派教师参加学习由县组织的初中新课程“难教难学”问题解决培训和初中学业考试研究工作,不断提高教师的新课程教学能力,努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为。

  (5)加快我校心理健康教育教师队伍建设,做好学校心理健康教育教师上岗资格培训选派工作。重视心理健康教育工作。切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为我校心理健康教育工作做出更大的贡献。

  3.各项评比,精心组织积极参加

  (1)精心组织教师参加县初中各学科教师命题竞赛活动,引导我校教师研究《新课程标准》和中考考试说明,提高教师的中考复习指导能力和命题水平。

  (2)精心组织教师参加县初中各学科教学案例评比、教师学科知识竞赛、初中部分学科优质课评比等活动,并做好选送优秀教师参加市级评比准备。为优秀教师搭建展示才华的平台,促进教师梯级队伍的建设。

  (3)积极动员教师发现、选拔具有潜质的文学、科学、数学优秀苗子,参加县在初中启动“小文学家”、“小科学家”、“小数学家”培养活动,通过开展与学生的学习、生活实际相联系的系列评比活动,激发学生的兴趣爱好,培养学生的创新意识和能力。

  4.团队赛课,多渠开展纵深推进

  “主题式”团队赛课活动是我县开展学科教研工作的一个有效载体,本学期,我们要在前两年赛课活动的基础上,多管齐下,特别是抓好综合学科团队赛课活动。进一步在教育共同体内部开展“主题式”团队赛课活动,将“主题式”团队赛课活动纵深推进到其他教研活动中,本学期我们将在教育共同体内部开展七年、八年级团队命题和团队教学质量检测分析活动。深入课堂进一步收集和研讨课堂教学过程中遇到的疑难问题,围绕新课程改革中的疑难问题,集中骨干教师共同攻关,收集应对疑难问题比较有效的方法,通过赛课活动引导广大教师关注教学疑难问题,研究教学疑难问题,提高教师的研究意识和课堂执教能力;同时要求教研组和备课组研究协调好学生作业量的问题,要求:初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时;学校须按年级做好各学科作业的平衡工作;教师要精心设计作业,做到精选、先做、全批并及时反馈;坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业切实减轻学生课业负担,着力提高课堂教学效率,努力实现“轻负担,高质量”的教学目标。

  5.课题工作,加强管理提高水平

  以加强课题管理为突破口,对我校课题进行规范化、有效性的管理,做到管理到实处,指导到要处。提高课题研究水平,提炼打造精品课题。强化课题研究的实效和质量意识,加强课题过程管理和调研,特别要认真做好对本学期将要结题的.课题进行深入指导,切实提高课题研究质量。做好有益于学校管理和课堂教学的教科研工作,倡导从教育教学实践问题出发,特别关注后20%学生的学习情况,通过课题形式对提高后20%学生学业水平的途径和方法的进行研究,及时总结成功经验,并加以推广应用。另外围绕“轻负担,高质量”的教学目标,结合我校实际情况形成课题进行研究,注重实践研究,注重研究的实在、管用和创新价值。

  6.自身素养,加强学习不断提升

  注重提升内涵素养做到潜心研究,真诚服务,有效管理。认真学习理论,积极投身实践,不断提高自身理论水平和业务素质,做实践型的研究者。既是思考者,更是行动者,在做中学,在学中做,做实干型的管理者和研究者,努力成为我校教育改革与发展的参谋者、教师专业发展的促进者,不断提高研究、指导、服务的能力,更好地为学校发展服务,为师生发展服务。

  **四中教科室**学年度第一学期行事历

  (**年8月——**年2月)

  周次日期内容备注

  预备周8月23日—8月29日“领雁工程”县级培训开始

  18月30日—9月5日8月31日—9月1日学生注册缴费、始业教育

  29月6日—9月12日

  1.**年度省市教科规划课题结题和优秀成果申报

  2.学校教科室主任参加市科研素质提升研修班

  3.提醒组长参加县初中数学教研组长会议

  39月13日—9月19日

  1.组织参加县级课题结题评比

  2.参加县组织的学校教科室主任会议暨教科研知识培训

  3.提醒组长参加县初中语文教研组长会议暨七年级疑难问题研讨会

  4.提醒组长参加县初中科学教研组长会议

  5.提醒组长参加县初中历史与社会教研组长会议

  6.综合学科主题团队赛课活动布置

  7.学校教科研工作会议

  49月20日—9月26日中秋节(9月22日至24日放假调休)

  选派有关教师参加在外**籍名师回乡支教活动(中学)

  59月27日—10月3日国庆节(10月1日至7日放假调休)

  610月4日—10月10日

  1.20xx学年学校绩效督导评估(第六—九周)

  2.市中小学“语文学科”优质课录像评比活动(装备中心)

  3.组织参加县第五届中小学、幼儿园教师“教学反思”和“教育叙事”专项评比

  4.组织参加县中小学、幼儿园教师教科案例评比

  5.组织参加县初中思品课堂教学评比

  6.对我校课题研究工作开展情况进行调研

  710月11日—10月17日

  1.组织参加县农村初中优质课评比

  2.组织参加初中学综合实践、劳动技术教学展示课

  3.对我校课题研究工作开展情况进行调研

  4.共同体内教研活动

  810月18日—10月24日“领雁工程”县级培训结业典礼

  1.组织参加市学业考试质量分析会(语文、数学)

  2.动员参加县初中学生“生活中的数学”小论文比赛

  3.动员参加县初中科学命题竞赛

  910月25日—10月31日

  1.选拔参加市初中学生“生活中的数学”小论文比赛

  2.动员参加县德育论文及案例评选活动(普教科)

  3.组织参加市学业考试质量分析会(科学、英语、社会思政)

  4.动员参加市初中思品课堂教学评比

  5.动员参加省中小学综合实践活动论文评比

  1011月1日—11月7日

  1.组织参加**年县级课题答辩评审暨推广会

  2.组织参加**年市现代教育技术研究课题结题、优秀课题评选

  3.选拔参加全县教育装备先进集体、个人评比(装备中心)

  4.组织参加县学业考试质量分析会

  5.组织参加省学校心理健康教育专题研讨会

  6.选拔参加市教学案例评比

  7.选拔参加市农村初中学科优质课评比

  8.选拔参加省初中科学优质课评比

  9.选拔参加省中小学综合实践活动实施方案典型经验评比

  10.选拔参加市通用技术命题评比活动

  1111月8日—11月14日期中考试

  选拔参加市初中数学教师学科知识竞赛

  1211月15日—11月21日

  1.组织新教师参加参加工作新教师命题和教学反思评比

  2.组织参加县召开**年县级立项课题负责会培训会

  3.组织参加县学科教师命题竞赛

  4.组织参加县中学音乐优质课评比

  5.组织参加县初中信息技术课堂教学评比

  6.学校教科研工作调研

  1311月22日

  —

  11月28日1.组织参加市现代教育技术实验学校教学软件评比(装备中心)

  2.组织观看市特级教师、骨干教师大讲台网上直播教学活动(数学)

  3.校内课题研究开展情况调研指导

  1411月29日

  —

  12月5日1.组织参加县八年级语文疑难问题研讨会

  2.组织参加温州市中学音乐课堂教学(优质课)评比

  3.组织参加县通用技术、劳动技术、综合实践说课评比

  1512月6日

  —

  12月12日1.组织参加七年级英语疑难问题研讨会

  2.选拔参加市初中信息技术课堂教学评比

  1612月13日

  —

  12月19日学校教科研工作调研

  1712月20日

  —

  12月26日1.组织参加县综合学科团队赛课活动

  2.组织参加市初中课改疑难问题研讨暨“精品百课”展示活动

  1812月27日

  —

  1月2日元旦

  191月3日

  —

  1月9日1、各教研组上交教科研工作总结

  2、教师教科研常规和教研组工作进行评价

  3、校教科研工作会议

  201月10日

  —

  1月16日组织参加县体育教师基本功比赛

  211月17日

  —

  1月23日1.校内课题研究情况调研、指导

  2.对科室工作反思总结并将资料整理归档

  221月24日

  —

  1月30日学期结束工作,1月26日(农历十二月二十三)寒假开始

  **四中教科室

  **年9月1日

学年工作计划 篇7

  又是一个学期开始了,,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下:

  一、强化学生日常行为习惯以及工作目标

  1、开学第一周,上一节行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查,卫生委员负责分配指导一日两扫。

  2、加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;鼓励学生大胆创新,勇于探索,培养创新性人才。

  6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  二、培养利用班干部的助手作用。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的.,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  三、卫生方面。

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,并做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

  我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

学年工作计划 篇8

  鼎美广告社自20xx年10月成立以来,在学院团委、社团联合会的领导和监督管理下,在指导老师的指导下,在社团各部门和社员的努力下,紧紧围绕“提高人文素质,培养社会精英”的宗旨,开展了一系列丰富多彩的社团活动。鼎美广告社经过一年的发展,已经走向成熟。

  本学年是我社发展的的第二年,也是对社团发展具有承上启下的重要一年,在总结上学年经验的基础上,根据社团的实际情况,为此特制定出本学年的工作计划:

  一、本学年工作拟定“调整、巩固、提高、创建”八字方针,“调整”,主要是组织调整,即对个别不称职的干部进行调整,另外鉴于大二社员学习任务重等问题,主要工作调整到大一干部身上,同时也可实现下学年的平稳过渡;“巩固”,即巩固社团活动成果和稳固社团社员人数,控制退社现象,消除社员空名现象;“提高”,即提高社团干部的领导水平,提高社员参与活动的积极性,提高社员经社团活动提升的个人能力;“创建”,即启动优秀社团创建工作,推动社团争先创优工作。

  二、检查本学年社团各活动计划,进一步完善社团的规范化、制度化建设,本学年社团必须做到规章制度健全,档案齐全。

  三、总结上学期指导老师的工作经验,召开指导老师座谈会,明确职责,积极工作,推动指导工作上水平。

  四、定期举办社团干部培训和经验交流,适时举办社团活动现场会,大力促进社团健康而有序发展。

  五、继续推动与外校社团之间的合作交流和联谊活动,互相学习,共同提高。

  六、继续推动学生社团与企业的联姻活动,以期借助市场,获取赞助,扩大影响,搞活社团。

  七、创建星级社团,颁发星级社团评定标准,开展星级社团评定活动,拟从三星级起评,学期末评选结束,为下学期各社团招新做准备。

  八、召开社团干部大会,颁发各类获奖证书,激励社团和社员开创新学期社团工作的新局面。

  新学年、新气象,在新学年的开始,我社团会继承和发扬上学期团结务实的工作精神,积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误,争取在新的学期中把学生团体的`各项工作做的更好,顺利开展社团文化的各项活动,将我院的学生社团工作再上一个新台阶。

  我们是最棒的,因为我们有最优秀的成员。我们不后悔,因为我们有强大的实力。我们能微笑着前进,因为我们从来不怕遭受挫折。

  “鼎力相助,缔造完美”,我们见证了鼎美的产生,成长。其中的感受是复杂的,能够坚持走到今天,是那么得不易。这条路,很难走;这条路,很漫长,可是我们仍在前进。

学年工作计划 篇9

  作为一个年轻的体育教研组,我们决心讲团结,讲奉献,讲拼搏。在新的学期中,在原有的基础上再接再厉,随着教育改革的大潮,为临江高级中学的体育工作再发展和为临江高级中学争创特色水学校,作出更大的贡献!

  一、指导思想

  继续贯彻“关于深入教育改革,全面改革,全面推进素质教育的决定”,继续实施《学生体质健康标准》。严格执行《学校体育工作条例》切实落实“健康第一”的指导原则,牢固树立“为发展而教育”的办学理念。试运行新课程改革,完善体育课程改革方案。把体育工作做实做好。坚持以“健美操”为窗口。把临江中学办成有体育特色的学校。

  二、工作内容

  1、加强师德建设,做到言教身教相结合。继续致力于教研组的组风建设,提高工作热情,团结、严谨、进取,共同把学校的体育工作做好做实。

  2、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的`安全工作确保活动场地设施的完好与安全。确保学生人身安全。

  3、继续学习和研究《体育与健康》新教材,认真贯彻体育教学“五认真”坚持互听课和评课,不断提高教师的业务水平与能力。对新教材加以研究,参与课程改革,以学生为本,以“健康第一”的原则。使学生养成自我锻炼的习惯和方法,树立终身锻炼的思想。

  4、加强对年青教师的培养,严格要求,树立思想,踏实工作作风。业务上做到具有良好的观察能力,有一定的组织能力,讲解有表达能力。动作有示范能力,运动有训练队,调动学生有激励能力,教学中有创造力,教研有科研能力。年青教师开课一节,相互促进和提高。

  5、加强教研组的科研意识,强化组内科研风气,以科研指导和服务教学使体育教学驱于科学化,规范化,抓好课题组研究工作,认真收集资料,搞好校本教材的撰写工作。

  6、继续抓好各项运动队的训练工作,不但要提高运动水平,更要加强对学生的意志培养,赛出成绩、赛出水平、同时以健美操“为窗口,为学校争创有特色的学校。

  7、积极推动学校体育活动的开展,确保学生的活动时间(1小时),做好三操二课二活动,落实各年级课外活动的组织安排工作,给学生创造出一个展现自我的平台。

  三、具体安排

  二月份:

  1、各科目制定各项教学计划

  2、校各个运动队组队训练工作

  3、落实市健美操编排工作

  4、实施课程改革

  三月份:

  1、校各个运动队训练工作

  2、同科目教师开课

  3、校春季运动会筹备工作

  4、校本教材开发

  四月份:

  1、校各个运动队训练工作

  2、同科目教师开课

  3、举行校春季运动会

  4、落实高三体育考生加试工作

  五月份:

  1、校各个运动队训练工作

  2、同科目教师开课

  3、收集资料,开发校本教材

  4、市健美操比赛工作的落实

  六月份:

  1、校各个运动队训练工作

  2、学期结束工作

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