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活动工作计划
更新时间:2022-07-11 16:52:20
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实用的活动工作计划三篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的活动工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动工作计划 篇1

  公司各部门:

  为认真贯彻落实××××20xx年经营工作会议精神和《关于开展“建立计划指标对标体系及规范厂用电计划管理”活动的意见》(××××计[20xx]100号)要求,发挥计划管理工作的全局性、中心性作用,全面提升计划管理工作水平,健全计划指标对标体系和评价体系,规范厂用电及非生产用能管理,确保计划指标的科学性、准确性、先进性,使计划管理工作“先进科学,合理有据,指导全局,切实可行”,全面提升公司核心竞争力,现就在公司内全面开展“建立计划指标对标体系及规范厂用电计划管理”活动制定实施方案。

  一、活动的指导思想和目标

  开展“建立计划指标对标体系及规范厂用电计划管理”活动的指导思想是:贯彻落实××××、××××20xx年工作会议和公司三届一次职代会的会议精神,充分发扬“严细、高效、超越”的企业精神,坚持以经济效益为中心,以健全完善计划指标对标体系为手段,以进一步规范厂用电管理为重点,使计划工作真正实现闭环全过程管理,全面贯彻落实公司的战略计划,确保计划管理的科学性、准确性、先进性,以计划指标的先进性推动公司整体管理水平的提高。

  活动的目标:以提升管理,提高效益为目标,建立计划指标对标体系的评价体系,规范厂用电计划管理,确立计划指标的科学性、先进性目标,建立营运改善的长效机制,不断提升公司的核心竞争力。

  二、活动实施的具体要求

  20xx年4月份起,××××在全公司范围内开展了营运改善工作,要求各单位建立指标对标体系,优化各项技术经济指标。我公司做了大量工作,已经基本摸清了情况,制订了相关措施。本次活动要在去年的工作基础上,制定明确的措施、规定,细化完善各项计划指标体系、规范厂用电管理的各项程序和目标,具体要求如下:

  1.认真组织学习××××20xx年经营工作会议精神和《关于开展“建立计划指标对标体系及规范厂用电计划管理”活动的意见》(××××计[20xx]100号),提高对开展此次活动重要性的认识,认清在当前煤炭价格居高不下,发电利用小数大幅降低的情况下,开展此次活动,是促进企业管理水平和营运能力的提高,不断提高企业的`整体竞争力,是企业实现自我提高、降本增效的重要手段。

  2.对公司的指标情况进行认真分析,摸清家底,建立涵盖公司各方面的关键指标体系,分解落实,真正找出差距、查摆存在问题。

  3.认真研究国家电力法和有关法律、法规,避免政策、法律风险,确保各类用能合法有据,符合规定和要求。

  4.把指标对标工作作为公司生产经营工作的主线,并与“管理提升年”活动结合起来,从小事做起,严格“精细化”管理,通过对计划指标的分析和查评工作,不断改善提高日常管理工作,优化各项指标,全面提升企业效益。

  三、活动的具体实施方案

  第一阶段:自查互比、建立体系阶段

  各部门对历年来的计划指标完成情况、设备改造情况及厂用电情况进行详细排查,通过自查建立指标体系,制定完善规范运营措施,特别是从管理方面制订操作性强、针对性强的实施措施,力求此项活动取得实效;各部门要将自查情况、指标统计有关数据、设备改造材料及相关试验等支持材料报计划经营部。

  完成时间:4月20日前完成

  第二阶段:根据体系,对标管理,完善提高阶段

  各部门要进一步检查,严格计量,严格统计,严格计划管理,要和其他计划指标一样进行全过程管理,要建立日报、月报和年报制度,建立定期工作制度。

  时间安排:5月20日前完成

  第三阶段:全面落实、持续提升阶段

  各部门要发扬求真务实的作风,全面总结活动中的经验和不足,按照动态、可持续的原则,力求从思想观念上进一步提高认识,建立健全制度措施并规范实用,紧紧围绕企业低成本运营、资源节约、管理现代化等目标,更新观念,创新思维,努力培育和形成创新管理体系,逐步提升现代化管理水平和核心竞争力。

  时间安排:全年

  四、组织机构

  为确保“建立计划指标对标体系及规范厂用电计划管理“活动的深入开展,达到活动目的,经公司研究,决定成立本次活动领导小组和工作小组,全面领导和组织活动的开展以及具体指导、协调、检查、总结等工作。

  1、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、工作小组

  组长:

  成员:

  “计划指标对标及规范厂用电计划管理”活动办公室设在计划经营部,负责活动方案的制定、指导、信息资料收集、整理和检查等日常工作。

  附件:1.计划指标对标体系表

  2.厂用电分类统计表

活动工作计划 篇2

  活动时间:

  20xx年9月22日(星期六)

  活动地点:

  活动大厅

  活动目的:

  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

  活动准备:

  1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

  2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

  3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

  4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

  6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

  活动流程:

  一、主持人开场白

  尊敬的家长、亲爱的.小朋友:

  大家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。

  二、介绍中秋节

  小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,像月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景像啊。

  1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

  小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

  2、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》。

  小朋友,你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

  3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。

  知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

  4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。

  出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

  5、亲子猜灯谜。

  传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

  6、亲子制做水果拼盘。

  按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

  7、家园齐唱《感恩的心》。

  小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!

  请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

活动工作计划 篇3

  一、活动目的

  1.通过活动,带领母亲们深度觉察母女的关系,了解关系对孩子成长的影响和重要性。让觉察自己在关系中的行为规则,改变已内化的自动化应对模式。

  2.通过活动,让家长和孩子发现在亲子关系中普遍存在的问题,从同伴中,学习新的解决问题的`方法。

  3.在“三·八”节这个特殊的日子里,让母女们打开彼此的心扉,倾听对方的心声,有效帮助改善学生家长和学生的亲子关系。

  二、活动地点:xx小学行政楼三楼

  三、活动时间:20xx年3月8日14:00-15:30

  四、准备阶段工作

  (一)制作发放亲子工作坊“招募令”:3月4日放学前完成

  1.xx负责设计、打印“招募令”。

  2.五、六年级各班主任,发放“招募令”,并向学生进行解释说明。

  (二)回收《报名单》,确定参加人员:3月7日下午14:00前完成

  1.五、六年级各班主任,在3月7日早晨,回收《报名单》,筛选参加活动的人员。

  2.以年级组为单位,填写参加工作坊学生信息表。年级组长负责在中午14:10以前将《汇总表》,通过oA发送给xx老师。

  备注:

  (1)各班主任需要将本班,所有想参加亲子关系工作坊的《报名表》进行回收(注意回收时,回收整张纸),统计好人数。

  (2)《报名表》纸质稿,请各年级组长负责,在3月8日放学前收齐。

  (3)各班主任,根据本班实际情况,在年级组长的安排下,确定具体人员信息,并填入《汇总表》。参加活动人数分配:五年级组6-8对,六年级组8-12对。

  (三)会场布置及其他:3月8日12:00前完成

  1.xx负责会场卫生、桌椅摆放。

  2.商xx准备好会场话筒等多媒体设备。

  3.xx负责白板、大屏幕所投放的课件及音乐。

  4.王晓冬负责电子横幅:特别的爱给特别的你——xx小学3.8亲子工作坊。

  5.总务处负责提供热水、茶杯。

  五、活动流程及具体分工

  (一)签到13:40—14:00

  1.各班主任,在第一节课后,提醒相应学生到行政楼三楼,和家长一起进行签到。

  2.xx飞负责指挥家长家长车辆停放。

  3.xx制作好签到表,并负责现场签名。

  (二)活动开始14:00—15:30

  1.王彩玉校长负责带领工作坊成员参加活动。

  2.娄xx负责摄像。

  3.王晓冬负责现场拍照。

  4.xx担任助手。

  (三)后续工作

  1.xx负责撰写报道,并及时发送至校园网和教体局网站。

  2.xx负责恢复会场,整理活动相关资料。

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