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学会看病有感优秀
更新时间:2023-04-27 17:28:40
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学会看病有感优秀范文

学会看病有感优秀范文1

  学会看病这篇课文讲述了一个作为医术高明的医生的母亲面对孩子得了感冒却还要让孩子独自去看病的故事。有人会想这位母亲一定是世上最狠心的母亲了,可事实是母亲为了让孩子长大后能独自面对疾病的良苦用心。读了这篇课文后,我对毕淑敏阿姨的'一段句话印象深刻:“孩子,不要埋怨我在你生病时对你的冷漠。总有一天,你要离我也而去,独自面对生活。我预先能帮助你的就是像你口授一张路线图,他也许不那么准确,但聊胜于无。”

  在生活中我们一定也有这样的实例,就拿我来说吧。一次,爸爸妈妈对我说:“等会儿我和爸爸有事,上完培训课你自己回家,我们不来接你了。”“什么!?”我惊讶的叫起来,“这么远的路我怎么自己回家?”可从妈妈的眼神里我可以知道——这是真的不是玩笑。妈妈对我说:“上完培训班走出弄堂,穿过十字路口到公交车站,记住,那一站叫‘大学路北口’站,然后坐公交车45路到‘三堡站’下车……”妈妈唠叨着生怕我记不住。“叮铃铃”下课铃响了,同学们快乐地冲出教室,可我却怎么也高兴不起来,夜里8点多天这么黑,总有几份担忧。我走了十多分钟路到了公交车站,不一会儿车来了,我上车坐了几站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了车,我一看不对,可再想上车为时已晚,看着开走的公交车我的心情糟透了,只得步行一段了。走啊走,我看见了家旁熟悉的建筑,这时我心里的石头终于落定,开心极了,我甚至为自己能平安到家而自沾沾自喜。回到家我自豪地对家人说:“我能自己回家了!”赞扬声自然像雨点般的落在了我的身上。

  所以我觉得爸爸妈妈现在对我们所做的一切都是为了我们好,他们想让我们快快长大,让我们拥有独立处事的能力。

学会看病有感优秀范文2

  今天我读了语文书中的二十课文《学会看病》,主要是讲“我”还不会看病,妈妈要“我”去看病,“我”最终学会看病。

  “我”从中感受到了妈妈对“我”的爱,因为妈妈想锻炼“我”的独立能力。于是就狠下心来让“我”独自去看病,让“我”自己面对疾病,这也是对“我”的爱。

  通过这篇文章令我想起了一件事情来。记得小时候我要骑自行车都是爷爷扛下楼给我的,可这一天爷爷回乡下去了,我又想骑自行车,我央求妈妈帮我,妈妈说自己搞定,怎么办?我思量着鼓起勇气,使尽全身力量把自行车扛到小区下面去。当我找下去时力气所剩无几,便坐了一会才骑自行车。妈妈一直看着我,担心我摔倒。因为前天有一个同年的孩子叫何俊叶扛车摔倒哇哇大哭。回到家我神气十足地跟妈妈说:“其实扛车也没什么,多用点力罢了,帮我向爷爷报告,以后不用他帮我扛车了,我已经会了,我长大了,有力气了。”妈妈用欣慰的眼神看着我说:“好样的.,长大了要慢慢学会自己的事情自己解决,别一味依赖别人。”

  从这件事让我知道,无论家人让你做什么事情请不要拒绝,因为那是爱。在成长过程中会面对各种困难,需要我们自己去面对和解决。日常生活中不断地锻炼自己的独立能力,所有的困难都难不倒我们。

学会看病有感优秀范文3

  儿子发烧了,母亲为了想要锻炼儿子的独立看病能力,便让儿子独自去医院,只是口授了一张路线图给他。当儿子出门时,母亲便开始后悔、担心,怕儿子不能成功。当儿子回来时,母亲的心里又重获安慰。最后,母亲得出了一个结论:路线图也许不那么的准确,但是聊胜于无。

  生活中有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐;有困难挫折,也有一帆风顺。毕淑敏女士写得《学会看病》这篇文章中告诉我们:孩子总有一天要离开父母,要学会独自面对生活。文中的这位母亲是一个负责任的母亲。我也有一位负责任的母亲。

  一个星期六的早晨,我津津有味地吃起了美味的蛋挞,却被妈妈的一句话吓了一跳。妈妈居然让我独自一人去上古筝课,我的心仿佛一下子凉了一截。这实在是太不可思议了!当我走出家门的'那一刻,我的心怦怦直跳,这是真的吗?望着车来人往,川流不息的车,我走在马路上紧张得东张西望,真希望有人把我带过马路。可是这一切的一切都是不可能的。我现在只能独自面对。看到没有汽车通过,我快速地冲过了马路。我如释重负,长长地松了一口气。

  是呀,小时候你从来不去做的事情,当你必须独立面对时就会措手不及,才会觉得当时是应该听父母的话,不然会错过一次锻炼的良机。尽管面对困难时会紧张,会惶恐,但也要学会勇敢地面对。

学会看病有感优秀范文4

  自从读了《学会看病》以后,我知道了要自己的事情自己做,还要有信心,用坚持不懈的信念来做。还记得我五岁那年,妈妈带我去大商买东西,去商场的时候,那有一个马路,妈妈让我自己过,我心想:这儿这么多车,太危险了,你给我一百个胆我也不敢过呀!想到这,我对妈妈说:“妈妈,我不敢过。”“不,你能行,只要你有信念,就一定能够过去。”妈妈微笑着对我说。说罢,便摸摸我的头。我一震,心想:过一个马路没事的。我先看看左右有没有车,等对面的绿灯亮了,我便一阵风的跑到了对面去。我的心像大石头一样落地了。

  再看看妈妈,只见妈妈不慌不忙的走了过来。这时妈妈对我说:“看,过去了吧?只要你有信念,一定能行的.。买完东西,妈妈让我再过一次,我便轻而易举的过去了。过了家门口的小卖店,妈妈给我买了一根雪糕,我乐滋滋的。我感受到了自己的事情自己做,不但自己做还要有信心,用坚持不懈的信念来做,才能做好每一件事。在以后的学习中,生活中,凡是自己力所能及的事由自己完成。做作业不等不靠,主动完成。自己的房间经常自己打扫,学习用具、生活用品摆放整洁,这种生活好习惯,好行为,好品质,包括父母爱,老师爱,同学爱,自己爱自己的精神,伴我快乐,高兴的,快活的成长。

学会看病有感优秀范文5

  母亲的爱是最伟大的,但不能是溺爱。只有正确的.爱才不会把孩子引入歧途。我读了《学会看病》这篇课文后深有感触。

  这篇课文主要讲儿子感冒了,妈妈想锻炼他,让他自己独立去看病。肯定有人会想:“着一定是世界上最狠心的母亲,在她孩子生病的时候,不但不帮助他,还要给他雪上加霜。”可是我认为文中的母爱用心良苦,如果一个妈妈从小只知道溺爱自己的孩子,每次出门都要陪着,那么孩子长大了,必须要离开家人,去独闯一片天地时,他能和别人打交道,他能赚钱养活自己,他能自力更生吗?所以,我觉得,就算家长没有要求你,你也可以尝试锻炼一下自己。我们可以从小事做起,比如和爸爸妈妈去超市找不到商品时可以抢在爸爸妈妈之前问一下售货员叔叔或者阿姨……

  我在二年级的时候,每天还是妈妈开车接送我上学放学。忽然有一天,妈妈和我说:“今天我送你上学,但放学后你自己回来。我有个英国客户,从很远的地方来,我要去接待他。”晴朗的天空仿佛马上变成了阴天,我很紧张自己会不会迷路。去学校的路上,我拼命记路线。放学了,我很不安地往回走,一开始我很紧张,可是不久发现自己竟然开始哼起歌来,因为我发现独自回家真的没有那么难!我们一定要学会独立!

学会看病有感优秀范文6

  今天,我们学习了很有教育意义的一篇课文——《学会看病》,我认真读完后,感受很深。

  让我来讲讲里面的内容吧,当我读到中间之后,我觉得那位母亲真狠心,让一个生病的`孩子自己去看病,一点都不爱自己的孩子,可我读到最后时,发现那位母亲对孩子的用心,他是要锻炼孩子,让他的孩子自己成长。

  这位母亲好似我的妈妈。有一天,我吃完饭后,直接去床上看书了,只剩下碗筷让妈妈洗。结果妈妈说:“徐天戈,你过来一下,妈妈教你洗碗,做一些家务。”

  当时,我很不想去,可是妈妈说的话不能不听呀!我只好磨磨蹭蹭过去。到了厨房,妈妈洗了一个碗,然后说:“我洗了一个,其它碗都由你来洗。”

  “好吧!”我有些无奈地说。这时我觉得我的妈妈是最狠心妈妈了,拿儿子下手。我洗好了碗之后,妈妈又让我扫地,拖地,又让我洗衣服,晾衣服。做完这些家务后,我累得上气不接下气。之后,妈妈又对我说:“累了吧,吃点水果,好好休息一下。”我回答道:“好,谢谢您!”

  我在床上伸了个懒腰,立刻想到了今天学习的那一课。想到了妈妈原来是那么累,那么辛苦,天天在家里为我们做家务,任劳任怨,从不叫苦。我原来以为妈妈对我狠心,不爱我,我完全错了。其实妈妈是为了锻炼我,让我成长。就像小树只有经历过暴风雨才能长大。

  像文中的小男孩一样,我总要经历锻炼,妈妈都是为我着想,让我长大,我这是第一次感到——我长大了!

学会看病有感优秀范文7

  《学会看病》这篇文章主要讲了,儿子生病了,曾经当过许多年医生的母亲在翻储药柜时怔住了,她认为要让孩子独立面对生活,便让儿子独自去医院看病,最终儿子学会了看病。

  这篇文章中的母亲对孩子的爱是深沉的,正是这种爱使得孩子早早地学会了独立,我佩服这位母亲的明智。我觉得爱孩子并非是宠爱孩子,溺爱孩子。过多地为孩子代劳,不但不能使孩子将来独立面对生活,还会使孩子过于自我,不能听取他人的意见或建议。让孩子独立是一种真爱孩子的表现。这样能使孩子独自面对该承受,该面对的一切,让孩子不因挫折、困难而丧失信心。

  我的`妈妈和课文中的母亲一样。这也使我想起了四年级时的一件事情。一天下午放学后,我兴高采烈地给妈妈打电话。不料电话那头传来妈妈熟悉又平静的声音:“今天你自己回家吧!妈妈不来接你了,妈妈想锻炼一下你。”听了这话,我很意外,好像被当头泼了一盆冰水。我垂头丧气地上了29路公交车,在座位上静静地等待。虽然回家仅需短短的五分钟,可对于向来和妈妈一起坐公交车,第一次独自回家的我,心里好像有十五个吊桶——七上八下的。害怕、幸福、紧张,在我心里不断地翻腾。唉!妈妈也真实的,为什么要我独自回去呢?我竖着耳朵,像一只正在执行任务的警犬,仔细地听着每一站的报站,生怕自己做过了站。

  “叮咚!观音塘站到了。”到站啦,我连忙下了车。疾步走回家,看见妈妈正在家里等着我呢!我高兴地一蹦三尺高:“耶!我可以独自回家了!”

  独立是堂必修课,与其让我们孩子在挫折、困难面前束手无策,还不如让我们提早锻炼,能够早早适应,独立面对。

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