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校园欺凌观后感
更新时间:2024-03-25 14:45:23
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校园欺凌观后感(通用17篇)

  看完某一作品后,这次观看让你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗?以下是小编精心整理的校园欺凌观后感,欢迎大家分享。

  校园欺凌观后感 1

  上周末,我观看了关于校园欺凌的公益讲座,刷新了我的理解,也让我受益匪浅。

  关于校园欺凌,刚开始我以为它是孩子之间的打架斗殴、辱骂等,然而通过观看讲座及了解,像给同学取绰号、故意排挤同学等等也算是校园欺凌,我总结了一下校园欺凌大概是分为肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌。欺凌行为既影响被欺凌的人,同时对实施欺凌的人,以及那些欺凌的旁观者也会产生影响。

  校园欺凌可能会扭曲学生的世界观、人生观和价值观,对学生产生极大的危害。杜绝校园欺凌的行为发生,是学生个人及家长、学校以及整个社会的责任。我觉得应该从以下几个方面进行:

  1、家庭教育:家庭是每个孩子人生成长的第一站, 家长负有保护和教育孩子的重大责任。首先要培养孩子的良好品格,对校园欺凌形成正确的认识。对校园欺凌知识予以传授, 给孩子树立正确的校园观念, 为孩子营造良好的家庭氛围。关心孩子在校的生活状况, 及时与老师沟通, 及时化解孩子的'负面情绪, 保护孩子远离校园欺凌。

  2、处理方法:教导孩子坚决不能做校园欺凌的欺凌者,同时在面对校园暴力时要及时与家长、老师沟通,能够正确调节自我心理状态, 学会释放情绪与寻找帮助。如果受到校园欺凌要勇敢地站出来, 绝不忍气吞声, 寻求法律保护, 绝不做校园欺凌的被欺凌者。同时也不能做校园欺凌的旁观者,绝不选择冷漠, 要勇于帮助被欺凌的同学, 不能助长校园欺凌的风气。

  3、学校方面, 学校在杜绝校园欺凌上也是很关键的。学校要加强培养学生的防范欺凌意识以及加强对校园欺凌的监督和管理。学校可以通过开展防治校园欺凌的专题课或者开展相关主题班会、黑板报、校园广播,或请警察做相关知识的讲座等形式来培育校园文化氛围,从多角度使孩子们认识到什么是校园欺凌,它有哪些危害,它也是害人害己的。老师应该与同学进行沟通,对校园欺凌行为及时进行制止和劝导,并且与家长保持密切联系, 家校联合共同处理。另外, 学校应加强校园值班和巡查工作, 在校园设置摄像头, 实现校园监察全覆盖。

  希望通过大家努力,能杜绝校园欺凌,给孩子们一个温暖的。有爱的校园。

  校园欺凌观后感 2

  校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。

  然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头……

  今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的'故事。一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。

  同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”

  为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士:

  1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。

  2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。

  3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己!

  4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。

  当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。同时,也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。

  让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗!

  校园欺凌观后感 3

  今天,我观看了一部很有教育意义的公益讲座《面对校园欺凌,既保护自己也不做旁观者》,使我受益匪浅。

  近年来,网络上频频爆出有关校园欺凌事件的视频和图片,这种以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心,使被欺凌者的身心遭受了极大的伤害,给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐,整治校园欺凌成为亟待解决的问题。

  通过讲座我学到了几点应该如何防范校园欺凌:

  1、穿戴和学习用品要低调,不要过于招摇,不要炫耀;

  2、不要挑逗霸道的同学,不要主动与同学发生冲突;

  3、上下学尽量结伴而行,不走僻静的小路,不要在路上逗留玩耍,不要天黑才回家;

  4、看到别人有好的东西,不要嫉妒,要养成坚定的自我价值感;

  5、学习自卫能力,如果被欺凌,不要怕,要冷静面对,严重时要请问老师或家长的`帮助。

  面对同学之间正常的磕磕碰碰,小冲突小摩擦,我们应该用理解和包容的心态去处理,不要以强欺弱、拉帮结派,这样不但不能解决问题,还会使事态严重化,使我们的身心健康收到严重影响。

  青少年是祖国的未来,是民族的希望,维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一份沃土,撑起一片蓝天,是社会的责任,也是我们共同的职责。我们青少年应该提高自身良好素质,团结同学,乐于助人,增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。

  校园欺凌观后感 4

  老师的带领下,我们看完了一部关于校园欺凌的电视,这部电视的名字叫《校园欺凌》。

  这部电视主要讲了几位校园学生因为校园霸凌,导致一些学生被送到局。其中一名叫周小林的学生,因为在一次玩具车中不小心将车撞到,导致他的双腿在车轮下压了下来,他一下子就被送到了医院。周小林被送到医院后,医生对他说,这种事情是可以避免的。但周小林却说这样很不对劲,我们的孩子不可能因为这样的话伤害他,所以他一直以来不愿意和这样的`人交朋友。周小林在这样的环境下,一直以来不愿意和这样的人交朋友,在医生的帮助之下,周小林终于可以和这些学生交朋友了。周小林在周小林的家庭教育下,成了一位受欢迎的人物。周小林有一位非常严厉的校长。周小林和周小林的爸爸是一名。有一次,他们家发生了车祸。周小林的爸爸妈妈在车祸之后去世了,周小林的爸爸就被送往医院治疗。周小林的'爸爸妈妈非常的着急,就把周小林送回了家里。周小林和周小林都被送回了爸爸妈怀抱中。周小林的爸爸妈妈为了让周小林有好的环境,不再受欺负,就让周小林去上小林的学校。周小林在学校认真的学习。周小林成了一名优秀的校长。我觉得周小林的爸爸妈妈很爱他的儿子。

  我们不应该像周小林那样,因为这个世界太不公平了,而变得自私自利,我们应该向周小林学习,让自己成为一个爱人者。

  校园欺凌观后感 5

  提起校园,我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是,校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。

  宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例:20xx年12月1日,山东一名14岁少年扈强,和同学产生了矛盾,最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说:“我想弄死他,反正我才14岁,法律又不会拿我怎样。”,扈强因为没有法律意识,认为自己未成年,法律不会判他的刑,而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利,但法律面前人人平等,只有严惩违法者,社会才会公平。因此,扈强受到了法律的严厉惩罚。

  随后,宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识,如:校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。

  在我们的校园里,虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型,但类似的事还是时有发生的`,如:有的同学要其他同学给他作业进行抄袭,不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看,大家都受到了一次深刻的教育。

  我感到:校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。我们应当多措并举,特别要加强对学生的.法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

  我向大家呼吁:预防校园斯凌,从我做起,让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。

  校园欺凌观后感 6

  校园是孩子们共同学习的家园,他们在这里一起努力学习,一起快乐成长,每个孩子都是父母心中的宝贝,但随着年级的.增长,孩子的叛逆心理增多,出现了某些问题,值得所有家长警惕。看了《校园欺凌》的教育视频,受益颇深。

  1.作为家长,孩子的第一监护人,我们有责任去教育孩子做一个对社会有用的.人,要充满正义感,心存善念,不欺负弱小,帮助有需要的人。

  2.让孩子多参加体育锻炼,强身健体,有个好的体魄,也能避免遭受欺辱,同时要学会自我保护,学会拒绝,不要唯唯诺诺。

  3.若是孩子遭到此类事件,先从心理上抚慰孩子,让他找到安全感,同时鼓励他有什么事要和家长、老师多沟通,吐露心声,可有效规避风险。

  4.教育孩子和朋友结伴而行,不单独出去,不做危险的事情。

  校园欺凌观后感 7

  星期三的品德课上,我们观看了一部视频,这部视频的题目就是《校园欺凌》。

  《校园欺凌》的主讲是"宗爸",他用朴实、幽默的`语言为我们讲解了什么是校园欺凌,遇到校园欺凌怎么办,以及如何预防校园欺凌。看完之后,我总结了三个词,就是自卫、预防和勇敢。

  关于自卫,我想说的是:相信很多人以为是我打你一拳,你就还我一脚,其实并不是这样,自卫是指保护自己,而不是去伤害别人。比如有人追着你,你要丢下他要的东西快速逃跑,但如果他故意要欺负或者伤害你,你要抱着旁边的路人的大腿向其求救,若无效,你就要找到一个角落,争取躲进去,把自己身体重要部分保护起来,不受攻击。

  而预防是指不让校园欺凌发生,那么如何预防呢?最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了,人家刚想欺负你,就看见你正与一群人玩得很嗨,哪里还敢欺负你呀?直接就跑了。所以广交良友,多多益善。

  勇敢就是说要在受到欺负后说出来,勇于发泄,不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了,大家都会帮助你,不然他欺负了你一次,就肯定会有第二次,甚至还有第三次,这样会产生一个恶性循环,让他一直来欺负你。而你却一直都忍,这样做不但对自己不好,而且对其他人也不好,还会让他更加大胆,肆无忌惮地去欺负更多的'人。

  总之,我们要与同学们和平共处,既不要欺负别人,也不要收别人欺负,一定要做一个正直、乐观,敢于表达的人,而且我们还要团结起来,让校园欺凌绝迹!我想这才是这个视频最大的目的吧!

  校园欺凌观后感 8

  前段时间学校在法治课上,让我观看了《校园暴力》这部电影。看完后,我深受感触。

  电影主要讲了这样一个故事:高一(4)班是一个问题班,班里的学生家庭环境也不是很好。这个班级原本是一个优秀的班集体,但受到了班主任---一大堆暴力倾向。这时班主任的“手下”告诉了班主任,是他们的老班“老”拿了学校的新班主任一换。换了的班主任只是一个和普通老师不一样的老师,他有着丰富的教学经验,很能体罚学生。这个班,是一个问题班,所以班主任找他去了。原来,学校有一个很暴力的老师,他很少打人。他给学生们布置作业,让他们写到几十本计算。家长们十分反感,就把老师给弄得了一堆“烟”。

  家长会上,家长们绞尽脑汁想要治好学生,但却遭到了校方和家长的反对。为了得到校长的礼物,家长们想到了培新中学的命题,只要有孩子们喜欢的老师就会给他们买鲜花和掌声,就会有其他同学对他们的行为展开调查。最终他们在举行了一场“爱心”主题的班会中,让家长们明白了“有些“问题”的孩子是可以让家长们好好管教的,而不是去打孩子,他们的错误不是他们自己的,他们自己也就成为了这样的人。

  《十五岁的笑脸》这部电影主要讲了一群天性活泼的.初三毕业班,在临近中考的时候,程老师为了让他们考上理想的'高中,可他们为了鼓励他们考上理想的高中,准备了很多考试。而当程老师得知孩子们的成绩并不好时,他并没有只是照着教导主任去改变,他认为自己的孩子是无辜的,他努力的让孩子们感受到知识的可贵,同时也终于明白了孩子们的学习环境有多么的差,孩子们应该在自己的学习与生活中好好的学,才能让自己的学习成绩有了提高。

  从这部电影里我深深的体会到,家长们应该从小培养孩子的责任心,要有能力、有主见、有自信、有信心。

  校园欺凌观后感 9

  最近,我看了《校园暴力》这部电影,看完后,我深有感触。

  《校园暴力》这部电影是中国首部反映青少年校园暴力的电影,以“受害者”的角度讲述了施暴者的悲惨命运。

  影片的开头,影名《釜山行》。在这个故事中,受害者的名字叫白麦子,是一名阳光活泼的阳光男孩。然而,就在某一天,白麦子的爸爸被警察抓走了,一切都发生了改变。白麦子的姐姐像个霸王一样,对白麦子进行了暴力。在“游戏”中,孩子们发现白麦子并不是像爸爸所说的那样坏,而是一个非常善良的好人。在最后,警察把白麦子爸爸放了,要让他成为一个有理想,有抱负的人。

  其中我最喜欢的一个情节,白麦子的姐姐被火车碾过,在那一刻,她笑了,为了姐姐,她让弟弟去上学,而自己却留在火车上。她的.这种不顾一切,努力拼搏的精神值得我学习。

  这本书给我的感受是:不管是在生活中还是学习上,我们都要努力拼搏,不辜负老师家长的期望,努力学习,将来才会有出息,取得成功。就像平日里的同学一样,不管做什么事都要认真仔细,勤勤恳恳恳,把学习当成一件自己的事,做得非常出色。

  这本书给我的感受是:主人公麦子非常爱学习,就像书中的`老白牛一样,把他的知识全部吸收,可是只要一有什么事情都不懂得去努力学习,就会被老师批评。

  这本书我给大家说说我喜欢的故事:《罗尔德达尔的巧克力工厂》。这个故事讲的是:有一天,罗尔德达尔向“糊里糊涂”公司的老总统说:“我有一个好巧克力工厂,可是,我要先交给我的好朋友——阿伦尔德·达尔。”老总统说:“好,你先选我。

  校园欺凌观后感 10

  今天,我们观看了一部感人肺腑的电影——《校园欺凌》。这个电影主要讲述了一个xx年级的学生,在一个星期一的早上和班级里的同学一起玩。他们在玩的时候发生的一些事情,他们在玩的时候,班级里的同学一起玩,而班级里的同学却一起玩。他们玩的是那么开心,而我却在想:班级里有那么多的同学,而且还有一个班长,我还在想:我是不是应该做点儿力所能及的事情来帮助同学?

  这个电影还告诉我们,我们要学习他们的优点,做一个团结友爱的班长。有一次,我们班的同学一起玩,玩得不开心。就在这时,我看见了班长,班级里的同学一个个都开心的.笑了。班长看见班长笑了就走上前去,把他们的.心情都告诉了班长,班长听了班长的话,脸都变的通红了,班长说:这个办法不错,不过你们要记住,不要和别人打架,要和同学友好相处。这时,我的心里有一种说不出的高兴。

  这个电影告诉我们,只要我们不和那些欺负我们的同学比较,就可以做到一个班长那么大!

  校园欺凌观后感 11

  为了有效预防和减少校园暴力事件的发生,10月11日,术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。

  应书记结合近期发生的校园暴力案例,通过生动、具体、形象的案例讲座,深入浅出地讲述了校园暴力的`概念、性质和危害性,并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议,要求学生们遇到校园暴力时,首先必须保持冷静,可以大声呼救争取别人的帮助;在学校与同学发生

  冲突矛盾时,要第一时间向老师反映,而绝对不能通过暴力解决,同学之间要懂得团结友爱,不能以强欺弱、以大欺小,更不能因为一些小事而大打出手。最后,罗伯宏寄语全体学生,要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民,要成长为合格的社会主义建设者和接班人。

  据悉,为增强学生的法制观念、法制意识,学校举办了法制宣传周的启动仪式,开展了“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”倡议活动,组织学生进行了法制征文的撰写。

  通过一系列的主题教育,同学们懂得了更多法律知识,增强了法制意识,为创建平安和谐校园夯实了基础。

  校园欺凌观后感 12

  今天下午放学回到家后,爸爸让我看了“防止校园欺凌”专家点评,我觉得校园欺凌很不应该。

  《预防校园暴力》这专门针对校园暴力,针对校园暴力的发生及其影响,从各个方面进行了讲解,使我明白了校园欺凌的深层含义。

  我知道了校园欺凌的`.危害性,校园暴力的出现,使我对校园暴力有了更深的了解;对于家长来说,孩子的心理健康就可以说是一辈子的事,因为,他们的心理健康不仅能够帮我们减轻痛苦,还会让他们对自己的未来造成很大的危害。所以我希望校园暴力能够减轻一些。

  《预防校园欺凌》这专业点评的确很值钱,因为我觉得,校园欺凌是学校教育的一种宣泄,是一把双刃剑。我们要时刻关注校园暴力的发生,并注意保护它。

  校园欺凌观后感 13

  校园是学生学习的乐园,成长的摇篮,是一个教授知识的殿堂,这里承载着孩子们美好的梦想,如果这片圣洁之地存在暴力欺凌,不仅会直接伤害学生的身体健康,也会严重损害他们的心理健康。为了预防、避免校园暴力,让欺凌现象远离校园、远离学生的学习生活,2021年11月27日上午,在武汉第六中学高一(10)班吕老师的安排和组织下,全班家长观看了湖北电视台生活频道播出的由教育部安全指导专业委员会主任李雯主讲的《中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌》教育专题讲座。

  李雯主任结合目前社会广泛关注的热点问题,用具体、鲜活的事例,深入浅出地讲解了哪些行为属于学生欺凌行为;并结合具体事例,邀请现场观众现身说法,以亲身的经历向我们讲述了遭遇学生欺凌给孩子身心带来的'危害,家长应如何教育孩子远离欺凌,防止身心受到伤害;最后阐述了孩子被欺凌时,学生、家长和学校应该采取怎样的措施和方法。

  这次讲座不仅传递了关于学生欺凌的知识,也让我们家长对学生欺凌的的行为及危害有了更加深刻的认识,原来一直认为校园暴力、学生欺凌就是打人和抢东西,实际上恶作剧,有些孩子被孤立等等都是学生欺凌的行为,这些精神上的暴力才是最可怕。

  此次讲座也让我深刻意识到作为家长责任的.重大,孩子的性格很大程度取决于家长,如果家长只考虑孩子的考试成绩、爱批评孩子,家庭不和睦,经常吵架,甚至家庭暴力,孩子可能会变得自卑胆小,很难和同学相处融洽。所以家长的关心不光是嘴上说说而已,我们的一举一动都决定了孩子是否有个快乐安全的童年。

  我们作为家长应该怎么做才能防止孩子遭受学生欺凌,我们要去倾听孩子的心声,关注他们的情绪,看到他们有不开心的时候,一定要多问问他们,鼓励他们要有自信,在行为上、思想上强大自己,不去畏惧欺凌。平时还要多锻炼身体,努力提高自己的身体素质,最起码要有自保能力。在学校不主动与同学发生冲突,一旦遭遇到学生欺凌,不要独自一个人承受恐惧和痛苦,更不能以暴制暴,要及时告诉家长和老师,必要时要拿起法律的武器,维护自身的正当权益。

  反对学生欺凌,防止孩子遭遇学生欺凌,要先从做一名合格家长开始。

  校园欺凌观后感 14

  近段时间的学校安全教育课让我对校园安全有了更深层次的认识。安全教育课上讲述了许多发生事故的场景,使我认识到校园事故所发生的危险,以及如何预防校园暴力。这不仅让我对校园安全有了更深的认识,并且也让我对自己的职业有了全新的`认识。

  校园安全是的基本大事,学校是学生安全的保障之一,没有安全就谈不上教育。作为一名小学教师,我们首先要做好安全的保卫工作,加大对校园安全的宣传力度,提高自身的安全意识,使自己在平时的教育活动中更好地去履行教师的职责。

  校园安全,是教育活动的`基础之一,是学校的基本任务,是学校工作的前提和基本要求。在校园安全教育课上,我们要以身作则,引导学生从安全、文明的角度出发,切实履行学校的责任。在教育活动中,要加强对校园安全的宣传,要求每一个学生都能自觉遵守校园的各项纪律,做到安全学生,文明守则,文明行为,文明学习环境。在学校活动中不断的加强宣传,使学生对校园安全有了更深层次的认识。在教育活动中,我们要以身作则,引导学生以身作则,做到安全学生,文明行为,文明学习环境,文明学习生活环境,文明行为,文明学习环境,文明行为。

  学习了《校园暴力》后,我们要做到学校不能随意的随意的践踏,不能以身作则,不能随意地践踏,因为学校不是安全的地方,不仅要学好《校园暴力》,还要学好《校园暴力》。

  校园欺凌观后感 15

  《校园暴力》是一部以校园暴力为题材的电影。这部电影讲述了一个名叫华汪德的班级在陆续转来了一个叫艾雯的女孩,她是全班最暴力的学生,经常和老师作对。他的同学也因此在学校里起了内讧。因此,他们在学校里的语言里到处传播这种“暴力”的话,制造了一系列混乱的事件,班主任陈老师也在暗暗地支持他们。然而,在一次“悲剧”事件后,艾雯的同学们成了好朋友,在她的影响下,两个再差的学生也开始认真学习,同时也取得了全校第一名的好成绩。

  看完这部电影后,我深有感触。电影中的.“悲剧”也正体现出现代社会对儿童身心健康的束缚和伤害。当几个学生在一起打架斗殴,欺负别人,辱骂别人时,老师也不管不顾,默默地承受着这一切。看到这里,我不禁要沉思:为什么会有这样的学生?而他们的心灵早已被这样的毒性扭曲,这毒性怎么会有呢?

  现在,在我们的身边,也有许多这样的“坏孩子”。他们可能是爸爸妈妈或者是奶奶,在学校经常会有一些“坏孩子”。在公交车上,可能会有“坏孩子”没有让座的`地方,而在公交车上,也有一些“坏孩子”让座,有的人把座位让给别人坐,有的人为了让座或是故意诬陷别人,我认为他们是可耻的。作为一个孩子,我们不能只看他们的学习成绩,还要多留意他们的生活,多和他们一起学习,多关心他们。当我们生活中遇到困难的时候,我们要向英子一样,努力做一个乐观、坚强、有责任心的好孩子。

  《城南旧事》是台湾作家林海音的自传体小说,主要讲述了在二十世纪二十年代的老北京城南四合院里,主人公英子在北京城南四合院内经历了童年的悲欢离合。作者通过英子童稚的双眼,看到了大人世界里的悲欢离合。

  这本书的五个故事都有各自的结局,各有不同。

  校园欺凌观后感 16

  校园是我们共同学习的家园。我们在这里一起努力学习,一起快乐成长,但随着年级的增长,同学之间也少不了发生一些小矛盾。因此,星期三张老师给我们看了一部《校园欺凌》的小短片,希望我们从中学到一些有益于自己的东西。

  短片中的宗爸给我们讲了:什么是校园欺凌?如何防范校园欺凌等问题,让我心有感触。

  首先,多交朋友是防止校园欺凌的好方法。俗话说"多一个朋友,少一个敌人"。当然交朋友一定要交积极向上、善良诚信的同学,否则自己也会被带坏。有了朋友,当你被欺负的.时候,朋友见了一定会帮助你解决问题。有一次,我在学校遇到一个楼下班的同学,他不知为什么打了我一下,我问他为什么打我?他却一副趾高气扬地样子,一边狞笑着一边伸出小拇指向下说:"小子,我就想打你,怎么着?"我一听恼了,这语气,这手势分明是瞧不起人,挑衅嘛。我也顺手打了他一下,他哪肯罢休,正准备向我开战时,我的`好朋友经过这里,我忙叫住他:"帮我,这个人故意欺负我。"好朋友一听火了:"岂有此理,竟敢欺负我哥们,你再试试。"朋友袖子一撸,那人见势不利,拔腿就跑了。此该,我深刻地感受到有朋友是多么重要。

  再次是乐观,也是面对校园欺凌的好方法。如果你平时昂首挺胸地走,想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。

  校园欺凌观后感 17

  校园欺凌,这是一个威胁着青少年的身心健康和社会和谐的问题,为全社会所关注。当孩子走进校园,作为家长或多或少会担心自己的孩遭受校园欺凌。但大部分家长对什么是校园欺凌、校园欺凌发生的原因、怎样应对校园欺凌等问题并不了解。11月28日晚和孩子一起观看了沈老师主讲的《面对校园欺凌,既保护好自己也不做旁观者》线上直播讲座,让我和孩子对校园欺凌有了更为深入的了解。

  沈老师的讲座内容十分丰富,讲课的.形式也很多样,十分易于学生和家长节接受。她通过与线上家长和同学的互动开始,从小调查导入引出什么是校园欺凌,然后讲解了是什么原因导致校园欺凌、校园欺凌的形式、如何建立良好的同伴关系等问题。和孩子一起听完这些内容,对以上问题有了更进一步的了解,明确了虽然每个孩子个性不同,面对校园欺凌的具体情行不通,但在面对的'校园欺凌时都应该坚决说“不”,应该及时跟老师和家长反馈和沟通。但正如沈老师在讲座中多次提到的:很多老师和家长不知道如何应对校园欺凌,即缺乏应对校园欺凌的技巧和能力,我个人认为面对校园欺凌学校和家长错误的处理方式可能会使校园欺凌事件变得更加糟糕,所以在一定程度上加强对教师应对校园欺凌应对能力还是十分必要的,家长也要掌握基本的应对校园欺凌的技巧和方法也是十分必要的。

  听完沈老师的讲座感觉这个话题确实是很有必要让学生、家长和教师了解的,这次讲座使我对校园欺凌有了更明确的认识,能深深体会到了校园欺凌的危害,希望孩子在学习完后不但能够区分开玩笑和欺凌,而且能知道平时应该怎么做,真正会敢于对校园欺凌坚决说“不”。

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