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幼儿园教师个人工作总结
更新时间:2023-01-25 09:44:57
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幼儿园教师个人工作总结精选15篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教师个人工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教师个人工作总结1

  我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,以学习助实践,以实践促学习,针对大班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下回顾总结:

  一、让理论学习更具实效

  理论是实践的基础,只有树立好正确的教育理念,才能有效开展各项活动。本学期,新的课程应运而生,特别是对“生活化、游戏化”课程的研究,更是让我们一筹莫展,拿着几本崭新的书,我们一时还很迷惘,不知从何做起。,课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。它强调要关注每一个儿童的发展,尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异,强调要创设发展空间。为了适应新课程的需要,真正把新纲要精神转化为自己的教学策略和教育行为,我组织老师们在教研活动中专门进行了详尽的学习和研究,大家通过认真学习,对新的课程有了较具体深入地认识和了解。在此基础上,我还改变了以往的活动模式,在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式,经常开展专题讨论,如:“如何看待幼儿园的课程”、“大班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等,让老师们提出自己对课程的困惑、质疑,以及在实践中比较突出的问题和难点,大家一起讨论问题,交流情况,总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围,成为教学研究的小阵地。

  二、让实践活动更为生动

  学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时,我们也通过日常活动每个环节的,体现课程的精神。具体表现为:其一,为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学,我们就多次研究如何合理利用教室环境,创设半开放半封闭的区角环境,让幼儿即可以互相交往,又避免过多地干扰因素。其二,采用开放的活动形式。新的课程淡化了学科概念,凸现课程的整合性,系统性。本学期我们老师继续打破学科的束缚,在活动中注重各类教育因素的融合,使孩子的活动态度更积极,学习更主动。其三,关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西,以孩子的视角来确立探索主题,如“我们周围的房子”“虫儿大世界”“商品”“我喜欢看书”“多彩的金属”等等,这些主题都源自孩子生活,是孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活经验,让孩子初步地获得相关的知识,激发了他们对探索世界的兴趣,取得了较好的效果。

  三、让家长工作更显人性

  新的教育更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者,配合者,而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活,本学期初我们进行了家长会,详细介绍了幼儿园的一日生活。期末对家长开放半日活动,让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导,充分发挥家园之窗的作用,结合家访、电话、随访、发放家长文件夹等形式进行家园之间的沟通交流。对不同性格特点的幼儿,建议家长采用不用的教育方法,共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的.家长也十分配合工作,积极收集主题开展所需要的资料、收集制作户外体育玩具所需的物品、丰富自然角的内容、参与亲子小制作的创作评比等等。

  四、让个人能力更快发展

  本学期我们比较注重给组内每位教师提供表现能力的机会,让年轻教师大胆尝试,展示自己的教学才能。9月份叶艳梅老师在幼儿园论文评比中获一等奖;在10月的A级课评比中,刘菲菲、沈青两位老师胜出,11月教师案例设计评比中老师们获了好的成绩;在角色游戏观摩中,大家又齐心协力、共同努力,一起进步。

  在一学期的教研工作中我们体会到了快乐,也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入和我园省示范园的再次确立,教研组将越来越发挥重要的作用,教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将继续思考,继续完善,争取更大的转变和进步。

幼儿园教师个人工作总结2

  一个学年即将进入尾声,在园领导和家长的支持下,我们开展的各项活动顺利完成。为了将我的工作做得更好,下面我将自己这个学年的工作总结如下:

  一、思想方面:

  这个本学年我自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

  二、教育教学工作方面:

  1.在这个学年当中我一直坚持抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。并且保证幼儿的户外活动量,来促进幼儿身心健康发展。

  2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,并结合主题加强环境与教育的互动与结合。并创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

  3.同时还抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,制订适合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化,积极开展教育教学活动。

  三、保育方面:

  1.我能做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。

  2.同时培养幼儿养成饭前便后及时洗手的习惯,照顾好幼儿的三餐一点,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。

  四、安全工作方面:

  在这个学年里,我把安全工作融入到幼儿的一日生活当中来。开展了安全逃生撤离现场的演习演练。并在一日活动中,始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,我都随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。当然我们也每时每刻都对幼儿进行安全教育并渗透有关的安全知识,如:防弱水、防雷电、防走失、防食物中毒等等,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

  五、家长工作方面:

  1.在这个学年里能够充分利用早接和放学的'短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  2.还利用宣传栏、家园联系栏、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

  3.能够耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿能够快乐健康成长!

  回顾检查自身存在的问题,自己还有很多需要学习改进的地方。今后我要更进一步地学习,积极参加各种理论学习,提高自己的工作能力和业务水平,努力成为一名优秀的教育工作者。

幼儿园教师个人工作总结3

  时间的脚步从未停止。转眼间,我在我们幼儿园已经半年了。在这半年里,我非常感谢领导和同事们对我工作的支持和帮助。回顾过去是为了更好的面对未来。盘点我这学期的工作,有收获,也有不足。好在日子的延续,总结经验教训,对我的进步肯定是有好处的。以下是我上学期的工作总结:

  第一,工作思想方面

  虽然我从事学前教育十几年,可以说有一定的经验,但是刚来的时候,很多东西都不熟悉。好在我心态好,热爱生活,热爱这份工作,工作态度认真务实。在班上两位老师的帮助下,我尽快理顺了日常活动。同时,在幼儿园园长对我们新老师的培训和学习下,我熟悉了一些常规的业务教学。此外,保健医生张先生也给我们进行了保健培训,他非常努力地让自己很快融入这个群体。

  第二,教育教学

  区域活动:在区域活动中,根据本班孩子的年龄特点和发展水平,在每个主题的发展过程中为孩子准备了丰富的区域素材,他们也从班里的老师那里了解到了很多这方面的知识。同时多次参加园区组织的区域展示活动,从各个班级的老师那里学到了很多创造各个区域的绝妙创意。

  第三,业务学习

  1.当我浏览我写的博客时,我感到有点满足。虽然以前听过博客,但从来没想过能来。关于博客虽然我听导演说了一些关于博客的事情,但是我可以写关于我儿子的事情,也可以记住我工作周围的事情。就像写日记一样,我觉得对自己有好处,节省时间就忘了。起初,我做了一些功课,但现在我喜欢用这种方式记录发生的事情。从这半年写的博客来看,我的语言表达和电脑水平都有所提高,也记录了我在我们花园的一点点成长。虽然我们在做很多事情,而且做得很好,但对我个人来说是一种收获。

  2.接受了幼儿园园长组织的培训,对自己也是一个很好的机会,学到了很多教学方面的知识。同时,学习了一些幼儿园园长推荐的好书,学习了一些理论知识,在网上看了几个教学活动的优秀视频,收集了一些与幼儿园、环境营造等相关的小知识。不断提升自己。

  第四,班级活动

  (1)教育教学活动

  1.区域活动展览

  2、新疆特色小吃——手抓饭

  3.圣诞嘉年华

  (2)习惯养成:

  1.好饮食习惯

  2、有序洗涤

  3.有序喝水。

  (3)安全性

  1.消防演习

  2.上下楼梯注意安全。

  经历了这么多和孩子在一起的活动,觉得孩子在这么短的时间里可以做这么多有意义的事情。我觉得对孩子的`成长,对我自己都是有意义的,尤其是在习惯养成上。现在的孩子在原有良好习惯的基础上有了很大的进步,这与我们的活动和环境密不可分。开展了这么多活动,一起走过,从中感受到了孩子们快乐的成长和进步,也从班里两位爱学习、爱动脑筋解决事情的老师身上学到了很多。

  动词(verb的缩写)缺点

  这一学期,虽然感觉每天都很充实,但是觉得应该提高工作效率,不要浪费时间,利用课余时间多读书学习。只有丰富了自己,才能满足孩子的需求,事半功倍。

  不及物动词下学期工作计划

  提高工作效率,不要偷懒,认真组织上课,多练基本功,提高随机教学的能力。积极配合班里的两位老师,让孩子们在幼儿园的每一天都能快乐的度过,在原有的基础上有更大的进步。

  以上是我这一学期的工作总结。请纠正我的任何不足之处。我会再接再厉,努力工作。争取更大的进步。

幼儿园教师个人工作总结4

  我想,对待好每一份工作都应该是我们基本的职业素养。而我们对自己的工作水平进行一定的提升,也是一个好的职业素养的要求。所以我作为一名幼儿园的教师,同样要求自己的工作能够对得起这个职业。所以我每一个学期、每一年都会对自己的教学工作做一下总结,从中发现一些平时教学里面没有注意到的地方,从而更好地进行教育工作。

  一、工作方面

  每一天,我都是很早的起床,在幼儿园规定的时间之前到达园内,给自己的所带的班的教师进行通风处理,打扫好教室卫生,摆好桌椅,时间充足的情况下,我还要帮助其他班的老师打扫教室,之后我们在一起进行园内公共区域的打扫。尽量让我们的园内环境和教室环境显得干净整洁,让孩子们能够生活在一个干净的环境里面,减少他们因为环境差而生病的发生,要知道几岁的孩童的.抵抗力是十分地弱的。

  到了上学的时间,我和所有的老师,站在幼儿园的门口,做好接待工作,要微笑着与家长问好,亲切地与小朋友们打招呼,让他们不会因为离开家长而难过。之后我们就要带着他们进行一段时间的锻炼,可以是做体操,也可以是舞蹈。

  在幼儿园里面,我们要提醒他们注意卫生,注意健康,吃完东西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面,不能够乱认乱放。上完洗后间后要洗手,注意自己的卫生习惯。很多额好习惯和坏习惯都是在小时后养成的,所以我们幼儿园的老师一定要帮助养成这些好习惯,将来才能够做一个文明、有素质的学生、人才,更好地为我们祖国做建设。

  在工作上面,我还积极地自我学习,因为我知道,教好小孩子我们自己必须要做好榜样。所以我在空闲的时候,都会翻翻字典,熟记各个字词的读音,字母的发音还是很重要的,这些掌握好了,他们进入小学的时候就会很有帮助。我还经常在网上学儿歌、学舞蹈,到时候好教孩子们学习。

  二、思想上面

  作为一名幼儿园小班的老师,我们要面对这群小朋友,要学会改变自己的思维,我们要学会用小朋友的角度看待问题,比如一个题目我们看着很简单,小朋友学不会,我们就不能用看一个成年人的方法去看他,觉得他很笨,这样是不对的。小朋友都是刚刚接触这些,我们要学会鼓励他,说:“你真棒,老师为你加油哦!”

  所以在思想上面,我学会从不同的角度,从不同的年龄阶层看待问题。对待小朋友,我要求自己做到和蔼可亲,让小朋友喜欢上我这个老师。

  我还积极地像各位家长请教教育方法,不仅仅我们是老师,学生的家长更是他们的老师,所以我经常向他们学习,请教他们有什么好的教育方式方法。

幼儿园教师个人工作总结5

  时间飞逝,转眼间,一个紧张又充实的学期又过去了,回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩,本学期我教的课程是:识字、音乐、美术、整合,总结如下:

  一、识字:让幼儿学会读儿歌,认识字宝宝,看图识字,帮字宝宝找朋友,所学的生字按基本资、高频字、次高频字的顺序,以儿歌的形式逐课呈现给孩子,及时适时地安排复习,儿歌内容紧贴孩子的生活实际,将字词放入一个主题活动的情景之中来认识和学习,激发孩子浓厚的识字兴趣,使识字这一枯燥乏味的过程,变成一种轻松愉快的游戏活动。

  二、音乐:让幼儿约会听前奏唱歌,跟随歌曲节奏正确做游戏动作,体验到在歌唱活动中进行交流、合作的快乐,感受音乐的高低变化及其所表达的情绪,让幼儿从游戏中学会歌曲,能愉快地参与游戏活动,遵守游戏规则。

  三、让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸,创造不同折纸方式,享受玩纸的乐趣,能分辨色彩,自己动手涂上颜色,还能丰富他们的想象力和实际动手能力,引导孩子们积极地表达自己的思想和情感,实现孩子内外和外在的全面提升。

  四、整合:

  1、我家和我家附近的……:从周围环境中获得的生活经验,对孩子的影响是最直接最深刻的,希望通过实地探索与角色扮演等多种方式,让幼儿对社区多一份熟悉,多一些亲切感,希望我们的幼儿在学习过程中,不仅能初步地人世自己所处的社区,而且能自然而然地培养起对家园文化的感情。

  2、交通工具博览会:交通工具多变的造型以及不同的行进方式,对孩子具有极大的吸引力,能引发孩子的好奇心,也许不远的将来,我们可以到太空去旅行观光,孩子们可以到另一个星球观光学习,希望幼儿能获得不同种类的交通工具的经验,了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘坐交通工具时应有的规则。

  3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圆的吗?蛋是什么颜色?蛋里有什么东西?当我们仔细观察和思考的时候,看似平常无奇的蛋,似乎隐藏着许多有趣的秘密,在等着我们去探索呢!更重要的是,幼儿可以在学习的过程中,感悟到生命的珍贵,体会到生命的奇妙之处。

  4、和纸玩游戏:孩子常用色纸折飞机、小船,用图画纸画画,纸,在儿童生活中扮演着不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的,大张的或是小张的,平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想象的空间。

  5、顽皮一夏:对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的`歌!我们希望陪小朋友过一个快乐的夏天,大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉,听听夏日虫儿的欢声鸣叫,欣赏美丽的荷花,再玩玩水的游戏,享受夏天的生活乐趣!

  社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教育人的道路上,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园教师个人工作总结6

  时间如流水,转眼间我来到我们幼儿园工作已将有1年了。回首以往,在三百多个日子里,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在跃升里幼儿园这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作,现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下:

  一、德

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

  关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

  二、能

  在各位领导和老师的关心和帮助下,圆满完成本学期工作。教学工作是幼儿园各项工作的.核心,也是检验一个教师工作成败的关键。半年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度。努力做好教学认真,虚心请教经验丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松地获得知识,感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动,通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

  三、勤

  我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要请假时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与科任老师沟通好,做好班级的各项工作。认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在教室上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位父母,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对父母提出的要求尽量去满足,对父母提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与父母联络很重要,让父母知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。园内半日活动中,父母看到了自己孩子各方面的表现与进步,也看到了别的孩子的优点,有助于父母帮肋孩子找差矩与不足,找到继续教育引导的方向。

  我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。

  四、绩。

  本年度,我担任一年级一班的配班工作,平时认真配合主班做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划,认真开展各项活动,加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,给予他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作,教学思想端正,工作态度好。

幼儿园教师个人工作总结7

  来到幼儿园半年多了,在这半年中收获了很多的东西。有让人感动的友情,有得到别人的重视的那种满足,还有知识上的充足。以前在学校时,无法想象幼儿园的生活是什么样子的,所以来到幼儿园之后,每天都在矛盾中度过。每天都在想自己这样做对不对,好不好,会不会让别的老师讨厌。

  但是由于时间的流逝,也使我了解了幼儿园的生活,清楚幼儿园的一日流程和一周所学课程的安排及备课如何的写。更了解了幼儿许多的心理。当他们因为某件事而要发脾气时,不是因为她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵犯。更知道了如何吸引他们的注意力。幼儿年龄小,好奇心重,对什么事都特别感兴趣。所以通过小律动和小游戏来使他们安静下来,吸引他们的注意力。

  孩子是家长的未来。家长也会很重视孩子的教育问题。所以老师和家长之间的沟通也是很重要的.。所以我了解的日常生活中要经常和家长沟通,让家长更加了解我们的工作。

  今年11月份,有一次去济南培训的机会。很有幸的我和另外一位老师前往济南学习。在这10几天中我学到了很多东西。多元智能的一些潜在智能,拥有这些智能的人群走向;奥尔夫音乐的内在魅力,激发幼儿对音乐的兴趣和活泼天性;韵语识字的教学模式和识字的惊人效果。

  在这样多收获的东西,是我在学校学不来的。在以后的日子里,我会尽最大的努力做好自己应该做的。认真学习和幼儿园一同进步。珍惜每一次可以学习机会。努力让自己变成一位更合格的幼儿教师。真诚对待每一个人,认真学习每一个人值得学习的地方,努力前进!

幼儿园教师个人工作总结8

  伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:

  一、幼儿基本情况分析:

  我班孩子共有35人,新转入的有四人。其中男小朋友17人,女小朋友18人,经过一学期的常规习惯、学习习惯的培养,幼儿各个方面在不同水平上有了很大提高。特突出的是绘画上进步很大,对人物、人物表情、动物的勾线画80%的幼儿已掌握。其次是语言的的连贯性和看图讲述能力也较以前有了提高。幼儿从不敢说、小声说、大声说过渡到连贯的用语言表达自己想法和讲故事。虽然取得了一些成绩,但一个学期下来,还是有很多地方需要我们教师努力,这个班是个较特殊的班级,班里有特殊的幼儿,有几个幼儿不愿意与老师交流,当你问它时他直摇头不说话,再问多了就开始哭鼻子。性格很内向,我们针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。还有上官开圣是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,因为他总是喜欢吵闹,到处乱跑,在学习时影响他人,遇到什么事总说不会,依赖性很强。我们针对这一情况采取了一定的措施,刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微,后来,我发现他很想得到小红星,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励他小红星,他很高兴,整个下午都很守纪律,以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地他变了,变得很听话,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,上课也认真了,这在以前想都不敢想,我们两位老师都很高兴。另外,我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。

  二、卫生保健方面:

  1、生活方面。幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在4,5月份,因为我班有个别幼儿出热性流行性感冒,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们也会每天及时清洗幼儿毛巾,仔细观察班上幼儿情况,及时测量体温,发现有体温变化,及时通知家长。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的'表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。

  2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还帮助班级做好事,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检,我班的三率达标情况良好。

  三、教育教学方面

  1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合新世纪主题探究课程,开展了《草儿绿,树儿高》、《我自己》、《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“草儿绿,树儿高”中,教师和幼儿一起到户外寻找

  春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

  2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《草儿绿,树儿高》,我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我自己》主题活动,我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

  四、常规培养《见常规培养总结》

  五、家长工作

  《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。两周分发一次家园联系手册,让家长了解幼儿在学校的学习情况,并请家长填写意见与建议;与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还电话与家长共同商讨对策。

  2、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动主题环境得以顺利有效的开展。

  3、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出及绘画作品展,许多家长参与了此次活动,通过我们对家长展示了舞蹈《快乐小厨师》《彩虹的约定》及孩子们主题墙上的美术作品小制作展示,许多家长都非常满意,并说,时间实在是过的太快了,孩子真的长大了。

  4、孩子们由于年龄小,自立生活能力差,自我保护能力也不强,所以我们会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子,就是尊重孩子,爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样才能赢得孩子们的心,赢得家长的心。六.不足之处:

  在领导与同事们的帮助和自己的努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

  1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

  2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。

  3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,因此,升大班后要加强阅读习惯的培养。

  有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

幼儿园教师个人工作总结9

  罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”只有管理者和教师先阳光,才能将阳光播洒到孩子心中。心有多大,舞台就有多大。舞台是你的,站不站上来由你决定。我xx年参加工作,xx年在xx市xx区实验幼儿园任园长,党支部书记、xx年担任小教高级教师。在幼教园地里已经辛勤耕耘了33个年头,我曾先后获xx省优秀教师,xx省学科带头人、xx省幼儿教育模范个人、太原市科学管理岗位能手等荣誉称号,同时我还担任中国学前教育研究学会会员,中国教育创新教育研究会研究员,xx省陶行知幼教研究会副理事长,xx省国际象棋协会副秘书长,xx市教育专业委员会理事。

  一、重视思想上的引领与提升

  办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿幸福的童年。一所幼儿园的特点是社么?就是让孩子乐学、会学、学好。让教师乐教、会教、教好。让管理者乐管、会管、管好。办园思想定位准确有高度。办园思想清晰明确,打造特色,树立品牌,和谐发展。

  教育理念有可持续性,办园定位准确,发展孩子,服务家长,成就教师,有思想,有一定的高度和深度。这是xx市五幼儿园验收的反馈。xx年,在上级教育局的正确领导下,我以“xx”为目标,围绕一个主题。创建和谐特色幼儿园。推进两项工程:建设书香校园、构建快乐游戏课堂。注重三个方面:尊重教师、热爱幼儿、服务家长。明确四个对策:强化管理,强化教育科研,强化队伍建设,强化特色建设,全面提升保教质量,满足家长需求,办好人民满意的教育。

  引领全体教师更新教育理念,站在自己的肩膀上攀升,站在集体的肩膀上飞翔,站在大师的肩膀上前行。营造校园文化氛围。努力办有文化的幼教,做有思想的教师。引导教师让读书成为习惯.让教师在勤奋中收获充实,让教师在奉献中体验快乐,让教师在创新中实现理想。让教师学会思考,让孩子学会阅读。成功地举办了九届书香校园阅读节。建立中国幼儿在线网站,建立微家园信息平台。

  二、重视教师的专业发展和指导

  幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿幸福的童年。

  每一个孩子都是一个独特的世界,把每个孩子作为挑战自己的尝试,教师工作就有了源源不竭的动力。幼儿园教育质量的落脚点和归宿就是幼儿在园的生活质量、学习和发展的质量。玩具或游戏材料是幼儿学习的“教科书”,向实践学,向自己学,向同行学,特别是向自己学习非常重要。

  xx年我引领全体教师开展内容丰富的幼儿园区角游戏活动,取得可喜的成果。我们的培养目标是激发兴趣、开发能力、培养习惯。家园共育,让孩子在游戏中学习。耐心倾听——了解孩子心里想什么。善于观察——感受孩子心里要什么。学会欣赏——知道孩子想要什么。引导鼓励——支持孩子想做什么。引领全体教师开展富有特色的园本教研。注重用先进的教育理念,超前的创新意识,扎实的研究态度开展教育教学研究。大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学,采取全园普及、点面培养的模式,把课题研究、园本教研与常规教学融为一体,以问题为核心,不断使日常教学工作问题化,以问题引导学习,通过教师与自己、与同伴、与理论、与实践的对”,寻找差别,解决问题,从而完善教学、完善自我、有效促进群体专业发展的过程。点一盏健康之灯,为幼儿一生奠定基础。点一盏阅读之灯,为幼儿一生厚实底蕴。点一盏学习之灯,为幼儿一生启智明慧。点一盏发展之灯,为幼儿成长指明方向。

  三、重视教科研课题的`实践与研究

  率先在xx省首家开设国际象棋教学实验幼儿园,大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学,采取全园普及、点面培养的模式,把课题研究、园本教研与常规教学融为一体,做到“实践反思,同伴互助、专业引领xx,建立“xx”的幼儿园国际象棋教学思路和模式,创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色,有效地促进了教师的专业发展,促进幼儿园的可持续发展。

  实验幼儿园积极开展教科研课题研究。从国家“xx”课题:xx——xx《xx》国家“xx”课题。xx——xx《幼儿园创造教育研究》国家“xx”课题20xx——20xx《xx》。国家“xx”课题20xx——20xx《xx》国家“十一五”课题。20xx——xx《xx》。xx省课题xx——xx《xx》,太原市教科研课题。xx——xx《xx》。成效显著.成绩突出。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园,全国特色语文示范学校、全国青少年棋院,全国教科研工作先进集体,全国教育与创新示范单位。xx中国教育理论与实践论坛示范单位等殊荣。《xx》课题成果被评为国家xx”期间教育科研成果一等奖。“xx化”。被评为“xx”奖,xx园长当选为xx中国教育理论与实践论坛副理事长,还被评为“xx”奖。xx中国教育精英人物,xx省幼儿园优秀园长。

  四、重视队伍建设的培养与提高

  作为园长,我始终把培养一支“学者型、科研型、专家型”的年轻教师干部队伍作为自己努力的目标,注重用先进的教育理念,超前的创新意识,扎实的研究态度开展教育教学研究。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期间,先后参与了多项、省级幼教研究课题,获全国科研成果论文多种奖项。

  作为园长要善于运用内部激励的方式来促进教师专业成长,教师“专业成长五步曲”:让学习成为教师幸福成长的主旋律,让激励成为教师幸福成长的动力源泉,让关爱成为教师幸福成长的厚重基石,让反思成为教师幸福成长的灵丹妙药,让研究成为教师幸福成长的至爱法宝。鼓励教师从自我管理的角度出发,

  “找亮”找到自己发展的方向和亮点。“点亮”用人之长,引领、指导和培养,“增亮”支持建构教师专业化发展,在“找亮”“点亮”和“增亮”“三亮”中,促进教师的专业发展。为培养一支充满智慧的教师队伍,悉心指导,着力培养,使青年后备力量迅速成长。在我的引领和帮助指导下,幼儿园有5名青年教师走上了领导岗位,有13人次获省市保教能手和优秀教师等荣誉称号,有56人次获国家、省、市级表彰奖励。

  xx年幼儿园1人评特级,1人评省优秀,1人获市级教学一等奖,3人获区级教学保教能手,论文获省级奖励。《xx普及与应用》课题被授予xx省xx年优秀xx成果奖

  五、重视家园共育,让孩子在游戏中成长

  一车两轮同向同步,家园共育共同成长。以“xx”为核心,以“xx”为特色,真诚赏识每一个孩子,健康快乐每一天。在追求教育目标,实现教育宗旨的过程中,注重了家园共育,逐步做到了深、细、广、恒、活。深xxxx即深入到家庭,深入到班级,深入到个人。细xxxx即重视调查研究,重视家长信息反馈,不断改善、改进提高。广xxxx普遍面向全园家长。恒xxxx坚持到底,持之以恒。活xxxx因人而异,因事而异,达到家园同步提高。

  一个人能走多远,看他与谁同行。一个人有多优秀,看他有什么人指点。一个人有多成功,看他与什么人相伴。我不断追求,勇于创新,成为幼教改革的带头人。成功的典范就是自己。我始终以强烈的事业心、责任感全身心地投入到工作中,在平凡中坚持一份追求,在平静中保持一份热情,在平常中坚守一份责任。

  六、重视人文环境营造,真诚赏识每一位教师

  xx年是我们实幼人团结奋进的一年。这一年,我们全面贯彻国家教育方针,保障幼儿园自主管理,保障教职工和幼儿合法权益,不断提升办园品质。完成xx年对教师工资的绩效奖励考核,完成xx年党建目标和重点目标责任制考核。成功接待了太原市五幼儿园检查验收,区委四大班子对幼儿园安全工作检查验收。

  xx年,我们努力办有文化的幼教,做有思想的教师。把家长的期待变成我们的行动,把家长的希望变成生活的现实。让科学育儿知识走遍千家万户,让孩子享有幸福的教育,让教师享有教育的幸福。我们注重教育实践活动,带领全体教师参观xx纪念馆、xx醋厂、xx商务区美术馆。我们努力为教师办实事办好事,为教师办公室配备了10台办公电脑。为教师进行妇科健康体检,为教师子女联系小学适龄入学,主动深入家庭看望慰问建国离退休老党员,为退休教师举办欢送座谈会,为生病住院或生育的老师登门看望,送去集体的关爱和温暖。为贫困家庭的教师进行结对帮扶,为教师外出学习培训给予的支持和帮助。实施处处展示教师“xx”的优良园风和“xx”的校园文化氛围。努力营造一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境,促进幼儿全面和谐的发展。

幼儿园教师个人工作总结10

  20xx年x月,我顺利的来到了xx市的xxx幼儿园,并以一名试用期教师的身份担任了xxx班的教学工作。当然,作为一名新教师,我在工作中的责任主要是负责辅助xx教师的工作来管理好班级的幼儿们。

  作为一名新幼师,我在工作中的经验可谓是少之又少,所以我非常珍惜这次的工作,在工作中严格的要求自己,并在工作中仔细的学习让自己在这次的工作中累积了很多的经验。

  如今,幼儿园的工作已经进入了假期。在此,我对自己这段时间来的工作的情况做自我总结如下:

  一、个人工作情况

  作为一名新人,在这最初的教学阶段里我将重心放在对工作的了解的上。而我们班的.班主任xx老师也非常的照顾我,在工作方面,我有什么不懂的地方,她总是会细心的给我指点和帮助。在这份帮助下,我积极的学习者作为一名幼儿教师该有的能力和责任,并在教学中与幼儿们互相了解,互相交流。

  一个学期的时间里,我基本上掌握了作为一名幼师的工作能力,并认真的了解了班级中每个幼儿的个人和家庭情况,彻底的融入了这个班级。在工作方面,尽管我还是有许多东西要向xx前辈请教和学习,但和一开始相比,我已经能独立完成很多的工作,并给xx老师提供许多的帮助。

  二、与家长沟通方面

  在真正的来到幼儿园之后,我才发现自己要的面对的不仅仅是照顾幼儿的工作,和幼儿的家长沟通也同样是非常重要的工作。

  我们班级现有幼儿xx人,其中幼儿的家长也同样是“各有不同”有些的幼儿是父母带的,有些是爷爷奶奶带着,还有些是由保姆带着。面对这些不同的家长,我们在交流和沟通上也做了不同的应对。

  如,有些年级的大的老人对群组交流不适应,不能及时的了解到我们班级发送的信息。为此,我们就会定时在放学时与幼儿的爷爷奶奶沟通,报告孩子的基本情况,并请家长们在家庭中协助幼儿养成良好的习惯。

  三、个人的不足

  反思这段时间,其实我还有很大的不足和问题没能解决。而这其中,最大的问题就在于我对保健知识的掌握和经验。作为一名新教师,我在这方面的判断能力还需要努力的改进!

  如今,经过了这段时间的成长,我已经有了很大的进步,但对自己的问题还需要努力的改进,加强自身管理能力和工作要求!今后的教学工作中,我一定会更加严格的要求自己,让自己能成为一名很出色的教师!

幼儿园教师个人工作总结11

  本学期,我担任中一班班主任工作,还担任中班教研组长职务,这是领导对我的信任,更是对我的考验和锻炼,所以在一开始我就下决心把工作干好、干细。但这要付出跟多的努力,因为孩子还不满一岁,工作时间还需回家照顾孩子,所以需付出更多精力。但我依然尽职尽责,努力将自己的工作做好,工作时间提高效率,不浪费丁点时间;回家路上加块骑车速度节省时间;回到家只要孩子睡了就拿出随身带的“工作”忙一会儿,家人也是百般无奈支持工作,这让我感到很欣慰,也很内疚。但我也有可喜的成绩:

  在班级方面,我接到的是原小一班幼儿,我对班内的孩子不熟悉,所以一有空我就多问班内原来的老师夏老师、王老师和陈老师,想尽快熟悉每个孩子的名字和性格、喜好。一开始他们很不听话,生活及课堂常规差,我想出好多办法规范幼儿的一日生活,引导幼儿养成良好的习惯。经过一段时间的调整和适应,我们班的工作也逐步走上了正轨。在教学上,我切实抓好教学的'每一个基本环节,深钻教材,认真备课并准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实,以幼儿为主体精心上好每一堂课,激发孩子的学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,合理并创造性地运用教学方法,注重个体差异全面教育幼儿,幼儿园两次素质测查孩子们都表现很棒!平时注重幼儿动作发展,早操提醒幼儿动作舒展,广播操比赛中也取得了优异成绩。在举行的班主任观摩课活动中,虽然时间紧我也认真积极的抽时间准备,讲出自己的水平让青年教师学习,园内热“人人一节优质课”活动中我也取得了一等奖的成绩,但我并不感到满意,今后还要再接再厉,努力提高自己。工作中我真诚地对待每一位家长,经常和他们交流对孩子教育方面的看法,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在班内,我和二位老师团结合作、密切配合,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实,以防意外事故的发生。“生活即教育”,在一日生活中,我注意观察与指导,并及时用相机记录图片、视频资料,积极鼓励幼儿良好的生活和学习习惯,孩子们在本学期各方面都提高了许多,为此我们都感到由衷的高兴和欣慰。

  在教研方面,我积极配合园内开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,认真履行职责,根据教研计划,做到活动有准备、内容适度、目的明确,形式多样、有活动记录和分析等等,用自身的研讨热情感染教师,引发教师研讨的积极性主动性。本学期,我为了加强教研组的常规工作,从建立健全和完善教研活动的常规入手,要求教师准时参加、认真记录、人人参与发言、不做私事等,积极创造条件,想方设法为教师营造平等、合作、互动、分享的研讨氛围,使教研活动逐步向规范方向发展。青年教师是我园的主力军,接班人,为了更好地使他们成长起来,我为他们积极准备优质课活动,鼓励教师积极观摩活动。鼓励教师们关心、支持、协助青年教师,为他们出谋划策,使他们得到了锻炼,同时,也为全组教师提供了研究学习的机会,是教师的专业水平得到了提高。

幼儿园教师个人工作总结12

  时间飞逝,转眼间,本学期各项工作即将结束,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  一、思想工作

  我在班长吴老师的带领下,能积极参加政治学习,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、教育工作

  在教育教学活动中,我们班认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作,为幼儿创设良好的机会与条件,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,提供充足的操作材料,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。每月撰写教育随笔,认真填写周、月计划及各种表格、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。不断积累经验,总结经验,以便更好的指导以后的工作。

  三、保育工作

  在日常生活中,我们班经常教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。经常加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的'生活习惯。也做好了班级园舍的环境卫生工作,并积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我们利用各种形式,如:演练,主题班会活动等形式,教给了幼儿一些安全知识,预防了意外事故的发生。

  五、家长工作

  真诚地对待每一位家长,教师与家长协力解决教育问题,积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作。

  总之,本学期非常忙也非常累,在工作中我们享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验,力求把日后的工作做得更好!

幼儿园教师个人工作总结13

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿33人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:

  一、思想工作

  本人能积极参加政治学习,遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、教育工作

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用具,以便幼儿学习起来有兴趣。关注全体幼儿,注重个别差异,使幼儿的发展保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,创造良好的课堂气氛。

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的学习氛围,提供充足的教具材料。根据班上幼儿的年龄特征,在一日活动中,注意教给幼儿简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前准备工作。课后反思,善于总结经验,每月写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  4、教室环境的布置:根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省,利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。

  三、卫生保健及常规教育

  1、卫生保健

  每天来园做好通风、擦灰工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致,如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解他们的需求。

  2、常规教育

  我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,增强幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的.东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、做好安全排查工作,加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3、做好交接班工作,认真填写交班内容。

  五、家长工作在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。

  1、真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。

  2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

  3、向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

  在这个学期中,我的工作还存在许多的不足,在新的学期中我会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

幼儿园教师个人工作总结14

  作为xx幼儿园的教师让我明白从事学前教育行业的重要性,毕竟在孩子的成长过程中幼儿园教师的教导是十分重要的,我在本年度主要负责中x班的教学工作并得到了班主任的配合,通过以往的经验让我明白教导好中班孩子的重要性并制定好了相应的教学计划,随着本年度教学工作的完成也让我对自己的表现进行了工作总结。

  1、认真做好新生接待工作并记录好相应的花名册,由于小班孩子升入中班以后需要进行分班的缘故从而会导致自己会对部分孩子不熟悉,为了解决这个问题导致我在开学前便对根据班上孩子的信息制定的花名册,事实上也有部分孩子是由其他幼儿园转来的缘故从而需要做好接待工作,而我则需要了解每个孩子的学习进度以便于在工作中制定方案,得益于我对孩子们的重视从而在这学期的教学工作中能够和他们相处得很好,而且我也有积极配合班主任开展教学工作从而帮助孩子们掌握了不少重要的基础知识。

  2、帮助孩子们掌握二十以内的加减法以及书写的正确方式,其中书写的正确方式虽然在小班阶段就有在纠正却也仅仅是在巩固基础罢了,由于他们那时掌握的字词数量很少导致书写的过程也是比较缓慢的,因此我在进行教导的时候尽量要求每个孩子将字写大些,这样的话有助于观察书写的笔画是否存在错误之处。数学教导方面则是简单的加减法计算并设置的奖励,主要是为了激励孩子们认真学习数学并养成良好的学习习惯,看似教导的内容比较简单却也是为了帮助孩子们掌握重要的基础知识,而且我在布置试题的'数量方面也稍微提升了一些。

  3、利用节假日开展家访工作从而了解孩子们在家学习的状况,事实上我在随同校车接送孩子的时候便了解了部分人在家的表现,因此我很重视与家长之间的交流并经常询问孩子们在家期间的状况,这样的话也是为了配合教学工作的展开从而巩固孩子们的基础,另外在季节变换的时候也会嘱咐家长照顾好孩子,毕竟季节性流感之类的问题还是要予以重视才不会轻易感染,而且园领导也有定期组织对孩子们进行体检从而了解他们的身体状况。

  尽管是初次参与中班教学工作却在这一年收获了不少教学经验,我也明白自己对待教学工作应该要全力以赴才能够更好地促进他们的成长,至少回顾以往的表现让我对完成的教学工作感慨良多,因此我会继续履行好教师的职责并为了班上孩子们的成长而努力。

幼儿园教师个人工作总结15

  时光流逝,转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年,最幸运的是有机会在:十、百、千工程中拜园长李老师为师傅。心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了。心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。”

  一、陶冶情操、修身养性

  作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意,自己高兴。

  二、不断学习,努力提高自身素质

  在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。

  在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。在各次教育活动交流,质量自查,及青年比武活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。

  在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

  三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿

  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。

  幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

  在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。

  如:本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居,多接触多交往。渐渐地小琦琦的`脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。对此改变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在,小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境,现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如:我班的栋栋,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。

  随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、快,不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。

  四、随即教育,事半功倍

  孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:“什么是常绿树,什么是落叶树。什么会浮,什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

  通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。

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