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教务处工作总结
更新时间:2023-07-14 17:20:08
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教务处工作总结(精选20篇)

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的教务处工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  教务处工作总结 1

  “减负增效”是当前新形势下的教育任务,这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。为使“减负增效”工作得到真正实施,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,以学生全面均衡学习发展的培养为目标,将素质教育落到实处,我们依据学期初的工作计划和设想,以推进课程改革为中心,坚持“立德树人”的基本导向,围绕着“民族教育、科技教育”将学科育人思想和教学内容有机融合,创新学校的教育、科研工作,依托“晒课、课堂模式转型课”技能比赛和我区“三通两平台”信息化提升工程,加强教师专业技术和信息技术能力的培养,以此促进师生的专业素养整体提升;以全面提高教育教学质量、减轻学生过重课业负担为核心,深化课堂教学的研究,探索“高质轻负”背景下的有效方法和策略,以打造“生动活泼、低负高效”的课堂为目标,以“自主教学操作模式”为突破口,不断深化课堂教学研究,提高课堂教学质量。现将整体工作总结如下。

  一、作业减负

  不可否认,学生还有几大的负担来自于作业。要减负,就必须让孩子从成堆的作业中解放出来,重复性的作业不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高,还极大的扼杀了学生的创造力,也使许多学生产生了厌学情绪。为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞,避免因为大量作业而产生的种种弊端,我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手,大力推进学生作业改革。

  要求教师要精选习题,精心琢磨,作业要适量,难易度要适当。增加自编自拟的题目,这样的习题目的性更强,减负增效更明显。作业设计也列入了教案中的必备环节,加强针对性,体现灵活性,提倡“分层作业”、“自主作业”,“能力作业”。推行“计时”作业,要求教师在布置作业时,注明不同层次学生的完成要求和时间,以此严格控制学生的作业量,提高学生完成书面作业的效率。

  为了减少个别学生课后作业抄抄了事的现状,我们还加强了“当堂训练--当堂达标”的课堂环节力度。有些学生虽然上交了作业,但并非自己独立完成,教师批改后也得不到真实的信息,学生也没有起到巩固练习作用,课后作业成了一道虚设的工程,费时费力无效果,且形成恶性循环,厌学群体应运而生。针对这种现状,我校施行了“当堂训练–当堂达标”的模式,教师通过巡视、察看学生当堂的作业情况,不仅能获得正确反馈还可及时纠错,真正做到“做有成效”。

  为了调动学生写作业的积极性,我们要求老师们对上交的作业要及时评判,同时作业评价要体现人文关怀,写及时性评语。这不仅能传递教师对学生学习的要求和指导意见,融洽了师生感情,还调动了学生学习的积极性,可达到提高教育教学质量的目的。一般采取“赞扬式、指导式、启发式、鼓励式、警钟式”等形式。

  二、深度挖掘教科研活动,促课堂教学的减负

  课堂是龙头环节。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。

  茶淀中学减负工作领导小组,以校内、外及“名校带动工程”活动为契机,组织教师积极参研、参训。本学期除固定的教研组活动外,还充分利用校内外的优秀教师资源,举办专题讲座、课题研究、电子白板、微课的录制、晒课平台的使用、网络平台的使用等活动,全面提高了教师的素质和交流协作的精神。针对本学期的“晒课”、“课堂教学模式转型课”技能比赛和“现代化提升课堂教学”的要求,各教研组采取“多级教研”的模式,即:“上课教师自行完成教学设计——教研组内研讨修改教学设计——教研员指导完善教学设计——教研日公开展示教学设计四大环节”。认真教研,坚持集体备课、互相研讨、取长补短,做到人人参与,资源共享,优势互补。旨在通过多级教研引领,开发和提升教师创造性实施教学设计的能力,同时通过课堂观摩、研讨使大家在学困生的学习状态转化和如何尊重学生的教育思想方面有全新的认识和了解。引导教师将着力点前移,将时间投入到备课中去,本学期依然执行“电子教案”和“课堂主体环节实施教案”,备课时要在减负增效上下功夫。基本做到了以下几方面:

  1、明确教学目标:

  目标的把握是非常重要的。目标不宜过多,目标过多,重点不突出。一节课只要找准其中的一、二个点位进行针对性练习就可以了,最起码要花大量的时间在这个重点点位上。

  2、认真设计教学活动。

  (1)对教材本身进行深入的挖掘,认真组织学习内容,善于对知识进行融合,要考虑到生成性问题的处理和引申,但不要盲目拓展,创新要有针对性。

  (2)要认真设计学生的学习经历,要在扎实基础知识上考虑到利于学生发展的层面,要体现分层教学,避免本节课成为少数学生的课堂,要让我们设计的课程适应学生的发展。

  (3)设计问题指令性必须强,同时抛出问题要给学生思考、交流研讨的时间。哪些问题采用口述交流回答,哪些问题需要动脑、动手通过计算才能完成做答,老师课前必须做到心中有数,不要一节课只是口述说题或只是手写练习,要做到两者有机合理的结合。练习题或素材的选取应该以新为标准,而不是以难为标准,在难点的突破上要有变化和新意,记住新课改强调学生获得知识的方法和过程是占第一位的。

  (4)要做到讲、练结合,能达标最好,但达标不一定在最后的环节完成一张小卷,可以将达标分散到不同的知识点中。

  3、规范学科用语:语言要简单化、口令要简约化,要注意学科语言的准确运用。

  4、把握课堂节奏。

  5、要有课堂评价的环节。

  6、运用现代化技术。

  7、任务完成明确。一节课下来要让听课人明了:教师教了什么,怎么教的,为什么这样教;学生学了什么,怎么学的,为什么这样学?

  8、及时反思。

  课后教师要及时分析,反思在自己的执教过程中出现的问题,突发事件,生成资源等是如何处理的,记下富有成效的做法。促使经验提升到理论的高度。记下学生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作为教学的第一手资料。

  本学期针对课堂转型,组织了“自主合作、当堂达标常态课”研讨课26节、“多级教研”展示课7节“晒课32节”、“录课4节”、“微课13节”。通过听课、研讨、交流使大家意识到现在的课堂教学无论是教师的教学方式,还是学生的学习行为都应该较好的体现新课程“自主、合作、探究”的教学理念,必须以优化课堂教学为立足点,才能提高课堂教学的实效性,真正达到“低负高效”的课堂教学。在20xx年xx月xx日,滨海新区教育督导组一行9位专家来我校进行现代化提升工作督导检查中,对课堂教学给予了高度的评价,七名专家共听课六节,均为A级课。专家们一致表示:茶淀中学的课堂没有感觉到是农村学校的课堂教学,课堂完整紧凑,语言极富感染力,教师精神饱满,富有激情,教学过程从探究新知-理解运用-巩固拓展-当堂达标练习,流畅完整有效,各环节设计用心精巧,整个教学过程面向全体,教学内容丰富,关注不同层次学生的发展,学生互动积极,合作学习充分,投影仪使用得当,板书呈现并没有受投影仪限制而是呈现纪实得当,能突出重点。采用多种手段实现教学目标。

  三、加强教师队伍建设,促减负

  加强教师培训,提高教师业务水平,提高所教学科的知识水平,尤其是学科能力的把握,这是“减负增效”的前提。有利于把握教材、把握课堂、把握学生。为此我们狠抓教师培训,除了年级组、教研组依据学期计划按主题进行活动外,学校每周二组织教师集中学习,进行业务辅导、业务讲座。在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定计划,将专家、优秀教师请进来,让老师们走出去,先后有近百人次外出教研、学习、交流,老师们的足迹遍布了汉沽区域的所有初中校,校长、教学校长亲自带队先后参与了后沽中学“小组合作、栋梁杯研讨课、德育现场会”;教育学会刘爱军主任、后沽程树伟主任专题讲座;汉沽三中青年教师说课大赛、跨区域联合体——汉沽八中“同课异构”活动。到天津中学、普育学校、塘沽十一中学、塘沽二中、大港五中、大港苏家园中学、蓟县礼明庄中学进行学访、交流。

  同时我们还重视青年教师的培养。青年教师是实施素质教育,推进教育现代化的`生力军,是未来教育改革与发展的希望。适应新形式,加强对青年教师的培养,已成为当前教育系统的一项十分重要的战略性工作。大量的实践证明,一流的教育需要有一流的青年教师队伍。素质教育的深化取决于青年教师的高素质。进入新世纪,面对全球经济一体化、信息网络化发展的新趋势,面对中国教育改革发展的新任务,面对新课程改革的新目标,学校加强青年教师培养工作就显得尤为重要。为此我们在开学初就制定了青年教师的培养计划,为全面提高青年教师素质,能使他们尽快步入教师角色,特举办了“青蓝工程”师徒结对子活动,目的是充分发挥优秀教师、骨干教师的作用,以老带新,以新促老,促进教师共同成长,全力打造高效课堂。使青年教师在平凡的岗位上脚踏实地,一路走好,尽快成为一名合格教师――骨干教师――优秀教师。本学期有5名青年教师分别在各自学科领域的比赛中取得了佳绩。

  教育是一项细致的工作,教育是一门缓慢的艺术,它需要时间,更需要坚持,素质教育之路还很长,我们应静心思考,执着追求,宁朴勿华。当然,在减负的工作中我们也遇到了一些有待解决的问题,例如,学校虽然在减负,校外的课余辅导班却层出不穷,长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜,无疑从另一方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的认为减负就是减教学的量,并没有从根本上理解减负的含义,教学观念有待改变……

  在今后的工作中,我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神,不断深化教育改革,不断提高教学质量,使我校“减负不减质”这一宗旨能得到出色的体现,也使每一个孩子都能感受到成长的快乐和拥有知识的喜悦!

  教务处工作总结 2

  本人自20xx年6月来到教务处担任教务员工作。在此期间,跟随领导我收获了教务管理方面丰富的专业知识,取得了长足的进步,体验了工作中的苦涩和甜美,弥补了自己的不足,丰富了自己的学识。本学期工作总的来说,忙碌中很充实,感觉自己较之前成长了许多。

  下面就我个人所担任的一些工作,做以下汇报:

  一、职责范围

  在教务处,我负责的工作主要有以下几个方面:

  1、学院新增专业的申报工作

  2、教材的订购与发放

  3、学生成绩考核及管理工作

  4、英语应用能力测试的安排工作

  5、协助各系部完成教学计划的完善和修订工作

  6、教务处日常教务管理工作

  二、思想方面

  作为一名教务处工作人员,在我们学院底子薄,问题多的情况下。我深知自己所处的位置和应履行的职责。做好教育教学及各方面的工作,为师生服务是我工作的宗旨。因此我在思想上与学校的大政方针相一致,在行动上,坚决贯彻党的教育方针和执行学校的各项规定。以身作则,不断学习新的`教育、教学理论,充实自己,完善自己,参加政治业务学习,提高自身素质,关心服务于教师和学生,完成领导交给的教学任务和各项教务工作。

  三、工作方面

  1、新增专业的申报工作

  我院是去年3月份新申办的院校,学院办学初期,只有5个专业。因此每年申报新增专业是我院教务处工作的重中之重。今年7月份,我们三个工作人员在教务潘副院长、教务处宋处长的指导下,完成了对明年拟招生“市场营销(陶瓷鉴赏与营销方向)”、“物业管理”、“酒店管理”、“汽车电子技术”、“会计电算化”5个专业的申报工作。在炎炎暑期,加班加点搜集资料,所幸不负重托,在7月31日顺利申报至教育厅。

  2、教材预订及发放工作

  我负责全院教材的订购和发放工作,在教材订购方面,我严格按照院《教材管理办法》执行教材订购。首先由各系部提交经由教务处审批通过的教材预订表,再由我负责进行全院教材的订购。发放教材方面,我坚持各辅导员评缴书款条领取教材,做到不多发、不漏发、不迟发。不影响学院的正常教学工作。由于今年学院情况特殊,截止10月中旬,仍有新同学陆陆续续报到。xx级学生有多半在开学初没能交齐学费。因此到10月底,教材的发放工作才接近尾声。

  3、学生成绩考核及管理工作

  新学期伊始,有关成绩考核及管理的工作方面,涉及到的只有xx级学生补考的工作。根据教务处总体的学期教学工作安排,补考工作安排在10月12、13、14号。我严格按照学院《成绩考核及管理办法》的有关规定,对上学期成绩不合格的同学,如期进行了补考。补考前做到及早通知需补考同学认真复习应考。考务工作面,做到认真印制试卷、严格做好试卷保密工作,认真组织补考改卷。本学期末的期末考试时教务处本学期结尾的一项重要工作,我负责试卷的印制和期末考务工作,试卷于12月25号之前全部印制完毕。我院于12月27、28、29日,进行了为期两天半的期末考试工作,在考试期间,我坚决履行作为考务的职责,坚守考场阵地,及时解决考试中遇到的各项问题,确保考试顺利进行。

  4、教学计划的进一步修订。

  学院教学计划的修订是一项严肃且长期的工作,我院目前有10个专业。今年新增招生的有五个专业。教学计划的修订工作比较艰巨。从学期初试,学院相关领导对教学计划的修订比较重视。今年10月12日,教务处下达了对今年新增教学计划修订工作至各系部,10月16日,我如期对修订后的教学计划进行了收缴并向领导进行了汇报。

  5、20xx—20xx学年第二学期实训室计划申报

  每学期组织各系部建设实训室是教务处工作的一个重点,本学期即将结束,我负责组织各系部进行实训室计划申报,目前已经将材料收缴完毕。

  6、A、B级英语考试考点的申报和报名工作。

  我院为方便学生参加英语应用能力测试(A、B级考试),于今年9月份成功申办了A、B级考试的考点,目前已经通知学生进行积极的应考准备,教务处正在等待教育厅关于AB级考试报名的文件文件通知

  7、A、B级英语考试。

  我院于12月18日进行AB级考试,我负责AB级考试考务工作,期间多次对考试听力设备进行试听,并协助学生处进行了考场的整理,安排AB级监考。AB级考试在全院领导的统筹安排下,顺利完成。

  8、20xx—20xx学年第二学期教材预订

  为保证下学期教材的按时发放,本学期末最重要的一项工作就是将下学期的教材预订工作做好。因此,12月中旬我根据潘院长和宋处长的指示,将下学期各系部要使用的教材预订情况登记表下发至各系部,汇总教材预订总表。截止期末结束,经教务处审核通过的教材预定表已经顺利完成,并提交书商预订。

  9、教材费用结算

  我负责全院教材的订购和发放工作,在教材订购方面,我严格按照院《教材管理办法》执行教材订购。截止目前教材费用已经报送财务处,正等待给书商结算。

  10、教务处日常工作

  除上述本职工作外,配合协助教务处领导和同事做其他日常工作,比如协助教务处宋处长完成周工作计划,协助同事宋晓宇老师完成教学运行检查工作,担任学院优质课评委等日常的教务处工作。

  四、今后的工作打算

  虽然每天早来晚走,尽职尽责,但仍存在工作不到位的地方,立足现在,展望未来,感谢领导和各位教职工对我工作的支持,工作成绩归功于大家,在今后的日子里把工做得更好。坚持做到多看书、多学习、多积累教学管理经验。多向校报投稿。在院系两级管理工作的推进背景下,尽快转变自己的工作理念。在工作过程当中,更认真更细致。使自己尽快成长成为一名合格的优秀的教师和教务工作人员。

  教务处工作总结 3

  本学期教务处工作在县局教研室、学校领导的关心支持下,以提高我校教育教学质量为目的,以学校20xx年春学期工作要点为指导,不断规范办学行为,以质量求发展,在常规管理、教学研究、师资队伍建设等方面做了大量的工作,各项工作取得了较好的进展,并取得了良好的成绩。现将工作总结如下:

  一、主要工作成效:

  (一)制定和实施学校教学工作计划,完善了教学管理制度。

  1、制定教务处工作计划、教研组工作计划、任课教师教学进度计划。

  2、进一步完善考试监考、命题及考生守则等制度。

  3、进一步完善了课堂教学监控制度,动态掌握每周每日每节教师课堂教学情况。

  (二)进一步加强教学管理,教学质量监控得到加强。

  1、本学期教务处加强了对教学的监控,在每两周教研组教案集中检查的基础上,每两周再抽检一个教研组教案,对不符合要求者,督促改正;

  2、实行教研组听评课制度,对新教师进行两次集中听课、评课和教学能力培训,全面的掌控课堂教学质量,安排骨干教师结对帮扶,尽快提高新教师教学水平;进一步规范教师常规教学检查,规范教师的教学行为保证正常教学秩序。

  3、教师学生上课自习辅导实训课纪律检查登记,基本杜绝了教师迟到缺课和学生逃课现象。

  4、组织高三学生高职复习考试周末辅导。

  5、课程编排调整及时合理,教学秩序正常。

  6、12级毕业生进行学业成绩评定及相关班级技能等级检测,积极配合学校做好学生就业安置工作,保证学生实习就业制度的顺利落实。

  7、积极组织高三学生开展高职复习工作,周六辅导、月考、市模拟考试、成绩分析等工作顺利完成。

  8、20xx年高职考试参考学生9人,上线5人;

  9、认真完成高职学生高考报名工作。

  10、开展学科知识竞赛、技能训练等活动为载体的学生第二课堂。

  11、考试的组织与管理更加规范:本学期教务处举行了市学分认定会考、高职模拟考试、期中考试、期末考试、初中级无线电装接工技能等级考试等多种考试,在会考和期末考中教务处加强了对考试的组织和管理,明确了各个考试环节的组织及责任的落实,确保考试的顺利举行,提高了考试的质量。

  (三)加大教学改革力度,拟定教研教改方案,教科研水平得到提升

  1、综合荣誉方面

  李xx获20xx年永嘉县“骨干教师”称号;

  应xx获20xx年度永嘉县工会积极分子称号。

  2、指导学生方面:

  汤xx永嘉县中职数学竞赛三等奖

  孙xx永嘉县中职数学竞赛三等奖

  梁xx永嘉县中职数学竞赛三等奖

  董xx永嘉县中职数学竞赛一等奖

  3、积极走出去学习交流,组织赴外学习教师交流学习体会,提高专业课实训课教学水平,促进教师整体素质提升。

  应xx老师参加赴苍南参加温州市计算机教研活动、赴温州华侨职业中专中职高三教学研讨;李xx老师参加乐清数学教研活动;李晓顶赴温州参加电子电工专业研讨会议等等。

  3、教务处制定教研组长考核评价办法,从计划总结、教学常规、听课评课、教法推广、课题研究、结对帮扶、教研成果等方面,采取自我评价与教务处评价相结合的'形式,通过交流座谈、查阅资料、走访师生等方法,对教研组及教研组长的工作进行了全面的检查与考核。

  二、主要工作举措:

  (一)以学科骨干教师为核心,加大教师培训力度,不断提高教师的素质;继续开展好校本培训,做好新专业教师实践技能及文化课教师的培训工作;继续开展新老教师结对子活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用,同时又使青年教师尽快的成长起来,担负学校教学、教育的重任。

  (二)进一步完善各种规章制度,狠抓落实,规范教育教学行为。规范教师周考勤考核办法,充分调动课任积极性,确保教学质量;实行专业课模块化教学,文化课教学目标教学,核定教学内容,制定考纲,确保教学质量;加强考试管理,制定考试工作手册,精心组织各类考试。

  (三)加强教科研工作,深入开展教学研究,以科研促进专业建设和教学质量的提高。发动广大教师结合自己的教学实践,积极撰写论文、优秀教案、制作课件,并予以汇编、择优推荐到上级刊物发表;加强课题研究指导和考核力度,提高课题研究水平。

  三、存在的问题和困难:

  1、电子实训室未能充分有效的开展实训教学;某些教学设施不足,如:多媒体教室、微机室、综合实训室等。

  2、有些工作未能按计划完成,如部分校本培训活动、教师业务水平测试等。

  3、专业课师资缺乏,部分教师教学能力差,责任心不强,新教师缺乏教学经验。

  教务处工作总结 4

  根据本学期教务处工作计划的精神,在校长室的直接领导下,在各处室的共同配合下,教务处紧紧围绕学校教学工作这个中心,为教学服务,为教师服务,为学生服务,通过全体教师的共同努力,圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本期的工作总结如下:

  一、德育工作

  教务处始终把学生德育工作摆在首位,坚持德育为先,以“先学做人,再学做事”作为德育工作的根本出发点,对新生进行了入学教育。班主任充分利用班会课做学生的思想工作,建立健全了班级日志,以日志的形式记录班级学生动态,教师教学动态,为教务具体工作提供参数,以修正学生与教师不良行为,也为教学评估提供参考依据。任课教师充分利用每一节课,在对学生传授知识的同时,渗透德育教育,达到教书育人的目的。通过多方努力并常抓不懈,学生以往散漫、不文明的现象有所改观,全校学生思想比较稳定,道德素质进一步提高。

  二、教学常规工作

  (一)召开教务专题会议

  本学期教务处召开多次专题会议,分别研究以下几方面问题:

  1、本学年课程设置、教学人员岗位安排,均衡工作量。

  2、教师教学评比,安排教师上公开课。

  3、组织开展南陵职教中心首届技能节、技能大赛。

  4、对口升学班学生学习安排、思想动员。

  这些问题的研究与探讨,使教务处工作重点突出,奋斗目标明确,特别是南陵职教中心首届技能节取得圆满成功,为今后此类活动的开展打下了良好的开端。

  (二)编制各种工作表格,明确各项工作流程

  1、开学前编制完成教学管理的常规表格:作息时间表、任课教师一览表、全校课程总表、班级教学安排表、日常查课登记表、教研组长考核表、教师备课检查统计表等。

  2、制定工作计划,制定教研活动记录本、教研检查记录本等。

  (三)检查

  1、制定学校教学工作月检查工作制度,每月检查教师教案、上课进度,听课情况及学生作业。

  2、安排教务员每天不定时进行课堂教学常规检查,教务处课堂教学常规抽查。

  通过各项检查,发现问题、解决问题,弥补工作中的缺失,并以检查为契机,促进与教师、学生的沟通,了解教学动态,做到教务工作心中有数、有底。在检查中,发现了一批教学勤勤恳恳、乐于奉献的教师,同时对个别做得不够好的教师进行提醒,“动之以情,晓之以理”,使每位教师均能自觉地按照常规要求顺利地完成教育教学任务。

  三、教研工作

  在教务处的安排下,各教研组公开课、集体备课、理论学习等规范有序,对教师的'教学能力的提高有较大的促进作用。本学期,我校承办了市教科所中职英语同课异构城乡交流活动。在活动中,我校梁娟老师上的市级公开课,以其严谨的教学态度、科学的教学方法、高超的课堂驾驭和浓厚的教学氛围,给全体师生留下了深刻的印象。除此之外,我校还举办了南陵县职教中心首届技能节,参加了市教科所组织的中职学生“职场英语情景剧”比赛、马鞍山市中职学生体育运动会,芜湖市中等职业学校第十一届“技能节”等活动,并取得了优异的成绩。

  四、考试

  1、抓考风,带学风。每一类考试,按章施考,宽严有度,进一步做好校内期中,期末考试及考证工作,并抓好综合高中班的学业水平测试及高考报名工作。本学期,教务处加大宣传力度,让学生充分认识到学业水平测试及高考报名的意义和重要性,让每一位考生在思想上高度重视,确保我校学业水平测试及高考报名工作安全、顺利、圆满完成。

  2、注重考试分析:考试后的质量分析如同一面明镜,不仅显示了考试中学生知识掌握应用的情况,还反射出教师在教学中的得与失。因此,教务处对各专业各类考试质量均进行了分析,并反馈给师生,促进教育教学的针对性,达到以测导教、以测促教的功能。

  五、学籍管理

  教务处严格按上级要求,及时收集并掌握各种学生信息材料,认真做好新生的全国中等职业学校学生管理信息系统及省系统两套学籍信息注册工作。本学期,教务处完成新生注册665人,其中全日制学生338人,非全日制327人。除此之外,教务处还认真抓好学籍档案工作,保证每位学生都有完善的学籍档案,并且做到学籍档案既规范又全面。

  六、资助工作

  中职学校国家资助金发放是一项政策性极强的惠民工程。我校非常重视这项工作,本学期学生资助管理中心全面贯彻党的教育方针政策和有关文件精神,认真落实了国家助学金、家庭经济困难学生免学费等资助政策,并结合本校实际情况,进一步理清工作思路、明确工作职责,完善学校资助管理体系,扎实有效地开展学校学生资助工作,成立了南陵县职教中心学生资助领导小组,以校长为组长,实行“一把手”亲自抓,分管领导具体抓的领导机制。教务处负责受助学生每月情况的统计上报,做到分工明确,责任到人,机构健全,组织严密,确保学生助学金按政策按时、足额,准确发放。本学期,我校国家助学金受助人数为294人,共计受助金额220500元;免学费受助人数为88人,共计受助金额88000元,并且还在学校事业总收入中提取33555元作为校内资助,切实推进和落实了国家资助政策。

  七、成教处工作

  本学期成教处在校内完成图形图像处理和电焊工培训124人;完成成人大专报名61人,录取51人。另外,在南陵县县政府、县农委、县人社局和地方同志的帮助下和学校领导的支持下,成教处结合农村富余劳动力和劳务市场需求实际,运用一切积极因素开展了多种形式的农民工职业技能培训工作,本学期在各镇完成农民工文字录入培训509人;于8月底在南陵二职高完成农村植保员培训29人;于7月底、8月初在三里中心小学和峨岭完小完成了农机手培训200人,为促进我县农村剩余劳动力向非农产业转移,农民增收,推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。

  八、工作中的不足之处及存在的困难

  一个学期以来,通过全体教师的共同努力,我们的工作取得了一定的成绩,但因种种原因,存在一定的困难和不足之处:

  1、一部分学生学习目的不明确,学习风气没有根本好转,学生迟到、早退、旷课等现象不能完全杜绝。

  2、双师型教师缺乏,实训设备欠缺,学生的实验操作技能、动手能力得不到培养和提高。

  3、少部分教师责任心不够强,爱岗敬业不够,思想情绪不够稳定,工作积极性不高。

  九、20xx年工作设想

  1、加强常规教学管理工作,提高教师的教育教学水平。

  2、认真搞好教研教改工作,积极开展教研活动。

  3、继续完善和落实各项管理制度。

  4、狠抓学生到课率,提高学生巩固率。

  5、搞好学生实验操作及管理工作。

  6、力争对口高考本科上线不落空。

  7、加大农民工培训宣传工作

  教务处工作总结 5

  在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作:

  一、严格执行新课程计划,继续搞好新课程的实施工作

  1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。

  2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。

  (1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体教师进行再培训,通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。

  (2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索,积极实践、积极改革。特别是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,具体反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。

  (3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材。

  (4)继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向发展。

  二、强化教学管理,提高教学质量。

  1、加强“六认真”工作,向教师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授”的传统观念,特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强教师间的.听课交流。对作业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。

  2、加强“六认真”的检查督促工作,每学期对“六认真”工作检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,另外要求行政领导,教研组长平时加强听课检查,并及时提出课堂整改意见。

  3、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。

  4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,特别在中考中优秀率列区前列,有3名学生考入了苏高中国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也注意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多学生升入了高校,本学期高三年级重视了综合考试的研究、辅导,在全体教师努力下,在省会考中合格率超过了湘城中学。

  5、继续实施“金牌行动”计划,并取了优异成绩,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖。在最近举行的省19届初中数学竞赛中,又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,特别是初三区前6名,我校占5名。初三的外语竞赛也取得了较好的成绩。可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。

  三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

  1、要求教师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性。

  2、积极组织支持教师参加各种进修,培训活动,不断完善教师的知识结构,不断提高教师的业务水平,并要求教师掌握现代化教育手段,提高教育效率。

  3、充分发挥骨干教师的作用,启动我校的名师工程,本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人。

  4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动,并在高中年级特聘黄埭高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师担任我校新教师的指导教师,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩,如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物教师评课选优一等奖。

  这一学年,在全校教师的共同努力下,教学工作取得了一定的成效,并初步地通过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出了更高的要求,立足新起点,务必继续保持团结拼搏精神,进一步提升教学质量。

  教务处工作总结 6

  本学期小学部教务处在校长室的正确领导下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。

  一、培训学习求实效。

  在教学改革的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须构建知识结构。构成这个结构的主体是学科专业知识,教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。

  集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。加大走出去、请进来的力度。围绕“新理念,新标准,新行为”这一研究专题,邀请市教研室的专家领导来校面对面进行指导;安排骨干教师到外市听课,学习他们先进的教学经验;并积极组织教师参加市级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。

  自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限,都把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,从而提升了自身的文化品位。

  教学观摩是校本培训的实践环节。我们继续开展校级青年教师研讨课活动,组织了“一人一主题课”活动,全体教师互相切蹉技艺,取长补短,共同提高。全校教师周周有课听,并做到课课有反思、评议、总结。使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动。通过岗位练兵,一批骨干教师已经迅速成长起来。

  二、教学管理求规范。

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

  1.落实各项制度。严格按《课程设置方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好学籍管理工作,各班做好学生名册的登记和上报工作。在教师中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教学五认真要求等制度和要求,不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。

  2.进一步规范和强化“教学五认真”工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。在本学期中,学校分管校长、教务、教研组长对全体教师的备课、作业多次进行检查,并及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高“教学五认真”工作的质量。

  3.着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为规范为指针,加强常规管理和常规教育,通过精细化管理,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯、用餐习惯入手进行养成教育,并以思品课、夕会课、班队课及综合实践课为主渠道,实现全员管理、全面管理、全程管理。

  4.加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。各教研组能坚持每周一次的教研活动,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑。分管校长、教导、教研组长带头参与评课,引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物,各组教师能认真做好学习笔记,以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。

  三、教学质量求提高。

  1.课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此,全体教师能立足课堂,深入研究,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这一舞台上展示自己的风采,让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识,创新意识,求真务实。此外,在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。要求平时在工作中多摸索,在实践中多反思。

  2.重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。

  3.坚持学科教学质量的调研测试。教导处在期中,组织各年级语文、数学、英语的质量调研活动,并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调研结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的意见,切实采取提优扶差措施,促使教学水平共同提高。

  四、队伍建设求成效。

  师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

  1.加强师德建设。严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设,不断提高全体教师的整体素质。本学期,我校举行“传承百年老校底蕴打造名校特色品牌”系列活动,取得了丰硕的成果。一学期中,无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。

  2.加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教学实践,以便找到进取的'最佳切入点,尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师,创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技,积极搭建舞台,促其尽快成长。在靖江三级骨干教师评比中,我校高卫平等3位老师被认定为学科带头人,钱卫秋等23名老师被认定为教学能手,盛燕君等7位老师被认定为教坛新秀。在各级各类赛课比赛中,1人次获国家级赛课一等奖,1人次获大市级二等奖,3人次获市区级一等奖。2人次参加泰州市骨干教师送课下乡活动,5人次参加市区级送课、经验交流、教育教学报告等活动。在各级各类评比活动中,共有200余人次教师获奖,撰写的论文有48篇发表,50余篇获奖。

  3.坚持以活动促发展。本学期小学部有计划地举行各学科公开教学活动:对全市开放活动、青年教师研讨课活动、市区两级送教下乡活动等,所有活动的每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的模式进行。使得所有教师都能在活动中得到磨练,得到发展,有所收获,从而提高了教师基本素质和教学技能,促进教师的的迅速成长,树立了一批教学骨干。

  五、各项活动求丰富。

  教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的提高,在努力抓好学生文化学习的同时,班队工作开展的有声有色。我校三(4)中队开展了为四川凉山孩子捐衣送温暖活动、我校五(11)班部分师生及家长,带着满腔热忱来到淮安市涟水县南集镇,与朱码小学一至四年级的八十二位小朋友共同开展了“同在蓝天下,幸福共成长”手拉手联谊活动、我校六(9)班部分家长组成的“家有儿女”爱心志愿者活动团成员来到牧城公园、季市农民公园、季市老街等地开展“环保志愿者活动”。另外,我们开展了丰富多彩的集体活动来丰富学生课余生活,提高学生素质,促进学生全面发展。学校举办了20xx年体育节、第七届英语节等活动。第七届英语节中,学生们展示了自己的英语天赋,充分感受到了学习英语的快乐,蓄积起英语学习的信心和力量,省教研室牛津英语教研网也报道了我校英语节闭幕式盛况。

  六、比赛活动结硕果

  在各级各类比赛中,我校学生共有近70人次获省级表彰。杨贝宁、姚炫宇、陈杞、杜雨曦、狄安娜、张艺琳、朱安澜、杜文宇等同学在第九届“新华杯”《阅读年选》征文比赛获得一等奖;刘希凡、杜凌昱、李佳宸等同学在第十二届江苏省青少年技师认定活动中荣获一等奖的好成绩;杜文宇、陆斯文等同学在20xx年度江苏省中小学生听力口语测试活动中获二等奖。另外,我校五位六年级女生、五位三年级男生毫无惧色,发扬团结协作、奋力拼搏的精神,最终勇夺靖江市中小学生阳光体育节活动第一名。

  成绩的取得令人鼓舞,但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中,我们将继续以新课程改革为契机,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,再创外国语教育教学新局面!

  教务处工作总结 7

  忙碌而充实的一学期即将过去,在校领导的正确领导下,教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度,认真贯彻落实学校《工作计划》,紧紧围绕“规范管理,服务教学”这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,实现了本学期工作目标,取得了阶段性的成效。

  一、加强管理搞好服务,为一线教学保驾护航。

  全体教务人员继续弘扬“艰苦创业,追求卓越”的实高精神,认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风,从小事做起,从细处着手,进一步增强事业心与责任感,认真履行岗位职责,加强专业理论的学习,努力提升专业技术水平,以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少,他们都是身兼数职,一人多岗,那里需要到那里去,及时为教学服务,为一线教师服务,本学期主要做了以下工作:

  1、加强理论学习,深化课程改革。

  新一轮课程改革已经如火如荼,在新形势下实现教育的可持续发展,充分发挥学生的主体精神,促进学生个性发展,达到“教是为了不教,学是为了会学”,实现学习方式的改变,在思想观念上进行转变,真正做到应试教育向素质教育的.转型,把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面积极的整合,为此,教务处组织教师加强理论学习。其次,在实践上落实到位,通过探究式学习,培养学生的阅读与交流表达能力、科学探究能力、解决实际问题能力等,促进学生有个性,有差异地主动发展,形成终身可持续发展的观念。同时,教务处与其他部门协作,在教师中采用“走出去”与“引进来”相结合,分散自学与集中培训相结合,使大家了解新课改,走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式,使学生得到学习与能力双提高。

  2、考务工作。成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行,每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊,扎扎实实,努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前,选准一个突破口对学生进行专项教育活动,期中考试进行了考试规范教育,期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育,这些教育活动起到了很好地教育效果,促进了我校考风考纪建设。

  3、为全体教职工建立了业务档案,进一步完善了教师的教学管理档案,并实现了所有档案管理电子化,并及时向学校档案室提供教学档案资料。

  4、及时清算、统计印刷数量,保质保量。教务处负责为教师印刷,及时完成,有效督促,很好地控制了印刷质量和数量,既保证了教学需要,又为学校节省了不少资金。

  二、落实教学常规,抓好常规教学。

  1、开学初组织了两周的教学规范周活动,结合年级组对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查,对检查中暴露出来的问题,分析原因,提出相应对策,落实整改措施,同时进行跟踪检查,取得了较为理想的效果。使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。

  2、对各年级各学科组的教学常规情况,采用定时检查和及时抽查相结合的方式,严格管理,抓好落实,认真记录,发现问题及时督促。由于全体领导的齐抓共管,各学科组都做到了:集体备课按时进行,人数齐全,先学习教育教学理论,再讨论制定授课计划,找出教学重点、难点,商讨教学方法。都能先写出详细课时教案,全组教师认真讨论,集思广益,形成了先自备、后集备、再自备的集备方式,既发挥集体优势,又体现个人特色。每节课都有内容充实的教案,书写认真,项目齐全,并能注重体现学生活动和课后记的总结,完全杜绝了无教案上课的不良现象。

  三、开展课堂教学研究,为教师成长搭建平台。

  1、举办了各学科教学研讨会。

  本学期我校第3—4周,教务处成功举办了各学科教学研讨会,教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了听评课活动。老师们深入钻研教材、全面分析学情、精心选择教法,吸取本教研组成员之智慧,展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会,进行了评课和学科教学研讨,就自己的所思所悟进行了广泛交流。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结,指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步锻炼和提高了骨干教师,给全体教师提供了一次很好地学习交流机会,提升了我校教学研讨氛围,增强了课堂教学创新的意识。

  2、组织了多媒体教学模式观摩课。

  在第17—18周,教务处又成功组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目,授课教师18人,听课教师104人次;授课教师互相学习,大胆创新,丰富了该模式现有的内容,增加了在其具体运用中的深度;听课教师更是积极活跃,反映强烈,多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解,同时也对我校教研成果的转化,教师队伍的成长等起到了积极的作用。师资建设是学校发展之基,竞争之本,今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛,为老师的成长搭建平台,强化教师的自我提高意识,努力提高其教学基本功,尽快培养出更多的名师。

  回顾本学期工作,完成了教务处计划,但成绩并不理想,今后更要加强学习,加强研究,使教务工作更能适应学校发展的需要。存在的问题主要表现在以下几个方面:

  1.规范化管理程度不够,离省级规范化学校要求还有很大差距。

  2.个别教务处职员工作积极性和标准不高,思想认识和业务能力有待进一步提高。

  在今后的工作中,我们将进一步确立教学管理和改革,必须以提高教育教学质量为中心,牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想,坚持依法治教,规范运作,狠抓教学过程管理,勇于开拓创新,为我校教学成绩作出应有的贡献。

  教务处工作总结 8

  本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,以重实际、抓实事,求实效为教学工作的基本原则,充分调动教师的工作热情,勇于改革创新,全面提高教学质量,加速学校的发展壮大。在校领导的关心和支持下,在其他处室的帮忙下,在全体老师的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作状况总结如下:

  一、强化目标,创设愿景。

  配合校长室努力创设全体师生的共同愿景,确定各年级奋斗目标,一次高考,三年努力。

  1.班级奋斗目标:

  学校把20xx届的高考目标根据中考分数,按比例分配给每个班级,高考目标具体分为基本目标、期望目标、超越目标,班主任和任课教师要心中有数。

  2.学生奋斗目标:

  每个学生根据中考分数,提出自己语数外三科的高考奋斗目标,语数外三科老师根据学生的实际状况,帮忙学生设立学科老师的期望目标,并在学习过程中发展性地提高。

  3.教师奋斗目标:

  学科老师落实三个目标:学生的学科期望目标、班级的低分控制目标、班级的学科绩效目标。教学过程围绕三个目标进行,教学效果以三个目标来检测考核。

  二、抓实常规,规范教学。

  1.抓好制度落实。下半年,进一步完善了《木渎第二高级中学教学“七认真”常规要求》《木渎第二高级中学教研组(备课组)建设的实施意见》,量化了考核细则,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。

  2.加强常规检查。做好教学七认真的常规督促和检查,采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案、批改作业、听课状况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

  3.抓好听课、评课活动。建立听课制度,对不同教师群体的听课数量提出明确要求,同时,加强行政听课要求,四位校长期坚持走进课堂,加强听课,指导教学。

  4.加强时间的管理。为切实保证学生在校时间的有效性,学校对早读、午自习、晚自习、周六自主学习等时间的使用有明确规定,所有老师按规定执行,其他老师在规定的时间内不得占用,有效地加强了学生时间的管理和使用。

  5.加强教学反馈。为及时了解师生教与学的状况,缩短教学反馈的时间,学校实行语数外的月考制度,强化命题的针对性,突出阶段性教学的资料,及时反馈教学效果,召开年级质量分析,及时总结,发现问题,及时改善,不断强化教师教学的质量意识。

  6.做好学生评教活动。每学期进行一次教育教学的学生问卷调查,设计好问卷调查表,及时分析、汇总,把学生反映的问题和提出的推荐反馈给相关的教师,让相关教师及时改善,提高教育教学的质量。

  7.按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在高中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校状况有了比较全面的了解,对我校的教育教学状况有了客观的认识。

  三、突出重点,加强管理。

  1.加强对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作计划,有资料、有措施。建立行政人员联系教研组、备课组制度,要求行政人员全员参与并做好记载,对教研组活动的资料、形式提出自己的看法,与联系的教研组、备课组成员及时做好沟通,努力提高活动的质量和效率。教研组活动已开始走向制度化、规范化。

  2.加强学科教研。为了加强教师间的交流和学习,每学期进行骨干教师的示范活动,下学期还每人录制一堂录像课,鼓励教师用心听课,组内教师务必评课,让教师展示风采,让同行学习经验,融洽了同事间相互学习的良好氛围。充分调动、发挥年轻教师的优势,让他们为学校的`发展作出应有的贡献。每学期进行一次青年教师的赛课、汇报课活动,一方面让青年教师展示自己,让其他老师熟悉、了解;另一方面,督促青年教师认真钻研业务,加快成长。同时,发挥年轻教师的干劲,为学校教育教学的管理多服务,用推上高三教学的实际行动来肯定他们教育教学的成绩。

  3.抓实培优转差。培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。

  4.做好教研组、备课组的评价。完善教学“七认真”细则和教研组、备课组建设意见,要求各教研组、备课组明确各学期需要完成哪些具体的工作,期末及时做好材料的收缴,汇总,教务处成员认真比较,结合教研室的绩效考核,评选出优秀教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长,在全体教师大会上公布和表扬,并颁发证书和奖金。同时,根据工作量及教研室的绩效考核,对学科贡献较大的老师还进行个别奖励,颁发学科突出贡献奖证书和奖金,并公示,以此鼓励教师努力提高学科成绩。

  5.用心开展研究性学习活动取得实效,5个学生研究课题在区级评比中或一、二等奖;6位老师的研究性学习论文在区级评比中获一、二等奖。

  四、取得的教学管理成绩。

  1.教师积极参加各级各类教学竞赛与评比,50多人次在比赛中获奖。其中,7人在市级评比中获奖,6人获区级考核优秀,7人获区级评比一等奖,姜海蓉老师在在市级范围内开设观摩活动,朱建芳老师在区级范围内进行名师展示,均获得一致好评。

  2.用心开展阳光体育工作,坚持每一天一小时体育活动,工作有效,成绩突出。健美操活动在区阳光体育运动大会高中生健美操比赛、区第二届全民体育运动会学生部健美操比赛中分获一、二等奖;篮球活动获区第二届全民体育运动会学生部男子篮球比赛第三名;在区第二届全民体育运动会学生部田径比赛中获金牌总数第四名。

  五、工作中的不足及今后努力的方向。

  本学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:

  1.深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。

  2.备课组群众备课还要进一步加强有效性。

  3.有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。

  4.极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,学生产生疲劳感。

  5.合作交流,齐头并进的气氛不浓。

  教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,务必及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新状况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长室的正确领导,有广大教师的团结协作,我们的各项工作必须会上一个新的台阶!

  教务处工作总结 9

  半期以来,教务处全体工作人员在冯孝传部长的的领导下,紧紧围绕学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,顺利地完成了学期初制定的各项工作计划,现将半期工作情况做以下几个方面的小结:

  一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高

  1、狠抓教学“五认真”。半期以来,教务处严格执行学部教学规范,对教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了2次集中检查以及二次不定期的抽查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过年级进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。

  2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,我处加大了课堂教学检查的力度,对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,教务处安排专人负责,天天都有人查,每次检查都有记录,及时公布,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。

  3、多方收集信息,及时进行教学总结。教务处召开了2次教师座谈会和一次全体学生的评教活动,全面听取学生对教学的反馈意见,对学生反映的问题及时查证落实,我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议,而且也很重视家长的每一条意见和建议,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作。

  4、加强督导力度

  我们专门对各教师各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。

  二、深化教学改革,加强师资队伍建设

  师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

  1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加课标学习,安排骨干教师到xx、xx兄弟学校、市内兄弟学校学习,这些活动促进了新教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。

  2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。

  “青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。本学期初,开展了新教师见面课,由师傅指导年轻教师,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。

  3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

  三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效

  本学期我们加强对综合组的领导和管理,规范音乐、美术、体育等老师的.课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

  四、狠抓师德建设,提高教师师德修养

  教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。半期以来,教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

  五、存在问题和不足

  1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

  2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

  3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。

  教务处工作总结 10

  本学期教务处坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学过程监控,大面积提高教育教学质量,加快学校发展。现就本期工作作如下总结:

  一、加强学习,树立新的理念

  1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自己,学会合作,学会做人的过程。

  2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。

  二、加强校级培训,提高教师素质

  1、晏先友老师做了加强民主团结教育的培训;熊祥武老师作了学科渗透法制教育的培训;文艾老师作了未成年思想品德的教育等。大大的提升我校教师的素质。

  2、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求:尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,全方位提高自身素质。

  3、本学期开展了每月一次月考的活动,加大学科整合,加强知识积累,兴起了学习的高潮。

  4、学科教学突出愉快学习,掌握数学思想和方法,获得教学活动经验;英语和语文突出情境教学,提高学生“听、说、读、写”能力。

  三、加强教学常规管理,重实效

  1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的.层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。

  2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。

  3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划,科学确定四次全校月考的统一考试时间,除了期中考试外,还有三次月考。卷由教师命题,实行教、考分离,既体现了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风,考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改,流水作业,以保证考试成绩真实可靠,拆封后成绩统计迅速,第二天就能为教师提供各项数据进行反馈,八天内考试质量分析会就能按时召开,使后段的教学更具有针对性。

  4、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想,最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。

  5、加强油印工作管理,特别注重责任意识和服务意识的培养。本学期,本学期,我们购进了一台速印机,满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。

  6、加强图书室清理工作,圆满完成开学学生教材和作业本、教师教具和办公用品的发放工作,确保开学工作及时有序。

  7、理化实验室添置了大部分实验器材和药品,制订了新的实验室管理章程和实验员工作职责,提高了实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。

  四、重视抓好过程管理

  教务处分工协作,实行年级组和教研组分层管理,利用年级组长和教研组长抓好组内日常管理工作。教务处定期安排工作人员到各年级组和教研组召开会议,了解教师的教学情况和各班的学习情况,及时发现和解决问题。在日常管理中,教务处做好了下列工作:

  1、教案、作业布置与批改的过程管理。教务处定期检查每周的集体备课活动,教案的编写使用情况、作业的精选与批改情况,并定期向教研组反馈信息,对不能及时完成工作的备课组及教师个体提出改进意见。

  2、课堂教学的过程化管理:教务处全体工作人员能认真学习素质教学理论,以此来指导自己的管理工作,在探索过程中,教务处确立了“以学生的发展为目标,以课堂教学为突破口”的改革思路。在教学管理中,通过公开课、随堂课、问卷调查、师生座谈会等形式来了解教师的教学情况,以课堂教学能否调动学生积极参与、能否引导学生自主探究、能否激发学生思维、能否培养学生能力作为评价课堂教学效果的主要依据。使课堂教学改革落到实处。本学期,除组织教师开设公开课以外,还组织了校内评优课,邓波老师在县级评优课中获奖,陈乐才校长在地级评优课中获奖。

  3、教师平时考核的过程化管理:教务处工作人员通过检查教案、作业批改情况、随堂听课、教师座谈会、学生座谈会、问卷调查等形式对教师进行全方位考核。本学期,召开教研组长会为期末学校准确考核教师提供了依据。

  4、抓好考试的过程管理:本学期,教务处适时调整了课时,对相关学科作了强化,通过努力,学科教学取得了大面积丰收,期中期末均取得了理想的成绩。

  5、考勤管理:本学期我校切实强化了新工作量标准的实施,一方面提高了教职工的积极性,杜绝了以往个别教师有无故旷课和迟到、早退现象的发生现象。教务处按照学校的要求,严格实行了考勤管理措施,并与工作量课时津贴挂钩,促进教职工自觉遵守学校纪律,形成良好的校风。同时,教师有外出学习、开会或其它情况而不能按时上课时,教务处及时进行调课,保证了学校教学秩序的正常进行。

  6、着实抓好体卫工作:扎实上好体育课,加强课堂考勤,增强课堂安全意识和防范,认真测试,增强学生体质健康。认真做好卫生健康教育,本期我们利用课外活动时间针对女生作了性教育的专题健康教育,取得了预期的结果。

  五、认真抓好教科研工作

  1、积极开展教研组、备批辅改的活动。文小龙老师充分利用多媒体技术直观、形象、生动的有利条件激发学生学习兴趣,极大地调动了学生的学习积极性,对推动我校教学模式的改革和教师教学理念的转变具有很大的促进作用。

  2、通过教研活动各组室正确领会课改的有关理念,切实加强了对课堂教学策略、模式和手段的研究,加强了对学生的信息反馈和评价过程,起到了良好的教学效果。

  3、不断优化、巩固教师队伍,充分重视各学科骨干教师的培养,尤其是中青年教师的培养工作,近年来,有不少青年教师踏上工作岗位,他们年富力强、精力旺盛但缺乏足够的教学经验,而我校富有教学、教育实践经验的老教师是我校一笔宝贵的财富和资源。

  为此,我们一开学就开展了师徒带教活动。为了进一步做好我校的带教工作,使带教教师真正起到传、帮、带的作用,同时又使青年教师尽快的成长起来,担负学校教学、教育的重任,我们要求师徒间相互听课,一学期不少于10节课。同时还要求带教老师在每学期末指导被带教的青年教师上好一堂校级公开课并写好一份详案及案例分析交学校教务处保存。带教工作扎扎实实,卓有成效。

  六、强化初三毕业班管理

  为提高初三学生的整体素质,教务处倾注了大量心血,经常召开教研组会议,了解各学科教学情况,注重抓好学生跟踪管理,及时分析各次摸底考试质量,积极寻找提高学科成绩的对策,经过努力,初三毕业班教学质量有了较大提高。并认真及时准确地做好毕业班各个环节的工作,不出半点纰漏。

  七、举办各种竞赛,引导学生全面发展。

  1、为激发学生学习兴趣,促使学生自主学习,发挥我校教师能力强的优势,办出我校特色,打造我校品牌,我们掀起了晨读活动,教师带头读,学生人人读,校园内一片书声琅琅。

  2、期中过后,为提高学生写好一笔字的积极性,让学生一生受益无穷,两位美术老师组织了硬笔书法竞赛,促使学生全面发展。

  3、为了提高学校的艺术氛围,我们还举办了书法、美术展览活动。

  八、未来工作展望。

  学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期,针对全县狠抓教学质量的同时,为了我校长久立于不败之地,因此,学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神,保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心,精心策划全校教学计划,落实各阶段工作,及时改进发现的问题,提高管理效能,我们在下学期还要引进杜郎口中学先进的教学模式,为实现新目标而不懈努力。

  1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。

  2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。

  3、针对个别班主任工作缺乏活力,主动性和积极性不够造成班级有些混乱和成绩提不上,有必要进行调整和充实。

  4、积极联系兄弟学校联考,横向比较了解自身不足,采取针对性措施以期做得更好。

  5、精心组织每次考试活动,为下期我校举办五校联考做好充分准备,力争完善,确保万无一失。

  6、转差工作落实到实处,真实体现我校的办学宗旨和办学理念,使我校的口碑更好。

  教务处工作总结 11

  随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾三年工作中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪。这三年中,在区、校以及同行们的鼓励和支持下,我胜任了多种角色:教务处干事、地理教学、信息技术教学。即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。

  一、思想上,不断提高认识,把握教育方向。

  作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育理念,大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平,积极先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,让自己向的水平靠近。

  二、钻研业务,不断提高自身的能力。

  在工作上,我能认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课,与其他老师沟通,集思广益,吸取其他教师好的设计,来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常也他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够帮助及时疏导学生。

  三、将勤补拙,关爱学生

  作为教务处干事,能够做好教务工作。教务处每月都对教学工作检查全年共检查8次,整顿教学秩序2次,对教师的课堂教学质量进行了逐人检查,特别是仔细检查了教师的教案、教学进度表。我们教务处按照学校制定的教学制度规范检查课堂教学,使学校的'教学规范化。

  考务工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务处认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,在组织的过程中,我领悟并学习到了许多使工作更有效率的工作方法。

  由于我所学的专业是教育技术,所以,除了常规的工作外,我还担任了信息技术课的教学工作。在教学中我认真备课、备学生、备大纲,在每一节课教学中都尽我所能把学生的学习兴趣激发出来,当堂理解、当堂掌握,为高考做好充分的准备。在教学上,积极参加教育教学改革实践,认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中,坚持认真备课,做到备学生备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好教案,做到“有备而来”,备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法,教学目的明确。在学生实际操作时,注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得轻松,注意精讲精练,认真及时批改学生的作业,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,注重课堂和作业的实效性,所任教班级的物理成绩名列前列,在教学之于,认真阅读了素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作。

  教育教学工作,是艰辛的,同时又是快乐的。只要有所追求,我就能锲而不舍地朝着我自己理想目标奔跑。身为教育工作者,只要摒弃世俗,抛开功利化的东西,用心去营造你心中那份理想的职业,你就能化难为易,化苦为乐。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

  教务处工作总结 12

  根据校委会的统一部署,本学期,教务处以全面提高教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进新课改为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,提高教学质量。现将全期工作总结如下。

  一、抓好教学常规,重过程,重实效。

  1、提前拟定计划。开学初,根据学校的总体工作部署,结合部门实际,集思广益,制定了教务处工作计划,计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的层层细化,提高了针对性和可操作性,保证了各类教学、教研活动的有序进行。

  2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查,做到一天四查,定时普查和不定时抽查相结合,每次检查均如实填写《考课日志》,发现问题及时解决,突出的问题及时汇报,检查结果每月张榜公布。教师有事外出必须履行请假手续,杜绝代假、事后补假等不良现象。

  3、夯实教学检查。全期对所有教师的备教改辅进行4次检查,期中和期末两次定期普查,平时两次不定期抽查,每次检查的内容和项目有所不同,侧重点也不一样,发现问题及时指正纠偏,以期达到教学管理的整体优化。

  4、主动推门听课。随着职称改革的新要求,主动上课已成为我校新气象,为全面了解各位教师的施教风格,教务处管理层积极推门听课、评课,事后及时撰写听课反思,x采众长,汲取智慧。

  二、精心准备迎检,重规范,重管理。

  1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收,教务处先后制定、修改了《xx初中教学管理常规》、《xx初中音、体、美教学活动管理制度》、《xx初中实验室管理制度》、《xx初中录播室管理制度》、《xx初中多媒体管理制度》、《xx初中信息技术管理制度》、《xx初中图书室管理制度》、《xx初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项,完成了《xx初中教学管理制度汇编》,为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。

  2、开足开齐课程。严格执行课时计划,因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、实验与生成、安徽历史、《xx名人》等校本活动课程,专课专用,专人专教,拓阔了学生视野,改变了简单灌输的学习方式,提升了学以致用的能力。

  3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要,主动清理问题学籍,及时变更学籍信息,确保“一生一籍”“籍随人走”,对转学实行“零障碍”,极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级1036名学生的`体质健康状况的全面测试,以及数据的整理、汇总、网络上传,受到了上级部门的肯定和表扬。

  4、强化功能室管用。全校各类功能室均安排专人管理,专人分管,物品器材专柜摆放,台账资料专夹存档,借用、损坏均需保管员和借用人双方签字,使用过程均有详细记录。

  三、突出素质教育,重特色,重实践。

  1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范,音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题,学校分批安排兼课教师外出培训,同时鼓励校内教师相互学习。同时学校出台了硬性规定,严禁文化课教学挤占音体美课堂。

  2、突出特色教育。利用专业教师的优势成功地举办了科幻美术作品比赛,创建了校园合唱团,组织了各类小型体育赛事,音体美活动丰富多彩,有声有色,既活跃了校园气氛,又陶冶了学生情操,更提升了综合素质。

  3、注重活动育人。强化法制观念,邀请x干警举办法制讲座;展示动手能力,举办手工制作比赛;增强防艾意识,举办远离艾滋签名活动;决绝校园暴力,组织各班黑板报评比;配合均衡达标,各班积极参与校园文明创建。

  回顾本期工作,虽有一定成绩,但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方,如:岗位意识不强,教研风气不浓,课改还是没有取得实质性的突破。今后,我们将绷紧教学质量这根弦,狠抓岗位管理,大兴教研之风,突出学生创新意识和实践能力的培养,努力提升我校的教育教学管理水平。

  教务处工作总结 13

  本学年,教务处在校长的领导下,紧紧围绕学年初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好地完成了学年初制定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下:

  一、规范教学常规,促进教学质量提高

  1、狠抓教学“五认真”。本学年,我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过教研组长进行指导并限期改正,有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来,教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中,取得了多次的好评。

  2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节,课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课,全年累计,一般教师听课都在30节以上,教研组长、备课组长听课在40节以上,校长、教导处主任听课都在60节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录,基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是去年10月及今春3月的教研活动月中,各位教师下大功夫,团结齐心,认真准备自己的交流课,对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法,促进新课改革的进程,课堂教学得到进一步提高,课受学生欢迎。

  3、充分重视“三会”的功能作用,开好教师

  为您服务会,开好学生会和学生家长会。本学年,学校坚持开好一月一总结的教师会,总结本月成绩,布置下段工作任务;狠抓师德建设,提高教师师德修养。特别是学生会,本学年,学校以国旗下的讲话为阵地,以少先队员之声为阵营,突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼,全期召开学生会共计50余次,通过教育,使学生弘扬高尚的道德情操,明确学习目的',端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾,在六年级及幼儿园的家长会上,通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会,使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位,使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况,确信把孩子放在我校非常放心。

  4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学年,我校教师积极撰写教学论文,参与竞赛的论文全年累计20余篇;高段语文教师热情的辅导学生参与各类征文比赛50余篇,其中五(2)班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教育广播电台播出;中青年教师积极参与中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的教师和学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

  二、执行规章制度,规范学校管理

  1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作,实行签到、坐班制度,严控每天的签到时间,杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案、批改作业等,做与教学有关的事情。

  2、严格考勤制度,值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课,随堂听课,登记教师上课、坐班等情况,严格审查教职工请假手续,做到每月一小结,学年进行统计。

  3、加强晨读、午自习学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自习列入教师的工作量,对晨读、午自习提出了明确的教学要求,使各项工作落到实处。

  三、重视文体工作,确保安全高效

  一学年来,我校以人为本,因地制宜地开展系列文体活动。11月的“第六届小运会”受到了孩子们的欢迎;3月份我校举行的少先队植树活动上,让学生的能力得到了锻炼;5月进行的庆“六一”文艺节目排演,也获得了学生的赞誉,所有这些活动的开展,使得同学们体验到参与竞赛的荣誉,晋升高一层次的胜利,使同学们体验到成就的快乐,身体素质增强,学习精力充沛,学习效果好,对于克服生活、学习中的困难就更加自信,挑战自己、参与社会、征服大自然的信心和能力得到进一步提高。极大的丰富了学生的课余生活,陶冶了学生情操。

  四、存在的问题:

  本学年,由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重,我们无法加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高,在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路,还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

  五、总结语

  教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作,我们觉得教务处工作还有欠缺之处,下学年除继续做好各项本职工作外,还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作,开展古诗文诵读活动,打造书香校园。在办校特色上多做文章,提炼出经验,把各项工作归纳出一个系列,使各项工作更科学。

  一份耕耘,一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进,为提高学校的教育教学质量,为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。本学年,学校坚持开好一月一总结的教师会,总结本月成绩,布置下段工作任务;狠抓师德建设,提高教师师德修养。特别是学生会,本学年,学校以国旗下的讲话为阵地,以少先队员之声为阵营,突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼,全期召开学生会共计50余次,通过教育,使学生弘扬高尚的道德情操,明确学习目的,端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾,在六年级及幼儿园的家长会上,通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会,使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位,使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况,确信把孩子放在我校非常放心。

  教务处工作总结 14

  从20xx年7月开学到20xx年1月28日放假,在学校领导的支持和帮助下,教务处各项工作开展得有条不紊,井井有条。工作落到了实处,劲用到实处,重点加强了常规检查。一个学期来,主要工作如下:

  一、期初:

  1、拿出招生计划、并实施成功。

  2、教学计划、教案的检查。

  3、课程、作息时间表和教师的安排。

  4、教学质量奖和学生奖学金的发放。

  5、从开学第一周起,每周教师的上课、辅导考勤当周公布。

  二、期中:

  1、教案、作业的期中检查。

  2、期中考试的组织和安排、成绩统计、和期中的教学总结。

  3、教务处的各功能室的职责的修订

  4、加强高一月考和新课程校本培训;

  5、高三月考及分析会及时进行。

  三、期末:

  1、期末教案、作业的期中检查。

  2、期末考试的组织和安排、成绩统计、和期末的教学总结的收集。

  3、各种奖金的`计算;本期在校长的领导下,我们做到:

  (1)、深入教学第一线。教务处正、副主任二人,人人都奋斗在教学第一线,工作重,任务大,但工作兢兢业业,扎扎实实,任劳任怨,起到了示范作用。

  (2)、教务处工作人员在坚守岗位,尽职尽责、服务教学、服务师生总体上是做得较好的。较好地发挥了教务处的教学管理职能,效果较好。

  (3)、组织有关人员加班加点准备资料,迎接各项检查,为学校迎检工作的顺利打下了基础。

  (4)、狠抓高三教学管理,落实高考第一轮打基础,使本届高三在高考中能顺利完成了高考目标。

  (5)、继续强化了教学常规管理,正副主任深入调查听评课10节次,带头上公开课12节。

  (6)、精心组织了多项考试工作,效果好、质量高。

  四、存在的问题:

  1、主要是常规管理有待进一步细化和量化;要进一步规范教师教学、出勤等行为;

  2、补课和晚自习的检查力度不够;

  3、教辅人员的管理力度不够。

  4、实验课开展不能足。

  第一,纵式结构。

  就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

  第二,横式结构。

  按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

  第三,纵横式结构

  安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的各个阶段的情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。

  教务处工作总结 15

  在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下,本学期圆满完成学期初制定的各项工作计划和任务。现就本学期教务处工作总结如下:

  一、服务高考,高考成绩再创辉煌

  1.在籍生,不含体艺,一本达线x人,其中直升班一本达线率x%;

  2.在籍生,本科达线x人,参考人数x人,本科达线率x%,其中有6个班本科达线率x%,本科达线率节节攀升,首次突破90%,再创新高;

  3.文科最高分x分,全省前x名,理科最高分x分;x分以上x人,另本届学生陈xx同学高二时已被科大少年班录取;

  4.2名学生被空军招飞提前录取。

  二、抓好教学常规管理,重落实

  1.以检查促教学。本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查,根据检查实情写出检查总结报告。报告中列出问题和优点,对出现的问题及时与老师沟通,提出可行的整改意见,跟踪落实整改措施,取得了较为理想的'效果,使教学常规的落实良性化。学期末,安排全体学生参与的教育教学调研活动,运用调研结果,调整教育教学的人事安排,以此使学校教育教学质量提高化。

  2.落实教学日志和巡课制度。通过教学日志了解学生学习和教师教学情况,并及时通报,对教学异常情况及时约谈和处理;行政和年级部领导的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。

  三、组织好各类考试考务工作,抓实事

  1.认真组织各级各类考试工作。本学期各种大型考试特别多,先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水平考试、20xx届高三高考模拟演练等多次大型考试。每次考试都提前准备、细致考虑、规范操作、工作积极主动,考试顺利进行,确保零失误。

  2.规范考试制度,以考促教。坚持各年级的月考并规范月考制度,并做好教学质量分析和反馈。

  四、管理服务并行,求实效

  1.服务高考

  安排好20xx年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报(含模拟)和领取通知书(考生档案)等工作,为20xx年高考考生做好服务工作。

  2.优化学籍管理工作和20xx级学生学业水平考试的报名、考试等工作。

  3.加强非文化课的授课管理。对音体美技术课的授课提出具体要求,继续实行上下课点名制度,确保课堂安全;按文明创建要求做好心理咨询中心建设和管理工作。

  4.谋划并做好今年的招生工作,为我校20xx级高一拥有优质生源奠定了坚实的基础。

  5.抓实高一、高二年级各学科竞赛辅导工作。

  6.落实全民健身和阳光体育活动,组建足球队参加省校园足球联赛和省足球传统学校联赛

  7.推进实验教学的常规化,完善实验教学的考核管理制度,加强教师实验教学的指导与培训。

  8.加强教务处自身建设,提高教学服务质量,发挥教务处"指导、服务、监督、创新"的作用。

  教务处工作总结 16

  教务处在校党委的领导下,按照学校工作部署,加强教学管理,强化专业、课程及教材建设,深化教学改革,努力提高学校整体教学质量和管理水平,具体如下:

  一、教学管理

  1.完善教学管理规章制度,并严格执行。制定《xx师范学院领导干部听课规定(试行)》、《xx师范学院教学督导工作条例》、《xx师范学院关于开展评教评学活动的实施意见》积极开展领导干部听课制度、教学督导听课评课制度及教学效果学生评价制度,落实教学全过程管理和质量监控。

  针对教学环节查比评活动,通过开展期中教学检查,教务处、评估办组织督导专家、教学指导委员会委员对二级学院教学环节的检查进行督查。通过开展教学竞赛活动促进教师经验交流及教学能力提升,通过开展教学改革研究项目及教学成果奖申报工作促使教师深化教育教学改革,通过收集二级学院学年教学质量报告并撰写年度教学质量报告,对全年的教学情况进行监控及评价。

  2.及时维护教学管理信息系统基础数据,完成了级新生教学信息管理系统数据导入、信息完善、照片采集等基础性工作。完成了届毕业生“学信网”学历电子信息核对工作,完成了“学信网”在校生学年电子注册工作,完成了级新生“学信网”学籍电子注册工作(级本科新生共3946人,专升本新生共639人,另有7名本科新生因入伍保留入学资格)。规范学籍管理,完成各项学籍异动工作,截止11月15日,我校“学籍异动(包含退学、退学处理、保留学籍、保留入学资格、休学、复学、注销学籍、留级等)”共涉及160人次。共下发“渭师院教”发系列文件20份。

  二、专业和课程建设

  1.专业调整

  获批俄语、表演2个本科专业,撤销公共事业管理1个本科专业。

  2.教学类项目申报及建设

  设立校级教学改革研究项目40项,成功获批省级教学改革研究项目4项。

  3.“一流专业”建设

  获批陕西省“一流专业”7项,其中汉语言文学专业获批为陕西省一流建设专业,音乐学、经济学、动画、计算机科学与技术、教育技术学、学前教育等6个专业获批为陕西省一流培育专业,拟定了学校层面的省级“一流专业”实施方案。

  三、实践教学和实验室建设。

  1.加强校内实验教学和校外实习实践教学。增加实习实训基地14个;

  2.落实实验室建设规划。申报音乐舞蹈实验教学中心、化学化工虚拟仿真实验中心参评省级实验教学示范中心;

  3.认真做好校级大创项目的立项及省级、国家级项目的申报,组织评选“大学生创新创业校长奖”,确立了100项校级大学生创业创新训练计划项目,遴选了90项,参加了省级和国家级项目的申报。目前,已审批国家级项目22项、省级项目33项。“大学生创新创业校长奖”共奖励118名个人、69个团体。

  四、教师队伍建设

  1.教学团队建设及专业、课程建设教师培训

  重视教学团队建设与科研团队建设相结合,优势学科和科研资源转化为教学资源,科研促教学取得显著效果。团队按照以人才培养质量为根本,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为核心,以教学改革和科学研究为双翼,发挥传、帮、带机制,通过导师制、助教制、观摩课制等,帮助青年教师把好教学关,提高教师教学质量。提升教学团队的专业素养,保证团队紧跟学术前沿,把握学术动态和社会经济热点,让课程教学始终保持鲜活状态,促使教师教学能力和科研能力同步提高,使教学团队成为教师成长发展的乐园。

  积极组织专业、课程建设教师外出调研、学习,交流经验,提高专业、课程建设水平。

  2.教师教学竞赛

  举办青年教师教学竞赛、示范观摩教学竞赛、教学名师评选表彰等,青年教师教学竞赛共有18位教师获奖。

  五、教学改革

  1.教学研究与改革

  重视教学改革研究项目建设及教学成果培育,注重项目的规划、培育、遴选、建设、监控、评价和推广工作,鼓励教授、副教授积极申报各级教学改革研究项目和教学成果奖,针对当前高等教育教学改革中的热点、难点和关键问题,围绕学校人才培养目标的实现,积极开展教学建设与改革。出台了《xx师范学院教学改革研究项目管理办法》、《xx师范学院优秀教学成果奖评选奖励办法》等文件。

  2.教师教育与基础教育研究

  创办了《地方院校教育教学改革研究》论刊,鼓励学校教师进行教师教育、教学管理、基础教育等方面的研究。积极组织学校教师申报省级基础教育教学成果奖;根据陕西省教育厅《关于开展陕西省基础教育教学成果自制教玩具类评选工作的通知》组织教师进行省级基础教育教学成果自制教具类学生作品申报。

  3.本科人才培养方案修订

  完成了版本科人才培养方案修订工作。

  六、专业大赛成绩和考试。

  1.“互联网+”创新创业竞赛,共有2441人在线申报了528个项目参赛,其中8个项目推荐参加省级比赛,获得2个铜奖;全校多人参加了全国18类高水平大赛并获奖达243项。社科奖第八届“全国大学生市场营销大赛”,获得一等奖;第五届全国师范院校师范生教学技能竞赛,39名个人、30个指导团体及5个单位获得省级以上奖励。

  2.顺利组织我校上半年全国大学英语四、六级考试工作。全国大学英语四、六级考试6月我校报考学生7505人,12月我校报考学生7077人。

  七、迎评工作

  1.10月9日至13日,本科教学审核评估专家组对学校的`本科教学工作进行全面、系统的考察评估,根据专家组的反馈意见,认为学校对本科教学工作审核评估高度重视,组织有力,工作有效。

  2.按照评估精神和要求,积极指导二级学院加强专业、课程、教材、实践基地建设。制定有《xx师范学院领导干部听课规定(试行)》,明确规定了校处级领导干部听课方式和节次,教务处每两个月收集一次听课记录,对教风学风方面的意见、建议进行整理分析,以教学检查信息反馈表、教学质量分析报告等方式及时反馈给二级学院和各职能部门,督促教师端正教学态度,努力提高教学技能水平。

  开展期中教学检查活动,教务处组织教学督导赴各二级学院检查教学资料,并对学院师生进行访谈,对检查中发现的问题及时反馈给各二级学院以利于之后的整改和完善。

  3.评估资料(综述材料、支撑材料)齐全,整理保管规范。

  4.积极准备并配合有关单位准备迎评材料,按时完成并向评估办提交迎评工作材料。

  5.根据专家组反馈的意见,积极开展整改工作,提出整改措施。

  八、稳定安全工作

  建立健全安全领导小组,处级领导带头,进一步落实稳定安全责任制,并加强对全处人员的安全意识教育。

  九、班子和队伍建设

  1.为深入落实学校“追赶超越”的工作部署和安排,根据《xx师范学院“十三五”追赶超越实施方案》等有关文件精神,制定教务处追赶超越实施方案,并按照省上追赶超越测评点要求,完成追赶超越第一、二、三季度“一流专业”、“一流学院”、“创新创业教育”上报工作。

  为了进一步推进“五个一流”建设,促进内涵发展,教务处下发通知要求各学院对照《xx师范学院“五个一流”建设方案》(渭师院发〔xx〕120号)中的实施计划,具体说明“五个一流”建设开展的主要工作,包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要问题以及下一步工作举措。通过了解各学院“五个一流”建设情况,教务处明确下一步建设重点,更好的推进学校“五个一流”建设工作。

  2.为进一步加强规范化管理,教务处于组织修订《教学管理文件汇编》,共收录了上级指导性文件和学校教学管理文件90余篇。

  3.全处加强思想政治教育工作,认真组织政治学习,今年内集体学习共计16次。

  4.教务处积极开展对外宣传工作,目前正在组织优秀稿件向教育厅站推送;被省部级媒体采纳的报道2篇,被地市级媒体转载新闻共计10篇,在xx师院报上刊登本部门原创新闻报道4篇。

  5.xx师范学院主持申报的《传承中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观——“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读写系列教育活动的实践与成效》获得二等奖。

  6.教务处高度重视党风廉政建设工作,注重在打牢思想基础上下功夫,切实提高干部廉洁自律的自觉意识,紧密结合岗位特点和干部职工的思想实际,开展多种形式的廉政教育和法制宣传教育,不断推进岗位廉政教育常态化发展,不断增强全处党员干部的廉洁自律和廉政意识。

  7.落实学校“十三五”事业发展规划、学校教育管办评改革实施方案,积极完成本部门年度工作任务。配合完成学校“七五普法”任务。

  教务处工作总结 17

  本学期,认真贯彻学校的办学思想和工作方针,在校长的直接领导下,教务处牢固树立教学是中心、质量是生命,落实是根本的观念,狠抓常规管理,认真组织各项教学教研工作,做好各项教学服务。在狠抓内涵发展的大环境下,做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下:

  一、常规管理,重在落实;常抓不懈,效果突出。

  本学期在原来基础上,在以下几个方面加大管理力度增强反馈。

  一方面:加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律,做到有问题及时解决,而且对课堂检查进行及时反馈。

  反馈方式1,每半个月对一轮的课堂以班级为单位,将减分情况和出现的问题进行统计,为校长在班主任会上进行的总结和点评准备了第一手数据。

  反馈方式2,将检查问题及时反馈给年级主任、班主任和相关任课教师。所以,从年级主任到班主任、任课老师都很重视,各班学生也很重视,保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩序有质的变化,其中一个因素就是反馈及时,引起值班老师的高度重视,他们巡视认真,教育到位。从四月份三位年级主任上岗,他们很快投入状态,对年级的全方位管理起到了积极有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的课堂管理方面卓有成效。

  另一方面:解决了多年来没有解决的问题:对大屏幕教室、微机室的公务保护和卫生维护。每个班的安全委员上课前到教务处领取《教学设施使用报告单》,课前、课后由安全委员协助任课教师检查教学设施情况,监督上个班,提醒本班,凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班开始连续减分,经过一段时间,学生有了变化,没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。

  第三方面:从本学期开始,初一、初二年级建立文化墙,加强班级文化建设。由教务处组织,坚持检查量化,每一期都有主题,较好的发挥了教育作用。而且充分发挥学生的智慧,学生有事做,有兴趣做,为了本班的荣誉愿意做。初一年级比较重视,初一三班的质量高,版面和谐统一。初二年级班主任的认识是逐步深入的,五月份运动会举行之后,由于有期中考试和运动会等大量素材,初二年级的文化墙图文并茂,内容丰富。六月份的文化墙,初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题,思想鲜明,教育意义深刻。

  二、有效组织教学教研工作。

  本学期的教学教研活动是:学洋思,学永威,听课、评课,学生学习效果有了明显变化。分三个阶段进行:

  第一阶段:开学至三月中旬是推门课。

  以教研组为单位,结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料,共同探讨。要解决的问题:“学生学习积极性”问题,“学生学会什么”的问题,“怎样学”的问题,“老师明确掌握学生是否学会”的问题。

  第二阶段:从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。

  人人参与,经过近一个月的赛课,评课,老师们有了很大提高。依据评分标准得分如下:

  80分以上的有7人,60--70分以上的有5人,70—80分以上的有10人。通过赛课更坚信:教学基本功是做好教师工作的前提。教师的基本功过硬,就能够驾驭教材,驾驭课堂,就能准确把握知识点,有效突破难点、有效学习重点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上的变化和更深刻的理解,学生在自主学习的'过程中也尝到了甜头。

  第三阶段:从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。

  老师们精心准备,学生学习主动,取得了较好效果。而且老师们的教学手段呈现多样化,对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试,且能够根据课堂情况进行调整,重视课堂的实效性。

  各教研组的特点:英语、语文组优势:采取小组活动,量化计分等激励措施,调动学生积极性。数学、理化生组:老师大量的时间在学生中“帮助、辅导”学生,解决一层问题,再解决一层问题,不仅是堂堂清,而且是层层清。史地政组:在赛课阶段面临如何把知识点转化为应用知识点解决实际问题,在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步,教学效果突出。

  每个阶段都认真组织学习和评课,每次评课都是一次深入的探讨。贾校长每次亲自参加,她作为教育专家,为老师们提出了很多非常有见地的建议,老师们受益匪浅。

  三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样。

  本学期组织中考、高考、会考;期中、毕业班模拟、期末考试;三、五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都认真、科学的组织安排,严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化,和中考、高考接轨。统一出卷,统一登分,考后都有成绩统计分析,及时召开各级各类教师会议,寻找问题,商量应对措施,要求教师及时讲评,对学生实行个别面谈,帮助学生及时分析存在的问题,及时改进。这样一来,既严肃了考纪,规范了学生的行为,又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会,对成绩优异和取得进步的同学颁发奖状进行鼓励。初一、初二年级的表彰会共进行了四次,让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论氛围。

  在四月份期中考试,我校初中部取得了突出成绩。

  初一年级刘x、丁xx同学在区名列第一、第三名的优异成绩。

  初一年级的重点班,七科三率21项有17项名列区第一,达标率是81%,英语特色班,21项有16项达标,达标率是76.2%。初一的政治、语文、生物达标率较高,分别为:政治,达标率是100%,语文,12项11项达标,达标率是91.7%;初一生物,达标率是91.7%。

  初二年级英语特色班八科24项有20项在区名列第一,达标率是83.3%,初二、三班进步很大,达标率是79.2%。

  初三全市模拟考试文综、理综成绩突出,北市区排名第一。英语特色班三班的数学、文综、理综成绩突出。二模中,全年级的整体成绩提高,总分平均分名列区第二。

  期末考试成绩与期中相比,大部分学科又有了提高。其中初一、初二年级达标率为100%的有7位老师。达标率最高的是初二四班,除了地理优秀率为第三,其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是90.5%,各班达标率都有提高。

  期末考试中,初一年级总分平均分为573.48分,北市区第一名,高出第二名18.46分;初二年级总分平均分为651.87分,北市区第一名,高出第二名35.41分。初一年级丁xx、聂xx、刘x三位同学成绩优异,总分分别在区名列前茅。

  《保定晚报》20xx年7月9日记者唐靖茹报道:在20xx-20xx学年第二学期期末全市统测中,初一、初二两个年级均以绝对优势夺得市区第一,十多年来扎实而严谨的办学历程,已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄的教育“明珠”——一所国际化学校在古城崛起。

  成绩的取得与老师们的辛勤付出是息息相关的。初一年级坚持每天中午加半小时的午自习,四位班主任和任课老师付出了艰苦的努力。张丽丽老师中间接的二班和四班的英语课,为了让学生们提高成绩,牺牲个人休息时间为学生补课,学生英语成绩有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等很多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自习。

  初二四班学生自我管理能力强,学习主动性高。在班主任的科学管理下,每天中午,第三节晚自习都能自主学习,学习效率高。

  老师们采取了多样的教学方式鼓励、激励、鞭策学生学习。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面,这些老师做了很多有效地探索和尝试,产生一定的效果。

  本届初一有刘x、丁xx、聂xx等一大批很有实力的学生。为了提高优秀生的综合素质,初一年级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提高课,目前有43名同学入选。这项活动受到家长的广泛欢迎。

  语文教研组每次大考有一本作文专辑,学生自己设计封面,而且参加了第四届全国青少年冰心文学大赛,初一一班李xx、初一三班聂xx、杨颖、初二一班张苗、初二四班董xx、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学习生活,激励学生拿起手中的笔记录成长历程。

  为了鼓励先进,督促后进,我校于暑假放假日举行20xx-20xx学年度奖学金颁发仪式。初中共有30人荣获奖学金,初一年级获得年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁xx、聂xx、刘x;初二年级获得年级一、二、三等学金奖的同学分别是孔xx、董xx、杨xx;另外韩x、杨x等24人分别获得班级一、二、三等奖学金。高中有6人获得班级奖学金,他们是高二综合班李xx、刘xx、高x,高二美术班马x、赵xx、安x。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学习热情,再次烘托“谁学习最棒,谁进步最大,谁最光荣”的学校氛围。阿xx、巴xx两位俄罗斯留学生分别获得成绩优秀奖和热爱集体奖。两位留学生也非常激动。

  四、加强教师队伍建设,加强教师业务素质学习。

  推门课阶段,对于青年教师,听课之后立即评课,逐字逐段学习相关的材料,交流体会,提高认识,更新观念。之后再听,再评,通过反复的听评课,他们的业务水平和教学管理组织能力在不断提高。如:冯艳茹老师、张立老师、杨占全老师等。

  市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动,我校老师积极参加。六月初,教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校,为全体语文老师分析今年的中考形势,指导教学方式,为语文老师上了一堂精彩的培训课。

  六月份,各教研组推出五节展示研讨课,当时没有上课的全体老师参加听课。目的就是学他人之长,补自己之短。互相学习,互相借鉴。

  五、本学期,初中教师教学业务档案进一步完善,科学合理性提高。

  教师业务档案的完善,是教学管理精细化的直观体现。考核内容的丰富性避免了内容单一带来的偏颇;根据统一标准进行的量化,把感性认识上升到了理性;通过增加检查次数,克服偶然性带来的不平等因素,从而使各项数据公平、公正、合理。这些调动了老师们的积极性,变压力为动力。真正爱岗敬业,成绩优秀的老师凸显出来。

  六、存在的问题及建议

  1、课堂教学中以学生为主体的思想仍需要加强。学生活动的有效方式还需探讨,有的班级学生有睡觉、趴桌等现象,个别教师课堂驾驭能力有待提高。

  2、教研组、备课组的工作要进一步加强,集体备课活动还要落到实处。

  3、部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大,还需进一步加强。

  4、微机老师经过与联通的多次沟通,下学期对全校各部门的网络使用情况还需加强监控和管理。马庚明、张珊老师对联通建议“重新铺设一条光线线路到综合楼,以解决旧线路网络不稳定的问题”进行讨论研究,认为此建议可行,可在搬迁机房时一并实施。

  5、为了节约纸墨,建议班级文化墙一月办一次,相同内容不再打印,尽量避免实心字打印。

  教务处工作总结 18

  本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

  一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高。

  1、狠抓教学“六认真”。本学期教务处严格执行教学计划,对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、工作手册、教学日记进行了两次集中检查以及四次专项检查,并进行了及时的总结和反馈。做的较好的有:陈xx、陈xx、张xx、张xx、张xx、周xx、林xx、马xx、陈xx、钱xx、xx、蔡xx等。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过年级进行指导并督促改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。

  2、突出课堂教学效益。为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期教务处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学检查的力度,对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查。在学期初对新进教师和青年教师进行教学常规培训,并组织人员对其听课评课,促进新进教师和青年教师教学能力快速成长,熟练掌握教学技巧。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

  3、关注教学质量。学生学业水平检测是教学过程各个环节的终端显示,抓好学生学业水平检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期教务处分别在九月、十月、十一月组织进行了三次学生学业水平检测活动,所有学科的老师包括后勤教辅人员都积极参加了监考、阅卷工作,并要求各年级各学科对学生学业水平检测及时做出数据统计,质量分析,并召开质量分析会。十月份,教务处还组织四年级师生积极准备并参加了省学生学业水平检测。

  4、规范常识课教学行为。本学期我们规范了音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间。

  二、深化教学改革,加强师资队伍建设。

  教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

  1、校本培训与外出培训相结合。开学初在学校统一安排下进行了教学人员教学常规培训学习,十二月份组织了全体教师参加教学大练兵活动和大比武活动,元月份组织全体语文教师参加“县小学语文新课程课堂教学(中段)观摩研讨活动”,陈x老x师执教的《荷花》一课受到了听课教师的致好评。本学期还安排王xx、张x、李xx、xx、郑x、杨x、刘xx、蔡xx等教师参加县市省的各类培训,这些活动促进了教师的教学水平的`提高,极大的推进了我校的教育教学质量。

  2、创设浓郁的教育教学研究氛围。教务处于十一月份安排科学教师(李xx、陈xx)参加县优课竞赛活动,十二月份组织各科教师(周x、彭xx、李xx、高xx等)参加县“大比武”竞赛活动。十二月份组织各科教师(王x、曹xx等)参加县教师基本功大赛,组织郑x、王x两位老师参加县应用技术教学能手比赛,获得较好成绩。这些活动的开展,极大地鼓舞了教师参加教育教学研究的积极性。

  三、创建学校特色,加速学校发展。

  1、对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好,创造机会让他们参加各级各类的竞赛。本学期我们组织学生参加“小小数学家”初赛、“我爱大运河”学生征文比赛、省科技知识竞赛决赛、市“经典诗文”书法比赛(现场书写)活动,其中李x等获得了市一等奖的好成绩。张xx、李xx、王琼、李xx、刘xx等奖得了优秀辅导教师奖。

  2、本学期,教务处组织人员积极准备市“绿色学校”验收材料、省教育技术装备工作督导材料和教育均衡县材料等,为创建学校特色加班加点,努力为学校发展做出贡献。

  四、增强服务意识,做好本职工作。

  1、整理学生学籍。为了便于管理,我们用了一个多月的时间整理了全校学生的学籍,对于学籍空挂现象和无学籍学生做了进一步的调查,及时与班主任和家长取得联系,找出原因补上,部分情况特殊的学生联系教育局想办法,力争让各班级的学生数与学籍库数据完全一致。对一年级新生,分班后迅速整理上传学籍。

  2、本学期,我们对各班级学生图书卡办理情况做了详细统计,并为学生新办图书卡400多张。同时我们详细规定了各班学生借阅图书的时间,使学生能有序借阅图书。

  五、加强自身建设,定期召开会议。

  一学期以来,教务处每周一都召开例会,安排本周工作内容,确保各项工作的按时有序开展。努力学习新的教学法规和教学思想,努力提高自身的素养。及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。

  本学期即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

  教务处工作总结 19

  本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下,积极贯彻党的教育方针,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。现将本学期的教学工作总结如下:

  一、强化教学管理,全面提高教学质量

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

  1、抓常规,促进管理更加规范。

  本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

  (1)抓备课。备课是上好课的关键,我们要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教务处对各教师的教案检查了三次。每次检查后,教务处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

  (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

  (3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教务处对各科作业批改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

  (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

  (5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

  2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议,2次毕业班学生会议,从思想上提高学生的认识,引导学生把对班级对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

  3、加强质量监控的力度。本学期开学初,教务处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测,根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议,帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发现部分学科成绩偏差,因此在教务处的组织下,与相关老师共同探讨如何提高学生成绩,帮助他们找原因,经过努力,在期终考试中有了明显的改观。

  二、协同教研室加强教师队伍建设,提高整体水平和教学能力

  1、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。教务处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。

  2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。

  3、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们开课的机会,使他们的`教育教学能力都有了一定的提高。

  4、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。

  三、做好学籍日常管理工作

  适时更新学生学籍信息,做好学生转入、转出、休学等学生异动的处理。切实为学生服务。

  四、做好一年级新生招生工作

  加强期末新生招生宣传工作,全面落实班级招生计划。认真、热情地接待家长来电、来访。圆满完成学校招生任务。

  五、工作中存在的问题和今后的打算

  在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下,本学期我们在各方面都取得了一定的成绩,但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。

  1、模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥,部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

  2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。

  因此,我们决定下学期在继续发扬成绩的同时,在教师业务培训和学生良好行为习惯的培养方面多想办法,通过一些扎实有效的序列活动来进一步推进我们的工作。

  教务处工作总结 20

  本学期在董事会、校长室的正确领导下,在学校各部门的支持和配合下,围绕开学初提出的工作目标,认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量。

  一、认真规范,抓好常规,确保良好的教学秩序。

  1、认真抓好各项教学常规。

  (1)每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务,在教研会上通报。

  (2)每循环召开一次教研组长、备课组长会议;

  (3)每循环至少举行一次教研组、备课组活动;

  (4)配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报,及时整改;

  (5)不打招呼,推门听课;

  (6)每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。

  2、加强考勤检查。教导处坚持每一天抽查教师的在岗状况,严查擅自离岗,中途退岗现象;重点抓好一早一晚,加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》,设计教学常规检查记录册,每一天有检查,有记录,落实到人。

  3、抓好质量检测。

  (1)各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议,安排好考场、考务工作,对监考和阅读作出统一安排,确保了考试的顺利进行;

  (2)考试中始终贯彻“降低难度,构成梯度,加大题量,注重基础,适度综合“的命题指导思想,对月考试题的命题范围,难易程度试卷结构等,作出明确要求,切实抓好命题关,考风考纪教育关,进一步培养了学生的诚信意识,自律意识和群众荣誉感。

  (3)加强考试的总结反馈,查漏补缺工作。每次考试结束后,每位任课教师务必写好试卷分析,分析学生的考试成绩,进行自我剖析,开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科,教导处会同教研组、备课组进行认真分析,查我原因,制定整改措施,职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。

  4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。

  (1)校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动,广泛听取学生的意见和推荐,对教学过程中存在的问题,及时与相关老师交流,力争最大程度提高教师教学水平。

  (2)学期末,教导处依据优秀教师评选方案,对老师一学年以来的教学成绩全面量化,积分考核,便于教师的调整和定级。

  5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外,对于听课,都是进行不打招呼,推门听课,及时、全面、真实地了解教师的教学状况。发现问题,及时指出,限期整改。

  6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求,严格执行教育法规,开齐课程、上足课时,严格按规定征订教辅用书,教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》,并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订务必由备课组老师群众研究,并报教导处审核,经校长室、董事会审批后方可订阅。

  7、用心开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量,培养学生的学习兴趣,各级部结合学生的实际状况,由教研组、备课组命题,广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到:提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有:七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的`语文、数学、英语、物理备课组等。

  8、针对双休日时间较长,按校长室、教导处要求,各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业,并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。

  9、抓好循环过关考试,七、八年级各备课组按教务处要求,在罗主任、邱主任的精心组织安排下,已构成常规。

  10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范,检查、落实到位。

  11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组,配足配齐各种仪器、药品,确保理化实验正常进行,要求制度上墙,仪器药品摆放有序,持续各室卫生整洁。同时,加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理,职责到人。

  12、做好中考各项工作

  (1)做好报名工作

  (2)做好体育加试和理化加试等各项工作

  二、加强教研组、备课组队伍建设,注重教研活动的时效性。

  1、提高认识,增强组织纪律性。

  每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间,下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名,如实记录,确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定资料。

  2、各教研组能按教导处要求,认真组织开展公开课。要求:听课人数要齐,上课质量要高。个性是语文、数学、英语三组,人数多、难度大,在张庆华老师、张智老师、庄席老师的精心组织下,活动开展有条不絮。

  3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时,目标明确,准备充分,能以教材为中心,每次一个重点,每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时,直言不讳。基本到达了及时交流,如实反馈,团结合作,共同进步的目的。如:七年级的语文、数学、英语备课组,八年级的语文、数学、英语、物理备课组,能认真完成教务处安排的各项工作;邵xx、乔xx、王xx、刘xx、刘xx、刘xx、任xx等工作思路清晰,率先垂范。九年级的语文备课组张xx老师、理化组张x老师,工作默默无闻、踏实认真。

  4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。

  九年级的语文备课组,物理、化学备课组,能以确保中考出成绩为目标,脚踏实地的做好本职工作。张x老师、冯xx老师、刘x主任、张xx老师等能充分利用网络资源,搜集整理资料,为本组老师、个性是新教师带给方便,做到资源共享,既减轻了老师和学生的负担,又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上,切实抓好循环考;邵xx、乔xx、王xx、刘xx、刘xx、刘xx、任xx等做了超多工作;七年级英语备课组组长王xx老师、八年级英语备课组组长刘xx老师能自己整理材料,抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵xx老师、刘xx老师工作认真,能把积累的工作经验向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下,体育、美术老师也上了公开课,上课质量明显提高,同时在学期末进行验收。

  三、加强对青年教师的培养:

  “青年教师的最大福利,就是培训”。对青年教师的培养目标是:“一年上路,两年过关,三年成才”。

  1、加强理论学习,提高知识水平。

  2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用,把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。

  3、开展新老教师拜师结对活动,使青年教师学有方向、学有目标。

  4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张xx、庄xx、张x等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有:xx、xx、xx等。

  四、教科研工作。

  1、本学期教研课题《阳光高效课堂》,各教研组、备课组能围绕教研课题用心开展各项教研活动,力争每一节课都做到阳光高效。

  2、经过近一年的努力,教师的理论水平渐渐提高,个性是青年教师的教研潜力较快,有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如:吕x、李x、姜xx荣获县优质课大奖赛一等奖。

  3、围绕“有效教学”,七、八年级数学备课组用心推行课改,实施“学案教学”,取得了必须成效,积累了部分经验。

  五、加强学籍管理:

  1、加强学籍管理,严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。

  2、加强电子学籍的管理工作,加强电子学籍管理人员的工作职责心,确保输入的信息准确无误。

  六、存在问题:

  1、少数老师私自调课太多,甚至因调课出现旷课现象,应进行规范管理,填调课单,上报教导处。

  2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄,我行我素,不能按要求开课、听课、评课。

  3、常规业务检查,部分教师材料不上交不及时;部分教师不能认真备课,或备课流于形式;作业批改不认真、不及时,缺乏敬业精神。

  4、教师的论文水平整体不够高,很少有上档次的发表。

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