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当在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的《一问一世界》读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《一问一世界》读书心得1
读书与性格有关，我始终都这样认为。有的人会一直坚持读风格迥异的作品去拓宽思路，有的人喜欢追随同一个作者的脚步用情专一，还有的人喜欢反复翻阅能共鸣灵魂的个人珍藏版温故知新。而我属于第四者——“缘分”读书者，我始终认为对人、对事、对物，有缘才会遇见。说到与《一问一世界》这本书的缘分，还要追溯到四年前一个下着鹅毛雪的人间四月天。
记得那天一点都不冷，就是雪大的让人睁不开眼。没办法，只好就近到书店里躲躲。等候是无聊的，为了打发时间，我漫无目的的翻看着展台上的畅销书。当时对《一问一世界》这本书的第一印象就是，呦，封面的杨澜好瘦啊！出于好奇，就随手翻了翻，觉得还是不错的，进而有了入手的打算。好不容易等到外面变成零星小雪，拿书去结账才发现一掏兜里没带钱，当然，一天后这本书就永远属于了我。
言归正传，《一问一世界》这本传记性质的书给我的感觉与其说是朱冰与杨澜合著，倒不如说是朱冰对杨澜从1990至20xx年这20年人生历程的拼接记录。她以一个局外人、观察者的角度，用简洁、平实的文字，客观的将杨澜的这段经历原汁原味地转达给诸多读者。书中主要记述了杨澜带领其团队制作《杨澜访谈录》的起源、成长及成熟过程，也穿插记述了她“阳光二十载”的非常媒体生涯。杨澜以自己
的视角讲述了她与她所访问的诸多传奇嘉宾之间的交流趣事，讲述自己是如何一步步学会与人交流的技巧，让自己可以在一小时左右的短暂接触中叩开被访者的心门，让彼此做最真实的心与心的对话。在本书中，杨澜不仅讲述了二十年的生命跨越和岁月流转，更详细描述了她在每次访谈中的所感所悟，以及她如何在人生的节点上从容潇洒的转换。她对“赢”有了新的定义，对“女性”有了更充实理性的界定，对“问”有了执着的回归。
《一问一世界》的封面上写着一句话“对杨澜来说，某种意义上，世界是问出来的”。不难理解，做访问是杨澜的工作，问问题则是她潜心修炼出的能力，抛出的问题让人愿意接、接得住，营造的交谈氛围让轻松、舒适，才是她必备的艺术。要知道做访问常常是交浅言深，一个素未谋面的人坐在对面，仅凭这半小时、一小时的时间就想挖掘出一些更深层次的东西，人家凭什么告诉你呢？就如交友一般，初见难测真心，防备始终存在。如果始终保持一颗好奇心，并用真诚的态度去对待，让对方在你的谈吐间如沐春风，双方便自然乐在其中。长此以往，“独一无二”成为了她的一个重要标签。只有她能在最短时间内让各界名流们接纳她，让世故成精的们不感到反感，进而乐意通过杨澜的采访向观众和读者敞开一些更真实的自己。这些被采访的各界名流，无一不对杨澜赞赏有加，杨澜被赞赏的则是
以“问”为核心的`同时，也用心做一名好的倾听者，并始终以真诚、和善和努力体谅对方的态度去对待所有人。也正是在这一问一答之间，成就了属于杨澜的独特世界。
也许我还不够成熟，我无法理解洗尽铅华呈素姿是一种怎样的境界。我以普通读者的身份去品味杨澜的故事，她带个我的是触动心底最柔软角落的感动。我想说杨澜是成功的，当然，不只是我一个人这么看，这一点在世界范围也是被认可的。很多人都把她当做励志典范拿来教育自己的女性后辈，也有很多职场女性或明或暗的把杨澜作为自己的励志榜样。从她的身上，能让人清醒认识到成功不是与生俱来，她光鲜亮丽的表象下，映射出的是背后的辛酸。在海外求学充电时，她曾经因为适应不了国外的教育方式而感到痛苦难堪；在初离央视自立门户后，因为只肯做自己喜欢的栏目而背离了网络媒体发展的客观规律，结果搞的自己差点关门大吉。那时的她被困惑、彷徨紧紧缠绕，仿佛置身于一个厚厚的茧中，不知何时才能看见光亮。她曾单纯的只想顺从自己的意愿去做好一档纯粹的访谈节目，但现实的残酷却一次次将她从梦想的世界拽回来，逼着她不得不底下骄傲的头去学习，去改变。看得出在一次次困难关头，杨澜有那么一瞬间是想过放弃的。但那一瞬过后，放弃二字便被永远在她的字典里剔除。她唯一允许自己去做的只有继续坚持下去寻求出路。因为她明白一旦放弃就意味着自己的梦想将化为泡影，曾经的辛劳与汗水都付诸东流。追求成功的执着信念使那些细碎的坎坷在她眼里变得更加微不足道，二十年如一日对理想的坚持支撑她一步步走过崎岖，一步步挣脱蜕变，一步步活出了想要的自己。
“生命有无数的可能性，你的梦想还在沉睡，为什么不把它唤醒？”——杨澜。
简单的一句话，但每次读起来却总是让人充满力量。每个人都渴望自己内心深处隐藏的梦想被呼唤、被肯定。尽管有些梦想不怎么靠谱，但任谁都不能被剥夺拥有梦想的权利。那一语双关被唤醒的，既是梦想，又何尝不是另一个未知的自己。从牙牙学语开始，每个人都在怀揣梦想努力探索，并试图建立属于自己的世界。而在探索世界的同时，又是一个不断在为什么要这样和为什么不这样间挣扎徘徊的过程。追逐梦想，追逐生活，就这样追着追着才发现，梦与现实已经无法割裂取舍。直到某天醒来照着镜子审视时才发现，原来我们都长大了，那些看似是梦的，或多或少都被活成了真实的自己。
“我要的幸福是丰富而有价值的生命，是充满爱和温暖的情感世界，请不要让我取舍。”——杨澜。
女人要如何平衡事业与家庭？很多女性在成家之后被要求把全心全意为家庭付出摆在第一位，很多现实的不得已都在逼迫女人去做非事业即家庭的选择题，而我不愿选择。
我所期待的温暖而简单的快乐就是每天清晨都充满希望，怀揣着期待投入到新一天的工作中；一天的忙碌后，下班回家给爱人一个拥抱又或是给孩子一个亲吻；带着对家人满满的爱意与温暖去做一顿美味晚餐；餐桌上夫妻间的耳语，亲子间的嬉闹，点点滴滴都化作家人间爱的给予，而并非生活的负担。我坚信，人生路上最美丽的不是风景而是身边那个承诺陪你踏遍千山看遍夕阳的人。当一个女人的懂得角色转换、懂得经营事业与爱情，这道选择题就会变成A与B皆是正确答案。
一本书再好，也总会接近尾声。合上书本，静静的去回味，去感动，去获取力量，去学会坚强。生活中的我们多是平凡、踏实的在过着自己的小日子。也许终其一生我们也不可能成为下一个杨澜，也更无需成为下一个谁。用最真诚的态度，去活出最真实的自己。人生其实不需要多宏伟的蓝图，每天一点进步，每个目标都认真去实现。无论何时回首过去，该做的事总在对的时间尽可能去做完，在下一刻的生命里没有遗憾，这样就够了。
在这篇读书心得的最后想和大家分享一点感慨。上班后的这几年，我书读的量不算多。唯一不断坚持做下去的就是去适当搜集适合自己书籍作品。在某一刻自己心里觉得空落落的时候，从中汲取新的动力，读着书，迷茫着，踌躇着，思考着，或许突然变得清澈。这种清澈或许是一种说不清道
不明的明悟，又或许是一种可以说出来分享的快乐。这是一种感觉，大概也是收获。
《一问一世界》读书心得2
这几天在看杨澜的《一问一世界》，杨澜这个名字听说很早，也一直很喜欢她，觉得她是女性的一种典范，睿智，大方，优雅，很多形容完美女性的词汇都可以用在她身上。
但是看这本书最让我佩服她的是女性身上的勇敢与勇气。我最近常常在想自己到底想要什么样的'生活，自己到底在探寻怎样的职业规划，感觉到未知世界的无限可能性，但却不知道这么多路我该朝哪个方向走。人是贪婪的，怕走这条路，却失去其他道路的美好风景。
杨澜就很有勇气，敢于改变自己，哪怕是在自己最顶峰的时候。好比当年在最风光的时候，离开央视的《正大综艺》，前往美国纽约哥伦比亚大学求学；好比在毕业拥有美国多个优秀媒体伸出的橄榄枝时，卖掉纽约的房子回到中国；好比之后开办阳光卫视。这也突然让我明白了，无论怎样都不要先去畏惧，更要在适时的时候做出改变。
书里引用了美国前财政部长罗伯特肯尼迪的一句名言：“当我们回首历史，我们要问‘为什么’，当我们面向未来，我们要问‘为什么不’。”生命有无数的可能性，你的梦想还在沉睡，为什么不把它唤醒？
有时候有的问题一直去想是想不出来因果的，可是慢慢的就发现思想的脉络与轨迹越来越清晰了。继续在路上慢慢探寻吧，世界不是一问一答就有答案的。
《一问一世界》读书心得3
对于名人出书，一直不屑，这世道认个字都能出书，当个主持人都能写书，唱个歌都能卖书，反正自己不求上进不是一天两天了，所以从粉丝时代到了现在的务实时期，但真是开卷有益，而且再用一次肤浅形容自己。
读杨澜的纯属等孩子练球时的无聊翻翻，无心看看。（这是西关学校办公室的书架上放的，随手翻看，感觉很好。）这一翻一看间，却又肤浅了N次。甚至感受到杨澜对女儿读书的建议和女性优雅的气质再次折服。崇拜时，抽着下巴想：要是我也理个这样的短发，是显气质呢还是显大妈呢？这就是力量！
那一句“你沉睡的梦想，你准备何时唤醒？”梦想？沉睡？唤醒？梦想？有吗？梦想中过的生活年年叹息。灯下读书是梦想的一件事，香薰入室，静静品茗是梦想中的事，为孩子整理成长故事的梦想的`事，为学生整理相处点滴是梦想的事，用高超的厨艺，爱心小粥是梦想中的事，洗着泡泡浴，玩着插花，练着瑜伽也是梦想的事，可是这些都是梦罢了，偶然想一想。
而梦早已被对生活的炮灰打得灰土一脸，没有勇气和信心去深想。但随着年龄的增长，想过自己的生活，想做自己的本性是越来越强烈的事情。《做你自己》杨澜在书中提到这本书，也是在无数次采访成功人士后人们所幸福的不是荣誉而自己的感受。文中有这一小段文字：张海迪在人民大会堂做报告，当时的年代，上台前领导交待把一头大波浪剪短，以保持政治敏感度。而她却在上台的一刹那，把头发一把放下来，让美丽的大波浪瞬间华丽呈现。那咱勇气是我们所没有的，所羡慕的。为何委屈，因为烦恼逢迎；为何憋屈，因为不懂争功。可是天高云淡，扪心自问后告诉自己，就做你自己，过自己想要的生活。
一问一世界，极像一生一世界，这一字之差，折射了杨澜留学时的“耻辱”：她努力勤奋，认真刻苦，极具中国特色的好学生，却有一门课得了B，她和老师理论，老师说：印象中你好像没有提过问题。这就是差别。而真正的耻辱，是当老师面对中国学生，冷场无人提问时，老师拿出一美元，只要提问，哪怕是白痴的问题也可以把它拿走。这件事杨澜受到了冲击，而作为老师的我也同样震撼。我们今天还在重复着打击学生热情而举手越来越少，培养学习机器的事情。那个90年代的悲剧还在二十世纪的今天发生。
一问一世界，刚刚开始，而梦想怎样唤醒，怎样做好自己？今天认真地在儿子的小书桌旁，总结了放假以来每天发生的事情，而粗略地提出新的计划。读书是梦想，但静下心来读书，不浮躁地去读书还不是一件易事。一件件地做，什么样的环境造就什么性格的孩子。今天认真地剪贴了电视报，觉得很有收获，也重温了喜欢的故事、哲理、人生。
深度阅读从静心开始！
《一问一世界》读书心得4
很喜欢杨澜在开篇的一段话：当你为了一个理想去奋斗，而且经历过挫折的时候，我认为你对整个世界的理解，会更深一步……是的，这是人生非常宝贵的财富，一个人经历过很大的欢喜，也经历过很大的挫折，但是他还是能够站起来，重新回到要做的事情上来，我觉得这是对一个人很大的考验，我体会很深。
《一问一世界》是杨澜入行20年的传记作品，立体展现杨澜20年非常媒体生涯，告诉你一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相。在本书中，杨澜回顾了自己从19__年到20__年的生命跨越和岁月流转；她与基辛格、克林顿、布莱尔、老布什、李光耀、韦尔奇等高端人物的交往秘辛；她如何在人生每个节点自由潇洒地转换；她对“赢”的重新理解和体悟；她的20年非常媒体生涯和她眼中的传媒江湖……真实呈现她的“阳光二十载”：与电视偶然结缘、离开央视、、创办阳光卫视、《杨澜访谈录》、申奥形象大使……杨澜对自己20年媒体人生的审视与展望：以提问为生的她，对“赢”有了新的感悟；对“女性”有了理性的界定；对“问”有了执著的`回归。
书中摘录了很多杨澜采访成功人士后的真实感触，每个成功人士的背后都有不愿言及的心痛，在字里行间都能感受到她对真实人性的探求。书中还有很多对传媒行业的回顾和对前景的展望，浅读几章节就有如此多的感慨，我想这本书还是值得去品读的。
杨澜确实是一位传奇女士，她是一位融合了东西方知性美的女性，她用她的人文观看待世界，发掘人性的真善美。我之所以钦佩她，不是因为她华丽的成功，而是因为她一路走来，面对人生的态度，还有应对各种问题的灵活应变，在适当的时候懂得选择。她所获得的一切不是靠运气，而是她朝着坚定目标，不懈地努力获得的。
不管你走上了哪条职业大路，首先要对得起自己的心，只要认定了就不要在行动的时候后悔，坚持不懈的努力是实现梦想的必要条件，豁达的心态是享受追梦的静心剂。喜欢杨澜，喜欢她的独特气质与魅力。
《一问一世界》读书心得5
《一问一世界》是一本名人传记，立体地展现了杨澜30年非凡的媒体生涯，讲述了一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相。它又是一本散文集，描述了杨澜30载收获的人生智慧与职场风雨，展示出一个女人的成长历程。30年的生命跨越和岁月流转；与成功人物的交往秘史；如何在人生每个节点自由地转换；她对“赢”“远见”“事业与家庭”的重新理解和体悟；她30年的媒体生涯和她眼中的传媒江湖。
《一问一世界》是杨澜数百次访问后的思考结晶，是她无私分享的内心独白—关于输赢、竞争、艰难时候的选择，梦想和现实的差距，事业和家庭之间的平衡。一问一世界，每一次提问中，都暗含着一个隐秘的世界；每一个回答中，都透露着耐人寻味的见识。
通过阅读《一问一世界》这本书后，你会发现杨澜和别的采访者不同：她不仅仅探寻成功人士成功的奥秘，更多的在于展现成功人士背后的'故事和体会他们的百味人生。这一点是非常值得我敬佩的。她在采访每一位成功人士时，都会阅读大量的书籍，做好笔记。目的就是为了提出一个富有深度的问题，能够和采访者打开话匣子。从她的故事当中，你会感悟到：
1、提出问题，是我们认识世界，感知世界的一种方式。你所听到的，你所看到的，你所触摸到的，这些问题的答案就是我们所感知到的世界。
2、提问并不像我们想象中的那么简单，它是一个人独自思考的体现，它是人类智能的重要标志。它能让人处于主动地位，打开话匣子。在提问的过程中，你会发现知道的越多，未知越大，你的认知和好奇心就会越来越强，这个世界的轮廓也会越来越清晰。
3、无论人类社会如何发展，挖掘真相，不断的提问永远是我们最应该关注的事情。
4、生命有无数的可能，如果你的梦想还在沉睡，为什么不把它唤醒呢？
《一问一世界》读书心得6
下面我想和老师们分享的书是杨澜的《一问一世界》。这是20xx年购于泉州书城的一本书，购买它的理由有3点，第一是本书的封面设计，第二是封面的色调很素雅，第三点是书名很新颖：一问一世界。最关键的是第三点，书的副标题这样写道：对杨澜来说，某种意义上，世界第用来问的。
这句话深深地吸引着我。我非常好奇为什么世界是用来问的，世界这么丰富多彩，包罗万象。一个问题能够解释清楚吗？带着问题打开了它细细品读它的前言。“世有疑惑，必须发问”10年也好，20年也好，在人生中不长也不短。回头一看，其实一直在匆匆忙忙地赶路，回顾4年的教学工作，也是匆匆而过。望望远方的天空，还很遥远……
本书中提到我们生活在一个渴望成功的时代，杨澜采访了500多位精英人士，对成功的定位有了质疑。到底什么算成功？更成功又怎样呢？我们的社会是不是患了“成功综合征”。为了“成功”我们常常忘记自己的.初衷和内心真正的渴望；为了成功我们急急忙忙地赶路，为了“成功”我们忽略了路边的风景，忽略了学生学习知识的过程，忽略了对学生生活上的关心与爱护。做访谈节目的人是以提问为生的。反思一下我们从小的教育当中有多少环节是在训练我们提问提呢？在我们一年级的数学中，解决问题这一块中设计了让学生根据列图提出一个数学问题。比如，有5个圆形，8个三角形，请学生提出一个数学问题。就很大一部分学生提出圆形比三角形一共有多少个？正如书中提到的，相关知识越丰富，提的问题才越有质量。面对质量低的问题，我开始寻找原因，学生们对“比”数之间的多少与数之间的总和混淆了。
我又设计了“圆形比三角形多还是少？”，来反问学生。大部分学生知道圆形比三角形要少，接着追问少多少？生：“少3个。紧接着，就有学生提问：圆形比三角形少几个？培养学生们提问的习惯，引导学生反思自己的思维过程，从错误到正确，从局部到整体，从头到尾的思考。相信爱提问的学生，是喜欢动脑思考的。
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